《突发性耳聋情绪护理（论文）》

突发性耳聋负性情绪的护理干预研究摘要近年来，突发性耳聋是一种临床常见的疾病，随着生活速度的全面加快，这种疾病呈上升趋势。患者在听力发生时患有某种程度的听力衰退，以及声音和头晕的症状，在之后的几小时或几天内，听力丧失达到最大程度，甚至完全耳聋。这种突发性的疾病会导致患者在身体产生在各种症状的过程中产生焦虑和抑郁这些负性情绪，这些焦虑、抑郁等不良情绪会直接影响治疗效果，甚至可能导致病情进展。因此目前针对突发性耳聋产生了一系列的负性情绪的护理干预。本文就突发性耳聋负性情绪的护理干预研究进展展开探究，以期进一步加深对突发性耳聋负性情绪的护理干预的认知，促进对突发性耳聋负性情绪的护理干预的了解，在临床工作中更好的加以运用。关键词:护理干预；突发性耳聋；负性情绪引言突发性耳聋病人作为我们社会的一个更特殊的群体，在这个阶段，突发性耳聋病人生活的一系列专业化和环境可能会使高血压永久化，导致极端的心理不平衡这是一系列不寻常的身体特征，如焦虑、恐惧、抑郁、悲伤、愤怒等行为，另外还有拒绝吃饭等情况造成患者机体营养不良。在严重情况下，也会出现反应缓慢等等现象，患者长期在这种状态下也可能导致精神失常、致残自杀等。近年来，全国各地出现了许多突发性耳聋的情况，压力导致自杀或心理危机导致他人受伤。因此，迫切需要改善对突发性耳聋的心理和生理评估制度，以确保突发性耳聋患者的身心健康，并确保他们保持心理稳定。一、突发性耳聋相关概述突发性耳聋也被称为突聋，是感官的聋哑，原因不明，它可能在几分钟内、几小时内或一两天内恶化，甚至发展到严重的耳聋。可与内耳微环疾病、病毒感染、过敏反应、听觉神经元、自身免疫、代谢疾病和内耳压力突变有关。一般来说，当一个健康的人进入一个病人的角色时，它会产生一系列具体的心理活动，通常是因为疾病，苏兰的研究表明，心理治疗的使命是影响患者的感情和观念，改变其心理状况和行为。帮助适应新的人际关系和医疗环境，尽可能创造有利于患者治疗的条件。二、对突发性耳聋负性情绪的护理干预研究进展（一）心理护理将病房环境介绍给新入院的病人，使他们尽快熟悉和适应新环境，减少陌生环境带来的焦虑。每次检查或治疗时，要耐心听取相关解释，避免不必要的顾虑，安排家属陪同，及时消除病人的恐惧心理。由于患者听力下降，语言信息接收能力差，需要采取多种沟通方式。对于耳聋患者，在与患者交谈时，尽量靠近听力良好的一侧。每个病人的实际情况不同，需要护士根据病人的个性特点进行心理护理，而不是对每个病人进行一般的心理治疗，这将导致缺乏科学有效的心理护理。心理干预：由于突发性耳聋和病因不明，患者的心理不可避免地出现焦虑、抑郁等消极情绪，特别是在疾病的早期，这种消极情绪的产生往往不利于疾病的康复。因此，医务人员可以耐心安抚病人，根据病人的需要调整病房环境，营造更加舒适的氛围。帮助患者释放压力，调整心态，以积极乐观的态度面对现状。同时，细心耐心地帮助患者解答疑惑，消除患者疑虑，努力为患者提供最佳的医院环境。（二）建立突发性耳聋病人心理档案系统突发性耳聋患者心理档案系统数据库是建立在合作、评估数据库、日常生活数据库、心理素质训练、集体治疗训练等基础上的，基于网络信息的突发性耳聋患者心理档案系统应包括数据和图像信息、日常治疗、心理测量和激励等内容。该数据库有助于全面了解突发性耳聋患者。必要时，可在第一时间全面、准确地了解干预对象，帮助心理评估师快速做出准确判断。一是规范突发性耳聋患者心理危机干预机制，完善心理危机干预模式。二是帮助突发性耳聋患者在心理危机状态下缓解急性症状，恢复主动性，减少受伤后的心理疾病和障碍；帮助突发性耳聋患者在危机状态下尽快恢复心理平衡，实现心理和谐，或在危机中成长。三是调动各种支持系统，处理和解决突发性耳聋患者心理危机的因素，降低慢性适应性障碍的风险；四是开展突发性耳聋患者心理危机干预的研究和治疗，探索适合我国国情的突发性耳聋患者心理危机预防和干预的本土化模式。（三）开展系统化心理的健康教育普及心理健康治疗是预防突发性耳聋患者心理危机的有效途径。经过多年的努力，各级心理健康治疗体系在各级心理健康治疗培训中广受欢迎。在此基础上，使突发性耳聋患者的心理治疗涵盖生活的方方面面，包括自我意识、评价、社会适应与发展、人际关系、适应、发展、治疗与情绪调节、情绪升华、职业规划与准备、心理挫折与心理调适针对存在的问题，有必要设计心理生理健康治疗和心理素质训练体系。重视危机防治知识的普及，提高突发性耳聋患者的心理自愈能力和抗不良因素能力。（四）加强突发性耳聋病人心理素质培养突发性耳聋患者的心理危机主要是由于小问题处理不当，逐渐积累了越来越多的大问题。