优秀土木工程测量实习报告

第36页共36页优秀土木工程测量实习报告优秀土木工程测量实习报告。本班于近两周内进展了土木工程测量，详细区域是红楼后于坐标〔X，Y〕=〔81800，41250〕以北200米，以东250米。说实在话，这片区域有点复杂，主要是落差太大，不规那么地界太广，灌木林间小道测量不便等。不过还好，成员的努力加上班级的互相讨论，本组拿出了一个还算不错的测量方案，并在规定的时间内完成了测量工作、数据处理、绘图等工作，可算完工。一、测量过程中遇到的问题这次测量遇到的主要困难，除了天气带来的测量不便，主要是误差的控制。测量过程中由于读数，仪器架设，仪器的搬动导致的误差甚至错误在测量刚开场那会屡见不鲜。第一个发现的明显错误，如以下列图：C己知点与1、2、3控制点分属于两个闭合道路，在测量时，∠C12、∠312、∠C13是三次测量的结果，可能由于仪器的搬动的原因，三角之和测量值之和为358°56′59″，很显然，1度的差距己不是误差的范围，这是一个测量中的错误。当发现这个问题的时候，全组进展反思，并把以前所有测点进展了检验，进一步减小误差，并将测量时全站仪的十字叉丝严格对正棱镜正中，激光斑点严格对正控制点正中。最后将图示圆周角误差减小到09″。这次错误，有同学认为是因为仪器搬动后对正整平的失误造成的，但是我认为不然，就算对仪器搬动后，正确整平后也不会产生1度的差值，这很大的原因是测量的粗躁造成的。最后的控制点检验也证明了这点。不过正于同学所说，假设不将仪器进展搬动，对四点的数据进展测量，误差就不会有那么大——这话也成了我们测量中得到的经历之一。第二个遇到的问题，虽然不是因为自己原因造成的，可也算是测量中的一个很值得注意的细节控制点〔或者说图根点〕的保护，端午节其间，测量开场没多久，天降大雨，测量被迫暂停，结果雨停后由修正液标出的测点让雨淋坏了，雨前测出的三到四个点的数据只能重来，这造成了时间的浪费，对测量工作的情绪也有一定的影响，这些点的失去对以后碎部测量也会带来宏大的费事，甚至无法进展测量。所以保护控制点很重要。第三个大的问题出如今碎部测量环节，在1：500的地图上，像台阶那样宽仅一米的物事，在地图上仅有2mm。而在测量中，我们所测量区域像这样的小地物，极其之多，碎部测量数据记录后，画图的时候，细点太多，以致于没法弄清楚哪个点表示哪个东西了。当然，我一直认为像这样的情况，碎部测量画图应当是与测量工作者一同进展的，但是由于控制点的标注滞后，人员的缺乏〔为了节约时间，本组六成员分为两组，一组进展碎部测量，一组进展高程测量〕，碎部测量绘图没有跟进。最后我们使用的方法是：测量时对所测量碎部画草图，在草图上标出所测点。这也确实解决一些问题，但不是全部。绘图中经常要对实地进展验证。第四个问题，也是最让我们焦头烂额的问题，就是左右角。测量中，那些书本中的原话“顺时针转动照准部，瞄准右目的X”并没有太多地让我们加以注意，角度像锐角直角还可以反响出来，可是在那些点中间像170+度数的肉眼不是很好确认的，测量的同学，有两到三个点“逆时针转动了照准部”。错将170+度读成了180+度数，其结果可想而知我们的闭合导线坐标计算中，fВ=5°+，fx=+10m.当得出这个数值的时候，全组骇然这值可是容许值的近百多倍呀！！！两次检验，这个值很固执地定格在这个数上。于是，对所测数据进展骇对，可是那近似直线的三个点，谁又曾想到就是左右角相差的那么三四度可以引起那么大的错误。在算内角时，肉眼无话分出的两角，在计算可就是让人哭死了也没人理睬的两度呀，谁让你们不注意咧？偶尔的时机，我们发现了这个致命的细节问题，成功将错误改回。这等错误，我保证这样的错误我们再也不想犯，也再也不会了它实在是太难检查出来了。二、理论所得正所谓理论是检验真理的标准，而且理论的好处，就是把课本中所讲到的那些抽像的东西真正的掌握与吸收。1、仪器虽然以前的测理试验可以接触到各类测量工具，可是还没有哪一次可以这系统地长时间地把这套测量工具交给我们探究。以前一节课上用不到几次的棱镜架，我可以在三到五秒内调平，这还是在实习修炼出来的。其它仪器，如全站仪、水准仪、经纬仪也运用得很是熟炼。2、测量工作在这实习以前，我们的测量都是试验型的，所测的东西也是方方正正的教学楼。而这次，窄到围墙，广到田径场；方正到贴了地板砖的小坪，复杂到连地界类线都不好找的灌木林；斜坡，陡坡也是应有尽有，地型的丰富给测量带来了一定的难度，不过还好，万变不离其宗，仪器的得当使用，测量还是进展得很顺利。这里倒是想记下水准尺使用中的一些细节。立水准尺，除立直外，还要选在重要的地方，不要有障碍物阻挡。因此，选点就非常重要，同时并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。3、计算计算是为绘图效劳的，但是数据的计算反过来可检查测量的准确性，这次的计算工作不是我进展的，但是这反过来告知我们，测量的准确性真的是太重要了，它会影响到测绘过程的全过程。