元旦亲子活动总结15篇

元旦亲子活动总结15篇一、班级前期预备工作及人员安排

1、由于这次游园会活动我担当主持人，在活动前我需将游园会活动方案以及活动所需的音乐提前预备好。由于自己做事不够积极主动，导致好多的预备工作都需在园长屡次提示下才完成，这在以后的工作中需要改良的地方，从而不断的提升自己的工作力量。

2、本次活动主要是以嬉戏的方式进展，全员共参加，每位教师都细心的预备了一个嬉戏活动。各位教师负责各自的嬉戏区域。活动的兑奖区域则由厨房的吴师傅和曹阿姨来负责。

二、班级环境创设以及嬉戏的道具预备

1、新的一年马上到来，为了给幼儿营造一个温馨的环境，各班都进展了元旦环境创设活动。也许一个月前园长就将班级环境创设的任务通知下来，要求每个班上进展预备环境创设。我们班在四个教师的努力下完成了任务，但是由于没有提前确定应当如何来进展环境创设，很多想法都是临时想出来的，导致在很赶的状况下完成环境创设，教室看起来有点杂乱无章，无主题。这在以后的工作中是需要不断改良的地方。

2、嬉戏道具的预备，由于没有提前确定嬉戏，导致在道具预备方面过于急迫，道具预备的相对来说不够充分。

3、嬉戏兑奖时所需的奖品提前预备好放在兑奖区处。

三、师幼开场舞表演以及介绍游园会活动

1、这次的开场舞表演《欢乐花园》是在李教师的带着下由教师和幼儿共同参加排练完成。

2、介绍游园会活动：开场舞完毕后，我将为各位奖章家长介绍本次游园会活动的相关事项即活动形式、兑奖方式以及活动中应当留意的安全问题。但是，由于刚跳完舞蹈，心境还未平复下来，导致在说的过程中语速有点过快而且语调没有起伏，显得没有精神。这在以后的日常沟通中需要练习的地方，不断的改良。

四、亲子游园会嬉戏环节

本次“庆元旦，迎新年”活动，我们幼儿园第一次尝试用亲子游园会的的方式来开展，而不是像以往的节目表演。嬉戏活动由各位教师来开展，共设有九个嬉戏活动。我们的嬉戏场地分布在幼儿园操场以及各班的教室。家长和幼儿可自由的选择自己宠爱的嬉戏来玩。我负责的嬉戏室《欢乐贴贴贴》在幼儿园操场进展，当宣布游园会活动开头时，首先请了两组家庭为大家示范嬉戏的玩法。但是在嬉戏的过程中由于一位幼儿看到自己的爸爸被别的家长拉过去，于是跑出幼儿区去帮自己的爸爸，导致在示范环节上用了太长的时间，其他家庭等待时间过长。在之后的嬉戏活动中大局部的幼儿都能够遵守嬉戏规章，特殊是小班的幼儿，在撕贴贴的过程中也能独立的撕下来贴在自己爸爸妈妈的脸上。孩子们在玩嬉戏时都特殊的快乐，家长们人人返老还童、摩拳擦掌和孩子一起快乐的嬉戏，引得在旁观看的家长捧腹大笑。竞赛场上时时爆发出欢乐的笑声。嬉戏完毕后幼儿都得到了肯定的奖品，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。

感动人心的游园会完毕了，但每个人好像还沉醉在那童真的欢乐之中。对于孩子来说，虽然他们还不能真正的理解亲子嬉戏的意义，但这是他们最真实的体验，通过参加嬉戏活动，在孩子幼小的心灵里种下了欢乐的种子。这次亲子游园会让我学到了更多的学问，累积了阅历，争取在下次活动中做的更好！

