家长会上关于教育孩子的方法交流

第40页共40页家长会上关于教育孩子的方法交流家长会上关于教育孩子的方法交流。各位老师家长们下午好，很快乐学校老师为我们家长提供了这样时机，在这共同讨论，学习，教育孩子的方法，分享孩子的成长过程!孩子是我们的希望，是将来，想必在坐的各位家长都有自己的教育心得，比我的多，也比我的好。出于种种考虑吧!老师將这次讲演的任务交给了我和李馨儿的家长，与其说讲演倒不如说是分享交流。说实话我孩子的学习成绩不是很优秀，还没有做到l00%的努力，这跟我们家长对孩子的期望值有关，"假设让我说出对孩子将来的希望，希望她有一份稳定的工作，从事自己喜欢的职业;希望她有良好的人际关系，有几个可以谈心的知心朋友;希望她将来能得到一份不错的爱情，有着幸福美满的家庭生活"这就是我们的教育初忠，孩子最终是要步入社会，希望她身心都能安康的开展，所以我们比拟注重的是综合素质的开展。在去年经历了小升初的那段日子后，觉得孩子真的是长大了，不用家长盯着学习，也不用再去辅导帮助，不干预，不多管教，由她自己安排学习。也就是想观察一段时间，看看她自己是否可以顺利过度。虽然目前学习成绩不是很理想，与其他同学相比还有很大的差距，而我却可以很自信的说：我的女儿她的各方面才能都很强!今天，我就在这儿和大家一起分享女儿的成长经历与我的心得体会：英国作家萨克雷说「播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。所以今天我首先谈谈孩子行为习惯的养成：俗话说：习惯成自然!良好的行为习惯就是迈向成功的第一步。在这方面我们也就是將日常生活一点一滴的积累，潜移默化的影响，加上正确引导她。我们是生活在一个传统的军人家庭,同父母一起生活，曾经四世同堂七年。虽然有几代人的疼爱，却从不溺爱。每天才能所能及的做些家务事，不受外界影响，没有物质上的需求，不攀比，不随意乱花钱，有时候和同事闲聊，就说孩子的这些情况，同事就说我在孩子还没有需要之前就已经为她做好了，所以她还需要什么呢?生活中有条不絮，准备好衣物，自己订闹钟起床，自行上学(五年级)自然而然的，没有什么特别的方法，而是通过日常的事情，教育她要知道感恩，要懂得回报。二、和孩子做朋友，尊重她的意见和想法，多沟通，常谈心。孩子小的时候，常笑称"老虎屁股摸不得"脾气倔强，比同龄的孩子多费口舌，经常是我说了，我打了，还得我去搭理她，心情好转时，便让她去想妈妈为什么会说会打，自己又那些做得不好?久而久之成了我们母女沟通的最好方式(适宜场合易承受)，也是情感增进的最正确方法。所以说孩子在成长中犯点小错误都是难免的，关健在于家长的处事态度，要及时发现孩子的情绪变化，正确的引导。三、要适当做些家务活，从中体会劳动的乐趣，掌握些生活技能，珍惜自己的劳动成果，理解父母的辛苦，从而学会分担!比方说吃饭，只要喊一声准备吃饭，就快速洗手，让她將菜端到餐桌上，然后按每人的饭量盛饭，久了也就形成了习惯!有时写完作业也让她帮着扫地，铺床，晒衣服等些事情。印象深的有次洗被单，家里就剩我和她俩人，洗衣机洗好后被单皱巴巴的需要拽平，就喊她过来，问我为什么要拽?并觉得好玩开心，从中还学到些生活常识。更令我感动的是：期中考的周一早，孩子在家复习准备，由于我上班赶时间紧，孩子主动要求帮我洗小东西，虽然没让她做，内心却很开心，知道她已学会分担。四、关于看电影、电视、上网适度调节孩子的学习生活，劳逸相合，也是为了更好的学习。金陵十三钗(历史背景，心里变化)碟中碟4(高科技，迪拜世界第一高楼，查阅相关内容)电视：宫的热播。(六年级)引起对雍正热，主动要求书店买书，给我讲历史(一本是裹义评价一本历史复原)走进中国(赌石一一「亲临现场，实地学习，鼓励上网查阅多积累知识经历，为自己选有缘石)紫沙壶，鸡血石)谍战片(埋伏，悬崖，雪豹)网络：微愽(新浪XX)，空间(阅读分享)五、班干部的竞选：支持鼓励，发挥自己才能，也是锻炼。小学：刚开场，老师安排，后竞聘，初中：毛遂自荐，告之后，很惊喜(成长，自信)六、与人相处，要有颗宽容心，多发现别人的优点，取长补短。小学五年级时，年级组织男生篮球pk赛，女生那么要组织拉拉队自己编排，人员挑选，组织练习，其间与一名同学发生争执，小孩家也没多大个事临近比赛了，再换人也耽误时间，记得是个周末吧!要按人数身高买服装，又提起这事，一番说教后，让她和那位同学和好，碍于面子吧，所以我就待劳沟通。最终他们班篮球赛第一，拉拉队获明星宝贝。七、多旅游，读万卷书，行千里路。理解当地风俗，历史文化背景(2olo年____澳门，XX自驾甘南)八、老实做事。考试作弊，抄袭别人作业，都是很反感。有时做作业碰到难题，无法解答的时候，自己就要求上网查询，反复査看每一个步骤，直至弄懂，这才在作业本上完成。时间关系，准备的有些仓促，缺乏之处，请各位多多指教!谢谢大家。【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读家长会上关于家庭教育交流发言稿俗话说：“养不教，父之过”“有其父，必有其子”，这是自古以来人们对家庭教育的很普遍的认识。一个人从一出生，首先接触的就是家庭，一个人所受家庭教育的好坏将直接影响他的开展以及前途。怎样发挥家庭教育的优势，进步家庭教育的有效性?今天，我们就来交流这个话题。一、端正教育思想。自有家庭以来，家庭教育天天在进展，家庭教育是教育事业的重要组成局部。