《汽车底盘拆装实训》课程标准

v1.0可编写可更正《汽车底盘拆装实训》课程教课标准课程代码：课程类型：专业必修课合用专业：汽车电子技术专业课程管理单位：汽车工程系学时：40学时学分：2学分拟定日期：第一次订正日期：第二次订正日期：1．课程归纳课程的性质《汽车底盘拆装实训》是汽车电子技术专业一门必修的以实践为主的专业素质课程。安排在第一学年第二学期进行，单独核查和评分。主要包含2项内容：一是汽车底盘的认识：要修业生认识汽车底盘的主要机构、系统的构成、功用及简单工作过程，为汽车专业课程的理论学习做准备；二是汽车底盘拆装实训：安排学生到汽车实训中心，在真实工作环境中对汽车底盘构造进行感性认识，掌握汽车底盘拆装的一般方法和步骤，同时模拟认识汽车维修企业工作环境、感觉企业氛围。课程的定位《汽车底盘拆装实训》课程是联合《汽车传动系统检修》的理论学习，对学生进行拆装与调整的基本技术训练。使学生掌握拆装工具的正确使用方法，掌握汽车底盘各主要总成的正确拆装序次及调整方法，可以对主要零、零件、总成进行构造解析，认识易损件、密封件、调整件的特别使用要求，培育学生的实践能力，职业技术和岗位适应能力；增强学生的劳动纪律看法、安全生产意识和质量效益理念。为专业课程学习和毕业、就业做好思想和经验的准备；对实习目的有比较充分、正确的认识，为后续专业课学习确定坚固的基础。修读条件32v1.0可编写可更正学员接受过职业基础教育，对机械系统和电气系统的相关知识有必定的认识，掌握汽车传动系、行驶系、转向系等检修的相关知识和技术；学员拥有必定的职业道德素质、拥有安全环保意识及企业服务意识。2、课程目标专业能力●掌握基本的安全生产知识和常用工量具的使用方法。●认识汽车底盘构造，理解汽车底盘的工作原理，●掌握汽车底盘各总成及其附件的拆装序次和拆装工艺。●掌握汽车底盘主要零零件的检测和维修方法。●培育学生的专业道德涵养、团队协作精神和吃苦耐劳的敬业精神。●培育学生贯穿交融、触类旁通的能力，为后续专业课程学习及毕业后从事专业工作供给必需的知识和技术。社会能力●认识作为一名营销人员的工作性质和特点，培育学生热爱劳动，拥有优秀的职业道德涵养，遵纪守纪；●拥有优秀的人际沟通和沟通能力；●拥有优秀的团队合作精神和客户服务意识；●拥有必定的组织能力及协调能力。方法能力●认识本专业的科技发展动向；●独立学习的能力；●总结工作结果能力。3、课程内容与要求、参照课时、教课方法建议序号实践课题（项目）内容及要求参照学时常用工具和量具1.认识常用工具量具的种类、名称及功用。课题一的使用2.掌握常用工具量具的使用方法和操作要领。233课题二课题三课题四课题五课题六课题七课题八课题九课题十