本次活动的优点：

1、此次运动会得到了园领导、教师及各位家长的积极协作，家长和小朋友们参加活动积极性高。

2、教师治理好自己负责的活动区域，提前将各项预备工作做好。

活动有胜利就有缺乏：

1、活动中家长许多家长都没有排队来进展嬉戏，而且大局部家长都未看嬉戏规章直接进展嬉戏，我始终要不断的提示家长嬉戏规章，下次应当要留意的地方。

2、对于自己，主持人在说话时语言不够抑扬顿挫，没有精神，没有带动现场气氛。

教师：周xx

xx商贸学院附属幼儿园

2023年一月三日

元旦亲子活动总结6

为让小朋友们度过一个欢乐而难忘的元旦佳节，12月20下午zz区中心幼儿园，开展20xx年“庆元旦迎新年”亲子联欢会活动。

在联欢会上，各个班级的节目形式多样、精彩纷呈，有话剧表演、诗歌朗读、乐器演奏等等。节目中穿插着快板“夸夸我们的幼儿园”、舞蹈“葫芦娃”、手语“感恩的心”口才表演“月亮和星星”等节目。稚趣的节目表演，赢得了家长们的喝彩和阵阵掌声。

本次活动，是幼儿园素养教育的一次展现，不仅让孩子们更好地了解了我国传统节日文化，同时也让家长们见证了孩子的点滴成长，有效地促进了家园共育。加深了家园情、师生情和亲子情。

元旦亲子活动总结7

家园互动人心暖，群星闪烁情意浓，在新的一年降临之际，西河路小学附属幼儿园进行了“迎新年庆元旦”大型亲子运动会，主要的目的是增进亲子间的情感，增加孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。

本次活动主要以嬉戏为主，内容可谓丰富多彩，有“接力拍球”、“接力滚轮胎”、“闯关小勇士”、“亲子接力合作跳圈”、“亲子接力大力士”“家长代表拔河”等。孩子们和家长们都踊跃参与活动，他们在爸爸妈妈的陪伴下表现得特别精彩。嬉戏进展时，各班人员本着“友情第一，竞赛其次”的态度，齐声为班级加油。运动健儿们在赛场上拼搏，听着那一声声的加油声，更加感动，竞争意识和表现欲也得到了加强。活动完毕后，各班孩子整齐划一地回到班级，家长也特别协作地在原地等待。

本次活动后，家长们全都反映，这样的活动很有意义，通过亲子活动，不仅使孩子和家长体验到了参加嬉戏的欢乐，更重要的是让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情!

元旦亲子活动总结8

触摸着冬日里暖和的阳光，倾听着迎新年欢乐的笑声，**幼儿园“庆元旦迎新春亲子联欢活动”在孩子们调皮、兴奋的笑声中，在家长们期盼的笑容中拉开了帷幕。

为了发挥节日课程的价值，活动前教师引发幼儿充分参加到节日环境的创设中，积极筹备各类展现内容和嬉戏，各班家长们一起细心预备节目、布置教室，让孩子感受到浓浓的节日气氛。

联欢会在新年祝愿的歌声中渐渐升温。在演出过程中，教师们依据孩子们的特点编排节目，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子们站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受欢乐。孩子们快乐的唱着，跳着，布满童趣的表演博得了家长热闹的掌声。悦耳的歌声，欢快的笑声，洋溢在空气中。

孩子们的节目太过精彩，家长们也按捺不住要展现自己的才艺啦！

好玩的嬉戏时间到啦！！！！家长们积极参加到好玩的亲子嬉戏中，嬉戏寓教于乐，充分展现出幼儿的动手动脑、良好的语言表达力量和思维进展，进一步增加了亲子关系。

孩子脸上的微笑是绚烂的，家长和教师的心里是甜的，师幼之间、家园之间其乐融融，情感尽现，自然和谐，温馨圆满。

孩子脸上的微笑是绚烂的，家长和教师的心里是甜的，师幼之间、家园之间其乐融融，情感尽现，自然和谐，温馨圆满。

20xx，我们幻想不变、初心不变、信念不变，使命再次背起双肩，用拼搏和汗水，用才智和奉献，续写幼教人辉煌的诗篇。

在新的一年里，祝愿小朋友们、家长朋友们工作顺当、身体安康、万事如意、阖家幸福！

元旦亲子活动总结9

日月穿梭、寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声马上敲响，12月28日上午，我们幼儿园进行了“迎新年庆元旦”家园亲子联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开头利用业余时间预备庆祝活动，仔细思索在活动中每个环节所带来的效果和可能存在的问题，我班这次的活动考虑的特别周全迎合了家长的需求，也表达了孩子们的进步受到了家长的全都好评。