一个人的成长，学校教育是重要的，这点不容无视，但永远离不开家庭和社会，离不开三者之间的严密配合。许多家长片面的认为，教育就是教知识，所以，许多家庭教育只重智育不重德育，完全忽略了对孩子心理品质的培养，思想品德、意志性格的培养。这种认识集中表达在只关注成绩，只要成绩好，一切都可以。曾子为了教育自己的孩子要诚信，把一头猪给杀了。作为家长，作为家庭教育的主导者，我们不能只关注孩子的成绩，而应该让孩子德智体美劳全面开展。二、身教重于言教。身教重于言教，以身立教，是家庭教育中必须遵循的根本原那么，这一原那么反映了家庭教育的特殊性和青少年儿童的特点。青少年儿童的可塑性、模拟性很强，家长的言行品德是孩子最容易模拟、最乐意模拟的对象，也是最经常、最直接模拟的对象。年龄越小，越把家长的行为看成是神圣的典范。因此，家长必需要言行一致、表里如一、以身作那么、为人师表，但凡要求子女做到的，自己必须先做到，做得更好。而且要特别注意日常生活中，在无意之中发挥以身立教的作用。三、不断进步家长素质。家长是孩子的第一任老师，是长期的全方位的老师，孩子每天在家庭这所学校里承受着教育，父母的知识程度、品德修养、审美情感、价值观念无时不在影响着他们，家长本身就是一本活教材。因此，家长要摒弃家庭学习主体是子女的传统观念，树立家庭教育中施教者和被教者都是学习主体的意识，追随社会与孩子共同开展，根据孩子成长的不同阶段，有针对性地学习儿童心理学、教育学以及有关方面的知识和技能，不断进步自身的心理素质和文化素质，不断自我反省，分析^p教育子女的成功与失误，积累丰富的经历。四、创造良好的家庭教育环境。良好的家庭教育环境是一种宏大、无形的资和教育因素，它对孩子身心开展的方向与程度起着潜移默化的作用。每个家庭都要重视家庭环境的作用，并着意去改善它，建立它，使孩子置身其中，熏陶浸染，以获得以境育人的良好效果。首先，家长要给孩子创造一个低污染、无噪音、干净整洁、优美合理的空间环境。其次，要创造一个有利于孩子安康成长的人文环境。家庭的娱乐方式、学习气氛、学习条件、审美情趣以及接触电子传媒的数量和质量等等，都应该是合宜的。第三，营造宽松的心理环境。家庭成员应互相保护、理解、尊重，关系融洽、亲密无间，家庭和谐美满、民主快乐，有助于孩子心理安康和人格开展。五、持之以恒。不管你的孩子有多大，家庭教育是终生的，家庭教育不仅是人生的第一所学校，而且是人生永不毕业的学校。学校教育对青少年成长的影响是阶段性的，而家庭教育由于一般没有生活环境和教育者的更换问题，更具有教育上的天然连续性，可以长期伴随孩子的成长，使家庭教育成为一种终身教育。人的一生始终都是在直接或间接地承受着家长的教育和影响，在这连续性的教育中，家长可以针对子女的特点，对其因材施教，使子女获得持久的开展。假设我们的孩子生活在批评和指责中，他就学会了谴责。假设我们的孩子生活在鼓励和表扬中，他就学会了自信。假设我们的孩子生活在分享的快乐中，他就学会了大方。假设我们的孩子生活在认可和磨练中，他就学会了自强。假设我们的孩子生活在老实和正直中，他就学会了什么是真理和公正。假设……有些将孩子直接交给学校的家长，把所有的责任都归于学校和老师，可曾想过孩子的家庭教育到位了吗?假设只注重学校教育，那将是不健全的教育。所以学校应指导家庭，帮助家庭建立起有利于学生安康开展的教育环境，使家庭教育要与学校教育和谐开展，也只有这样教育质量才能很大程度的提上去。家长会上关于家庭教育的发言我主要从两个方面说说：第一方面，家庭教育成功的关键因素〔希望家长动笔记下来〕一。重视家长的典范作用，和孩子一起成长。家长是孩子最好的老师。列举电视上播的一个公益广告：一位年轻的妈妈为年迈的婆婆洗脚，幼小的儿子也吃力的端来一盆冒着热气的水让妈妈洗脚。典范的力量是无穷的。相反，有些家长要求孩子好好学习，增长知识，可自己却连孩子的书都不看看，口口声声说不会；有的家长要求孩子养成良好的习惯，自己却在孩子做作业时打扑克，打麻将；还有的家长起反作用，叫孩子和别人打架时别吃亏；在孩子面前说老师的坏话等等。我希望家长能严格要求自己，做孩子的表率，为孩子创造一个良好的家庭环境。二，努力创立“学习型家庭”，与时俱进。1，为孩子创造安静的学习环境。不能在孩子做作业时，大人看电视，玩电脑，打麻将，打扑克;2,增加教育投入。有些家庭，男人喝酒，吸烟打麻将，女人穿戴打扮舍得花钱；给孩子学习上投资就舍不得了，不要说让孩子学点特长啦，请家教啦，就买课外书买学习资料都说这说那。实在是认识低啊，简直误己子弟呀。举个例子吧，电视上播的，一对残疾夫妇生了一对双胞胎女儿，为了让女儿能承受好的教育，他们搬到了大城市，自己却靠卖点日用品维持生活。这才叫人残志不残啊。大家要懂得如今是经济化社会，信息化社会，知识化社会，要懂得智力投资，与时俱进。三尊重信任孩子，促进孩子主动开展。有些家长不懂得尊重孩子，对孩子只有怨埋，指责，没有表扬，鼓励。“孩子呀呀学唱，家长不耐烦地说：你不要唱了，难听死了。”“孩子拿回99分的卷子，卷子说，才99分，没考100分，还有脸叫我看？”“孩子拿回学雷锋小标兵的奖状，家长说，学雷锋有什么用，拿学习奖状才有用。”“孩子主动帮妈妈洗锅，妈妈毫无心意地说，别给我帮倒忙啦”等等，严重的挫伤了孩子的自尊心家长会关于教育孩子交流家长发言稿当沈老师打告诉我说，让我在家长会上发言，给大家讲讲培养女儿的一些方法。