2023秋四年级数学上册第一单元近似数教案北师大版_第1页
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文档简介

近似数【学习主题】认识理解近似数，会用“四舍五入〞的方法求一个数的近似数。【定向导学·互动展示·当堂反应】自研自探·环节合作探究·环节展示表现·环节例题导析与方法探究同学们看过国庆阅兵式吗？在阅兵式上有哪些数学问题呢？让我们带着这样的思考走进今天的学习吧！自主阅读课本第10页的情境内容。2.完成问题1：情境中的数据中，哪些是精确数？哪些是近似数？并比对课本，你的结论和它是一致的吗？精确数：〔〕近似数：〔〕3.233482≈20万是四舍五入到哪一位得到的？如果把233482四舍五入到万位的话约等于多少万？①233482≈20万是四舍五入到〔〕位。②把233482四舍五入到万位：233482≈〔〕万四舍五入法求近似数的方法是怎样的？自学评价：〔〕☆师友小对子：交流与分享·自学成果等级认定·帮扶检测：①针对问题探究一自学成果进行交流。②怎么判断一个数是不是近似数？检测型展示导师就两人小对子的交流合作成果，进行双基检效性展示。☆结合实例用数学的语言说一说：精确数和近似数的判定方法。学习共同体分工与预展科研组长就本组学情将本组分为：板书组：结合展示方案，规划版面。预展组：针对规划的板书内容做好组内小展示。过关组：过关“双基〞内容。方式与方法：1、在组长的主持下确定好需要展示的题目；2、确定好本组所拓展的题目；3、进行展示任务分工，做好展示前的准备。主题型展示各小组展示自己的学习收获，其他小组注意倾听，及时补充纠正。主题：近似数四舍五入求近似数当堂反应总结归纳环节潜能生暴露—优生修正帮扶—教师点化提升反应型展示：把以下各数四舍五入到万位。31777≈〔〕万356071≈〔〕万205658≈〔〕万43657≈〔〕万240692≈〔〕万37856≈〔〕万三层级能力达标反应题自评：师评根底题：开展题：5.一个数，由“四舍〞后得近似数3万，这个数的千位上的数最大只能是〔〕。6.四舍五入求近似数，要根据要求四舍五入到哪一位就看〔〕后面上的数，如果没有满5，直接舍去，如果满5，舍去的同时向前一位进1。记得加上单位。我是细心的小博士。1、省略“万〞位后面的尾数。10860≈993650≈863526≈865400≈3054000≈8943080≈2、省略“亿〞位后面的尾数。950000000≈60500779453≈53500700435≈5441000000≈6367006400≈提高题：7.一个整数省略万位后面的尾数的近似数是23万，这个整数最小是〔〕，最大是〔〕

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