v1.0可编写可更正汽车底盘构造整体1.认识汽车底盘构造各系统、各总成的功用、构成2认识2.认识实习安全和注意事项离合器1.懂得离合器的拆卸与解体2.掌握主要零件的构造及其互相装置关系43.懂得离合器的装置和调整变速器1.懂得变速器的拆卸与解体2.掌握变速器主要零件的构造及其互相装置关系4懂得变速器的保护、装置和调整万向传动装置1.懂得万向传动装置的拆卸与解体2.掌握主要零件的构造及其互相装置关系4懂得万向传动装置的保护、装置和调整主减速器和差速1.懂得主减速器和差速器的拆卸与解体器2.掌握主要零件的构造及其互相装置关系63.懂得驱动桥的保护、装置和调整转向桥1.懂得转向桥的拆卸与解体2.掌握主要零件的构造及其互相装置关系4懂得转向桥的保护、装置车轮、轮胎与悬架1.懂得车轮、轮胎与悬架的拆卸与解体2.懂得车轮、轮胎与悬架的构造构成41.懂得转向器及传动机构的拆卸与解体转向系2.掌握主要零件的构造及其互相装置关系43.懂得转向系的保护、装置和调整制动系1.懂得制动系的拆卸与解体2.掌握主要零件的构造及其互相装置关系43.懂得制动系的保护、装置和调整核查2合计404、课程实行建议软硬件条件课程要求校内有发动机实训区、底盘与整车检测实训区、汽车电气系统实训区，汽车装调实训区、汽车电工电子技术实训室、汽车电气零件实训室、汽车整车布线实训室，而且拥有各种电气实训台和企业供给的各种教课设备。34v1.0可编写可更正校外实习基地可以使学生将所学技术付诸生产实践，经过实质工作岗位的学习，使学生的理论知识和操作技术进一步增强。加大校外实践教课基地建设力度，探究卓有收效的校外实践教课基地运转系统，踊跃推动工学联合教课改革，把学校教课与生产实质密切联合起来，优化教课过程，从而更为有效的为行业、企业培育高素质的汽车维修技术型人材。师资条件对任课教师的职业能力和知识构造的要求。任课教师要求是本科以上学历、双师型教师，拥有扎实的汽车底盘构造理论知识，拥有较为丰富的汽车底盘维修实践经验，拥有以工作过程为导向的课程设计能力及课堂组织、管理和监控能力，拥有较强的沟通能力和团队协作能力。指导教师要求是大专以上学历，汽车维修工高级工以上技术水平，拥有较好的汽车底盘的理论知识、较好的语言表达能力和较好的团队协作能力。企业兼职教师要求是既有必定的汽车底盘理论知识、又有丰富的汽车底盘维修经验的企业技术骨干，较好的语言表达能力和较好的团队协作能力。4．3教材与教课资源介绍教材依据教课目标要求自编教材《汽车底盘拆装实训指导书》介绍教课参照书《汽车构造实习指导》，阎岩、臧杰主编，机械工业第一版社，[21世纪高等学校教材，“十一五”汽车类专业规划教材]《汽车底盘构造与维修》，屠卫星主编，人民交通第一版社．2001．《汽车电器与电子技术》，刘振闻、陈幼平主编，人民交通第一版社．2000．《汽车维修实训》，郑劲石允国主编，中国石化第一版社，2007《汽车构造》，陈家瑞主编.人民交通第一版社,2003《汽车维修》，清华大学汽车工程系编著.人民邮电第一版社，2003《汽车构造》，清华大学汽车工程系编著.人民邮电第一版社，2000《汽车构造与原理》上册，蔡兴盛主编，机械工业第一版社，初版2008《汽车诊断与检测技术》，王静文主编，人民交通第一版社，2008《汽车维修技术及设备》，丛守智主编，机械工业第一版社，2009《汽车检测与故障诊断技术》，张建俊主编，机械工业第一版社，200835v1.0可编写可更正介绍教课参照网站三维网技术论坛：技师在线365：多媒体资源：课程组制作了集影视、动画和图片资料为一体的多媒体课件。实训室利用：汽车维修实训中心是本课程的实践教课基地。校外基地利用：开发了长沙众泰汽车有限企业、长沙比亚迪汽车有限企业、广汽长沙长丰汽车有限企业、长沙通用汽车特约维修站、长沙东风悦达起亚4S店、长沙东风日产4S店等十多个校外实习基地，给《汽车总成拆装实训》教课供给了强有力的后盾。5、课程核查实习学生应认真完成实习教课实行计划中规定的各项内容，遵从指导教师和实习单位的安排和指导，参加各项活动。在实习结束后，一定准时提交认识实习报告和每天的实习笔录(日志)。实习报告的内容包含实习的目的，实习的内容，实习的领会等。教师依据学生在实习中的表现及实习报告和实习笔录的状况评定实习成绩（实习表现占20%，过程核查占60%实习报告和实习日志占20%），成绩按百分制评定。凡在实习时期表现较差、或未能达到实习课程标准的基本要求、或实习报告有显然错误、或剽窃行为者，其实习成绩按不及格办理。合格标准：1、逃课不超出2节（总课时的10%）；2、平常成绩不低于30分；3、总分大于或等于60分；4、没有不诚信行为。成绩构成：课程核查由平常核查和结果核查构成，本门课程平常成绩占20分，过程核查占60分，实习报告占20分。核查内容：学习态度、对知识点的掌握、对专业技术的掌握、综合素质表现（社会能力、方法能力、职业涵养等）核查方案：核查内容、标准与方式。●《汽车总成拆装实训》课程核查方案序分核查内容核查标准核查方式号值1学习态度1、迟到、早走每次扣1分；旷考勤10课每次扣2分。课堂点名答问2、课堂学习不踊跃不主动视情课堂状况实行36每次扣1~2分。3、不遵守课堂纪律和不遵从课堂安排视情每次扣1~2分。2综合涵养1、团队合作2、安全意识3、标准与规范意识4、“精巧化”意识5、规划与自我议论6、责任心以上各条完成不好视情每项扣1~2分。3课题1常用工具和量具的使用见详细的项目核查标准课题2汽车底盘构造整体认识课题3离合器课题4变速器课题5万向传动装置课题6主减速器和差速器课题7转向桥课题8车轮、轮胎与悬架课题9转向系课题10制动系4实习报告实习报成伟绩核查评定标准●《汽车底盘拆装实训》课程项目核查标准主要核查序号名称主要核查实践技术的知识点课题一常用工具和认识常用工具量具的类掌握常用工具量具的

