2023年中考生物一轮复习第一、二单元（七上）同步习题济南版

七年级上学期生物综合练习第一、二单元一、选择题(此题包括20个小题,每题2分,共40分)1.以下属于生物的是()A.食品发霉长的毛 B.三叶虫的化石C.不断长大的钟乳石 D.珊瑚礁2.“朵朵葵花向太阳〞所表现出的生物的特征是()A.生物能对外界的刺激作出反响B.生物能排出体内产生的废物C.生物的生活需要营养D.生物能进行呼吸3.以下关于生物圈的说法,正确的选项是()A.生物圈指生物赖以生存的环境B.生物圈是地球上最大的生态系统C.生物圈包括全部的大气圈、水圈、岩石圈D.生物圈指地球上所有的生物及水陆环境4.以下图中①和②为物镜长度,③和④为目镜长度,⑤和⑥为物像清晰时物镜与装片的距离。在观察人体口腔上皮细胞时,如想在视野内看到的细胞最多,其正确组合应是()A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②④⑤5.以下图是四种植物的组织图示,表示保护组织的是()6.生活在海水中的海带,其细胞中积累的碘的浓度比海水中的浓度要高许多倍,而海带细胞仍能从海水中吸收碘,以下关于对这一事实的解释中,正确的选项是()A.海带细胞的细胞壁有吸附碘的功能B.海带细胞的细胞膜控制物质进出,使海水中的碘不断进入细胞中C.海带细胞的细胞质中能产生碘D.细胞壁有保护和支持作用7.“麻雀虽小,五脏俱全〞是对麻雀的整体性描述。以下图所示的结构层次中,属于器官的是()8.以下图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程()A.生长 B.分化 C.分裂 D.癌变9.以下关于孢子植物的表达中不正确的选项是()A.生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞,靠孢子繁殖后代B.适于生活在水中或阴湿的环境中C.包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等D.都没有根、茎、叶的分化10.为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果,如下图的实验示意图中的塑料袋最好为()A.白色 B.黑色 C.红色 D.无色11.右图表示一段时间内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图。以下分析正确的选项是()A.ac段表示植物的光合作用不断增强B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用C.当光照强度>n1时,该植物开始进行光合作用D.当光照强度>n2时,表示该植物不再进行光合作用12.某校生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四种动物。以下表达错误的选项是()A.蚯蚓的体内没有脊柱B.青蛙的幼体既可用鳃呼吸,又可用肺呼吸C.家燕具有筑巢、孵卵、育雏等行为D.家兔的生殖发育方式为胎生哺乳13.如图是家鸽体内局部结构分布示意图,图中b所示的结构名称是()A.气管 B.气囊 C.肺 D.肺泡14.关节炎是一种常见疾病,患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛。其病变部位应在关节的哪个结构上()A.关节面 B.关节软骨 C.关节囊 D.关节腔15.教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育〞——“每天锻炼一小时,健康生活一辈子〞,目的就是为了切实提高学生的健康水平,使学生能更好地学习、更好地生活。以下有关表达中,不正确的选项是()A.运动能使骨骼肌的收缩、协调能力增强B.运动能使消化系统得到充分锻炼,增强消化系统的功能C.运动能增强心脏功能,促进血液循环D.运动能使呼吸系统得到锻炼,促进肺活量的增长16.以下动物的行为属于先天性行为的是()①小鸟喂鱼 ②大山雀偷喝牛奶③黑猩猩钓取白蚁 ④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶A.①②③④ B.①④ C.②③ D.②③④17.在一个由草、鼠、狐组成的生物群体中,假设消灭了所有的狐,鼠的数量会()A.缓慢上升B.迅速上升C.仍保持相对稳定D.