大班教学个人工作计划

大班教学个人工作计划教师认真学习有关安全教育的科学知识和安全责任制，各班级必须强化本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。这里给大家互动一些关于大班教学个人工作计划，便利大家自学。大班教学个人工作计划篇1一、指导思想：更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，顺从上级领导精心安排，搞好本职工作，强化政治自学，提升自己思想政治素质，践行较好的形象和科学的儿童观、教育观，并使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面：1、稳步深入细致自学《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提升自身素质和业务水平，对幼儿展开全面培育。2、在教学中为幼儿创设随心所欲、开心的自学环境，融合主题强化环境与教育的互动与融合。3、创设较好的语言氛围，引导幼儿大胆刊登自己的看法，并使幼儿想要说道、敢说，发展幼儿的发展幼儿的相处能力和语言表达能力。4、按时顺利完成本园的教学任务，及其他工作精心安排，使幼儿在开心游戏中自学，培育幼儿自学兴趣。5、狠抓幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿较好的生活习惯及改立能力，使幼儿身心获得身心健康发展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，积极开展体育游戏、户外体力活动，锻炼身体幼儿身体，进一步增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿较好生活卫生时惯。3、在日常生活中，强化安全教育，提升幼儿自我保护意识。四、家园共育方面：1、充分利用晚直奔和放学的较长时间时间，积极主动地与家长沟通交流，并使家长介绍自己孩子在园的情况，在家长的协调下同时实现家园共育，推动幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭长信箱等途径，与家长沟通交流联系，及时向家长意见反馈幼儿在园的自学、生活情况。3、家访或电话介绍幼儿的家庭教育环境，冷静汇报家长合理恰当的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，并使幼儿的健康成长。大班教学个人工作计划篇2一、工作职责1、幼儿园大班班主任及语言、身心健康、艺术、安全四大领域的带课教师。2、幼儿园舞蹈厅管理员。3、参予学校的非政府集体活动及临时精心安排的各项任务。二、班级情况分析及工作重点由于本班就是大班，再过几个月孩子就要上一年级，意味著他们将迈入以自学为主要任务的自学阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将出现非常大的变化。直面一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会存有一些紧绷和担忧。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较差。针对以上情况，本学期我们将重点以培育幼儿较好的常规习惯。三、幼儿发展目标(一)身心健康领域1、适应环境幼儿园的集体生活，情绪基本开心。2、单一制洗澡、用餐、刷牙、入厕，孕妈咪的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会砌被子。3、介绍直观的卫生科学知识，愿拒绝接受健康检查，懂自我安全维护。4、愿和同伴出席体育活动。(二)语言领域1、秉持用普通话与人交流，抒发自己的偏好与市场需求。2、自学安静地听到他人讲话，培养较好的聆听习惯。3、讨厌读儿歌、听到故事、看看演出、看看图书等，抒发自己的重新认识和体会，培养较好的写作习惯。(三)社会领域1、按时来园，能够积极主动出席幼儿园的活动，有事必须努力做到向老师告假。2、乐意和同伴一起游戏，尝试自学互动等候，体验其中的欢乐。3、在成人鼓舞下自学高度关注他人显著的情绪整体表现，自学关心他人，自学求救和非常感谢。(四)数学和科学领域1、在成人鼓励下，自学辨认出周围环境中有意思的事物。2、乐意用多种感官认知周围的物品、现象。3、讨厌操作方式、把玩。4、亲近小自然，钟爱与自学爱惜周围的植物，动物。(五)艺术领域1、在成人鼓励下，能够逐渐特别注意和亲近周围环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生惬意的情绪。2、讨厌听音乐，能够利用动作，语言等抒发对艺术作品的体会。3、尝试用自己讨厌的颜色、材料和工具展开美术活动，用画、抠、张贴、戳等技能整体表现自己对美的重新认识。