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文档简介

模块6设计单元学习评价时间：3小时本模块结构结合案例理解评价的多样化建立评价指标运用评价支持单元学习理解创建分享评价包含的活动回顾与导学活动1应用多样化原则进行评价（60’）活动2评价单元学习要素（70’）活动3运用多元化方法评价单元化教学（40’）活动1应用多样化原则进行评价第1步重新认识评价（30’）研读案例6-1生物知识小行家电子档案袋记录学习过程评价指标主要围绕：学习目标资料收集探究报告个人作品展示活动1应用多样化原则进行评价第1步重新认识评价（30’）研读案例6-1后，请思考：案例中有哪些评价方法(工具)？这些评价方法(工具)合适吗？你有什么好的评价建议？活动1应用多样化原则进行评价第1步重新认识评价（30’）评价相关的概念：评估与评价形成性评价与总结性评价标准化评估与表现性评估常用教学评价方法(P125，表6-1)活动1应用多样化原则进行评价第2步分析评价的功能（15’）阅读案例6-2，分析评价功能评价的功能：了解学习状况培养高级思维促进学生发展……活动1应用多样化原则进行评价第3步关联目标与评价方式（15’）阅读案例6-3：国家名片－－货币背景：美德＝财富、换外币、生日请客主要任务：了解货币文化形成金钱观探究与交流活动1应用多样化原则进行评价第3步关联目标与评价方式（15’）评价的主要方面学习态度组织合作工作（学习）方式工作（学习）能力工作（学习）成效单元学习计划评价思维导图P134单元学习计划评价思维导图样例P134活动2评价单元学习要素第2步确定主要评价要素（10’）如果要对主题单元学习计划进行评价，哪些要素需要评价？学习条件学生特点学习目标学习过程学习效果

……活动2评价单元学习要素第3步确定评价的主要指标（10’）结合你的单元计划，为你确定的评价要素建立评价指标。如以“学习过程”为例：参与程度合作情况创新情况学习态度……活动2评价单元学习要素第4步设计评价指标的权重（10’）确定不同评价要素的权重评价目的不同，权重分配不同确定不同评价指标的权重暗示教学重点引导全面学习活动2评价单元学习要素第5步描述评价的具体要求（10’）形成有可操作性的评价语言定性与定量的恰当结合第6步分享与完善评价量规（10’）试用量规参照元量规获取他人经验活动3运用多元化评价方法第2步电子档案袋评价的实施（10’）如何应用档案袋？电子档案袋适合记录哪些信息？如何根据电子档案袋分析学生学习过程与结果？活动3运用多元化评价方法第3步量规、概念图的实施（10’）为自己的单元学习计划设计量规如何运用概念图进行评价思考：在评价中，可以将量规和概念图联系起来吗？活动3运用多元化评价方法第4步时间线的

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