幼儿园122交通安全日活动策划方案

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幼儿园122交通平安日活动策划计划篇1

活动名称：

交通平安小卫士

活动任务：

1、熟悉常见的交通标志；

2、初步养成遵守交通规章，注重交通平安的习惯；

3、理解常见交通标志的含义，并能在嬉戏中做出相应反应。

活动重难点：

1、重点：初步养成遵守交通规章，注重交通平安的习惯；

2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在嬉戏中做出相应反应。

活动预备：

1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一；

2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注重行人、注重儿童、注重危急、停车场标志各一；

3、魔幻的音效、《甩葱歌》。

活动过程：

[开头部分]

老师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告知幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规章却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规章再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有方法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她碰到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

[基本部分]

一、情景表演，从幼儿最认识的交通标志入手

请配班教师扮成交警，协作表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下；情景二：乐乐不熟悉向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告知乐乐为什么错了。

摔了个大跟头的乐乐发觉自己什么都不知道实在是太危急了，于是请幼儿帮忙想方法，怎样才干迅速地使乐乐变得知道各种交通规章。假如幼儿不能提醒魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，全部幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起协助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。

二、熟悉常见的交通标志

乐乐在开往大雁塔的途中又碰到了无数交通标志，分离是向右急弯路、禁止掉头、注重行人、注重儿童、注重危急、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不熟悉的乐乐加以说明。在大家的协助下，乐乐终于顺当到达了大雁塔。

三、举行“开汽车”嬉戏，巩固幼儿对常见交通标志的熟悉

请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起巡游西安城。在巡游过程中配班教师会展示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。

[结束部分]

请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不熟悉的。在《甩葱歌》音乐声中，老师带着幼儿退场。

活动延长：

1、在音乐区投放相关材料，请幼儿举行“我是小交警”情景嬉戏；

2、请家长协作，在平时生活中巩固幼儿对交通标志的熟悉。

幼儿园122交通平安日活动策划计划篇2

设计意图：

现代城市交通的不断进展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，而幼儿园课堂教导属于单纯的理论教导，难以集中儿童的注重力，也不利于幼儿汲取理解。而充分通过多媒体现代教导技术的动画效果好，嬉戏气氛浓，形象直观的特征，挑选幼儿比较认识的生活场景，设计了这节平安教导课，使孩子们在自然，宽裕，和睦的气氛中学习，熟悉交通标志，掌控一些须要的交通规章，懂得了如何庇护自己。

活动任务：

1、让幼儿了解一些基本的道路平安学问。

2、在观看研究的活动中掌控遵守交通规章的详细行为方式，提升交通平安意识。

3、在嬉戏活动中体悟交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的好习惯，提升自己平安防护本事。

4、初步懂得做事要当心，碰到意外不慌忙，并设法解决。

5、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动预备：

幼儿交通平安宣扬片《上学路上》；交通平安标志图片，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。

活动过程：

1、歌曲导入

（1）音频：《兔子的尾巴》

（2）组织幼儿研究教师：为什么兔子的尾巴会变短？

幼儿：由于她跳护栏，横穿公路，尾巴被压断。

教师小结：兔子太淘气，不遵守交通规章，导致被车压断了尾巴，这样太危急了。

教师：假如你是小兔子，你会怎么过公路？

幼儿：过公路要听家长的话；要看公路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。

教师小结：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么状况我们都要遵守交通规章，不能在公路上追赶、戏耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很伤心的。

2、看图片，进一步了解遵守交通规章的重要性：

（1）教师：小伴侣真了不起，都知道过公路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规章呢？假如不遵守这些交通规章会怎么样呢？让我们一起来看看吧！

（2）播放图片，让幼儿研究、回答。

教师小结：小伴侣们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在大街小巷里踢足球、在较窄的公路上行走，坐车时把头伸出窗外。小伴侣都知道了不遵守交通规章的危害性，都知道要好好庇护自己了。

3、观察交通平安宣扬片《上学路上》

师：小伴侣们熟悉了这么多交通平安标志，教师嘉奖你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小伴侣有些做得对，有些做得不对，我们可要看认真哟！（观察交通平安宣扬片《上学路上》）

师小结：无论是上学还是放学路上一定要牵着爸爸妈妈的手过公路，特殊是放学，一定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。

4、情景模拟嬉戏过公路部分幼儿骑小车，部分幼儿当行人过公路，路途中要注重交通信号和标志，遵守交通规章。（提示小伴侣不要犯动画片里浮现的错误）

小结：今日我们小伴侣学到了无数交通平安学问，大家表现得很精彩。以后过公路的时候一定要遵守交通规章。

幼儿园122交通平安日活动策划计划篇3

活动任务：

1、了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过公路时要注重自己的平安。

3、不走斑马线会肇成事故的危急性。

4、培养幼儿敏锐的观看本事。

5、强化幼儿的平安意识。

活动重点难点：

活动重点：形象地感知交通常识——过公路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：平时生活中，较自觉地遵守交通规章。

