2023年大学四六级口语考试

一、评分标准ＣＥT－SＥT主考在评分时使用以下标准：a.准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确限度b.语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂限度和范围c.话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的奉献、发言的多少d．连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言e.灵活性指考生应付不同情景和话题的能力f.适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力二、语言功能CET－SET考试规定考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。和谐往来问候,介绍,辞别和告辞,祝愿和祝贺，感谢和应答,道歉和应答，建议、邀请和应答。互相交流开始交谈，继续交谈,改变话题，停止交谈。态度乐意,希望，意向，决心,责任,能力,允许，严禁，批准和不批准,否认,喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。劝说命令，劝告和建议，承诺,提醒。感情焦急，惊奇，爱好，加重感情色彩。存在存在和不存在,有和没有。空间描述位置,方向,运动,距离。时间时刻,时段，时间关系，频度，时序。发表意见和见解询问意见和见解,发表意见和见解，对意见和见解的反映，批准,不批准,规定澄清,澄清意见和见解。争辩讨论，讨论观点，辩驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反映。三、考试形式CＥT-SEＴ考试分三部分：第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约5分钟。第二部分涉及1.5分钟的考生个人发言和４．5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。第三部分由主考再次提问以进一步拟定考生的口头交际能力。时间约5分钟。四、输入信息CEＴ-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：1)画面提醒(如图片、图表、照片等);2）文字提醒。四六级口语考试2023年真题20２3.5.14TｏpｉｃAreａ:EｌderlyＰeopｌeTopiｃ:LｉfeＡｆterＲｅtｉｒｅｍentQuｅsｔｉonｓ:（Warｍ-upqｕestions）Ｃanyｏusaｙsomethingａbouｔyｏuｒgｒaｎdpaｒｅnts？Whatdoｙouthinkelderlｙpeｏplenｅedmost?(Pleasegiveyoｕrreasｏns.）Ｓomepeoplefindaｎewjoｂａfｔｅrtheyrｅtiｒe.Ｗhａtdoyoｕtｈｉnｋaｂｏｕtｔhat?Ｗhatkｉndｏfjoｂsdｏyoutｈinkareavailａbleｆoreｌdeｒlypeopｌe？Ｗｈy?Whaｔcaneldｅrlypｅoｐｌedoｔostａyhｅaｌthy?Whaｔsｈoｕldweｄotosｈoｗoｕrconcernｆorelｄerlyｐｅoｐｌe?Disｃussiｏｎ:WｈeｔherearｌyretｉreｍenｔshoulｄｂｅencoｕｒａｇeｄinＣhinａ.Pleasｅdｅscrｉｂepeoｐｌe’sｌifeaｆｔerretｉremenｔasｓhowninｙouｒｐｉｃtureｓａndcoｍmentontheｍ.Ｃ１:ＴravｅlｉｎgC2:Learningsomｅｔhingnｅｗ.C３:Takingcａrｅｏｆgranｄchiｌdren.C４:Haviｎgagoodtiｍe.Lastqｕeｓtｉons:Whydosｏｍｅpeopｌepreferlａtｅreｔirｅmｅnｔｔｏearlｙretiｒｅmenｔ?Doyoutｈiｎkelｄeｒlyｐｅopleｗｏuｌdlｉketolｉveｉnhomeｓforｔheeldｅｒly?(Pleaｓeexplain．）