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片面课程简介：根本上以学生积累，综合性学习与诗歌背诵为主。1)提高作文和阅读首要多看课外书，掌管好词句.2)初步了解课文内容，理清文章并概括课文大意。3)理解文章重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。3)稳定加强学生识字辨词才能，整合教学信息，句型转换复习，修辞判断与表达练习，阅读才能中筛选信息的才能，作文训练。4)句型转换练习，阅读信息提取才能，写作才能。5)段落分析，阅读理解的提高，各种体裁的掌管，和写作才能，学识的丰富和才能的提高。6)通过学习，使学生生动地运用抓住语文课文主要内容、从内容中体会思想以及体会文章思想感情的几种常用方法，提高阅读水平，达成“温故而知新”的效果。7)引导学生通过读课文，体会、归纳整体把握课文思想内容的方法，并学会生动地运用，做到课内与课外有机地结合起来，备战小升初。--教学心得针对不同的学生,不同的教学习惯,对学生的影响也是不同的。首先是好动，外向，开朗的学生，假设按照传统的教学，会使他的思维模式产生束缚，从而影响他开拓与创新的才能。而对于有点小叛逆的学生，假设太过严肃，会使他的“叛逆因子”更加活跃。

********************************有些孩子好静，有些孩子好动，完全让孩子不动，那是不成能的，也是错误的。好动的孩子聪明心爱，可以在好玩中学会学识。所以，家长由于孩子好动而苦恼也没必要，只要把孩子的学习效率提高就可以

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