这几天一直在想，我该和大家说些什么，似乎没什么特别好的，只有三年来陪伴女儿学习途上的一点心得，一些感触，和大家讨论一下。对于过去几年的学习，我的感觉就是累，烦躁，无奈。那时她的整个状态就是一锅烧不开的水，而我就是那烧水的伙夫，不停的点火加柴，非但没有让水沸腾，反而自己灰头土脸。每天早晨6点40分孩子房间的闹铃准时响起，我把她从床上拉起，然后自己洗刷烧早饭，每次当我忙完这些，亲爱的盛亦宁同学还在床上磨蹭，好不容易推她进了卫生间，她能对着镜子看半天，又以每分钟1微米的速度挤出牙膏，而来回刷牙过程就更艰巨了，她那边天塌下来也和她无关，我这边一会儿催她一会儿看时间，胸腔里星星之火早已燎原，接下来不说也知道，一个骂一个哭。一个哭完了抹着鼻涕上学，一个灰头土脸长吁短叹，想想女儿委屈的样子，又懊悔又无奈，一整天都没好心情。那时几乎每天都这样，搞得家里人人都不敢说话。有时候，也提醒自己哄着她，用各种方法让她加快速度，什么比赛拉，什么奖励啦，软硬兼施，有段时间我还让她走到哪儿就把闹钟背到哪里，让她自己看来不来得及，，不过她老人家似乎天生对这些有免疫力，虎头蛇尾，前一分钟兴致高昂，后一分钟已经忘记了我前一分钟在干嘛，为什么这样做，那小闹钟纯粹是摆设。所以不管我怎么做，殊途同归!。生活上是这样，而学习上她也完全发杨了这个蜗牛风格，(蜗牛是她如今对自己以前的评价)，每天，看着放学时间快到了，我就开场紧张，为什么紧张呢，因为那简直就是战争，一二年级时，她几乎每天都抄不完好回家作业，所以那时，你们都可以看到我整天发那张抹汗的图片，跪求家作，还好大家都比拟同情我，每次都会发上来给我，然后我在传达给盛亦宁，先不管这一来一去得花费不少时间，就长期这样，实在光火，沈老师也屡次找她谈，鼓励她加快速度，收效甚微。从她开场做作业我就在旁边陪着，我也知道一直这样不好，但是不陪着我真不知道她会做到什么时候，不管作业多少。每天花2-3个小时做作业那是必须的，别的活动几乎没有。每次听写，我都做足了功夫，先让她自己好好识记，然后再给她听写，错误的又单独拎出来再听写，第二天照样合格扣7，这个分数简直就是魔咒，一直就这样，连她自己也觉得好笑，就是扣7，每次单元测试也一样，和她一起梳理知识，不懂的反复讲解，我自己感觉真的是尽心尽力，就差没肝脑涂地了，但是她每次都成绩就是不好，昨晚讲过的，又错，计算无限出错，口算从来没有一次过关的，看着那些卷子，我是心灰意冷，我觉得我真的花了很多心思，很多精力，我就觉得特别委屈，每当这个时候我就写，把这些委屈写在盛亦宁的成长录上，这个效果不错，一边写，我的愤怒也渐渐减少，甚至开场自我剖析，我错在哪里，也鼓励自己，告诉自己要相信一切都会好起来。那时，沈老师和我有过简短的交流，有几句话我一直记得，第一句，她说：你给女儿的要求太高了。第二句，你的标准要放在她够得着的地方。这两句话对我触动挺大，我开场反思，为什么我会经常甚至是一直在绝望，为什么我做足了功课却换不来女儿的丝毫进步，什么都是马马虎虎。为什么她没有一种学习意识。我真的想了很久，我该做些什么。我开场找原因，找一切问题的症结所在，终究是哪个环节导致了这种无力的场面。我想我太迫切的想看到孩子的成绩了，我想看到她变得懂事，变得勤奋，变得优秀，但是我忽略了很重要的一点，孩子于我，但她不是我，她是个独立的个体，她需要自己去体验，去安排，去做她想做的事，从自身的理论中去学习去感受去汲取去改正去进步。于是，我决定权利下放。决定让自己变得懒散。我先找女儿谈，告诉她，她已经长大了，可以自己独立的管理自己了，独立安排自己的事情。于是，我找了本本子，让她写每天的方案，因为每天到家的时间不会很固定，所以都是到家之后看实际时间实际的作业量再定方案，几点到几点是写回家作业，之后是晚饭时间，复习时间，画画时间，游戏时间，洗澡时间和床上阅读。每天一制定，并且按照这个时间严格执行。当然可能会因为各种原因在某个环节上超时了，我的态度是，保证质量的前提下，你可以适当变动时间，也可以争取时间，也就是说，你作业完成的快，多出来的时间你可以自由支配，你每个环节加快速度各多5分钟，也就是意味着你可以多出30分钟的时间来做你想做的任何事情，那是你的时间，和我无关。而一个环节用了过多的时间，那就用你的游戏时间去补。(我这也是抓她的软肋，一般她都不希望游戏时间被占用)。关于这个每天一方案，我是这样想的：她之所以做事慢吞吞浑浑噩噩，就是目的不明确，她不知道自己要做什么，只是你让我做，我才做。而制定方案之后，什么时候要做什么，就很清楚了，做事有条理了，思路也就明晰了。有了方案，时间也就不会显得那么仓促了，按部就班，到什么点做什么事，也不会丢三落四。孩子也能养成凡事方案，有条有理的习惯实行每日一方案后，我就放手让孩子自主学习，我告诉她：成绩好，那是你努力的结果，脸上有光的是你，不是我。成绩不好难为情的是你，不会是我。你可以选择让自己变得优秀，你也可以选择让自己变成差生，这些都取决于你，不是我。于是，如今的听写，我不参与，我只是偷偷关注，发现她在草稿纸上反复的写那几个可能生疏的字，她叫我给她听写一下，我说：不用的，假设你是充分准备了，真正掌握了的，我给不给你听写都没关系，你可以试下，没有妈妈给你听写的情况下，你能不能改变那个合格扣7。第二天的事实证明，效果不错。