月考考试总结班会课

目前我班存在的现状：（1）极少学生学习态度不够端正，来学校是混日子（2）很多学生上课走神，不够专心听讲。（3）学习方法不得当，不懂得举一反三。（4）所学知识缺乏系统性，不懂得对所学知识进行总结归纳（5）作业疲于完成，或草率应对。（6）不会合理安排时间，学习效率低第1页/共20页第一页，共21页。一、整体总结首先，建议大家先对自己的月考考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题：1对各科考试答卷进行详尽分析，请回答以下几个问题：⑴本科成绩在班内什么位次？是进步或退步了？⑵本科答卷丢了多少分？①哪些丢分题目是力所不及？②哪些丢分题目是失误造成的？具体原因是什么？紧张、不熟练、与其他知识搞混、运算失误、书写不规范等等……第2页/共20页第二页，共21页。2，对总成绩进行分析，请回答以下几个问题：⑴总成绩在班内什么位次？在年级是什么位次？是进步或退步了？⑵在总成绩中哪些科目是正贡献？哪些科目拉后腿了？第3页/共20页第三页，共21页。3，对本次考试成绩进行客观准确地归因，请回答以下几个问题：（1）每天学习时间是否抓紧了？回忆自己的每天时间利用情况，哪些时间本可用到学习上而被自己浪费掉了？（2)自己的成绩状况与自己的努力是否一致吗？若努力不够，应赶快努力；若够努力，则考虑方法与效率方面的问题？

(3)学习的常规环节是否扎实：①是否有科学的预习？②上课听讲是否专注、高度专心？是否科学的记笔记？③课下是否对当天内容进行复习？④当天作业及资料题目是否认真做到位？⑤是否每章或每节学完有阶段复习工作？⑥各科是否有专门记录重点题目的笔记本？或纠错本？第4页/共20页第四页，共21页。二、知识点总结两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。

首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。

其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。

第5页/共20页第五页，共21页。三、考试技巧总结考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。

1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理?

2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”?

3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。第6页/共20页第六页，共21页。吸取教训前进第7页/共20页第七页，共21页。龟兔赛跑给我们的启示第8页/共20页第八页，共21页。

很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。龟兔赛跑对我们的启示第一场第9页/共20页第九页，共21页。

勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。龟兔温馨提示2第10页/共20页第十页，共21页。

兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。

启示二：有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。第二场第11页/共20页第十一页，共21页。

到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。第三场第12页/共20页第十二页，共21页。在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方法。龟兔温馨提示2第13页/共20页第十三页，共21页。

故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。

第四场第14页/共20页第十四页，共21页。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。龟兔温馨提示2第15页/共20页第十五页，共21页。包子理论吃了第一个包子，没饱；吃了第二个包子，还没有饱；吃了第三个包子，饱了。由此下结论，只要吃第三个包子就可以了。其实，没有第一、第二两个包子的基础，哪有第三个包子的效果？

基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。第16页/共20页第十六页，共21页。台上一分钟，台下十年功养兵千日,用兵一时重积累3第17页/共20页第十七页，共21页。1，勤奋刻苦全力以赴2，转变心态，调整学习方法3，认真对待作业4，善于提出问题，解决疑难5，掌握解题方法，懂得利用错题纠正本，做到举一反三学习心得：第18页/共20页第十八页，共21页。学习心理测试第19页/共20页第十九页，共21页。感谢您的观看！第20页/共20页第二十页，共21页。内容总结目前我班存在的现状：。（4）所学知识缺乏系统性，不懂得对所学知识进行总结归纳。3，对本次考试成绩进行