广东省茂名市茂东学校2023年高二生物期末试卷含解析

广东省茂名市茂东学校2023年高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关人体免疫的叙述正确的是

①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线

②抗原都是外来异物

③人体分泌的乳汁中含有某些抗体

④吞噬细胞可参与特异性免疫

⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞

⑥HIV主要攻击人体的T淋巴细胞，引起自身免疫病

⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的

A.①④⑤⑦ B．①②③⑦

C．③④⑤⑦ D．②③⑥⑦参考答案：C2.园林工人为使灌木围成绿篦长得茂密、整齐，需要对绿篦定期修剪，目的是（

）

A.抑制侧芽生长

B.抑制其开花结果

C.抑制向光性

D.促进侧芽生长参考答案：D3.研究表明，塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向，女孩出现性早熟等症状。由此可推测，塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似，该激素是A.雄性激素 B.雌性激素C.生长激素 D.肾上腺素参考答案：B【分析】本题主要考查各种激素的作用：（1）雄性激素能促进雄性生殖器官的成熟和雄性第二性征发育并维持其正常功能的一类激素。（2）雌激素能能促进雌性生殖器官的成熟和雌性第二性征发育并维持其正常功能的一类激素。（4）生长激素能促进蛋白质合成和骨的生长。（4）肾上腺素可以促进物质氧化分解，提高产热量；还可以调节血糖浓度，使得血糖浓度升高。【详解】雌激素能能促进雌性生殖器官的成熟和雌性第二性征发育并维持其正常功能的一类激素。根据题意分析，塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向，女孩出现性早熟等症状，说明塑化剂对人体的上述影响与雌性激素的生理作用相似。故选B。4.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，这是因为在这个水平上（）A．种群数量稳定B．种群增长速率最大C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大参考答案：B【考点】种群数量的变化曲线．【分析】“S”型曲线增长速率：开始时，种群的增长速率为0；种群数量在a～K/2之间时，种群的增长速率不断增大；种群数量为K/2时，种群增长速率最大；种群数量在K/2～K之间时，受到环境阻力的影响，种群的增长速率在减小；种群数量为K时，种群的增长速率为0，种群数量到达最大值（K值）．【解答】解：A、种群数量为K/2时，种群数量增长速率最快，因此种群数量不会保持相对稳定，A错误；B、种群数量为K/2时，种群数量增长速率最快，此时捕捞能使种群较快恢复到K值，维持可持续生产，B正确；C、种群数量最大值时K值，而不是K/2，C错误；D、环境条件所允许的种群数量最大值为K值，D错误．故选：B．【点评】本题考查种群数量的变化曲线，重点考查种群数量增长的“S”型曲线，要求考生识记“S”型曲线形成的原因，理解和掌握种群“S”型增长曲线中增长速率的变化情况，并能理论联系实际，合理解释被捕鱼群数量保持在K/2左右．5.位于印度洋的马尔代夫被誉为“人间最后的乐园”，然而全球变暖正让这个天堂岛国面临着“失乐园”的危机。该国总统表示，政府每年将拿出部分旅游收入用来购买新国土。这一现象给人们的最大启示是A.沙尘暴已侵蚀海洋

B.酸雨已使人无法在陆地生存C.减少002排放已刻不容缓

D.淡水资源面临枯竭参考答案：C依题意可知：全球变暖正让“马尔代夫”这个天堂岛国面临着“失乐园”的危机，而“全球变暖”是由于化石燃料短时间内大量燃烧、使大气中CO2含量增加、打破了碳循环的平衡所致，因此减少002排放已刻不容缓，A、B、D均错误，C正确。6.如图所示的四个遗传图谱中，不可能是伴性遗传的一组是(

)A

B

C

D参考答案：A7.将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是（

）参考答案：D8.真核细胞的直径介于10-100微米之间。细胞体积趋向于小的原因是①受细胞所能容纳的物质制约②相对表面积小，有利于物质的迅速转运和交换③受细胞核所能控制的范围制约④相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换A.①②