v1.0可编写可更正记录课堂状况实行10记录●课堂测试：60采纳发问、项目完成结果汇报等方式，视状况记分。●平常作业（学习总结、实训报告等）；每单元最少一次作业，依据学生作业的质量与规范、作业次数折算分数，作为平常成绩的构成部分。报告20分核查标准值（1）考生独立完637v1.0可编写可更正量具的使用型、名称及功用使用方法和操作要领。（1）认识汽车底盘构造各系统、各总成的功用、汽车底盘构课题二构成造整体认识（2）认识实习安全和注意事项离合器（1）懂得离合器的拆卸（1）拥有正确拆装离与解体合器及操作机构的能课题三（2）掌握主要零件的结力。（2）拥有正确调整离构及其互相装置关系（3）懂得离合器的装置合器踏板自由行程的和调整能力。变速器（1）懂得变速器的拆卸（1）拥有正确拆装变与解体速器及操作机构的能（2）掌握变速器主要零力。课题四件的构造及其互相装置（2）拥有正确调整变关系速器操作机构的能（3）懂得变速器的保护、力。装置和调整万向传动（1）懂得万向传动装置（1）拥有正确拆装万装置的拆卸与解体向传动装置的能力。（2）掌握主要零件的结（2）拥有正确检查调构及其互相装置关系整传动轴径向圆跳动课题五（3）懂得万向传动装置和中间传动轴支承轴的保护、装置和调整颈的径向圆跳动、万向传动装置中间支承轴承预紧度的能力。主减速器（1）懂得主减速器和差（1）拥有正确拆装驱课题六和差速器速器的拆卸与解体动桥的能力。（2）掌握主要零件的结（2）拥有正确调整主

成拆装、检修或故障消除等操作任务，时间不得超出分钟；2）考生回答核查教师环绕操作考题所提出的问题，时间不得超出5分钟3）工、量具的采纳和操作方法不正确，每错一次扣2分；4）安装前未对零零件进行冲刷和润滑，每错一次扣2分；5）拆装的序次不正确，每错一次扣3分；6对有扭矩要求的零件，拆装螺栓或螺母的序次或扭矩不正确，每错一处扣2分；）7）因为操作不妥而造成零零件损坏的，则在总分中扣除10~20

6666638v1.0可编写可更正构及其互相装置关系减速器啮合缝隙、轴（3）懂得驱动桥的保护、承预紧度的能力。装置和调整转向桥（1）懂得转向桥的拆卸与（1）拥有正确拆装转解体向桥的能力。课题七（2）掌握主要零件的结（2）拥有正确调整转构及其互相装置关系向节安装缝隙、车轮轮（3）懂得转向桥的保护、毂轴承松紧度装置的能力。车轮、轮胎（1）懂得车轮、轮胎与（1）拥有正确拆装行与悬架悬架的拆卸与解体驶系的能力。课题八（2）懂得车轮、轮胎与（2）拥有正确调整前悬架的构造构成轮前束的能力。（1）懂得转向器及传动（1）拥有正确拆装转机构的拆卸与解体向器的能力。课题九转向系（2）掌握主要零件的结（2）拥有正确调整转构及其互相装置关系向器啮合缝隙、轴承预（3）懂得转向系的保护、紧度及转向盘的自由装置和调整行程的能力。制动系（1）懂得制动系的拆卸（1）拥有正确拆装制与解体动器及传动机构的能（2）掌握主要零件的结力。课题十构及其互相装置关系（2）拥有正确检查调（3）懂得制动系的保护、整制动器缝隙、制动踏装置和调整板自由行程及制动器（相关尺寸的能力。

分；8）在操作过程中发生安全事故的，则在总分中扣除30~40分；9）装置不吻合6技术要求，则在总分中扣除20~30分；10）作业结束后无记录，每项6扣4分；11）实质操作结束后未对场所和工、量具进行整理，扣3分；6（12）在规定的时间内未完成操作过程，则每超一分钟扣分，超过10分钟停止考核6●汽车底盘拆装实习报成伟绩核查评定标准等级满分优秀优秀中等及格不及格标准39v1.0可编写可更正内容10090——100

80——8970——7960——69

以下踊跃、详细、照实地报告实习状况，包含实习状况介30实习名称、实习地绍点、实习过程、实习中出现的问题及解决方案.实习报告能对实习内容进行全面、系统实习总结25总结，并能运用学过的理论对某些问题加以解析

能客观地报告实较客观、全面地习状况，包含实习反响实习的各名称、实习地点、种状况,指导教实习过程、实习中师可以较全面出现的问题及解实习过程.决方案实习报告能对实习报告能对实习内容进行实习内容进行全面、系统总比较全面的总结，结，基本看法正确，

基本可以反响出实习中的情况,指导教师可以认识实习过程.可以完成实习报告，内容基本正确，但不够完好、系统，

未照实地介绍实习过程，实习指导教师不可以认识或掌握学生状况。可以完成实习报告,但未对实习状况进行总结,或总结不对题.看法正确，论占有力，论证充分，资料语言表达20翔实，理论解析比较深入，理论密切联合实质构造慎重，层次清报告格式15楚，文字通畅，无错别字字数在800字以上，字数10版面整齐。备注占实习成绩20%

看法正确，论据论据较有力，论基本看法正确，有力，论证较充证较充分，资料有论据，论证不分，资料翔实，较翔实，理论分够充分，资料较理论解析比较析不够深入，理少或凌乱，理论深入