4、绘图只要坐标计算得当，绘图还不是什么很难的事，就是图根比例太小引得图上一些较小地物在图上的间隔太小，碎部测量数据使得那些地物不太准确。而且由于绘图本身不可防止的误差，使得有些地方有细小的出入。三、测量后的反思这是一次还算成功的测量，但是却不是非常圆满的，主要是误差不能满足对应的精度。数据计算时便是正确分辩了左右角后的误差也有将近一度，而我们的容许值为±60″√12=207″=3′+，这与我们的测量值40′差距还真不是一般的大。测量精度是我们所要解决的问题，我们所测量的还只是一个很小的范围，控制测量也仅只有十二个测站，可是如假设加大测量范围民测站，以我们这样的精度，又如何可以胜任工作后要求更加严格的测量任务。虽然在仪器使用更加熟炼，细节更加注意的第二个闭合道路，闭合差测量值仅5′，K=1/1860，很接近容许值±60″√11=3′19″，K=1/2000，但是这个值还是在容许误差之外的。这个差值我想不完全是测量中引起的，还有更多的测量细节值得我们注意，还有更多的测量技术还待我们掌握，可惜时间说充足也还好，说缺少也还真是缺少。这次测量真真让我们知道了我们的缺陷，知道了我们的差距，以后还有类似的时机一定要好好把握。另外，在测量过程中，还有一些工具我认为是可以补充的一个棱镜架。在测量中完全可以在前视与后视方向各架一个棱镜架，这样就不必要每测完一个点就得挪动棱镜，可以节省不少的时间。四、完毕语本次的测量实习历时14天〔两周〕，虽然下了好几天大雨，加上端午间同学回家后没能及时返校，平均出勤天数只有10天左右，时间很是紧张。女生宿外其实还得过去50m，，测量区域可能要延长到校内湖中间去，不过班上认为那块区域地型太过复杂，而且只能从绕很大的圈子才可以进展对那块区域的测量，而且那片区域没有太多明显的建筑物与地物，故只到达女生宿舍外的小路便告完毕。这次测量并不完美，有很多的破绽与缺陷，但是组员们收获还是颇丰，对测量技术也有一定层次的进步。【以下为赠送相关文档】实习报告扩展阅读土木工程测量实习报告优秀范文土木工程测量作为专业的一项根本功，是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能。在大一学习即将完毕的时候，我们在学院的组织下，在校内开展了为期10天的土木测量工程测量实习。土木工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的表达说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、结实的掌握相关的知识点。更重要的，实习能使我们在能更加纯熟、精准的操作根底上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习时机。这实习怎么比军训还辛苦啊?”，当几天之后，我们习惯了早上5点起床，扛着测量仪器外出测量的生活时，我们不再听到之前的牢骚。为了保证测量的准确度和测量的时间进度，我们总是在天刚蒙蒙亮的时候起床，带上“家伙”到了主一、主二与公一交界处的测量场地开工了!当学院其他专业同学八点走向教学楼进展理论周学习的时候，也就是我们早上工作完毕收工的时候。早上回到宿舍，我们并不能清闲下来，一张张本来的空白数据表等着我们去计算、校验。要是数据满足条件还好，假设像我们小组第一天测量后的那超出容许范围外的角度闭合差，只好准备第二天更好起床，重新测量本来属于第一天的工作。在下午短暂的补充睡眠之后，当其他专业同学下午下课，准备享受丰富晚餐之时，我们再次扛着仪器，在太阳下山之前再次出工测量。在夏天的黄昏，每当太阳下山，天色暗下之时，已是晚上7点多了。放回仪器，学校食堂已不可能再有饭吃，走出校门来到小店，抬头一看，简直就是班级聚会的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。本来以为晚上的可以放松下来休息了，可事实并不是这样，我们还需对一整天的工作进展一番总结，并制定好第二天的工作方案，进步小组工作效率，确保进度的完成理论是检验真理的标准。理论总能发现许多问题，在这次测量实习中也同样存在。首先，我认为，的问题在于我们对仪器的使用上，课本上介绍仪器使用的知识都比拟抽象，到了真正理论中的时候，我们未能很好把书本知识应用到理论中。其次，在制图的时候，我们对复杂的地形图的绘制非常陌生，没有很好地把土木工程制图中的一些技巧方法运用到地形图的绘制中。这个也需要教师在今后教学中对我们更多的指导，促进我们程度的进步。这次的实习也是一次培养我们独立考虑、工作才能的一次时机，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点,怎样去测量,要测哪一些数据,如何才可以确保所测的数据有效性,然后一起讨论解决。