B.②③

C.③④

D.①④参考答案：C9.有关全能性的叙述，不正确的是()A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性参考答案：C10.神经冲动在神经中枢内的可能传导途径是（

）A．树突→突触→神经元细胞体→轴突

B．轴突→神经元细胞体→树突→突触C．树突→神经元细胞体→轴突→突触

D．树突→突触→轴突→神经元细胞体参考答案：C略11.核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径(如下图)。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶，制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶。现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞。关于筛选原理的叙述，正确的是（）A.免疫的B细胞及其互相融合细胞在HAT培养基上不能增殖的原因是全合成途径被A阻断B.骨髓瘤细胞及其互相融合细胞因无法进行上述两个途径而在HAT培养基上不能增殖C.杂交瘤细胞因为可以进行上述两个途径所以能在HAT培养基上大量增殖D.HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞既能大量增殖又能产生高纯度的目标抗体参考答案：B分析】“正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶”故正常细胞在HAT培养基生可以进行补救合成途径；骨髓瘤细胞缺乏转化酶，故在HAT的培养基上不能进行补救合成途径。【详解】免疫的B细胞及其互相融合细胞在HAT培养基上，可以进行补救合成途径，不能增殖的原因是其不具备分裂能力，A错误；骨髓瘤细胞及其互相融合细胞因无法进行上述两个途径而在HAT培养基上不能增殖，B正确；杂交瘤细胞可以进行补救合成途径又可以分裂，所以能在HAT培养基上大量增殖，C错误；HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞不一定能产生目标抗体，D错误。故选B。12.家兔的黑毛和褐毛是一对相对性状。下列4种杂交实验中，能判断性状显隐性关系的是A、黑×黑

黑

B、黑×黑

6黑+1褐

C、黑×白

黑

D、褐×褐

褐参考答案：B13.下列是生物体内的有关化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（）A．氨基酸的脱水缩合 B．RNA的合成C．二氧化碳的固定 D．丙酮酸的氧化分解参考答案：A【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【分析】叶绿体：分布在绿色植物细胞中，是进行光合作用的场所；核糖体：普遍分布在动物细胞和植物细胞中，是蛋白质的合成场所；转录：主要发生在细胞核中，此外是细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行转录过程．【解答】解：A、氨基酸的脱水缩合在核糖体上形成，A正确；B、转录形成RNA，主要在细胞核中进行，B错误；C、真核生物光合作用中二氧化碳的固定发生在叶绿体中，而原核生物光合作用中二氧化碳的固定发生在细胞质中，C错误；D、丙酮酸在无氧条件下在细胞质基质中氧化分解，在有氧条件下在线粒体中氧化分解，D错误．故选：A．14.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述不正确的是()A．组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种B．a属于不能水解的糖，是构成生物体的重要成分C．若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞质中D．幽门螺杆菌体内含的化合物m共四种参考答案：D由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a(五碳糖)构成了化合物b(核苷酸)，b是组成核酸的基本单位，由C、H、O、N、P五种元素组成。a可代表核糖，也可代表脱氧核糖。幽门螺杆菌体内既含有核糖核酸又含有脱氧核糖核酸，共含有A、T、C、G、U五种碱基。15.用碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中含三大类有机物，颜色反应如下表，其中“＋”的数量代表颜色反应的深浅程度，下列有关说法不正确的是试剂种类碘液苏丹Ⅲ双缩脲甲＋＋＋＋＋＋＋乙＋＋＋＋＋＋＋＋丙＋＋＋＋＋＋＋A.乙种子中主要含蛋白质B.碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C.在观察颜色时有可能用到显微镜D.这三种试剂在使用时均不需要水浴加热参考答案：A碘液用于检测淀粉的存在，其反应颜色为蓝色；苏丹Ⅲ用于检测脂肪的存在，其反应颜色为橘黄色；双缩脲试剂用于检测蛋白质的存在，其反应颜色为紫色。分析图表可知，甲种子中主要含淀粉，乙种子中主要含脂肪，丙种子中主要含蛋白质，故A选项错误。在脂肪的鉴定实验中可能要用显微镜观察。16.同在一个体内的各类活细胞中所含的酶