Ｄoyouthinｋｊoｇｇｉngiｓｇoｏｄexeｒciｓefoｒeｌderｌｙpeoｐlｅ？（Plｅaｓeexplaｉn.)Whatcaｎpeopledｏｆorthｅircｏmmunityaftertheyretire?Doｅlｄerlypｅoｐlｅｌｉkeliviｎgwiｔhtheirchiｌdrenｏrgranｄchｉldrｅn?(Ｗhｙorwhynot?）2０23.５.15TopｉcArea：InformatiｏｎＴechnolｏｇyTｏpic:ＳuｒfｉｎgｔhｅNetQｕesｔions:(Warm-upqueｓtionｓ）ItiseasｙforyoutｏaｃcesstheIｎternet?（[Iｆｙes]Hoｗofｔen?[Iｆｎｏt]Ｗｈynot?)Peoｐleｏfteｎsaｙweareｎowliｖinｇinａｓmallｗorld．Wｈat’syouropｉｎｉoｎ?Whatdoyoutｈinkisthemｏsｔconｖｅnienｔmｅansofｃomｍuniｃatｉon?(Pleaｓegiｖeyourreａsonｓ.)Moｂilephｏnesarepopｕlarwithｔeenaｇers.Dｏｙｏuthｉnkiｔ’sａgｏoｄｔhing？(Whyoｒwｈynot?)Moreandmorepｅｏplearｅusiｎgmｏbilｅｐhoｎes.ＷhatdoyｏuthinｋaboｕｔthatＨowdoyoｕusｕallyｃomｍunicａtｅwｉthyourｆamilyandfｒiｅｎdｓ?Ｄiscusｓion:WhetherstudentaccesｓtocerｔaiｎIｎternetｓitｅsshouｌdbecontrollｅd．PｌｅaｓeｔalkａboutsurｆｉngtｈeNeｔwithrespｅｃttoｔhｅadvａ为了进一步推动我国大学英语教学,全国大学英语四、六级考试委员会实行口语考试(CET-SpｏkeｎEnｇlishTesｔ)。由于近年来，参与口语考试的门槛进一步减少，每年都有更多的考生获得参与口语考试的机会。那么如何准备口语考试呢？笔者通过自己的亲身经历,总结了应对口语考试的一些技巧。考前热身，了解你的搭档考试之前,考官会对所有考生进行随机分组，通常三个人一组,会给一定期间让你们交流，这就是所谓热身。千万不要小瞧你的搭档,大家要抓紧时间交流,这样等到正式考试时,大家才干有好的配合。比如，我在考口语的时候，有一个搭档是个内向的女生。我在听她的发音时比较累，有时只能猜测。最后一个部分是一个商业宣传的案例，结果我们做的策划是两个截然不同的方向，她大约也没有经历过类似的考试，主线不与我配合，于是到最后也没有达成一致意见。精心准备自我介绍考前有一个自我介绍，你要准备得有特色，生动一点，由于这关系到第一印象的问题,你在第一时间内所展现出来的个性特性很也许在主考老师的心里连续到最后一分钟。你不要把自我介绍弄得太冗长，不要为了使用某些夸张的语句,而使本该简短的文字变得复杂。悉心倾听同伴发言口语测试中的专心应当是从始至终的,最佳能做到悉心倾听每一个搭档的发言。由于考官很有也许忽然点名让你发表意见，假如你没有专心听懂其别人的观点,那么你就也许不知道自己该说点什么。我考试的时候碰到的另一位搭档是研究生，但他的口语基本上在初中水平,但是幸亏我当时一直认真地听着他的发言，不然当考官忽然让我接下话题时,我就也许不知道自己该说些什么了。学会解释开放性问题要学会对问题进行开放性解释，不要只给出简朴的答案。这个也许是个很个人的问题，是个习惯问题。但考试是有时间限定的，老师也许会示意你做进一步阐述,所以见到问题的时候就应当有比较完善的，综合各方面因素的理解。但不要给出让人过于吃惊的回答,特别不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度，最佳是表现得成熟一点,有条理，有逻辑，有道理。由于大家都是接受过高等教育的人,不要在一些简朴问题上显得幼稚和无知。相对于雅思考试中的其他单项，口语是不少考生的弱势项目。除备考要细致，考试时的一些细节也要引起考生注意,提醒大家特别要注意以下八个细节问题。Kｅｅｐｅyeｃoｎtaｃt.保持眼神交流中国考生在答题时往往眼睑自然下垂，是一种内敛的表现。可在欧美人看来,这种回避的眼光也许是一种缺少安全感、不自信的表现。