利用制作多媒体CAI1课件_第1页
利用制作多媒体CAI1课件_第2页
利用制作多媒体CAI1课件_第3页
利用制作多媒体CAI1课件_第4页
利用制作多媒体CAI1课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三讲一、PPT2003简介1、用户界面认识

操作PPT有四个窗格:大纲窗格:显示该课件的所有幻灯片的缩略图幻灯片窗格:当前幻灯片,可通过显示比例来调整任务窗格:其内容随制作时的任务要求进行切换备注窗格:说明性文字,放映时不会被显示2、视图介绍视图:PPT中的人机交互环境。不同的视图包含特定的工作界面和操作方法,不同视图按不同显示方式显示和加工课件。

PPT中有四种视图:普通视图:可同时编辑文稿大纲、幻灯片、备注页幻灯片浏览视图:按编号由小到大显示全部幻灯片的缩略图幻灯片放映视图:显示课件放映的动态效果备注页视图:用于显示、建立和编辑演讲者备注及讲稿注意:在一种视图中对课件所做的修改会自动映射到其他视图中。一、PPT2003简介打造个性化模版二、幻灯片设计——设计模板2、视图→母版→幻灯片母版,进入母版编辑状态。点击绘图工具栏上的“插入图片”按钮(或按“插入→图片→来自文件”),选中要做为正文模版的图片1、首先准备好两张要做成模版的图片,打开PowerPoint并新建一个空白的PPT文档。

3、在图片上点击鼠标右键,叠放次序→置于底层,使图片不能影响对母版排版的编辑。4、在“幻灯片母版视图”工具栏上,点击“插入新标题母版”

5、选中新生成的标题母版中的图片,DEL删除它。

6、重复上面插入图片的操作,即:点击绘图工具栏上的“插入图片”按钮(或按“插入→图片→来自文件”)点击“幻灯片母版视图”工具栏的“保护母版”按钮即可

7、现在我们已经制作好了我们需要的模版文档,退出母版视图后,接下来就是保存了。文件→保存,打开“另存为”对话框,在“保存类型”中选择“演示文稿设计模版.pot”

9、现在关闭此PPT文档。再新建一个空白文档,看看你的“幻灯片设计”里,刚刚做好的模版文档是不是已经出现在那儿啦,这样就可以在任何时候方便的使用具有自己特色的模版了,是不是很炫呢。三、在课件中添加教学素材1、文字:文本框、艺术字示例:《学习理论》封面制作调整文本框的宽度;模版的全部应用和部分应用;字体设置;

文本边框设置;艺术字控制点;

第一章·第三讲安徽省淮北市煤师院XX制作学习理论三、在课件中添加教学素材2、图形图像:示例:《光合作用》制作添加背景;线条应用;颜色填充;

阴影设置;自选图形应用;二氧化碳二氧化碳有机物水氧气氧气氧气叶绿体光能光和作用swftogifNO.2请你将鼠标慢慢的移到右边的Flash上,你将会发现Flash的左上角出现一个工具条。你可以在Flash上面点击鼠标右键,你将会发现保存Flash的菜单。马上试试看。。。当你点击工具条上的保存按钮时,会出现下面的对话窗口。在flash列表中选中要保存的网页上的flash,那么这时在右下方会有flash的预览窗口。然后再选择flash的保存路径,点击保存按钮即可。默认文件夹是C:\programfiles\superhunter\getflash2、点击“addfiles”按钮,选择要转换的flash,在右侧窗口出现flash的预览。选中flash列表中的flash,点击“converttogif”按钮进行文件转换。3、转换过程中1、打开magicswftogif三、在课件中添加教学素材3、声音和影片示例:《访问小岛》制作声音文件导入;影片导入;声音声道的处理;

声音图标的隐藏;包含声音和影片文件课件的移动;信息窗:1]包含声音和影片文件的课件,如果将其复制到其他计算机中播放,必须要将声音和影片文件与课件一同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论