A.种类有差异,数量相同

B.种类有差异,数量不同C.种类无差异,数量相同

D.种类无差异,数量不同参考答案：B17.下列有关单倍体的叙述中不正确的有几项①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体⑤基因型是Abcd的生物体是单倍体．A.一项

B.两项

C.三项

D.四项参考答案：C【分析】单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体。凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体；单倍体的体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体。【详解】单倍体通常是由配子直接发育而来的个体，则未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体，①正确；含有两个染色体组的生物体，不一定是单倍体，如果该生物体是由配子发育而来，则为单倍体；如果该生物体是由受精卵发育而来，则为二倍体，②错误；

生物的精子或卵细胞是细胞，而单倍体是生物个体，③错误；基因型是aaaBBBCcc的植物细胞中含有3个染色体组，如果是由配子发育而成的，则是单倍体，如果是由受精卵发育而成的，则是三倍体，④错误；仅有一个染色体组的生物是单倍体，基因型是Abcd的生物体是单倍体，⑤正确。因此，以上说法中不正确的有②③④，故选C。【点睛】解答本题的关键是对于单倍体的概念的理解，明确单倍体是由配子直接发育而来的，可能含有1个到多个染色体组。18.下图为高等动物细胞亚显微结构模式图。请回答下列问题：（1）①的存在说明此细胞属于

细胞，结构②的功能是___________________。（2）为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体、

、细胞膜及分泌物中。（填图示数字和结构名称）（3）从图中可以看出，⑦溶酶体起源于

，细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合，其中的水解酶将颗粒物降解后排出。这种融合的过程依赖于膜结构的

。

（4）细胞之间信息交流的物质基础主要依靠结构④上的_________________（成分）。参考答案：（1）真核

有氧呼吸的主要场所（2）③内质网

⑥高尔基体

（分泌小泡、囊泡）（3）高尔基体

流动性

（4）糖蛋白19.下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（

）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁参考答案：A在步骤I中，a、b所在琼脂块不旋转，则在单侧光照射下，生长素在胚芽鞘的尖端由向光侧横向运输至背光侧，引起a琼脂块收集到的生长素含量高于b侧；由于c、d所在的琼脂块旋转，导致胚芽鞘的尖端受到均匀的光照，使得c和d琼脂块收集到的生长素含量一样多。综上分析，四个琼脂块中的生长素含量为a＞c＝d＞b，因此在步骤II中放a琼脂快的甲胚芽鞘弯曲最大，A项正确，B、C、D三项均错误。【考点定位】向光性产生的原因、生长素的作用【名师点睛】本题以“反映实验过程的示意图”为依托考查学生对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。知道生长素的生理作用及向光性产生的原因是分析、解答本题的前提，依据步骤I呈现的信息准确判断a、b、c、d四个琼脂块中生长素含量的多少是解答此题的关键所在。20.右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是()。

A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩

C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案：A21.在生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是A．二氧化碳

B．碳酸盐

C．碳酸

D．碳水化合物参考答案：A22.下列有关ATP分子的叙述，错误的是A．1个ATP分子由1个腺嘌呤、1个核糖、3个磷酸基团组成B．1个ATP分子中含有3个高能磷酸键C．ATP在细胞中易水解，也易合成D．ATP水解释放的能量可直接用于各项生命活动参考答案：B23.丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子。这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是A．1/16