活动预备：

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片

活动过程：

1、展示发生车祸图片，请幼儿观察。幼儿研究，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要缘由是不遵守交通规章）引出主题。

2、老师展示十字路口的图片提问：

①这是哪里？小伴侣在什么地方见过它？

②上面的白线叫什么？有什么作用？

3、展示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？

4、让幼儿研究，假如没有红绿灯的地方怎么过公路。

假如没有红绿灯，行人怎么过公路？（同学表演）总结要做到：一站二看三利用。

5、老师小结小伴侣过公路时要注重自己的平安，要看红绿灯，绿灯能够走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才干过，要渐渐走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、嬉戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小伴侣当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小伴侣开着车子过公路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违背罚停玩嬉戏一次。

幼儿园122交通平安日活动策划计划篇4

活动分析：

大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、奇怪   、仿照力强等特征，是最简单启发交通事故的群体。虽然他们出去普通都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入学校，独自穿越公路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通平安方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。利用此次活动，幼儿了解了交通平安标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规章的意识，提升了自我平安防护本事。

活动任务：

1、了解基本的交通规章，熟悉几种常见的交通标志，了解交通平安标志与人们生活的密切关系。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在嬉戏活动中体悟交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提升自我平安防护本事。

4、强化幼儿的平安意识。

5、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

活动预备：

物质：

1、制作介绍常见交通平安标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请前来讲解。

5、音乐磁带，多媒体设备（搜寻flash动画）。

心理：观看公路上的交通标志。

活动过程：

一、导入创设情景，引起幼儿的爱好。

师：小伴侣你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（公路）我们就来看公路上发生了什么事情？看谁看得最认真。

二、绽开（一）观察情景表演，引起幼儿思量（注重提示：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的学校生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。）问：刚才你看到了什么？是什么缘由造成了危急事情的发生？你想对他们说什么？小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命平安，我们一定要遵守交通规章。

（二）熟悉信号灯标识及几种常见交通标志1、熟悉信号灯，说说信号灯的作用。

师：在生活中，无数公路上都有信号灯，信号灯有几种色彩？它告知我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

2、模拟嬉戏，体悟信号灯在交通中的作用。

师：我们来个做嬉戏，《遵守规章的小司机》。男孩饰演小司机，女孩饰演学校生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。

小结：小司机们真遵守交通规章，信任安全一定会陪同你们。

3、播放课件，熟悉几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有无数交通标志。今日刘教师就带来了几种，你们想看吗？按照不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？

归纳：

⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们能够做的事情。

⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条显然的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。

⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提醒人们对某些担心全因素要高度注重，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处危急要注重，要远离。

⑷展示三种标志，举行归纳总结。师：小伴侣今日我们熟悉了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。

小结：小伴侣记得真精确     ，教师嘉奖你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。

4、播放flash动画，巩固对标志的掌控，有奖抢答。

播放画面，幼儿观看，以最先答对的幼儿为胜，并嘉奖小粘贴。

（三）学习指挥手势，现场指挥

1、师：刚才我们熟悉的交通标志对维护交通平安起着重要的作用。车辆顺当通行，人们的生命平安，更离不开交通警察。今日，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。

2、警察：孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规章，熟悉了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势）。大家说说是什么意思？有信念学习吗？警察做指挥动作，幼儿猜意思。

3、嬉戏学做小交警，学做交通指挥手势。

（四）嬉戏：交通平安伴我行师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪慧，想和我们一起做嬉戏，你们开心吗？我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿按照自己的意愿挑选不同道具，饰演不同角色，交警站在十字路口，举行现场指挥，在音乐伴奏下，绽开嬉戏，提示幼儿遵守交通规章，观察指挥手势举行行驶。

结束集合队伍，讲评状况：

交警：孩子们，今日你们学到了无数交通平安学问，都表现得十分精彩，教师和阿姨都觉得你们能够成为交通小卫士。

教师：希翼你们能像阿姨那样自觉维护交通平安，让更多的孩子高开心兴上学，平安全安回家。组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束！

幼儿园122交通平安日活动策划计划篇5

一、指导思想：

我校在11月份开展交通平安教导活动，目的是利用持续的一阶段的努力，针对学校生的特征，利用多种渠道开展对学校生的交通平安学问的教导。

强化同学的良好的交通行为习惯的养成教导，使同学懂得如何去参加道路交通活动，自觉遵守交通规矩，维护交通秩序，增加交通法制意识和平安意识、提升自我庇护本事，切实避开交通损害事故的发生，增进未成年人的健康成长。

二、活动主题：

“珍爱生命、平安第一”。

三、活动时光：

20__年11月1日至20__年11月30日。

四、活动内容：

在平安教导活动中，我将实行多种形式举行广泛宣扬，大力营造“学校生平安教导月”活动舆论，并仔细开展“十个一”活动，即进行一次以平安教