一、活动目标与前期预备工作

在本次活动中，结合“庆新年、迎元旦”主题下，我们也目的性的通过各种形式表演，更好的让家长了解孩子身上的闪光点也培育孩子的胆识和敢于竞赛的精神;在一次大型难得的时机中让孩子体验和家长共同参与嬉戏的欢乐，能通过活动感受新年的欢乐气氛和培育孩子与父母之间的情感。为了搞好这次活动，班上3位教师预备了多份奖品、礼物、心愿卡和好玩的嬉戏及所需道具，由于看到孩子们那天真的、甜甜的笑容，及感受到了新年的欢乐与成长的喜悦!是我们的动力。

二、活动的流程安排与活动内容

1、元旦文艺汇演报告：

上午8点30分左右，家长们已经陆间续续到园，在班级，班级3位教师细心的给孩子预备丰富的早餐之后，给孩子进展了一个安全教育课，9：00分在教师的指引下，首先，家长来到舞台前观看元旦文艺汇演，在汇演里家长孩子都能特别仔细听从教师的指引，对孩子表演后也赐予掌声鼓舞!

2、班级幼儿才艺展现与亲子嬉戏：

9:40分看完之后请家长回班看本幼儿的表演，为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展现活动连续了很多精彩的节目。亲子活动在孩子们的祝愿声当中，正式拉开序幕。本次活动主要是以幼儿才艺展现为主中班的特色“英语歌曲”“国旗红红的”、“床前明月光”、“儿歌串烧”、“讲故事”、舞蹈“亲亲猪猪珍宝”、歌伴舞“蜜蜂做工”、特色活动的展现让孩子们充分体验、感受着节日带来的欢乐。在教师的主持下，把活动推向了高潮。

在才艺展现中我们无奈穿插了几个亲子嬉戏，主要是以家长和孩子一起合作为主，我们班的`亲子活动可谓别出心裁。全体家长乐淘淘的参加了我们细心设计的亲子嬉戏活动。在亲子嬉戏《勺子搬豆》《娃娃穿珠》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。在亲子嬉戏活动中反响，展现了孩子们灵敏的思维力量和互动合作力量。在活动中，孩子们积极参加，敢于竞争。家长们赐予热闹的掌声和鼓舞的目光，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。

孩子们又长大一岁了，都能够感受到自己的亲人、朋友、教师对自己关怀关爱，它们懂得感恩和表达自己的谢意，为了增加教师、家长、小孩子三方的感情，教师预备好一份新年礼物、小孩子提前预备好一份自己制作的贺卡。(1)向自己的爸爸妈妈赠送自己制作的新年贺卡。(2)爸爸妈妈向孩子致节日祝愿(3)教师、小朋友、家长一起唱《新年歌》。(4)班级3位教师向小朋友赠送一份新年礼物。那是一个特别感动温馨的场面，有些家长看到孩子的进步与成长，感动的流下了幸福的眼泪!

3、年级自理力量活动竞赛：

时间一分一秒过去了11：00完毕了我们的才艺展现后，就到了最终一个环节是展现幼儿自理力量，我们带着孩子来到竞赛场地，由园长主持竞赛活动，在竞赛活动中，幼儿穿衣服叠被子，竞争特别剧烈，小朋友也表现得特殊棒，在旁观看的家长露出满足的、惊诧的、赞许的笑脸。我们无奈也倍感欣慰!

4、新年心愿包活动：

11：40分我们又回到自己的班级里，新的一年新的愿望，本次活动还有一个许新年愿望的环节，家长和孩子一起制作了一个心愿包幼儿看着自己的新年愿望挂在许愿树上，孩子们分别拿到了自己的嬉戏奖品和节日礼物。都特别的快乐，我们教师和孩子、家长朋友们最终一起唱起了《新年好》完毕了我们的活动!