先迅速上升后急剧下降18.橘子发霉时会长出大量的青霉,霉菌与橘子树的叶肉细胞的区别是()A.有无成形的细胞核 B.有无叶绿体C.有无细胞膜 D.有无细胞结构19.巴斯德认为,肉汤变酸是微生物引起的,这些微生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶(如以下图),证明了这一假设。巴斯德采用的探究方法叫做()A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法20.如图是豆目局部植物分类图解,以下相关表达不正确的选项是()A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B.绿豆和菜豆这两种植物十分相似C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D.种是分类最根本的单位二、非选择题(此题包括8个小题,共60分)21.(7分)细胞是构成生物体的根本结构和功能单位。以下图是动、植物细胞结构模式图,据图答复以下问题:(1)图是植物细胞的结构,[1]的主要功能是。(2)能够将光能转化为化学能的结构是[],能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[]。(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[]结构。(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[]结构中。22.(6分)根据如下图有关细胞的知识,答复以下问题:(1)A过程表示,其结果是。这个过程是受细胞中物质控制的,如果失去控制,在人类身体上就有可能产生癌变,危害身体健康。(2)B过程表示。其结果是。(3)B过程不是独立进行的,它伴随着细胞的过程发生。23.(5分)叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。以下图1为叶片的结构示意图,图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图答复:(1)图1中的①所示结构的名称是,内有运输的导管。(2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的表达式:___________________________________________________________________。(3)图2中箭头⑧所示的气体是。黑暗条件下,图2中哪些箭头表示的生理活动不存在?(填序号)。24.(12分)升金湖是我国东部大型水禽重要的越冬地和迁徙停歇地,也是白头鹤和东方白鹳等珍禽在我国的主要越冬地之一。良好的自然环境和丰富的野生动物资源使其成为我国东部研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一。1997年12月被批准为国家级自然保护区。请据此答复以下问题:(1)从行为的获得途径来看,迁徙是鸟类的行为。(2)迁徙的鸟类具有很强的飞行能力,我们在探究“鸟适于飞行的特点〞时会发现:鸟的体形呈,前肢变成,胸部有兴旺的,鸟的身体里有兴旺的与肺相通,起到辅助的作用。25.(8分)某兴趣小组在探究“鱼鳍在游泳中的作用〞时,选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究,如图表示他们分别对鱼的某种鳍进行处理的方法。请分析后答复:(1)经A处理(用夹板捆扎住了尾鳍)过的鱼放回水中后,观察到的现象是:鱼的身体运动缓慢,而且,这说明尾鳍在游泳中具有和的作用。(2)经B处理(捆扎住了背鳍)过的鱼放回水中后,观察到的现象是:鱼的身体;说明背鳍有的作用。假设进一步探究会发现起到类似作用的鱼鳍还有。(3)人们在捉鱼时,会感觉鱼的身体很滑,鱼很容易滑脱,这是因为鱼的身体外表具有大量,这是其与水中游泳生活相适应的特点。(4)在本实验中,C图中的鱼可起到作用。26.(7分)观察以下图答复以下问题:(1)不具有细胞结构的是,它由和组成。(2)可以用来生产青霉素的是。(3)不具有成形细胞核的是,其主要繁殖方式是。(4)A、B、C的主要生殖方式是。27.