4、用自然的声音唱歌，用身体动作民主自由地展开歌演出、搞律动，讨厌打击乐活动，讨厌和老师、同伴一起搞音乐游戏。四、教育教学工作1、搞好新学期幼儿返园的情绪安抚工作。(1)搞好家园联系工作，更好的介绍幼儿在家情况，以便进行教育工作。辨认出孩子存有不稳定情绪的时候努力做到主动和家长沟通交流，家访，及时充分反映孩子的在园情况。(2)给孩子提供更多一个温馨、宽敞、有意思的教室环境。(3)教师以平易近人、保守的态度看待孩子，迎合引导幼儿来园。2、培育幼儿培养较好的生活常规，提升生活自理能力，努力做到生活有序。(1)恰当采用自己的标记。(2)用恰当的方法刷牙。(3)能够安静午休，不叫醒别人。(4)培养较好的用餐习惯。3、培育较好的自学常规。(1)愿出席各项集体活动，注意力分散。(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人抢夺。(3)能够将玩具归类交不好。(4)自学看电视的恰当方式，培育幼儿较好的写作习惯。五、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将努力做到严苛按园里的建议深入细致实行各项卫生保健工作。在工作中强化对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供更多一个洁净宽敞的活动环境，极力杜绝传染病的盛行，照料不好生病的孩子，定时定量给幼儿煮饭，确保班级幼儿的出勤率。与此同时，秉持每天的户外活动。给幼儿创设一个收紧、惬意的环境，创建较好的师生关系，将幼儿生理与心理融合出来，推动幼儿的身心健康，真正努力做到保教合一。六、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“认同家长”为原则，提升教师的“服务意识”，强化与家长的沟通交流。1、强化与家长的交流与沟通交流，电话、家访以及接载时的攀谈等形式，介绍每位孩子的兴趣和嗜好，以及家长的市场需求和与否愿出席班上的活动。2、按时更改家长园地内容，使家长及时介绍本班教学活动内容，获得家长的积极支持协调，并不断向家长提供更多代莱幼教信息。3、引导家长积极主动出席亲子活动，参予助教，充分发挥家长的促进作用。我们班级的老师将共同努力，率领孩子们自学生活，使他们欢乐蜕变，幸福生活。身心健康欢乐的过不好童年!大班教学个人工作计划篇3一、班级管理方面1.班级教师相互配合，努力做到保教一致并经常交流不好的教法，共同积极开展不好工作。2.每周不定期积极开展班级活动主题，引导孩子积极主动出席活动，培育大主人翁角色。3.搞好家园的联系工作。利用班级宣传栏、蜕变的故事、博客、会面、电话联系、家访、等手段与家长积极主动联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;辨认出幼儿存有的问题，和家长交换意见并相互配合，共同直面。二、教育教学方面本学期就是我们班非常关键性的一年，所以我们将深入细致狠抓各项教学工作。1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能够根据孩子自学特点展开活动衍生。2.创设语言环境，使幼儿多听到、多谈，通过开办《蒙氏写作》课减少孩子的识字量和写作兴趣，引导他们尽量用完备语言骂人，进一步增强孩子的口语表达能力。3.强化班级特色教学。本学期，我班将以写作、科学主题、民间游戏为班级特色积极开展教学活动并根据本班孩子自学特点制订出来合乎本班幼儿发展的周计划和周目标。4.提供更多幼儿存有更多的活动空间和活动材料。引导使每个幼儿能够参予班级活动，并积极主动讲话;使每个幼儿获得锻炼身体的机会。三、复育工作方面孩子身心健康，就是一切目标同时实现的关键。本学期我们可以更加搞好班级幼儿卫生工作，合理非政府不好幼儿一日活动，强化室外体育锻炼：1.搞好班级的各项消毒，以免病毒感染。班级保育员必须必须按消毒制度去积极开展工作，按时消毒幼儿餐具、午休室和活动室，班级物品必须放置整齐，维持桌面、活动室的四角并无杂物，使幼儿生活在整洁、宽敞的环境中身心健康地蜕变。2.培育不好幼儿的各种生活习惯，以免幼儿病从口入。教育幼儿必须特别注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指不含在嘴里，不要把脏东西放入嘴里，不要随便把东西纳在鼻子或耳朵里等等。3.积极开展多样的户外活动。(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，建议活动中要维持动静融合，使幼儿存有足够多的活动量。(2)在活动中要特别注意幼儿的安全，可以根据活动内容去展开分组或集体活动，并特别注意活动场地的挑选。(3)必须多高度关注体弱多病幼儿，适度减少他们的活动量，但必须特别注意循序渐进，并特别注意及时给他们抹汗和更改衣服。