欢快的时间过去了，在教师的完毕语和祝福下面我们看到家长们露出确定和满足的笑容，让我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到教师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。看到孩子们和家长的心愿，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

元旦亲子活动总结10

早期阅读在幼儿园的语言教育中起着至关重要的作用，亲子阅读更是保证早期阅读顺当开展的重要环节。为了进一步激发幼儿的阅读兴趣，培育幼儿的阅读习惯，提高家长亲子阅读活动的参加度。元旦降临之际，**幼儿园开展了以“阅读点亮人生，书香陪伴成长”为主题的第三届亲子童话节。该活动是第一试验幼儿园庆祝元旦系列活动之一，活动前，教师们紧锣密鼓的布置班级环境，12月28日，活动在喜庆的节日气氛中拉开了帷幕。

活动在各班级内进行，活动中孩子们和教师向家长表演了班里预备的童话故事剧，孩子们和教师生动的表演，自信的展现赢得了家长们的阵阵掌声。本次活动获得了家长们的积极参加，和孩子一起以家庭为单位，上演了一幕幕经典的故事：《西游记之收徒》小朋友和家长表演的惟妙惟肖，带着我们走进了西游记的世界；《感谢你，来做妈妈的宝宝》孩子们和家长倾情演出，在“小天使”找妈妈的故事中让我们又一次感受了妈妈爱的暖和；《蚂蚁和西瓜》向大家展现了“小蚂蚁们”一起合作搬“西瓜”，最终取得胜利的故事……孩子们的得意表演，家长们的积极协作，让小朋友们在好玩的故事表演中明白了一个一个的大道理。此次活动有班级故事表演，家庭故事表演，幼儿个人讲演故事等多种形式，精彩纷呈。活动特设置“书香珍宝”和“书香家庭”奖项，家长和孩子们积极的参加，投入的表演，度过了一个布满书香、充实好玩的元旦节。

通过本次活动，进一步激发了孩子们的阅读兴趣，培育了阅读习惯，提高了理解、表达与倾听的力量，养成了孩子们自信表现的良好品质，同时带动家长积极参加进来，促进了亲子关系和家园联系。盼望以亲子童话节的形式促进早期亲子阅读的进展，让阅读成为照亮孩子人生之路的一盏明灯。

元旦亲子活动总结11

新的一年马上来到，虽然是寒风刺骨，但幼儿园的大操场上却是热忱洋溢，喧闹非凡，精彩的活动驱走了大家的严寒。活动取得了良好的效果，圆满完毕。

迎新年始终是我园非常重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受欢乐、共享节日马上来到的喜悦。今年，我园积极动脑，细心筹划。活动中，孩子们玩得快乐，每个孩子都体验到了胜利的喜悦。活动虽然完毕了，但孩子们还经常在一起欢快的谈论着在各个班玩嬉戏的感受。

早晨，开头入园参加亲子嬉戏活动，幼儿分年龄组分批入园，迎新活动正式开头。“亲子小嬉戏”抢椅子，让家长们回到了童年的时代，和孩子们一起共享了童年时代的欢乐。在欢快的音乐中，看着他们快乐地玩着，乐着，好像真的回到了童年，在新年的祝愿中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。

在“剥剥吃吃”的活动中，幼儿们亲自为家长们剥桔子，幼儿们一个个争先恐后，力争第一个把桔子皮剥好，把甜甜的桔子肉送进自己爸爸妈妈的嘴里，爸爸妈妈吃在嘴里，甜在心里。剥的慢的幼儿甚至为了自己的速度而懊恼，但是在爸爸妈妈眼里，自己的珍宝是最棒的。

在欢声笑语中，家长和幼儿们观看了宝宝们穿上美丽的衣服，翩翩起舞，扮演各式各样的小动物，幼儿们玩的可快乐了。

最终一个节目是，宝宝们亲子动手制作新年心愿贺卡，把自己的心愿写在新年贺卡上，盼望有一日自己的心愿能够成真，许多幼儿都盼望自己的爸爸妈妈在新的一年里身体安康。工作总结