心理素质训练能为突发性耳聋患者提供有效帮助，提高心理承受力和冲突处理能力。具体来说，心理素质训练主要是针对群体心理咨询，帮助突发性耳聋患者认识到自己是灵魂的主体。通过群体之间的各种关系，他们可以超越自己的界限，去对待和理解自己的内在力量；学会表达自己的感情和想象；在消除偏见的时候对待自己的问题，帮助他人发展自己。（五）普及心理卫生知识，增强科学预防心理疾病的能力随着社会的发展和人际交往的频繁，影响突发性耳聋患者心理健康的因素越来越复杂。普及心理健康知识。针对突发性耳聋患者的生理、心理特点，以及突发性耳聋患者常见的心理问题，除普及一般心理健康知识外，还应注意挫折治疗、爱情观治疗等内容，性治疗等等。健康教育：健康教育也是一种干预方法，对突发性耳聋患者发出正确的认知态度是非常必要的，可以使患者更充分地了解病情，从自身消除焦虑和抑郁。同时，医务人员很有必要向患者家属解释突发性耳聋的病因及影响治疗和预后的相关因素，以便更好地得到患者家属的理解和支持。生活方式：要求患者饮食以低盐、低脂、低脂为主，避免辛辣等刺激性食物，不饮酒、不吸烟，多吃富含纤维的食物。注意休息，避免疲劳，保持充足睡眠。经常按摩耳周穴位，达到了促进血液流动的目的。药物及高压氧治疗教育：医务人员应向患者说明各种辅助检查的目的和意义、药物治疗的效果和不良反应。应让患者了解高压氧治疗的机理、进舱及舱内注意事项。我们应该进一步帮助患者认识到早期发现和治疗疾病的重要性，增强他们对治疗的信心。总结突发性耳聋是耳鼻喉科常见病。近年来，突发性耳聋的发病率逐渐上升。它具有突发性和特殊性。一旦发生，将严重降低患者的生活质量，给自己和家人带来不便。目前，该病的发病机制尚不清楚，研究表明其病因有多种，包括病毒感染、膜迷路破裂、内耳供血障碍和免疫介导的内耳疾病。根据现代医学的考虑，目前对突发性耳聋尚无具体的治疗方法。大多数患者在发病初期会伴有焦虑、抑郁、恐惧等负面情绪，尤其是老年患者，其身体机能会下降，许多基础疾病也会随之出现。随着疾病的蔓延，负面情绪会明显增加。因此，提高临床护理要求，特别是对患者情绪控制和合理有效的护理具有重要的意义和价值。突发性耳聋伴耳鸣是对患者身心健康的严重威胁。因此，既要重视对病人身体的护理，又要重视对病人的心理护理，促进病人消除不良情绪，增强对疾病的认识，增强治愈疾病的信心，使病人积极配合治疗，以更好的心态回归社会。由于突发性耳聋的特殊性，诱发突发性耳聋的诱因多种多样，常给患者带来恐惧感。患者会考虑病情的预后，是否会给生活带来不便并影响自身的生活质量，这必然会导致患者产生抑郁、焦虑等不安情绪。谢文涛报道，抑郁症会加重突发性耳聋的严重程度，不利于病情的预后。因此，在突发性耳聋患者的治疗过程中，必须重视对患者的心理干预，使患者能够以积极的态度面对压力源，最大限度地减少疾病带来的负面情绪，增强对疾病治疗的信心。综合护理干预能明显改善突发性耳聋耳鸣患者的焦虑、抑郁等不良情绪。由于突发性耳聋对患者的身心健康影响较大，因此在临床治疗中，不仅要注意突发性耳聋患者是否对症治疗，还要注意其心理护理和健康教育。参考文献张硕,赵进,陈晓丹,等.综合性护理干预对突发性耳聋伴耳鸣患者负性情绪的影响探讨[J].心理医生,2017,23(8).刘素敏.综合性护理干预对突发性耳聋伴耳鸣患者负性情绪的影响探讨[J].世界最新医学信息文摘(电子版),2016,000(005):248-249.朱国兰.护理干预对突发性耳聋患者负性情绪的影响分析[J].中国继续医学教育,2017,009(004):223-224.周清云.健康教育及心理护理对突发性耳聋患者的负性情绪及患者满意度的影响[J].心血管病防治知识:学术版,2017.瞿燕平,周基莲.强化式护理干预对突发性耳聋患者负性情绪及生活质量的影响研究[J].现代中西医结合杂志,2019,28(11):109-112.潘泽如,魏叶红,廖少琴.个体化心理护理干预对突发性耳聋患者耳鸣负性情绪的影响[J].吉林医学,2019(8).徐文娟,许龙燕.个性化护理干预在突发性耳聋伴耳鸣患者护理中的应用效果[J].河南医学研究,2019,28(06):163-165.唐新荣,李珊珊.睡眠干预在突发性耳聋护理中的临床效果观察[J].健康必读,2018,000(034):168.谢菁.护理干预对突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑状况的影响探析[J].世界最新医学信息文摘(电子版),2016,016(041):273-273,281.高桃美,王莲凤.心理