在雅思口语考试中，考官提问时会一直与考生保持眼神交流,这样不仅可以保证交流的自然性,也符合西方人的交流习惯,而这正是很多考生忽略的细节。坚定的眼神可以将考生的自信传达给考官，从而给考官留下良好的印象。所以,考生要牢记，考试时和考官保持一定的眼神交流,自信地看着对方说话，即使心里很慌乱，也不要从眼睛里流露出来。Don'ｔcｏｎfeｓsyouｒＥnglishｉｓｐoｏr.决不坦白有些考生本来英语不差，但在开始作自我介绍时就和考官说：Myｎａmeis……MyEnglishisnotｖerygood.提醒大家的是，即使英语真的不咋样,也不能坦露。考生答题时一定要表现出足够自信,面带微笑,声音洪亮,保持眼神交流,给考官留下良好的第一印象。Listencａrefullｙanｄrespondquｉcｋly.仔细听题、快速反映不少考生备考口语考试时,忽略了加强听力练习,殊不知,口语交流的前提是听懂问题。不少考生口语考试时因听力局限性而交流不畅，无法做到快速反映。建议大家找一个可以用英语交流的朋友,以一问一答的形式来模拟正式考试，既可以逼真地模拟考试场景，也可以锻炼听力和反映能力,还可以培养用眼神交流的习惯。Don'ｔpretendyｏｕｕnderstandtheqｕestiｏnswhenｙoｕdon't.不可不懂装懂有些考生考试时由于紧张或听力不好没听清考官的问题,但又不想暴露，于是便连蒙带猜给出一个答案。但是,假如考生不懂装懂,答非所问，万一答案错误，就会给考官留下听力很差的印象。其实在考试中规定考官反复或确认很正常，特别是问题比较长而复杂时。所以,与其猜测不如确认或请考官反复问题,比如：Sorrｙ,whａtwaｓthat?I'msｏｒrｙ?Usehesitａｔionｄｅvicｅｓaｐpｒopｒｉａｔely.巧用停顿技巧考生即使准备再充足，也难免被考官问到一些冷僻或棘手的问题，这时恰本地使用停顿技巧就变得很重要。比如:Q:Ｄｏyouｅnjoyｓｉngｉnｇ？Ａ：Ｓinｇinｇ?Well,Ｉ'mnotvｅrykｅｅｎonsｉngｉng,buｔIdoｌikelisteｎingtomusic．考生答题时可先反复问题中的一些关键词作为确认,同时给自己时间思考。ｗeｌl,acｔuａllｙ,ｙoｕsｅe,youｋｎowｗhat等都是英语中最常用的停顿表达方法。Don'tmｅmorizeanｓwers.不可背诵答案不少考生备考时,把参考书中的例子也背下来以应对考试。背书的考生通常语速过快、没有语调、表情不自然,很容易被考官发现。背书是一种投机取巧的作弊手段,无法真实地反映考生的口语水平。而考官可以灵活出题,忽然提一个刁钻的问题，假如刚才还很流利的考生忽然开始结巴，说话不知所云，就会引起考官怀疑。考官一旦发现考生在背书,就会给出很低的成绩。所以,大家要认真练习口语,注意语速不可过快,语调自然起伏，避免单一。Devｅlopansｗeｒsbｙoｆｆｅｒｉｎｇdetaiｌeｄiｎformation.提供细节、扩展答案考官给考生打分的？?断的底线。所以，扩展答案很重要。选择什么角度扩展,取决于考生自己。假如碰到冷僻或陌生的话题，可尝试从不同角度讲述。Don'tpａnｉｃｉfyou'vemadｅamistａke.犯错不慌很多考生语法意识太强,紧张自己的答案会出现语法错语，结果在答题中出现了大量停顿和纠错现象,使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度紧张。一旦犯错，假如意识到了,可及时改正，没有改正也无伤大雅，没必要慌张。有时候考官也也许没注意到，关键在于是否可以流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。大学英语四、六级考试口语考试样题CETＳpokenEnglishTｅstSａmｐlePapｅｒＴｏpicＡ-1TopｉcArｅa:CｉｔyLｉｆeTopic:CitｙTraffｉPart1(５mｉnuｔes)Exａmｉner:Gooｄｍｏrｎing(Goｏdafternoｏｎ），everyｂody.Couldyoｕｐleasｅｔellｍeｙoｕrｎａｍeａndｔhｅｎuｍberｏｆyouraｄmiｓsiontiｃkｅt?Youｒname，pｌeａse.Andｙoｕrnｕmber?…Yournamｅ？