活动的最终，孩子们收到了许多的新年礼物。从孩子们喜悦的表情中，看到他们是如此的幸福。带着教师同伴的祝愿，信任他们在来年的学习中会更上一层楼。盼望我们的孩子如牛犊般健壮成长。

元旦亲子活动总结12

新年将至，为了让小朋友们充分感受新年的喜庆气氛，一起迎接新年的到来，12月29日上午，**幼儿园以班级为单位进行了“庆元旦，迎新年”亲子联欢活动。

此次活动各班预备充分，活动内容丰富多彩。为了衬托节日气氛，班级教师充分装饰了各自的班级，五彩的气球和拉花让每个班级都开满了五颜六色节日的花朵，喜庆欢快的音乐使整个幼儿园洋溢着欢声笑语。

元旦亲子晚会给每个孩子一个充分的展现自我的时机，让孩子充分体会到节日带来欢乐和喜悦。形象生动的情景剧，抑扬顿挫的古诗诵读，精彩纷呈的亲子表演赢得观众们的热闹掌声，亲子小嬉戏是家长和小朋友们最喜爱的环节，《爱我你就抱抱我》的嬉戏可以说是百玩不厌的了，《踩气球》《我做你猜》的嬉戏不仅增进了亲子关系，更熬炼了家长和幼儿的协作及反响力量。

亲子小制作“节日贺卡”，使得亲子关系更进一步，家长和宝宝一起设计贺卡内容，教师提前预备好了一些材料，家长也带来一些材料，在大家的共同努力下，一张张精致的贺卡诞生了！

与家长一起擀饺子皮、包饺子、煮饺子、吃饺子整个活动会场变成了庆祝的海洋。在欢声笑语中大家一起迎接新年的到来。

元旦亲子活动总结13

时间飞逝，岁月如歌，慕然回首，我们发觉已经与这群活泼得意的孩子又度过了一段不平凡的中班生活。在这期我们仔细领悟《规程》及新《纲要》精神，对比学园、年段、本班规划，反复讨论学习中班幼儿进展目标，不断定改良教学方法，准时调整教育内容，使每位幼儿在原有的根底上有着不同程度的提高，现将状况分析如下：

一、要工作成效：

(一)保教工作：

1、加强常规培育，使幼儿形成良好的习惯。

我们依据本班状况，制定了一套适合中班幼儿年龄特点，符合本班实际状况的一日生活活动常规，提高保育员的参教意识，教师与保育员三位一体，亲密协作，并坚持每天将其付于行动。在我们的努力下，本班幼儿的盥洗、午餐、午睡、自由活动常规及听信号归类整理教具、学具的常规都较好，集中活动中幼儿的留意力较集中，大局部幼儿都能积极地举手发言，学习常规较好。

2、安康的体魄是一切活动的物质根底，因此，我们特殊重视幼儿在安康领域方面的进展。每天保证两个小时的户外活动时间，开展各种生动好玩的户外体育活动，以嬉戏形式激发连续剧对体育活动的兴趣。我们还利用课余时间，制作了多种多样的户外体育玩具，教幼儿一套器械操，使幼儿在活动中进展了各种根本动作，运动素养提高了，体质增加了，身体构造各机能也得到了协调进展。幼儿的身高、体重到达了达标水增。本学期我班获得了学园早操竞赛一等奖，在期末体育动作进展状况抽查中成绩良好。个别体弱儿在我们的鼓舞下，动作进展也的所提高。

3、我们还通过早谈、日常生活活动、保健自助活动以及各种嬉戏，培育幼儿良好的生活及卫生习惯，增加了自我防护的意识，把握了一些卫生、保健方面的常识，可喜的是本学期我们获得了十次流淌红旗。

4、开展各类谈话和礼貌教育活动，如：“样样东西都疼惜”、“修补图书”、“小羊过桥”等活动，创设环境，引导幼儿辨别一般是非，情愿学习优点，正确使用礼貌用语，遵守各种活动常规，培育幼儿爱惜玩、用具的良好品质。在生活活动中的随机指导、教育，让幼儿学会关怀、帮忙同伴，与同伴共同共享好东西。

