初中历史人教部编版七年级上册期中 省赛获奖

苏州市2016-2017学年度第一学期期末模拟试卷七年级历史姓名:班级:成绩:一、单项选择题(每小题1分，共20分。每小题只有一个最佳答案。)题号1234567891011121314151617181920答案1“人们一说起中国发现的远古人类，没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述，错误的是A．是我国境内目前已确认的最早的古人类B．依然保留着某些猿的特征但能直立行走C．已经会用火烧烤食物和长时间保存火种D．能够使用粗糙的打制石器并过群居生活2.农历三月三是轩辕帝的出生日，后人为了纪念他的丰功伟绩每年都会自这一天举行祭拜活动。今年的祭拜主题延续了以往的主题即“同根同祖同源，和平和睦和谐”。轩辕帝是A．炎帝B．黄帝C．尧D．舜3.“天下为家”取代“天下为公”开始于A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周4.《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明东周时期①周天子威望下降

②诸侯不再听从周天子命令

③诸侯之间经常进行争霸战争

④最终秦国完成国家统一A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③5.商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是A.加强刑罚 B.奖励生产 C.推行县制 D.奖励军功6.某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生的吗?A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想7.秦统一之前，中国地域内有许多分封的国家，各国有自己的国君或王，中央对地方的控制能力有限；秦统一后，为了有效控制地方，加强中央集权，在地方推行A．禅让制 B．分封制度 C．郡县制度 D．行省制度8.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？A．颁布“推恩令” B．实行分封制C．派张骞出使西域 D．罢黜百家，独尊儒术9.《尚书•多士》中说“先人有册有典”。这个说法依据甲骨文，甲骨文“册”字，作绳索穿绕竹木简之形，而“典”字作双手捧册之形。请你判断，这里所说的“先人”所处朝代最早应是A．原始社会后期 B．商朝时期 C．西周晚期 D．春秋时期10.考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》，某报刊评论：“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视，除了大风气外，个人的喜好恐怕也是重要一面。”“大风气”指的是A.“焚书坑儒” B.“罢黜百家，独尊儒术”C.尊孔复古 D.“打倒孔家店”11.后人在对张骞的评价中说:“骞始开通西域道也。”这里所说的“西域道”的起点是A.洛阳 B.成都 C.长安 D.酒泉12.古代监察体制的建立，主要用于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。秦朝负责监察百官的是A.丞相B.御史大夫C.太尉 D.郡守13.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是A．国家的产生和社会变革 B．政权分立与民族融合C．统一国家的建立 D．繁荣与开放的社会14.中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是统帅

周瑜——曹操兵力对比5万——20万（号称80万）结果

曹操失去了在短时间内统一全国的可能性A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战15.“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的是A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．澶州之战16.下图中，序号①②③所代表的政权名称依次是A．魏、吴、蜀B．蜀、吴、魏C．吴、蜀、魏D．魏、蜀、吴17.汉武帝时期国家实现了大一统，请问他将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是A.抑制大商人牟取暴利B.增加中央的财政收入C.实现经济上的大一统D.实现政治上的大一统18.史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载：“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）。……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施A.迁都洛阳B.改用汉姓C.该穿汉服D.学说汉语19.东汉末年，关中地区人口从240万减少到50万，扬州从320万增加到433万，荆州（今湖北境内）从359万增加到620万。导致这一时期南北人口变化的主要因素是A.江南地区开发 B.北方战乱频繁 C.经济重心南移 D.民族融合加强20.小明在游历长江三峡之前，要了解古代长江三峡的风貌。他应该查阅的著作是A．《水经注》B．《齐民要术》C．《天工开物》D．《本草纲目》二、判断题(每题1分，正确的写A，错误的写B，共6分)题号212223242526答案21．半坡人己经能够制作和使用磨制石器，他们和北京人都处于新石器时代。22.“公天下”变为“家天下”这种状况始于启，从此王位世袭制出现了。23.数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中④处应该是东周建立。约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年公元前770年①②③④24.东汉蔡伦发明的纸，是世界上已知的最早的纸。25.公元前207年，刘邦、项羽领导的农民军推翻了秦朝，建立了西汉。26.公元220年，曹操在洛阳称帝，改国号为魏。三、填空题(每空1分，共6分)27．春秋时期的第一位霸主是，战国争霸战争中最终胜出的诸侯国是国。28.秦建立后在地方实行，开创了此后我国历代地方行政的基本模式；为了便利南北水运交通，秦始皇派人开凿，沟通了湘江和漓江。29.长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是西起，东到。四、材料与问答(共18分)30.改革是社会发展的推动力，任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读材料，回答问题。(9分)材料一子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》材料二据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。材料三魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”——《资治通鉴》(1)材料一中“霸诸侯”的国君是谁？根据材料一指出，他任用谁为相，改革内政，首先称霸的？(2)材料二反映了哪一次改革？材料中包含哪两项内容？(3)材料三反映的历史事件是什么？材料三反映了他的哪一项改革措施？改革措施产生了怎样的积极作用？(4)根据材料一至材料三，谈谈你对改革的认识。31.古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料：材料一：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。——张岂之《中国文明史十五讲》张骞通西域路线图材料二：张骞通西域路线图——北师大版初中历史教材(七上)材料三：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。——凤凰网请回答：(1)材料一中的“制度”是谁首创的？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？(2)依据材料二和所学知识，指出汉朝的“西域”主要是指我国今天的什么地区？写出西汉政府设置的总管西域事务的官职名称。该官职的设置说明了什么？(3)依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。32.阅读材料，回答问题材料一汉代丝绸之路图材料二我总是觉得:匈奴从中华版图上消失，是一种巨大的遗憾，这种遗憾就像一块永不愈合的伤口，时常让我们感觉到一种疼痛。每一个民族都有自己的文化，有赖于这种文化，才能坚持生存和发展下去，而文化的运动与交流，才构成了丰富多彩的世界。在匈奴短暂的东方生活中，虽然对中原汉王朝构成了强大的威胁，但在一个民族的成长历史上，多一些挑战和竞争，总是十分必要的──《怀念匈奴》请回答:据图并结合所学知识，写出图中字母B所代表的地区。此图反映的是哪一历史事件?“初行”的目的是什么?公元前60年，西汉政府专门设立了什么机构来总管西域事务?汉武帝时期又是如何解决匈奴对中原王朝构成的威胁的?请说说你对“在一个民族的成长历史上，多一些挑战和竞争，总是十分必要的”这句话的认识参考答案一、选择1-10ABABDBCABB11-20CBCCBDCDBA二、判断21-26BAABBB三、填空27.齐桓公秦28.郡县制灵渠29.临洮辽东四、材料30.(1)齐桓公，管仲。(2)商鞅变法，推行县制，奖励生产。(3)北魏孝文帝改革；采用汉姓；促进民族融合。(4)改革能推动社会进步，经济发展，国力提升，改革措施要正确，改革要顺应历史潮流等。31.(1)人物：秦始皇(嬴政)制度：郡县制(2)地区：新疆机构