之后的每次听写她都自己准备了，虽然不是每次都优，但是比以前是好得多了，对于那些听错的字，她也会自己说：我把什么什么弄错了。比起之前，我说：你把什么什么弄错了，印象要深化得多。听写上是这样，别的也一样，。从这件事情上我认识到给孩子时机，让她自己去争取，给她信任，让她自己去分析^p，找失败的原因，对她的学习很有帮助。另外我感受很深的一点就是每次都单元考，由于有每天复习这个环节，也就是根据学校的进度选择相应的练习，进展课堂稳固或者一些思维题，阅读等，记得以前老师宣布要单元测试的时候，我就很紧张，找这个那个练习让她做，从这个单元的第一课开场复习，每课的练习都拿来做，又疲劳又没效果。如今她就没有以前那种混乱了，最多也就做张单元卷，然后自己看书上的笔记，课做本的错题等，而且都在复习时间内完成，也不会打乱其它事情。学会了有条理的安排自己的学习之后，我发现她马虎的老缺点都改了好多，学习考试成绩进步了，她自己也觉得自己比以前能干了，自信心也开场提升了。有次放学路上，她突然说;妈妈，我真希望能马上就单元测试。我当时一下没反响过来，这变化也太大了吧，她以前会说：我肯定不好的。我问她为什么期待单元考啊，她说，我上次就因为一点点马虎没有优星。我明白了，她知道问题出在自己马虎，想改正它，有信心获得更好的成绩。如今每次考试，她都自己准备，我问她怎么样了，她的答复是：没问题。不管真没问题还是假没问题，或者是过于自大的说没问题，我都觉得不要紧，有信心是最重要的，即使成绩不理想，那对她来说是次教训，让她尝试自己去找原因，找方法改正，也是良性开展。我如今和她说得比拟多的一句话就是：你的事情，你搞定它，没问题的。学习和生活不是独立的两件事情，学习上的井然有序，随之也让生活习惯开场发生变化，如今每天早上，我最大的任务就是看看温度变化，给她找出适宜的衣服，梳个辫子，以前那种皇帝不急急煞太监的情况也没有了，她全部自己搞定，小闹钟也不用背了。为了更好的鼓励她，我和她一起制作了奖励表，她还把表格装饰了一下，名字是：丰收的果实。上面分成很多项;有各科单元考星，语数英的作业星，课外学习星，大胆星，超越星，积极星很多，反正能鼓励到她的都有。每次有了好成绩，她都喜滋滋的拿来问我要星，然后自己贴上去，我们约定，到达一定的数量，可以换一件大礼物。我上面的方法其实很简单吧，可是，在实行这个方法之前，我也是做好了孩子在自己独立学习的情况下，成绩下滑的心理准备的，我准备无条件承受那可能会出现的，合格或者不合格，甚至更糟。我告诫自己：期望不能高，要有平和的心态，给孩子时间去适应，给她时机从头再来，这学期用来尝试这个方法，下学期期望能养成习惯，再下学期能有稳定的成绩，那么之后五六年级就不会那么累了。(因为，我是觉得假设五六年级的孩子学习上还要老师家长在后安排指挥的话，即使成绩不错，却走不远，他总有单独面对的一天，你又能陪到什么时候)。所以，我的这个准备也正应了沈老师那句话：把标准定在孩子够得着的地方。不要给他过多压力，也不要给自己过多压力。没有绝对的好方法，只有适宜孩子的方法，找到这个方法，是我们如今最需要做的事情.关于教育孩子的几点体会--在家长会上的发言尊敬的老师、各位家长：感谢老师给我这个时机，与大家一起分享教育孩子的方法，说实话，我并不认为在孩子教育上我是一个成功的父亲，相反我还时常的自责，下面与大家交流几点体会。一、以身作那么昨天黄昏四点五非常接到孩子告知今晚要上台讲演的任务时，我在县医院旁的诊所里挂瓶，我的第一个反响就是跟王老师说我没方法，回家后看到孩子期待的目光，我对孩子说，不用跟王老师说，我去。“喊破嗓子，不如做出样子！”我想病痛中的我勇于面对困难，这本身对孩子就是一种教育，父母是孩子的一面镜子，很多生活习惯、思维方法、为人处事都会给孩子深远的影响。我们这个班有个叫蒋志淳的孩子，他来我家玩时，大方地与我打招呼，行为举止标准有礼貌，电脑知识丰富，钢琴过五级，这与他父母的言传身教是分不开的。有那么电视公益广告大家一定看过，一个小男孩，看见自己母亲为外婆端水洗脚，转身就去为母亲端洗脚水。我一向认为安康的身体，坚强的性格，优良的品德，从父母自身做起教育好孩子，比单纯的分数更重要。二、做事坚持滴水石穿，铁棒磨成针的道理大家都知道，孩子年纪小，害怕困难，教育他坚持很重要。陈展一年级的时候学轮滑，无数次摔倒了爬起来，让他成为轮滑队的队长。学吉他时手破了，他贴上创口贴说还能坚持。他坚持每天早上六点起床，每天放学回来就做作业，每晚八点前根本上完成了功课。我总是坚持培养他养成看课外书的习惯，渐渐的在学习之余，他养成课外阅读的好习惯。不放弃孩子，不放弃自己，坚持培养孩子良好的学习习惯，生活习惯，对孩子将来的成功很重要。三、帮做家务陈展二年级的时候开场帮家里煮午饭和晚饭，虽然只是淘个米，摁下电饭煲的开关，我觉得参与家务，培养孩子的家庭责任感很重要。有的父母说孩子小，怕他做不清楚，其实你放手让他独立完成，他就能做好。刚开场时陈展总是把干饭煮成稀饭，米饭做成夹生饭，我们并没有责怪他。三年级时看着他穿着围裙，卷着袖子在阳台认真洗碗的样子，我心里还是很感动的。有段时间看他心情不好，问他原因，他说你们应酬多，洗一次碗的两毛钱拿不到了！我曾叫陈展写了三篇作文，一是我为父亲做了什么；二是我为母亲做了什么；三是我为这个家做了什么。通过做家务增进家庭感情，培养动手才能，增强责任感，对于将来孩子走上社会很重要。