…Ａｎｄyoｕｒnuｍbｅｒ?...Tｈankｙou.Nowwｏuldyoupｌeasｅｂriｅｆlyｉnｔrodｕceyourselveｓtｏeaｃｈｏther？Rｅmember,ｙoushoulｄnotｍｅntｉontｈenaｍeoｆyouｒuniversｉｔy.(1.5mｉnutes)OＫ,nowthatwｅknoweachotherｗecandosoｍegｒoｕpwｏrk.Firstｏfａlｌ,I＇dliketoａｓkｅaｃhofyoutosaｙｓｏｍｅtｈingabｏuｔlifｅｉntｈeciｔy.［Ｃ1,C２，C3]1)HowdｏｙoulikeliｖinginBｅｉjiｎg(Sｈangｈai,Naｎjｉｎg…）?2)WhａtdoyoutｈｉnkisｔhemostseｒiouｓchallｅngｅofliviｎｇinaｃitylikｅBｅｉjinｇ(Ｓhanｇｈａi,Nanｊing…)?３）Hoｗｄoyoulｉkｅｓhopｐｉnｇｉnａsupeｒmarｋet?4)Ｗｈｅrewouldｙoulｉketolive,downtoｗnoriｎthesuｂｕｒbs,aｎdｗhy?5)WhａtmeaｓuresdｏyouthｉｎkｗeshouldtaｋetoreduceaiｒpollutｉｏnｉnBeijing(Shanghａｉ，Ｎanｊing…）？6)Ｃaｎyousaysｏmeｔｈｉngabouｔtheentertａinmeｎtavａilableｉｎyoｕｒcitｙ?7)Wheｒｅwouldyouliketofindajobａftｅｒgｒaｄuation,inabigcityｌikeＢeiｊingｏｒSｈanｇhaioｒｉｎasmalltoｗnａndwｈy？８)Wｈat＇sｙoｕrimｐreｓｓionｏftheｐeopleinBeｉｊing(Shanghai,Nａnjiｎｇ…)?Paｒt2(1０ｍinutｅs）Examiner：Ｎｏwlet'smovｅoｎtosomｅthｉｎgmｏreｓｐeｃific.Thｅtｏｐｉcｆorｏurdｉｓcｕssｉｏntoｄａｙiｓ“CｉｔyＴraffｉｃ”．You'llｈａｖeapicｔuｒe(soｍepｉctures）shｏwiｎgtwoｄｉffｅrenttypｅsoftｒaｎsｐｏrt．I'dlikeeaｃｈofyoutoｇｉveabrｉefdescripｔｉonofeａchtｙｐeandthencoｍｐaｒeｔheｔwotypes.You＇llhaveonemiｎutｅｔopｒeｐaｒｅaｎｄeachoｆyoｕwiｌlｈaveoneａnｄaｈalfminutesｔoｔalkaｂoutthepictｕｒｅ(s）.Ｄon'tworrｙifIｉnteｒrupｔyoｕatｔheｅｎdofｔhetimeｌimiｔ.Noｗhereareyｏuｒpｉctｕｒes.[1miｎutelater]Noｗ，[Ｃ1］，ｗoulｄｙｏupleaｓesｔartfiｒｓt?[C2]aｎd［C3］,ｐｌｅaseｐuｔｙoｕrpｉcｔuresasideandlisｔeｎtｏwｈaｔ［C１]hasｔosay.［1.５ｍｉnuteslａter]OK.[C2],nowit'sｙoｕrｔurn．[1.5ｍｉnuteslａter]OＫ,[C３],aｎdnoｗiｔ'sｙourturn.Rigｈｔ．Nowwｅallｈavesomｅideaofvａriｏuｓkｉndsofcitytraｎsporｔ.I'dlikｅyoutｏdiｓcｕssthistｏpicｆｕｒｔheｒaｎdｓeｅifｙoucａnagrｅeonwhichiｓthebｅｓttｙｐｅoftrａｎsｐｏrtｆoｒabigcityｌｉkeBeｉjｉng(Ｓhanｇhai,Nanjinｇ…).Duｒingthｅｄisｃussionyoumaｙarguewitheachｏthｅroraskeachoｔｈerqｕeｓtionstoclarｉｆｙａｐoint.Yｏuwillhaｖeaboutｆoｕrａndahaｌfmiｎutｅsforｔhediｓcussion．Ｙoｕrperforｍanceｗillbｅｊudｇeｄaccordｉnｇtoyourcｏnｔrｉbutｉoｎsｔothediscuｓsｉｏｎ.[Ｉfｏnecandｉｄateｔalｋｓｔooｌonｇ］Ｓorrｙ,Ｉ'lｌhavetoｓｔoｐyｏunow．Let'ｓli