B．1/8

C．1/4

D．1/2

参考答案：B24.人工种子的培育中应用的主要技术是

（

）A．有性杂交

B．植物体细胞杂交C．植物组织培养

D．细胞全能性参考答案：C略25.下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向，字母表示碳传递途径。下列各项叙述不正确的是A．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行D．如果图中字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e的关系可表示为a＝b＋c＋e参考答案：D26.赤霉素与生长素都能促进植物茎的伸长，二者的关系可用下图表示。图中X和Y依次表示赤霉素对生长素的合成、分解具有什么作用？（

）A．抑制；促进

B．促进；抑制

C．拮抗；协同

D．协同；拮抗参考答案：B27.细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择错误的是（

）A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞B．选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率C．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体D．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗参考答案：A略28.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（如图）．单侧光照射后，琼脂内生长素含量（）A．左右相等 B．左多右少 C．左少右多 D．左右均无参考答案：B【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况．【分析】产生生长素的部位是胚芽鞘尖端，感光刺激的部位是胚芽鞘尖端，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多．【解答】解：燕麦胚芽鞘尖端能够产生生长素．单侧光照射能改变生长素在植物体内的分布，生长素横向运输，从向光一侧运输到背光一侧，则向光的一侧（右边）分布得少，背光的一侧（左边）分布得多．故选：B．【点评】本题考查生长素的运输，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．29.如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片。其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT,那么图2显示的碱基排列顺序应该是（

）A.GCTTGCGTAT

B.GATGCGTTCGC.TAGTCTGGCT

D.GCTGAGTTAG参考答案：B30.野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释，不合理的是()A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲B.野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失参考答案：B31.下图中Ａ－Ｄ的体温调节中，哪一个途径表示人体持续生活在过冷环境中，并有可能导致死亡参考答案：B32.下列有关果酒、果醋和腐乳制作实验的叙述，正确的是A.都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品B.酿酒过程中密封的时间越长，酵母菌产生的酒精量就越多C.果酒和果醋发酵过程中发酵液的pH均减小D.实验中加入料酒抑制杂菌生长，促进毛霉生长参考答案：C腐乳制作过程中利用的是微生物胞外酶，A错误；酵母菌无氧呼吸产生的酒精，一段时间内，密封的时间延长，酒精量就越多，但随着环境条件变恶劣，反过来抑制无氧呼吸产生酒精的速度，B错误；酵母菌发酵产生的二氧化碳和醋酸菌发酵产生的醋酸都使培养液pH有所下降，C正确；实验中加入料酒抑制杂菌生长，毛霉生长也受到抑制，D错误。33.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种，最快的方法是()A．人工诱变育种

B．细胞工程育种

C．单倍体育种

D．杂交育种参考答案：C34.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术参考答案：B35.下列哪项不是转基因成果 ()A．清除石油污染的假单胞杆菌B．青霉素高产菌株C．转基因抗虫棉D．巨型小鼠参考答案：B36.基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的，在基因操作的以下步骤中,不进行碱基互补配对的是(

)①人工合成目的基因

②E.coliDNA连接酶结合目的基因与运载体③将目的基因导入受体细胞

④目的基因的检测和鉴定

⑤个体生物学水平的鉴定A.①③ B.③⑤ C.①⑤ D.②③④参考答案：B人工合成目的基因的方法是反转录法，需要进行碱基互补配对，①不符合题意；目的基因与运载体结合时，进行碱基互补配对，②不符合题意；将目的基因导入受体细胞时，不进行碱基互补配对，③符合题意；检测目的基因时需要用到基因探针，进行碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补配对，④不符合题意；个体生物学水平的鉴定是从个体水平鉴定的，不进行碱基互补配对，⑤符合题意。故选；B。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求学生掌握基因工程的操作步骤，能准确判断哪些步骤进行碱基互补配对原则，相关知识点只需学生熟记即可，属于考纲识记层次的考查．要求学生在平时的学习过程中注意知识网络结构的构建。37.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在．枝条及位置如下图．下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（）A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在参考答案：C【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】生长素的运输具有极性运输的特点，即从形态学上端向形态学下端运输，即甲图的A到B，乙图的B到A．处理甲图中A端，可以在甲图中的B端探测到14C的存在，反之则不能；处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在，反之则不能．【解答】解：A、生长素从形态学上端向形态学下端运输，即甲图的A到B．所以处理甲图中A端可以在甲图中的B端探测到14C的存在，A错误；B、生长素从形态学上端向形态学下端运输，即乙图的B到A．处理乙图中A端，不能在乙图中的B端探测到14C的存在，B错误；C、生长素从形态学上端向形态学下端运输，即乙图的B到A．处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在，C正确；D、生长素从形态学上端向形态学下端运输，即甲图的A到B．处理甲图中B端，不能在甲图中的A端探测到14C的存在，D错误．故选：C．38.下列过程中，不出现碱基互补配对的是