四、辅导功课我表弟考上浙江大学，研究生毕业后如今是一名优秀的筑师，我姨姨告诉我，表弟小学时，她从不检查他的作业，但一定要求每天的要做完。我的妻子总放心不小。每天都认真地检查作业，这会影响孩子的自觉性。如今孩子的作业我们还能看得懂，上初中、上高中，我们可能想辅导都辅导不了。培养孩子主动学习，擅长学习的良好习惯，比单纯辅导孩子的功课更重要。五、珍惜相处陈展今年12岁，来到我们身边已经4355天了，我掰着手指边算边跟我妻子说：“再过2484天，儿子就要上大学了，到时就不可能天天看到他了。你想上完大学，成家立业，孩子还有几天在你身边。妻子出差时，孩子早晨离家前，总在我床头放上一盒牛奶、一块面包，留了张字条：“爸爸，这是你的早餐。”父母都是疼爱孩子的，我们要珍惜孩子在身边的每一天。有的孩子在家经常受到父母的打骂，我不能说有什么错，有时父母都恨铁不成钢。对孩子有时我们不是爱太少，而是爱太多，恨不能把自己年轻不能做到的，都叫孩子来完成。珍惜与孩子相处的每一天，珍惜在你身边的每一天，坚持“三句表扬，一句批评”的原那么。孩子的童年就能快乐，家庭就能更加和谐幸福。陈展身上有很多缺点，有时把我和妻子气得捶胸敦足，但我们能看到孩子每一个成长的脚步，愿意肩负使命，把孩子培养成对社会对国家有用的人。谢谢老师，谢谢各位家长。XX年11月10小学生家长会上关于家庭教育的讲话稿小学生家长会上关于家庭教育的讲话稿尊敬的各位老师、家长：大家好！我是隆楚妍的妈妈。首先感谢老师们给予我这么好的一次时机，让我站在这里和大家共同交流讨论孩子的成长教育话题，我感到非常荣幸。首先，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！也同时感谢学校为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我谈一点点自己的观点和体会，权当抛砖引玉。第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。1、在生活中，要____强孩子能把自己生活打理好的意识。如让孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充分的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。我们学校有个老师定了个家规，明确的规定了上床的时间为9点半，九点半之前家长不去干预，假设做到了就奖励一个贴纸，没做到就扣除一个贴纸，一个星期总结一次，她孩子就是在她这个催促下养成了一到九点半就会准时上床。我们生活处的曾主任，她的小孩吃饭的习惯很好，不挑食，爱吃，且能在适宜的时间内吃完，〔我家隆楚妍就是吃饭太慢，这浪费了她很多的时间，我曾向他取经，她告诉我她从她三岁开场就规定她女孩每顿饭的用时，且坐在桌子旁不准到处跑。且到时间收碗筷，不管有没有吃饱，不提供任何零食，她的孩子就是在她严格的要求下养成良好的饮食习惯，我把这方法曾经在隆楚妍身上用过，效果很好。对于寄宿制的孩子而言，让他们养成回家后自主的安排自己周末的生活和归校前整理好自己的物品是很重要的。每周五下午，我就和隆楚妍商量这两天怎么安排自己的生活，一般要求她列个方案单，自己详细地安排生活，详细到参加什么样的锻炼。要求她严格的按照自己制定的方案行事，做完一个就在方案后面画个钩代表已经做完。周日下午我就检查她的方案单，和她总结她这两天的收获：哪些方面做的好，哪些方面做的缺乏，下周努力的方向。经过长期的自我安排，我发现她的独立自主的意识越来越强，有时我不在家，她也能把自己的生活打理的井井有条。归校之前，从一年级起，我就要求她整理好自己的衣服并叠好，将所有的书本清好，要带的东西带好，我从不亲手做。假设有失误的地方，我会提醒她下次要注意，但这种情况不能出现三次，到了第三次我就会很严厉的批评，并就事跟她分析^p这样丢三落四带来多少危害。到目前为止，她一般情况下她自己的东西不会出现忘带或不见的现象，每次来校我们都是各自拿各自的东西上车的。2、关于学习习惯的培养，我是这样做的。周末放学回家，首先独立完成作业，自己检查一遍，然后我再检查签字，错的地方我会在她的作业上留下印记，并会总结这次作业孩子反映出知识存在的盲区，以便老师讲解习题时针对性更强，也有利于孩子在听课时更用心。为了养成孩子做作业认真专注的习惯，我是要求她做作业时不能吃任何东西，要么是吃完再做，要么是做完再吃，桌子上只能有要做作业的课本。每做一项前我都会在登记本上记好作业开场时的时间，做完后登记完毕的时间，这便于养成孩子做作业不拖拉的习惯！作业做完后才能出去玩，这个时候我不干预她，她想玩多久就玩多久，到尽兴为止。课余时间我们很注意培养孩子的阅读才能，开拓思维和开阔眼界。我们深知热爱阅读的孩子她的心就会静，注意力也会很专注。因此从幼儿园起，隆楚妍爸爸就想了很多的方法教她识字，例如认广告牌，通过网站悟空识字软件在游戏中学习，陪她一起阅读幼儿画报。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、幼儿画刊、科普读物之类。开场我们会陪他一起看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能单独翻阅，理解才能也逐渐进步、是非观念也逐步加强。在校在杨老师的引导下，孩子爱阅读的习惯越来越好，如今她特别爱看书。