5、创设时机、环境，培育幼儿大方、大胆自信的良好品质。我们组织幼儿参与各种班际活动，有“庆国庆”、“宝宝动运会”、“庆元旦”联欢活动及各种集中活动等，我们尽量让每个幼都有上台表现的时机，并在活动前仔细地组织幼儿做好预备工作，让幼儿上台时能自信、大方。到期末，幼儿不同程度地比以前自信、大方了。有的小朋友以前不敢、不愿在很多人面前表现自己，而经过教师的鼓舞及参与过屡次的班际活动之后，“庆元旦英文演唱”中竟能大胆、洪亮地演唱，受到教师们的赞扬。

6、重视对幼儿认知方面的培育。我们以嬉戏形式为根本形式，开设认知活动，借且图片、实物及多媒体教学，并带幼儿参观东湖公园、到商场、海交馆、昆虫博览、肯德基、消防演习等户外教学，引导幼儿运用感官感知四周的事物，让幼儿亲身体验，亲身感受，师并教给幼儿正确的观看方法，现在我班已懂得从头到尾，从上到下的挨次观看蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、树叶等几种常见的动植物，并且对四周的事物非常感兴趣，喜爱边看边说。

7、利用一切时机，供应一切条件，鼓舞幼儿去感受美、表现美、进一步培育幼儿感受美、表现美的力量。创设美的环境，让幼儿在美的环境中生活、学习。我们选择了适合中班幼儿年龄特点的音乐、美术、文学作品，激发幼儿进一步的感受美的兴趣。我们通过多种材料如：蜡笔、彩笔、棉签、棉球、在宣纸、沙纸等表现物体美。由于本班幼儿对音乐舞蹈活动较感兴趣，我们实行了让幼儿多看、多学、多练习的方式，如体验抒情乐曲“晚安”、“摇篮曲”、“数星星”等让幼儿感受乐曲的美丽、严厉、安详温馨。

在“庆国庆”和“庆元旦”活动中我们组织幼儿参与学园及年段庆祝活动，为幼儿创设浓郁的艺术气氛，让幼儿运用所把握的舞蹈、歌曲和律动等多种音乐艺术手段来表达自己的情感。在期末测试中，大局部幼儿对音乐有深厚的兴趣，不仅能独立地唱完一首歌，且能随着熟识的音乐大胆表演。

8、留意创设良好的语言环境，如通过看图叙述活动“一张荷叶”、“老榕树”儿歌“伞”、“小熊过桥”及生活阅历叙述“我最喜爱的昆虫”等，让幼儿学习按挨次地观看并说出事物的要点、特征，从中学会了很多新词汇，为了让幼儿理解简短的文学作品的内容，并初步感受其语言美，我们通过让幼儿观赏故事、散文，让幼儿通过形体动作(如嬉戏、表演等)来进一步感受、理解其

美之所在。幼儿学说英语首先是从仿照开头，且以仿照为主。此时幼儿对语言特殊的敏感，对教师的英语指令协作直观形象的肢体动较感兴趣，因此，我们为幼儿供应更多的相互接触时机，满意幼儿的奇怪心，从而激发了幼儿运用英语的愿望。

(二)教研工作

期初，我班两位教师就围绕年段的教研规划，结合自已的技能特长制定了“韵律活动中审美及制造力的培育”的教研课在整个教研实施过程中，我们预备有关材料，设计新奇的活动，组织生动的活动等进展课题实施，。我们依据幼儿的不段变化准时做出客观的分析，然后依据实际状况有目的、有规划地调整、补充、选编教育教学内容，逐日地开展目的性强的教研活动，活动过后准时地做好教研实施记录，找出缺乏之处，分析缘由，以便更好发开展下阶段的教研工作，一学期以来，幼儿的审美制造力提高了，教研取得初步成效。

