初二生物上册知识点

目前已知的动物大约有150万种这些动物可以分为两大类：一类是无脊椎动物，它们的体内没有由脊椎骨构成的脊柱，包括原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物；一类是脊椎动物，体内由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。1、外形：梭形（流线型）有利于克服在水中运动的阻力鱼通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳鱼在游泳时主要靠的左右摆动击动水流产生前进的动力腹鳍：（长在咽喉处的两边）经腮流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。和鳍的协调作用游泳。2、腔肠动物：结构简单，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。如海葵、海蜇、珊瑚等其他水生动物其他：哺乳动物中的海豚、鲸、海豹，爬行动物中的龟、鳖等软体动物：身体柔软，靠贝壳来保护身体，如章鱼、乌贼、扇贝、河蚌等甲壳动物：体表长有质地较硬的甲，如蜘蛛蟹、水蚤、梭子蟹、虾等体表：运动系统：有运动器官和爬行、行走、跳跃等多种运动方式呼吸系统：气管和肺（蚯蚓用体表呼吸）生活环境：富含腐殖质的湿润的土壤中2、外部形态：运动方式:靠环肌和纵肌的交替收缩和舒张,以及刚毛的固定作用蠕动分类地位:环节动物(身体是由许多彼此相似的环状体节构成的动物如沙蚕、水蛭)3、兔看到腹面有许多小突起就是刚毛，作用是协助运动、固定、支持身体。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。到地表上来呼吸。发达灵活。。这与兔吃植物的生活习性相适应。狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿，用于撕裂食物，也用于攻击捕食。但人的盲肠已退化因为人的食性与兔不同（是杂食性的6、哺乳动物是最高等的动物，地球上大约有4000多种，除极个别种类外，都具有恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变动物，如蛇、昆虫等。恒温意义：有利于新陈代谢的正常进行，减少对外界依赖性有利于动物的生存、繁衍；有利于扩大分布范围。P20-25体形：流线型(可以减少飞翔时空气的阻力)鸟类适于飞肌肉：胸肌发达翔的特点消化系统：有喙无齿，食量大，直肠短，消化、吸收、排出粪便都很快，无膀胱（减轻体重，适于飞行）循环系统：心脏四腔，心搏次数快，两条循环路线，输氧和物质能力强，体温高而恒定（昆虫。含沙粒、小石子用于磨碎食物体温高而恒定的动物。100万种，是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。3、节肢动物：身体由很多体节构成：体表有外骨骼；足和触角分节的动物。但它们和昆虫一样都属于节肢动物。4、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成为成体；成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活的动物，如青蛙、大鲵、蟾蜍等。二、动物的运动和行为行走、奔跑、跳跃等。窝。使关节牢固的特点：关节囊及囊里外的韧带。使关节运动灵活的结构特点：关时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。骨骼(骨和骨连接)肌腹:骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹。肌腱：骨骼肌两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。屈肘：肱二头肌收缩肱三头肌舒张骨、关节和肌肉的协调配合伸肘：肱三头肌收缩肱二头肌舒张运动过程：骨在肌肉的牵引下围绕关节运动骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵拉着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。成各种活动运动的意义：有利于动物的觅食和避敌以适应复杂多变的环境。配合下共同完成运动。行为、迁徙行为等按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为:1)概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；定的环境2)举例:蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、菜青虫取食十字花科植物等。学习行为:1）概念：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。适应不断变化的环境。但动物越低等学习能力越低适应环境能力越差。2）举例：蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩钓取食物、动物绕道取食学习行为越多，对动物的生存就越有利。社会行为：营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。(并非所有营群体生活的动物都具有社会行为如蝗虫群体、蝙蝠群体没有社会行为。)社会行为的特征:群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息。群体组织:如白蚁（后蚁-雌蚁-产卵机器、兵蚁-保卫蚁穴、雄蚁、工蚁-筑巢、喂康程度和凶猛程度不同，排等级次序。首领是群体内的常胜将军，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，但要指挥和保卫群体。往能战胜天敌的交配。这也能达到控制害虫数量1、维持生态平衡：生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态存在整体。2、动物(消费者)→取食植物→消化吸收→产生CO2、尿液等→被植物（生产者）利用动物的粪便或遗体→被分解者分解→释放出植物利用3、帮助植物传粉、传播种子，有利于扩大植物的分布范围。但当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害如蝗灾等。1、在人们生活中的作用：衣、食、住、行、观赏、娱乐、经济价值生产人类所需的某些物质这个生物或生物的某个器官即生物反应器。3、仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备叫做仿生。虫),雷达(蝙蝠的回声定位)、薄壳建筑(乌龟的背甲),智能机器人(模拟人脑的功能),直升飞机(蜻蜓),海上风暴预测仪(水母)等。