不管周围环境有多喧闹她都能静下来专心的看书，到外面旅游她要买的就是书，记得去年去北京旅游，她买了一本《神童是这样造成的》，一买到书，她就在游人如织的颐和园如痴如醉的看起来。而爱好阅读，又促使她的写作才能大大进步。每次在家写作文时，她都能文思泉涌，好的词句能信手拈来，我有时问她怎么知道的，她都会很自豪的告诉我在哪本书上看到的。第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习气氛。环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大局部的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。我和隆楚妍爸爸教育孩子的观点的私下里根本上一致，那就是从严教育，并重视孩子的教育，从幼儿园开场，我们两个根本上都做到了只要是孩子的家长会，我们两个都会一起到场，并且认真的做笔记，而后回家和孩子对照老师的发言一一和孩子交流，鼓励孩子向班级优秀的同学看齐，鼓励孩子做的更好。但是当其中一个因严格管理给孩子带来委屈或压力时，另外一个马上就会来解围，即一个唱黑脸一个唱白脸。适当的给孩子一个宽松的释放空间。例如这次隆楚妍的期中考试没考好，各科不是很优秀，回到家后我严肃得跟她分析^p丢分的原因，并且把她平时做的不好的全部拿出来教育她。她本来没考好心理就不舒适，经我这样数落就很委屈地说：“妈妈只会说崽崽的不好！一点都不想失败后的我的感受，不相信我！”情绪很低落。一听到这话，我心里就知道我有点过了，于是我就偷偷地给她爸爸说了这事，我希望她爸爸能鼓励他。她爸下班回来就直夸隆楚妍不错呀，考了班级第三名，呵呵，比第一名的总分只少了5分，真厉害！下次期末考试一定会考的更好，我相信隆楚妍是最棒的！”而后就再也没提成绩的事情，只是谈生活中开心的事。隆楚妍后来聊天时跟我说：“我最爱爸爸，总是相信我，给我鼓励，从不批评打击我！”哈哈，这就是艺术化的严母慈父，细心地呵护着孩子那脆弱的、敏感的、易受伤害的心。我相信在她以后成长的道路上不管遭到挫折她都会记得自己的有一个永远相信支持她的父亲，从而更加安康自信地成长。第三，学生家长要加强自己对爱的才能的学习。爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要才能的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的才能。这种才能来于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习；来于家长对孩子行为方式的思索；来于家长对自己教育孩子方式的反思；以及来于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通！家长们需要通过学习，寻找适宜自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步！我自己虽是老师，但是我觉得我在教孩子方面是个新手，因此我自己买了很多育儿方面的书来阅读，每年我都要阅读几本育儿方面的书并且认真的做笔记，并反思自己在教育孩子方面的缺乏。我觉得对我自己在教孩子方面最让我受益的就是和优秀孩子的家长交流并向她学习。我记得隆楚妍三岁读小班时，在班上很内向，不主动和其他的小朋友玩，别人因为她不会讲普通话也不和她玩，她那段时间一直哭着不肯上幼儿园。老师表扬的中从没有她的名字。我当时的观点就是上幼儿园就是玩玩而已，不要家长花什么心思，因此一直就是早晨把她送过去，晚上把她接回来，从不去花一点时间在她的教育上。而有一次和她班上一个很优秀的孩子的家长交流时，我被彻底的震撼了，明白了一个优秀的孩子的背后一定有用心的家长！这个家长为了教育好孩子，特意买了很多幼儿教育方面的书籍；参加一些家长课堂；每天积极主动的和老师交流孩子在校的表现；每次都帮助孩子认认真真的完成老师布置的手工制作〔我崽的手工制作我从没完成过〕；积极鼓励孩子参加班级和学校的活动……她跟我说：“你家长不重视，孩子怎么会重视，你不要把她看成孩子，其实你跟她讲什么她都懂的。你这样不管不问，孩子只会和别人的间隔越拉越远，那她就会落后她的同龄人，那她也就会越来越没自信心的！”从此之后，我完全改变了，我每次去接她的第一件事，首先是阅读校园外的公告栏，理解学校的教育思想和活动，并记下；而后到教室外的公告栏上理解老师布置的任务和班级动态，回家后我就帮孩子认真的完成；每天积极主动的和老师交流，知道孩子的问题在哪里及怎样改变这种场面。就是在我积极的态度下，隆楚妍做事情用心多了，做事一用心，效果自然好些。有效果自然就会得到老师同学的肯定，老师的认可和表扬让她尝到了成功果实的甜蜜，成功也带给她更多的自信。这样就形成了良性循环。通过一年我们的坚持努力，到大班隆楚妍的表扬越来越多，各种大型的活动都能看到的她身影，她还代表学校参加了长沙市、湖南省几次大型的文艺演出，获得了高度的评价。我如今回想起来，我真的要感谢那位家长。假设不是她，就没有我的改变，更不会有我孩子的变化，说不定她如今还生活在害怕和自卑之中。自从认识了她之后，我就主动地去认识了更多的优秀孩子的家长，虚心地向他们学习，采用他们培养孩子最成功的经历。