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文档简介

小班社会教案《合作力量大》大班上学期社会教案《合作力量小》活动目标：.通过观赏故事，晓得合作力量小的道理。.在游戏活动中体验合作能省时省力。.乐意在日常活动中与同伴合作，具备初步的合作意识。活动准备工作：.故事图片或录音故事《拔萝卜》。.小积木装饰城若干萝卜。.幼儿用书：合作力量小。活动过程:（一）聆听故事，介绍什么事合作。.教师：你们还回忆起以前颇感兴趣的《拔萝卜》的故事吗？使我们再来听到一听到，存有谁在拔萝卜？他们就是怎样拔萝卜的？.幼儿聆听故事后，教师回答。教师：谁必须拔萝卜？他插进了吗？后来他想要了什么不好办法？.教师小结：萝卜太小了，老爷爷一个人销钉去，老奶奶、小姑肥、小花狗、小猫咪、小老鼠一起忽就插进了，这就是为什么呢？。（幼儿探讨）教师：别看看小老鼠个头小，但是之前他们都忽一动，还真少不了小老鼠呢，小老鼠一来萝卜就插进了，认为呀合作的力量真是小！（二）创设情境，幼儿尝试合作运送萝卜，体验合作的好处。.教师：啊，那儿存有许多大萝卜，谁愿帮忙老爷爷弄回家？.先恳请一个幼儿回去弄所有的萝卜。当幼儿一次弄没法时，再恳请四名幼儿一起回去运送，使大家比较一个人弄与五个人一起弄哪个更好，从而深入细致认知合作弄省时省力。（三）搬迁经验，进一步强化合作意识。.鼓励幼儿观测教室里的桌子，并提问问题：必须将桌子弄至原来的边线，他一个人弄一动，怎么办？恳请同伴帮一起弄，体验合作的力量小。出具图片小玲不小心将图书架遇到，图书利沙了一地。教师回答怎么办？教师总结：小朋友真可以动脑筋，用合作的方法帮忙小玲化解了问题。.在我们的生活中你除了什么事情就是恳请好朋友帮顺利完成的呢？（幼儿探讨）教师小结：小朋友说道的可以真好，期望你们自己碰到问题时，也可以恳请别人帮或主动协助别人,忘记合作力量小。活动延展：在日常生活中，引导幼儿之间的合

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