(三)家长工作

1、做好插班生的家长工作，主动与他们取得联系，通过谈话、开家长会让他们解除“插班生比轻不爱重视”的顾虑，争取让他们主动协作学园工作，以促进孩子更好的进展。

2、本学期开家长会3次，家教学问讲座1次及家长开放日，让家长了解班级与孩子、孩子与孩子及孩子个体进展的状况。让家长了解本班教研课题，取得家长的协作，使幼儿的审美制造力得到相应的进展。

3、充分利用家教栏，设置“红花栏”、谈话式的通知、建议，让家长准时了解孩子在园的详细状况，明确指导孩子的正确方法、态度。

4、连续推行家长代表制，让家长代表成为广阔家长和教师间沟通的桥梁、纽带，并通过家长代表发动家长们共同为班级出力，带动家长们的热忱，使家长们逐步树立“教育仆人翁”的意识。

(四)存在缺乏

1、虽然幼儿的想象力有所提高，但还有个别幼儿缺乏想象力，反响不够敏捷。今后应把想象力的培育渗透到语言、美术、音乐、体育、常识、计算以及日常生活中的各个环节，并加强随想引导，提高幼儿活动的敏捷度。

2、局部幼儿归类整理玩具的积极性有待提高。今后，要多以鼓舞、启发的语言引导幼儿轮番整理玩具，同时树立优秀的典范，鼓舞幼儿玩玩具后自觉整理玩具。

3、个别幼儿在少磕头中有跪地板、跪椅子的现象，今后可利用情境表演、木偶表演，多媒体教学等手段加强指导。并要利用日常生活中各个环节进得教育，同时争取家长的协作，使幼儿改正缺点。

4、本班幼儿的责任意识不强，依靠性强，劳动积极性低，我们将在下学期除了培育力量强的幼儿束起典范作用，带动全体幼儿的积极性还要把培育幼儿的责任感和劳动意识作为家园联系的重点。

5、教师的教育观念还不够开放。针对教师自身的缺乏，我们将努力加强自身的理论学习，吸取新的教育阅历，不断反省教育过程中的咱种现象，准时做出调整，以适应时代对教育提出的要求。

元旦亲子活动总结14

为使孩子们度过一个欢乐、有意义的元旦节，拉近家长与幼儿园之间的距离，我们小五班于20xx年12月31号上午进展了庆祝元旦亲子乐包饺子活动。现将活动进展反思和总结如下：

一、齐心协力、分工明确相互协作。

本次活动我们三位教师能够从活动的方案、预备和组织等方面进展全面考虑、分工协作。我们先通过校信通、家长会让家长了解了本次活动的意义。家长会上通过各组组长带着本组组员协商材料不仅提高了各组家长的积极性也为本次活中幼儿之间的分工合作包饺子供应了物质保证。

家长会上通过把戏饺子观赏，使家长提前做到了心中有数。活动当天我们班预备面粉的家长有的带来了胡萝卜面、有的带来了菠菜面、杂粮面等等。孩子们在家长的指导下尝试制作成了月亮型、蝴蝶型、元宝型等多种颜色和造型的把戏饺子，深受孩子们的宠爱。

二、活动各环节组织有序、忙而不乱。

活动中从组织家长签到、按组就坐、观赏幼儿照片、间续如厕洗手、幼儿本事展现、包饺子、把戏饺子评比、品尝饺子等环节我们三位教师都进展了细致安排。我们先让来到的家长观赏幼儿照片，使家长更好地了解了幼儿在园的生活状况。

活动前我们先告知了家长本次活动的流程、活动当中的留意事项，确保了家长在活动中的自律性，保证了家长能在活动中积极协作班级教师进展活动。我们班设计的幼儿本事展现内容有歌表演、儿歌、手指嬉戏、律动等。幼儿在本事展现环节我们通过播放音乐伴奏衬托了节日的欢快气氛，通过嘉奖小红花增加了幼儿积极呈现本事的欲望。

幼儿在包饺子环节我们循环播放把戏饺子的图片，为幼儿和家长一起制作把戏饺子供应了参考。通过各组推选出来的组长代表介绍本组的把戏饺子种类、制作方法，不仅提高了幼儿和其他家长的审美力量，同时也为家长和幼儿借鉴把戏饺子的制作方法供应了