A.DNA分子的复制

B．目的基因与运载体结合C．以mRNA为模板合成蛋白质

D.RNA通过核孔转移到细胞质中参考答案：D39.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长；当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括（）A．种间竞争、种内斗争 B．共生、寄生C．寄生 D．种内斗争参考答案：A【考点】种间关系．【分析】1、种内关系：（1）种内互助：同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象，很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象．（2）种内斗争：同种生物个体之间，由于争夺食物，栖息地或其它生活条件而发生的斗争，叫做种内斗争．2、种间关系：竞争：是指两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象．【解答】解：1、“在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的生长”，异种微生物和乳酸菌之间属于种间关系，所以属于种间竞争；2、根据“乳酸积累到一定程度时，还会抑制同种其他个体的增殖”，说明到了后期由于营养物质等资源的缺乏，导致种内发生斗争．故选：A．【点评】本题结合泡菜的制作，考查生物的种间关系和种内关系，解题的关键是正确的区分种内斗争、种内互助和竞争的概念，并从题干中提取有效的信息，灵活的运用概念进行解题．40.如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解B．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体C．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.根据下列实验回答问题：实验一：甲细菌在基本培养基上单独培养：无菌落产生。实验二：乙细菌在基本培养基上单独培养：无菌落产生。实验三：甲细菌与乙细菌混合在基本培养基上培养：有菌落产生。（1）如果实验三出现了一种新菌落，既不是甲菌菌落，也不是乙菌菌落（已排除突变），对这一实验现象的原因提出你的假设：

。（2）如果在实验一的培养基中增添甲物质，则会出现甲菌的菌落；在实验二的培养基中增添乙物质，则会出现乙菌的菌落；实验三是将甲细菌与乙细菌同时培养，结果出现了甲菌和乙菌的两种菌落。

根据上述实验现象，提出你的假设：

。

在下列步骤1和步骤4的基础上，完成验证你的假设的有关实验。步骤1：甲细菌+基本培养基+甲物质→甲菌落步骤2：

步骤3：

根据步骤1～3得出的结论是：

步骤4：乙细菌+基本培养基+乙物质→乙菌落步骤5：

步骤6：

根据步骤4～6得出的结论是：

参考答案：略42.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用．请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构，A、B、C、D为

物质）：（1）当人从20℃的环境中到5℃的环境中，激素A___________________的含量增加，这一活动的调节方式是____________________。（2）人体血糖的正常值是_____________________，当人血糖浓度偏低时，图中丁__________分泌的胰高血糖素在血液中的含量明显升高．同时，激素D____________分泌量也增加。图中物质B是__________________。（3）下丘脑通过垂体对甲状腺分泌激素进行调节的过程属于__________。血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动的调节方式称为______________。参考答案：

(1).甲状腺激素

(2).神经—体液调节

(3).0.8-1.2g/l

(4).胰岛A细胞

(5).肾上腺素

(6).胰岛素

(7).分级调节

(8).（负）反馈调节【分析】从题图中可以分析出，该题考查下丘脑在血糖平衡调节和甲状腺激素的分级调节过程中的作用。图中甲为垂体，乙为甲状腺，丙为胰岛B