(4)搞好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿多寡衣服，活动前特别注意告诫幼儿洗澡等。(5)强化幼儿的安全意识教育。活动时教师必须先谈规则，并教幼儿一些自我维护的技能。例如：跑步时，眼睛必须看看前面，不要走的太快。假如不小心跌倒了，必须先维护不好自己的头和脸等，然后就可以使幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们必须继续加强孩子品德、习惯培育：(一)集体生活1.必须学会化解小朋友之间的问题，能够包容、恭敬，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事大吵大闹或报告老师。2.同伴说谎时，可以恳请老师去抨击，但不该幸灾乐祸。必须存有爱心和同情心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更无法嘲笑同伴的生理瑕疵。3.自己说谎，能够敢于宣称，较弱打听理由，必须正直，不说谎。搞了错事，也不必失望，改为了就不好。4.必须借予别人的东西，理应礼貌地命令，同时特别注意爱惜。用瘤果，马上归还，并向人家道谢。别人向自己借予东西时,应当乐意地借予他人。5.自己不小心相撞了别人，可以说道“对不起”，别人碰到了自己，当别人致歉后，可以说道“没关系”。6.拒绝接受别人协助时，必须学会道谢。7.走路时脚步必须重。在集体中奔跑，必须特别注意不要相撞小朋友。8.在集体生活中，能够按建议出席集体活动，必须常常想起大同伴。集体用的东西，不专扔不好的.，领到什么就用什么，从小培养对事物不斤斤计较的好习惯。9.在与人相处时，采用礼貌用语。例如“您早”、“您好”、“恳请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。(二)游戏活动中1.在游戏中，晓得不必须和同伴争夺战玩具或独霸玩具。幼儿园的玩具就是大家的，必须共同采用。能够和小朋友友好关系地积极开展各种游戏。2.在游戏中应当遵守规则，学会并作自我掌控，无法随心所欲，大声大喊或民主自由站立。学会认同别人的意见，无法总是支配其他小朋友。3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若就是同伴摔倒，必须主动牵他出来;若辨认出同伴存有困难，只要自己能够努力做到的，就必须热情帮助;自己力所无法及的时候，应当立刻报告老师。4.游戏完结后，在老师的指导下，学会恰当评价自己和同伴的优缺点，稳固优点，克服缺点，明确提出建议，并使今后的游戏积极开展得更好。(三)听课、作业时必须努力做到1.上课时，必须特别注意听课，不要吓到别人的讲话，自己必须讲话时，应先起身。2.必须勇于在集体面前刊登自己的意见。讲话时，态度大方，讲话声音必须嘹亮。3.作业时，不东张西望，不搞小动作，不打搅影响同伴的自学。(四)其他活动1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬到摔桌椅，无此墙上乱涂，维持公共场所卫生。2.爱惜花草树木，无法乱摔、乱八折，不必手回去摇晃小树。3.趴在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚肖怀礼在椅子上;也不要挤桌子或随便趴在地上。4.去园时，必须向老师反问晚、道别;离园时必须向老师说道“我爱你”。5.客人去了，必须向客人道别，给客人下跪;客人跑了，必须与客人道别。6.同人家攀谈时，必须深入细致听到，眼睛看著对方;必须等对方把话笑了笑，自己才说完，不随便低声吓到别人的话;别人问话时，必须存有礼貌地提问。7.听见别人叫做自己，必须应允一声，不容不理不睬。8.凡是必须入别人的房间，应先呼救或叫门，获得容许，就可以进来。9.必须敢于向父母和老师明确提出自己的心愿和建议，并应当好好地谈，不要随便发牢骚，更不要公然大吵大闹。五、环境创设(一)教室环境的创设孩子的年龄特点同意了他们的Geaune缔造整体表现有赖于物质材料，我们将开拓思路，在挑选和采用材料上予以对外开放，积极支持与提升了幼儿Geaune缔造整体表现的能力。教室的环境必须彰显课程化，环境就是课程教材的开拓和延展开拓幼儿Geaune整体表现的时空。为幼儿提供更多多样的材料和作品，就是他们参予教室环境建设的一个重要途径，也就是十分关键且具备良好效果的教育过程。(二)幼儿心理环境的创设不懈努力创设开放式的环境，收紧、人与自然、公平的师生关系，推动幼儿身心健康的发展。大班幼儿的相处意识逐渐进一步增强，孩子相处的对象不应当局限于同班师生。我们创设时机，对外开放相处对象使孩子与同龄、异龄的、相同园的孩子相处，提升幼儿的相处、语言表达等能力。随心所欲的师生趣谈，使我们存有机会捕捉到他们的闪光，把握住教育的契机，以心回去认知他们的世界，营造幼儿Geaune缔造整体表现收紧的心理氛围。