部编优质课一等奖初中语文七年级下册《河中石兽》

河中石兽纪昀

纪昀，字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。

分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。纪昀yún

沧cāng州河干gān

铁钯pá

圮pǐ于河募mù木杮fèi

湮yān于沙上棹zhào数小舟曳yè

溯sù流啮niè沙据理臆yì断初读课文，读准下列加点字的读音

俗话说：“没有调查，就没有发言权”。有一则故事记载，某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一位老兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢？今天我们来学习《河中石兽》一文，从中找出答案。

导语可分四层：第一层：交代石兽沉落河中的地点和寺僧到下游找没有找着；第二层：讲学家认为石头埋在沙里只能越埋越深；第三层：老河兵讲解应当支上游找的理由，按照他的话果然找到石兽。第四层：由事到理，遇事不能主观推论的道理。故事是如何发展变化的，课文可以分几个层次？概括各层次大意。总结四种寻找石兽的方法寻找经过人物寻找的地点结果第一种僧第二种僧顺流而下第三种讲学家原地沙下第四种老河兵求之于上流果得于数里外失败原地水中不可得无迹下游上游下游上游下游比较理由寺僧以为顺流下矣

讲学家石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳老河兵石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣1、僧：没考虑流水、石兽、泥沙的关系2、僧：只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙3、讲学家:考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水4、老河兵:既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系本文记叙了人们寻找石兽的经过，及其在河的上游找到石兽的令人惊讶的结局。从中悟出了“天下之事，但知其一，不知其二者多矣”，不能主观臆断，实践出真知的道理。请用简洁的语言概括本文的主要内容，及文章包含的道理庙僧和讲学家都犯了脱离实际，主观臆断的错误。老河兵从实际经验出发，综合考虑“石性、沙性和水流的冲击力”各方面因素，因此能提出正确的方法。在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？讲学家的“笑”，是自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识。老河兵的“笑”，是因为他富于实际经验，笑讲学家主观臆断。文中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？本文记叙了人们寻找石兽的经过，及其在河的上游找到石兽的令人惊讶的结局。从中悟出了“天下之事，但知其一，不知其二者多矣”不能主观臆断，实践出真知的道理。课堂小结当堂检测对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是()①一讲学者设帐寺中，闻之②沿河求之，不亦颠乎③一老河兵闻之④果得之于数里外A．①和②句相同，③和④句不同B．①和③句相同，②和④句相同C.①和③句不同，②和④句相同D.①和④句相同，②和③句不同C用自己的话写出下列代词指代的内容⑴至石之半“之”指代⑵求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？“之”指代

(3)其反激之力

“之”指代讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是___________（A、尔辈不能究物理；B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？C、湮于沙上，渐沉渐深耳；D、沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为_________（A、水不能冲石；B、再转不已，遂反朔流逆上矣；C、求之下流，固颠；D、石必倒掷坎穴中）。CB下列叙述不符合原文意思的一项是（）A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。D下列句中划横线的词古义和今义相同的是（）A.但