(10分)下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识答复以下问题:(1)以上生物中,属于种子植物的是(填字母),属于脊椎动物的是(填字母)。(2)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于植物。(3)E生活在水中,它用呼吸。28.(5分)请完善下面六种动物的分类表解图,并答复有关问题:a.熊猫b.天鹅c.草履虫d.鲫鱼e.家蚕f.螳螂(1)填出分类表解图中①②③的分类依据:①,②,③。(2)在数字④、⑥处填上动物的名称代号:④,⑥。答案解析1.【解析】选A。此题考查生物的根本特征。食品上发霉长的毛是霉菌,是生物。钟乳石和珊瑚礁是碳酸盐,虽有“生长〞的特征,却不具备其他生物的特征,它们不是生物。三叶虫的化石是三叶虫遗迹,也不是生物。2.【解析】选A。此题考查生物的主要特征。生物的特征主要有:生物的生活需要营养,生物能进行呼吸,生物能排出身体内产生的废物,生物能对外界刺激作出反响,生物能生长和繁殖,除病毒外,生物都是由细胞构成的。“朵朵葵花向太阳〞是向日葵受到光的刺激产生的反响。3.【解析】选B。生物圈指地球上所有生物及其赖以生存的环境,是地球上最大的生态系统,包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈。4.【解析】选B。此题主要考查显微镜的构造和成像特点。(1)显微镜的物镜越长,放大倍数越大;目镜越长,放大倍数越小。(2)放大倍数越大,物像离装片越近,反之越远。(3)显微镜的放大倍数越小,细胞数目越多,视野越亮;反之,细胞数目越少,视野越暗。5.【解析】选D。由四个选项可知,选项A为营养组织,选项B为分生组织,选项C为输导组织,选项D为保护组织。6.【解析】选B。此题结合实例考查细胞膜的功能。细胞膜具有进行物质交换的功能,它能够有选择地从外界环境吸收细胞生活必需的物质。正是细胞膜的这种功能,使海带细胞尽管积累的碘的浓度比海水中的浓度要高许多倍,还仍能从海水中吸收碘。7.【解析】选C。此题考查生物体的结构层次。动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。不同的组织构成具有一定功能的器官,麻雀的心脏就是器官。8.【解析】选C。此题考查细胞的分裂。分析图示经过①→④的过程后,变形虫由一个变成了两个,是细胞分裂的过程。动物细胞分裂的大致过程是:首先如图②细胞核一分为二,接着如图③所示细胞向内凹陷,最后如图④所示,一个细胞分裂为两个新细胞。9.【解析】选D。此题考查孢子植物的特征。藻类、苔藓、蕨类植物都属于孢子植物,而只有蕨类植物有根、茎、叶的分化,体内有专门的输导组织。10.【解析】选B。验证呼吸作用产生二氧化碳的实验,应排除光合作用的干扰。黑色塑料袋能保证袋内植物处于无光的环境。11.【解析】选A。此题考查光照强度对植物光合作用的影响。因为呼吸作用每时每刻都在进行,光合作用需要光照作为条件,所以a点植物只能进行呼吸作用,其余各点光合作用和呼吸作用都在进行;从二氧化碳吸收量可以看出,ab段呼吸速度>光合速度,b点呼吸速度=光合速度,bd段呼吸速度<光合速度,ac段光合作用随光照的增强而增强,cd段光合作用不再随光照的增强而增强。12.【解析】选B。此题考查动物的类群及特点。蚯蚓属于无脊椎动物,体内没有脊柱。青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地,用肺和皮肤呼吸。家燕属于鸟类,繁殖行为包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏等。家兔属于哺乳动物,生殖发育方式为胎生哺乳。13.【解析】选B。此题主要考查对鸟类呼吸系统结构的理解。图中b所示结构是气囊,适于鸟类进行双重呼吸,提高呼吸效率。14.【解析】选C。此题考查关节的结构与功能。关节的结构包括关节面、关节囊和关节腔,关节软骨位于关节面的外表。正常情况下,关节囊的内外表能分泌少量滑液,起到润滑关节软骨的作用,减少骨与骨之间的摩擦。如果关节腔内有大量积液,那么说明关节囊发生病变。15.【解析】选B。此题考查运动对人体健康的作用。运动能增强骨骼肌的营养,使肌纤维增粗,肌肉的收缩、协调能力增强;能增强心肌的收缩力量,使心脏的功能增强,促进血液循环;能增强呼吸肌的收缩力量,使参与呼吸的肺泡数目增多,促进肺活量的增长。