在他们的介绍下，我也让隆楚妍和他们的孩子一起参加了由一些由有名气的老师辅导的特长班；例如舞蹈、绘画、五子棋、小主持人，珠心算、剑桥英语等，从各个方面激发孩子的兴趣，发现孩子的天赋，培养孩子的综合素质。其中让隆楚妍收获最大的就是她的舞蹈老师汤英的培养，让她在2023年考上全国有名的艺术团--小杜鹃艺术团的舞蹈演员班且承受免费教学，从此承受更为系统的舞蹈学习，并且有时机参加国内外有名的大型的文艺演出。这对扩大她的视野、锻炼她的胆量，进步她的心理素质有很大的帮助。如今隆楚妍参加一些比赛都较大方自然自如，临场不乱，这与她参加锻炼不无关系。而我觉得最受益的还有使她的思想越来越成熟：记得去年三月，隆楚妍参加了由何炅主持的湖南卫视的大型文艺演出《我们都是活雷锋》。晚上11点录制节目回到家感慨地说：妈妈，以前我好羡慕名人，可今天我知道了名人成功的背后是辛勤的汗水呀！我们节目录制是中间就快到11点啦，后面还有那么多节目，你看主持人何炅有多辛苦！今晚不知要到几点！看来任何人成功都要通过勤奋去获取呀！”她通过体验获得的收获远比我空洞的说教更让她深化。从这件事后，她做任何事都是很执着的，不轻易放弃。就比方前段时间，班级举行的小制作比赛，她想用空鸡蛋壳做一个不倒翁。在家自己查资料，买材料，在接连牺牲了8个鸡蛋后仍然不放弃最终做了一个另她自己较满意的作品，而到校后发现郭雨轩同学的小制作很棒，她又回到家要求爸爸指导她再一次重做，两父子从八点一直奋斗到11点终于完成了作品。尊敬的各位家长，以上是我对小学生家庭教育的一些浅见考虑，不当之处敬请各位家长批评指正。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的保护中更加安康快乐的成长！家长会教育孩子经历交流发言篇一：家长会演讲稿：关于教育孩子经历交流家长会演讲稿：关于教育孩子经历交流各位家长，下午好!很快乐，因为孩子的关系，我们走到了一起。也感谢学校给了我们这样的一个交流平台。接下来，我就针对我所任教的数学和大家交流一下。我们一年级的数学教学内容比拟简单，总的来说，是对孩子学前知识的系统梳理。我理解到很多孩子都有一定的计算根底，但我们决不能只停留在只会计算的层面上。在教给孩子系统数学知识的同时，我们更注重学生智力的开发。包括在理论操作中培养孩子的动手才能和语言表达才能，独立考虑才能等。另外培养孩子良好的学习习惯和生活习惯也非常重要。从这个层面上来讲，我们一年级的教学任务还是很重要的。所以，只靠学校的教育是远远不够的，还需要要你的大力支持和协助。在此，我想给大家提几点建议：一、做孩子的好帮手我们在学习数学时需要孩子搜集一些资料，制做一些学具。例如：我们在学习钟表的认识时，需要制作钟面模型。6、7岁的孩子在完成这些任务时，需要你的帮助。二、要经常指导孩子的学习我们一年级几乎没有书面的书写作业，但是课后的练习也是很重要的。希望你每天抽出几分钟的时间，看一看孩子的作业，给予及时的辅导。也可以结合每天的教学内容口头检验孩子，相信这也是一个你和孩子交流的好时机。三、做个有心人，让数学融入生活在我们这一册的教学内容中，人民币的认识和钟表的认识对学生来讲是比拟难理解的。怎么办呢?这就需要让孩子在生活中学习。例如：生活中的小钟表，我们每时每刻都在接触时间。当你你给孩子规定吃饭时间时，他会主动看钟表如今是几时几分。当你告诉孩子你8点上班时，他可能会考虑你还有几分钟。在接触时间的过程中，孩子渐渐有了时间观念，不由自主地也就学会了看时间。四、多沟通、多交流(1)多和孩子交流(2)家长和家长多沟通，相信每个家长对孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取长补短，共同进步。让孩子们度过愉快伯一年级，是我们共同的愿望。我们非常希望得到各位家长的支持、鼓励和珍贵的建议。借这次家长会的时机，我想真诚的对一(2)班的家长们说一声：“谢谢!”因为我深有感触的是：在你的孩子学习遇到困难时，你并没有气馁，而是积极配合了我的工作，回家尽心尽力的教自己的孩子。在此，我想对杨幸申的奶奶说一声：“谢谢!”一次我在给学生留的作业中，有这样一道题：(出示题图)这个题学生做起来也不很难。但杨幸申同学的奶奶拿着作业本给我讲这道题应该加上这样一句话(再次出示题图)，学生做起来会更明了。我很感谢她!谢谢你!谢谢你对我工作的支持。在这次期中考试后，我发现班上很多孩子明显有了进步。比方：张文泉、杨子龙、桑煜、陈虹杰、刘书瑜等一些孩子之前的特点就是写字慢，作业总是写在后面。但如今不同了，他们的作业常常是写得相当不错，我很欣慰。再比方像杜邦、齐蓬、赵闻等一些孩子以前是做完作业只管拿来改，从不自己先检查。但如今，我发现他们都是写完作业后自己先检查一遍再拿来给我改，这又一个令人欣慰的地方。我很快乐。这些孩子的进步离不开家长在家的教诲。真的非常感谢各位家长对我工作的支持!谢谢你们!为了孩子可以顺利的跨过那一道道坎，你们付出了很多的心血。所以，谢谢你们对孩子的关心，无可否认这也是对我工作的大力支持。孩子的成长离不开老师的关心和教育，同时在你们家长无微不至的关心和呵护下，孩子才能一级一级凳上成功的台阶、扣响成功的大门!所以家长朋友不管你有多忙，每天也要抽出一点时间给自己的孩子，哪怕是5分钟也好。