(一)、细菌和真菌的分布P55-58细菌：大肠杆菌、金葡萄球菌、螺旋菌、结核杆菌、乳酸菌醋酸杆菌、枯常见的真菌蘑菇、灵芝、霉菌、酵母菌、银耳等1菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。(1)、细菌菌落：比较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥白色或黄色有时还能呈现红、绿、黄、褐、黑等颜色。2培养细菌和真菌的方法：配制培养基(有机物)→高温灭菌→接种(将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程)→恒温培养3能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养即营养方式为异养。4科学家在深海的火山口等特殊环境中，发现了古细菌。说明：1）古细菌适应环境的能力非常强；2）细菌的分布很广泛。1、细菌的发现17世纪后叶荷兰人列文·虎克发现了细菌：19世纪，法国科学家“微生物学之父”巴斯德利用“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。2、细菌特征：微小，有杆状、球状、螺旋状等形态，无成形细胞核。营养方式：没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活(异养,包括腐生和寄生)。属分解者。分裂繁殖(裂殖)。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体,叫芽孢(个体缩小体壁增厚)。3、使它们几乎无处不在的原因：①个体微小②分裂生殖，快速繁殖、数量多③形成芽孢④芽孢轻小，随风飘散适应环境能力强。（1结构：青霉：直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊：扫帚状青绿色。曲霉：直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊：放射状黑褐色(有时也有黄、绿等色)。1、作为分解者参与物质循环：把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些的二氧化碳等物质的循环起着重要作用。2、引起动植物和人患病：能引起动植物和人患病的真菌和细菌多为营寄生生活起小麦叶锈病，水稻稻瘟病等。3与动植物共生：共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、不能分开的现象。如地衣是真菌和藻类的共生体；根瘤菌与豆科植物共生形成根瘤(分解纤维素；人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益。(三)真菌P62-631、真菌的特征：菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质(无叶绿体)、细胞核;另外还有单细胞的真菌,如酵母菌;均利用现成的有机物生活(异养型);用孢子繁殖后代。1、细菌、真菌与食品制作㈠发酵食品的原理：①酵母菌发酵：把葡萄糖转化为用①细菌：乳酸菌——酸奶、泡菜、奶酪；醋酸杆菌——醋②真菌：霉菌——酿酒、制酱油(曲霉)和各种酱类、豆腐乳；酵母菌——馒头、面包。㈢制作泡菜时加盖后用手封口，其目的是不让空气进入坛内，保持坛内缺氧环境因为乳酸菌只有在无氧的环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。2、细菌、真菌与食品保存：原理：食品的腐败主要是由于细菌和真菌从食品中获防止食品腐败的低温保存法：低温可以抑制细菌和真菌生长繁殖(冷藏、冷冻法)。高温灭菌保存法:高温杀死细菌和真菌(巴斯德“消毒法、罐藏法-隔离外界)。如袋装牛奶、肉肠等。干燥保存法:除去水分来抑制食品中耗氧腐败菌的呼吸达到保存目的(真空包装法)。化学保存法:利用化学药剂来控制食品中腐败菌的生长繁殖,从而达到食品保存的目的。如酱油、醋等某死达到保存目的(腌制法)。如腌制的咸菜、腌肉等。3有放线菌]形成的，如青霉素）转基因细菌→（对大肠杆菌转基因形成）胰岛素→糖尿病4细菌与环境保护：无氧时，一些杆菌和甲烷菌能通过发酵分解废水中的有机物这样都使污水得到净化。第六单元生物的多样性及其保护1生物分类概念:生物分类是根据生物的相似程度把生物划分为种属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学地描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。2分类的依据:生物在形态结构等方面的特征。植物分类的依据:形态结构被子植物中,花、果实和种子是分类的重要依据。动物主要是根据外部形态结构、动物的分类无脊椎动物有脊椎动物藻类植物：水绵裸子植物：油松被子植物：腔肠动物：珊瑚鱼类：鲫鱼软体动物：乌贼两栖类：青蛙（二）从种到界P85-881、生物分类的等级：从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中“种”缘关系最近。2分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，亲缘关系越远分类单位越小，包含物种越少，而相似特征越多，同种生物的亲缘关系是最密切的。3生物分类的意义：可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。1、生物多样性内涵：包括(从微观到宏观)基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。2、生物多样性的意义：主要体现在生物多样性的价值。对于人类来说，生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值、潜在使用价值。生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。的生态系统。4、保护生物多样性的根本措施：生物种类多样性的实质是基因的多样性，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。5、基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性三者关系1）生物种类多样性影响生态系统的多样性。2）基因多样性决定种类多样性种类多样性的实质是基因多样性。3）生态系统发生剧烈变化时也会加速基因多样性和生物种类多样性的丧失。6、生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大的差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。7、利用基因多样性改良作物品种的典型实例：1）美国引进我国的野生