但运动不能使消化系统得到锻炼,相反如果饭后立即从事剧烈运动会影响消化。16.【解析】选B。此题考查动物的先天性行为的特征。动物的先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。鸟类的育雏和小哺乳动物吃奶都属于先天性行为。而②③项都是动物通过学习获得的,属于学习行为。17.【解析】选D。此题考查动物在生物圈中的作用。捕食者对被捕食者的数量、密度有调节作用,在此生物群体中,由于有狐捕食,鼠的数量受到限制,去除天敌后,鼠的数量失控,迅速上升。但由于在一定的地域范围内鼠的密度太大,产生了栖息地不够、食物缺乏、体质下降等一系列问题;另外,密度太大,由于接触时机多又容易出现流行病等问题。因此,鼠的数量在上升到一定程度后,必然有大量个体由于疾病、饥饿等原因死亡,导致其数量急剧下降。18.【解析】选B。此题考查真菌细胞和植物细胞的区别。霉菌是真菌,它的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中没有叶绿体;在橘子树的叶肉细胞中,除了上述结构外,细胞质中还有叶绿体等。19.【解析】选B。此题主要考查对生物研究方法的理解。巴斯德在探究的过程中设计了直颈瓶和曲颈瓶,变量为“肉汤中微生物的来源是肉汤本身还是空气〞,因此宜设计对照实验来探究。所以主要采用实验法。20.【解析】选C。此题考查对分类等级的理解。合欢与紫檀共处于豆目,绿豆和紫檀共处于蝶形花科,目的单位要比科大,分类单位越小,其共同点越多。21.【解析】此题考查动、植物细胞结构。动、植物细胞都具有[1]细胞膜、[2]细胞质和[3]细胞核,在其细胞质中均具有[4]线粒体,不同的是,植物细胞具有[5]液泡、[6]细胞壁和[7]叶绿体。(1)图2为植物细胞,判断依据是该图示具有细胞壁、液泡和叶绿体。细胞膜的主要功能是控制物质的进出,维持内环境的稳定,此外还具有保护作用。(2)能够将光能转化为化学能的结构是叶绿体,与光合作用有关;能够将有机物氧化分解释放能量的结构是线粒体,与呼吸作用有关。(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于液泡,该液汁叫细胞液,里面溶解多种物质。(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核中,细胞核是“遗传信息库〞。答案：(1)2细胞膜控制物质的进出(2)[7]叶绿体[4]线粒体(3)[5]液泡(4)[3]细胞核22.【解析】此题主要考查对细胞分裂与分化的理解能力。细胞分裂使细胞数目增多,细胞形态结构不发生变化;细胞分化形成不同的组织,细胞形态、结构和功能发生变化。答案：(1)细胞分裂细胞数目增多遗传(2)细胞分化形成不同的组织(3)生长23.【解析】(1)叶片由表皮、叶肉、叶脉组成,图中①是叶脉,属于输导组织,内有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管。(2)光合作用是把二氧化碳和水转化为有机物,同时释放出氧气的过程。光合作用还把光能转化为储存在有机物中的能量。(3)在线粒体中进行呼吸作用时产生二氧化碳,图中⑧所示的气体是二氧化碳。在黑暗条件下,光合作用不存在,⑤⑦⑧⑨不存在。答案：(1)叶脉水分和无机盐(2)二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气(3)二氧化碳⑤⑦⑧⑨24.【解析】(1)动物的行为多种多样,但根据其获得途径可分为两大类,即先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的,由体内的遗传因素决定的行为,学习行为那么是在遗传因素的根底上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。鸟类的迁徙行为属于先天性行为。(2)此题主要考查鸟的主要特征。鸟类体表被覆羽毛,前肢变成翼,翼是飞行器官,有兴旺的龙骨突,龙骨突上覆盖有兴旺的胸肌,体内有许多气囊,辅助呼吸,这些都是与鸟类飞行生活相适应的特点。答案：(1)先天性(2)流线型翼胸肌气囊呼吸25.【解析】此题考查鱼的形态结构特点及鱼鳍的作用。(1)鱼的尾鳍具有控制前进方向的作用,同时尾部和躯干部的左右摆动提供前进的动力,故捆扎了尾鳍后,鱼的运动缓慢,且方向不稳。(2)鱼的背鳍、胸鳍和腹鳍具有维持身体平衡的作用,捆扎了