我想每一位家长都盼子成篇二：家长经历交流会发言稿家长经历交流会发言稿家长经历交流会发言稿能与大家一起交流、讨论教育孩子的问题，我心里很快乐。首先感谢学校的领导和任课老师的辛勤劳动。确实，教育孩子是我们共同面临的一个难题，怎样教育孩子，怎样才能把孩子教育好，是需要我们在理论中不断探究的问题。我对教育是个外行，不懂得教育学、心理学，可是我曾经在学校里住过很长一段时间，我丈夫是小学老师，我见过、听过很多或成功或失败的例子，这些对我的触动很深，所以在培养孩子问题上，我不敢有丝毫的懈怠与大意，凡事就要三思而行，尽管很是操劳，但是在付出的同时也感到非常的快乐，现将几年来理论做了一点粗浅的总结，请大家批评指正：一：创设良好的学习气氛。孩子要学习好，就必须有一个良好的学习气氛。孩子毕竟年龄小自控才能很差，外面略微的动静就会影响孩子的注意力，所以，在孩子应该玩乐的时候，电视、音响等等娱乐器材都可以开着，但是，只要孩子已进入学习状态，一切都将安静下来，这更容易让学生沉浸在一个学习的情形之中，所以，我不会开着电视或者音响，自己在一旁美美的享受而让孩子在一旁学习，而是让环境非常安静，我在一旁不出声的陪着孩子，有时候，丈夫带着朋友来玩，我担忧影响孩子，就让孩子在书房，或者在同学家里学习。从这个意义上来说，为了孩子的学习，我们当家长的宁肯牺牲自己的娱乐时间也是值得的。所以，当孩子学习的时候，我们要尽可能的保守室内的安静。二、根据孩子的特点，设立现实可行的学习目的。每个孩子都有各自的特点，在教育孩子方面切忌千篇一律，而应因材施教。做家长的都希望自己的孩子能尽快成才，恨不得一夜之间掌握所学的知识，心情可以理解，但万万不可拔苗助长。期望值过高会给孩子太大的压力，从而产生厌学情绪，重点是培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，所以在期望值这方面，作为家长首先要理解自己的孩子，不要将目的定的过高。我的孩子其实不是一个聪明的孩子，学习中有时也感到很吃力，懈怠的情况有，偷懒的情况也有，但是，无论怎样我都给与积极的鼓励，给她制定一个小小的目的，把一天划定2段，段与段之间的效率进展比拟，然后是天与天由，周与周，这样日积月累，孩子就会在尝试着成功所带来的乐趣中渐渐找到学习的兴趣，使得学习不再是一件痛苦的事情，而是乐在其中。对于孩子进步喔总是及时给与总结，并给以一定的物质鼓励。三、根据自己孩子的特点，制定科学的学习方法。二校是我县最优秀的学校，教学质量，学习气氛都非常好，尤其是尖子学生多，我的孩子在此学习压力很大，我深知，在这样一个高手如云的学校，要想出类拔萃单凭刻苦、加班加点是远远不够的，过度用功，不但会影响到孩子的身心安康，而且还可能产生欲速那么不达的结果，所以必须根据自己孩子的特点找出一套科学的学习方法，以进步学习效率。这几年来，在不同的阶段都会出现不同的问题，甚至会在同一时期出现多个问题，我抓住每个阶段的主要矛盾，想出应对的方法，我总结了大致5点经历：1、注重学习态度的培养，进步孩子的自学才能。2、家长要学会把复杂问题简单化。学会化繁为简，讲解辅导孩子时才能事半功倍。3、通过不断激发，锻炼孩子的记忆力4、抓住学习的重点，比方语数外三科，绝对不能出现瘸腿现象，然后是各科共同推进，全面进步。5、做题的时候，绝对不可以拖延时间，要在规定的时间里完成规定的内容。四、培养孩子的努力进取的精神和对待事物认真的态度。一个人知识的积累不是其聪明程度决定的，它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的，何况一个一名初中生。我一直对孩子说这句话“不要慌，渐渐来，只要你每天有一点点进步就行了”。作为家长千万不要急于求成，要循序渐进。对待孩子犯错误时，一定要心平气和地给孩子讲清道理，还可以与孩子进展讨论，让孩子自己感觉到不对之处，并且也可以给家长提一些意见。不要让孩子背着包袱做以后的事情，以免使孩子产生被迫学习的念头。在这样的过程中，家长也逐渐地磨合了自己，理解了孩子的内心世界，使孩子把家长当成了最好的朋友，既能吐露孩子心声，又能解决问题，给孩子带来了欢乐，自然而然学习的劲头也就应运而生了。对于一名十几岁的孩子，培养她们对待事物认真的态度非常重要，对孩子的疑问，不要轻易说不知道或不理会，一定要耐心细致的去答复。即使真不知道，也要引导孩子去找出弄清这个问题的渠道。这样的话，时间一长就会多多少少培养出孩子的认真态度。再者，对一些容易出错的方面，应时刻加以提醒，或有针对性的多做多练，对改善其马虎、粗心的态度会有很大帮助。相信，只要对事情抱以认真的态度，就没有什么做不好的事情。五、引导孩子合理安排自己的时间。我认为孩子学习一天，就像我们做家长的上班一天一样，已经很累，因此在放学以后，将所有的时间留给孩子自己支配，但前提条件是作业一定要安排时间完成，不管是想看电视、做游戏、还是户外运动，这一切都可以由孩子自己来安排，家长可以根据她的安排适当的调整，好让她有足够的时间完成作业。我的孩子在家里非常喜欢看动画片，由于动画片的播出时间段一般在七点左右，作业是肯定作不完的，开场时我们强行让她写作业不让看电视，她很不情愿也不会专心，有时甚至哭鼻子耍脾气，干脆连作业也不做了，后来经过商量决定，在关于看电视和写作业的问题上，我们尊重她的选择，但要有时间上的约定，什么时间写作业什么时间看一会儿电视，这样到时候她就要履行约定，写作业