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文档简介

宝坻区小学课堂教学教案授课教师：授课时间：课题大青树下的小学课时教学目标知识与能力：认识10个生字，会写13个生字；会写“鲜艳、服装、招引”等词语；积累有新鲜感的词语。过程与方法：有感情地朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面，了解大青树下的小学的学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。情感态度及价值观：体会描写窗外安静的句子的含义，关注有新鲜感的句子。教学重点有感情地朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面，了解大青树下的小学的学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。教学难点体会描写窗外安静的句子的含义。教学方法讲授法教学手段PPT课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动一、导入新课，明确目标二、汇报交流，深入探究同学们，上节课我们已经能读通课文，认识了生字，了解了课文的主要内容。这节课，就让我们一起品读课文，去感受大青树下的小学独特的魅力。（一）品悟大青树下的小学的美丽（二）品悟大青树下的小学的团结（三）教师总结（四）布置作业教师积极引导学生回忆上节课所学内容。“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？把自己的发现与大家交流交流吧。指导朗读，品味校园的美丽。校园外山花烂漫，校园内大青树粗壮，凤尾竹婀娜多姿，还有身着各式各样的鲜艳的服装的孩子们，构成了一幅绝妙的美景图。你能读出大青树下的小学的美吗？“大青树下的小学”还是一所团结的小学呢，你能从哪些语句中感受到？教师评点。是啊，虽然民族不同，穿戴不同，但他们团结友爱，不分彼此，是名副其实的一家人。这是一所多么团结的小学啊！我们再读一读这句话，一起体会他们的团结。对比大青树下的小学，我们有着怎样的学校生活呢？写一篇小短文说一说。学生认真听讲。一边读一边画出能体现大青树下的小学美丽的语句，并交流。学生交流汇报，教师出示重点语句，相机点拨。（1）“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了……”（出示课件：课文内容及相关图片）（大青树下的小学矗立在山花烂漫的环境中，所以说它很美。）（2）“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”重点指导学生联系上下文理解“绚丽多彩”的意思。（颜色鲜艳，色彩多）（3）“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”学生练读。学生自读，画出相关语句。学生齐读本句。板书设计大青树下大小学共同生活共同学习教学

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