大班教学个人工作计划篇4一、班级情况分析通过将近段时间的观测，我辨认出幼儿，广泛存有礼貌、讲文明讲卫生。能够秉持在日常生活中采用普通话和英语口语，可以关心协助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却除了一定距离。有的幼儿，自制力极差，所以须要强化常规方面的训练。不懈努力培育他们培养较好的自学习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不能主动和大家一起搞游戏或体育运动。在工作上我们共同商谈教学复育内容，制作教导玩具，不懈努力使幼儿在收紧、开心的氛围中自学。本着对每一位幼儿负责管理，每一位家长负责管理的宗旨，并使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面存有代莱进步。二、教育教学方面1、稳步深入细致自学《纲要》，并根据《纲要》中精神，不断提升自身素质和业务水平，对幼儿展开全面培育。深入细致复习，并根据我班孩子的年龄特点、爱好、以及本土文化和时事信息。积极开展分解成课程，以多样孩子的科学知识，开拓他们的视野。2、在教学中为幼儿创设随心所欲、开心的自学环境，融合主题强化环境与教育的互动与融合。本学期我将可以积极开展“庆国庆、迎接中秋”、“圣诞节”主题活动。非政府家长与幼儿搜集存有与主题有关的视频、影像、图片或书籍，提早提供更多给我们，这样我们的主题可以更加精彩。孩子们也可以更加体会至节日的欢乐!3、狠抓幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿较好的生活习惯及改立能力，使幼儿身心获得身心健康发展。应邀幼儿一起制订班务制度，提高孩子们的非政府管理能力与自造能力。三、教师专业蜕变方面教师的一言一行直接影响至孩子，因此，只有提升自身的素质就可以教育好孩子。所以，自己在代莱学期里?必须稳步努力学习专业知识，提升专业水平。苦练基本功，多看看多学、多想要、多思索，不断的崇尚技术创新意识?为班级开办存有特色的教育方式和活动。言教不如身教，并使我班孩子受最较好的教育。四、环境创设方面为孩子创设较好的教育环境对孩子的发展也存有至关重要的促进作用。因此。我们既要为孩子缔造较好的物质环境?也必须为孩子缔造难能可贵的精神环境。为孩子提供更多与主题有关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，使孩子不断的谋求积极探索科学知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，并使孩子介绍社会，非政府孩子展开各种爱国活动介绍祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在倡导的和谐社会，更必须培育孩子关怀他人。协助存有困难的人，从生活的点点滴滴的小事抓起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩玩教具，使幼儿从小培养节能环保意识，训练幼儿轻巧的双手和擅长思索的大脑。五、保教方面1、充分利用自然因素，积极开展体育游戏、户外体力活动，锻炼身体幼儿身体，进一步增强幼儿体质。2、运动前，搞好洗澡、垫毛巾、拎纸巾等准备工作。3、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿较好生活卫生时惯。饭桌“三净”、出外回去饭前便后必须刷牙、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦拭等。大班教学个人工作计划篇5一、努力提高教师自身素质(一)认真学习代莱指导纲要，践行恰当的教育观，并转化成教育犯罪行为。(二)秉持积极开展读书笔记活动，并交流心得。(三)每周五举行班务会议，及时沟通交流并解决问题。(四)搞好幼儿观测记录和个人档案。我们将时常细心观测、记录幼儿自学发展情形，介绍每位幼儿的发展程度、兴趣、须要及犯罪行为类型，著重搜集资料，时刻省思如何开拓幼儿自学的经验和机会。二、幼儿重点能力的培育(一)培育幼儿的责任心责任心就是一个人专门从事任何工作必不可少的态度和品质。尤其就是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按建议顺利完成任务的过程中回去培育。比如说，可以使幼儿整理自己的床铺，比赛穿、退

衣服，系鞋带等。另外还可以使幼儿协助老师通话图书，整理玩具柜，给花草树木施肥等。(二)与幼小贯通，培育幼儿较好的自学习惯。1、鼓励幼儿掌控恰当的挤、写下姿势。2、培育幼儿必须存有较强的时间观念。3、建议幼儿杜波离园之前回忆起在园所搞的事情，并写日记或讲诉给父母听到。长期秉持不仅能够提升孩子的注意力