部编优质课一等奖初中语文七年级下册《河中石兽》

河中石兽纪昀

展示交流—自主学习展示交流—自主学习学习目标1.掌握重点文言字词，了解本文借事说理的写法。2.探究石兽的位置，品析人物性格。3.明白“实践出真知”的道理，学会质疑和思考。合作释疑——基础风暴《河中石兽》作者,字,

代著名学者,文学家,生性诙谐风趣，任总纂官,著有,本文选自其中。纪昀晓岚清《四库全书》《阅微草堂笔记》合作释疑——基础风暴标注字音河干（

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坎穴（

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gānpǐfèinièsùxué合作释疑——基础风暴解释词语临河干：并沉焉：阅十余年：竟不可得：靠近一起经过，经历终了，最后合作释疑——基础风暴解释词语究物理：是非木柿：固颠：事物的道理、规律这本来通“癫”颠倒，错乱，荒唐合作释疑——基础风暴解释词语转转不已：岂能为暴涨携之去：必于石下迎水处啮沙为坎穴:但知其一，不知其二：停止介词，被动词，成为只，仅仅合作释疑结合课文，概括寻找石兽的方法人物寻找地点判断依据结果僧人讲学家老河兵以小组为单位,以“我是……”开头,分角色进行生动讲述合作释疑

在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家都犯了什么错？为什么只有老河兵提出了正确的办法？

巩固提升“笑”一个细微的动作尽显不同的深意，你能否通过对笑的品析，看透讲学家和老河兵的性格吗？

巩固提升

这篇文章告诉我们一个什么道理？

微著（理）

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?你又从中获得了哪些启示？——实践出真知寺僧讲学家老河兵众人

巩固提升

你还知道哪些与“实践出真知”有关的故事吗？请分享给大家听。总结事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？渊博的知识，丰富的实践智慧的头脑，科学的精神

水中石兽真会向上游吗吴德锋纪昀（晓岚）的《阅微草堂笔记》是有名的清人笔记小说之一。《阅微草堂笔记》中的《河中石兽》故事，颇负盛名。有些中学语文教科书，将这个这个笔记列为学生必读的课文，不少报刊上的文章，在说明逻辑推理不一定完全可靠时，往往将这个故事作为论据。近来有人对纪昀的这个说法，表示怀疑。理由是石重水轻，无论如何，沉于水中的石兽，只可能顺流而下，决不可能逆流而上。他们认为纪昀所说的这个故事，尽管很生动、有趣，很能吸引人，无奈事实决非如此，石兽向上游，不过是文学家的幻想，客观上并不存在。

事实真的如此吗？寻找沉在河中的石兽，究竟应在上游还是下游？云南西双版纳发生过这样一件事，圆满地回答了这个问题。这回事的情节几乎与纪昀所记一模一样，即西双版纳有一条河中有两块大石，它们有一半露在水面。十多年前，有一块石头被人炸碎，另一块也随之失踪，大家都不知道这块未炸碎的石头到哪里去了。十多年后，有人在离原地十多里的上游，发现了那块失踪了的石头，经核对，它确实是本来位于十多里外的下游那一块。它是怎么“游”上来的呢？原来炸另一块石头时，这块石头的基础也被震坏，它丧失了屹立不动的根基，正如纪昀所说的水冲走石边沙的道理，在十多年的时间中，它逐渐地向上游翻滚了十多里路。它向上“游”时经过之处，留下了一道明显的沟，令人信服。这说明，纪昀所记，确非虚言。这一有趣的自然现象，1980年4月当地的报纸作过详细的报道。这故事不仅教育我们如何思考问题，对从事水中打捞也有实际指导意义。对于课文我们如果用现代科学知识来看，也会产生疑问。下面这则材料也许会引发你新的思考。山西永济蒲津渡是黄河上的重要渡口,蒲津渡桥在历史上很有名气。唐代开元年间在渡口两岸各铸造了四尊铁牛(平均每尊重36.5吨)、四个铁人、两座铁山等,组成了拴系浮