我们都没有很丰富的经历，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪明才智，自己给自己一次发挥的时机。通过本次的测量实习，我觉得的收获在于将书本上那些抽象的知识与现实的测量很好的结合了起来。不再是我们单纯看书本上的文字内容，而实际确不能很好弄懂在今后理论中的操作。测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的根底。也让我们明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与理论相结合的方式方法，从本质上进步自己的专业程度。这次测量实习也培养了我们同学之间的感情。测量不是一个人的测量，而是大家的测量，光靠一个人的力量和思维是远远不够的，以小组为单位的测量是才是真正意义上的测量。小组的团结合作让这次测量任务顺利的完成了，大家面对着这寒冷的天气，仍然带着雨伞工作，形成了一队队友好的伙伴。你打伞我来测量，渐渐地体会到团结起来才能完成任务。每天的工作任务都是经过大家商量、分配之后才进展的，昨天测程度角的，今天就测高程或者量距。这样就会对进程有了一定的保证。总的来说，希望土木工程测量实习这一课以后要坚持下去，理论结合实际是的收获。让我对土木工程这门专业理解了更深一步，虽然不是真正工作上的测量，但对以后工作有了一个实习的时机。为期两周的测量实习就这们完毕了，我从中领悟了到：在本质当中学到的知识比坐在教室里上课要结实得多土木工程测量实习报告一、实习目的1、联络水准仪的安置、整平、瞄准，可以测量出任意两点的高差，掌握水准仪的操作使用及保养方法，熟悉水准道路的布设形式;2、掌握经纬仪对中，整平，瞄准，掌握程度角与竖直角的测量，掌握经纬仪的操作使用及保养方法;3、通过实习，纯熟地掌握课堂理论知识和理论操作技能;4、掌握钢尺量距的方法;5、使用经纬仪和水准仪测绘地形图6、纯熟地掌握小区域平面控制和高程控制的布设及测算方法，掌握大比例尺地形图的测绘方法;7、进步动手才能和分析^p问题、解决问题的综合才能，为今后参加工作打下坚实的根底;8、培养热爱专业、热爱集体和艰辛奋斗的精神，逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度。二、实习设备ds3型微倾式水准仪、dj6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。三、实习任务1.控制点高程测量2.竖直角度测量3.程度角度测量4.导线长度测量5.闭合导线业内测量6.数据的整理、计算7.地形图的测绘四、实习的内容与要求1.平面控制测量图根平面控制测量一般采用闭合导线。(1)踏勘选点：根据测图的目的目的和测区的地形情况，拟定导线的布置形式，实地选定导线点并设立标志。踏勘选点时注意l相邻点间要通视，方便测角和量边;l点位要土质坚实的地方，以便于保存点的标志和安置仪器;l导线边长要大致相等，以使测角的精度均匀;l导线点应选择周围地势开阔的地点，以便于测图时充分发挥控制点的作用;l导线点的数量要足够，密度要均匀，以便于控制整个测区。(2)程度角观测：导线转角用经纬仪测2个测回。(3)边长测量：导线边长可用经纬仪视距法测量，要求进展往返测量。(4)导线成果计算：首先件检核外业测量数据，在观测成果合格的情况下，进展闭合差调整，然后由起算数据推算个控制点的坐标。(5)本卷须知:照准目的要消除视差，观测程度角用纵丝照准目的，观测竖直角用横丝照准目的。读取竖盘读数时，竖盘指标水准管气泡必须居中。2、高程控制测量(1)外业测量外业测量用ds3级水准仪按四等水准测量的要求进展。(2)内业计算在外业观测成果检核符合要求后，根据一个点的高程和观测高程进展闭合水准道路的成果平差计算，推算出各个水准点的高程。(3)本卷须知读取中丝读数之前，必须使水准管气泡居中;水准尺要竖立。3、地形图的测绘(1)图纸的准备首先用对角线法绘制方格网，然后展会控制点。展点后要做检查，用比例尺在图纸上量取相邻控制点之间的间隔和实测间隔相比拟。(2)碎步测量碎步测量采用经纬仪配合量角器法，根据视距测量的原理，通过测量并计算出立尺点与测站点间的程度间隔和高差，按极坐标法将个立尺点展绘在图纸上并注明高程。a)碎步点的选取原那么：地物取其外形轮廓希线转点，地貌取其地形线上的坡度变化点。碎步点间隔要求图上2-3cm间隔一个点，即间距为15m。b)测图时的间距：地物点应小于60m，地貌点应小于100m.c)地形测图时，应遵守《1：500、1：1000、1：XX比例尺地形图图示》中的有关规定。d)本卷须知l测图时，仪器对中误差不应大于图上的0.05mmm(m为测图比例尺);l安置仪器时，以较远控制点定向，较近控制点进展检查;l每测十几个碎部点后，应做归零检查，用经纬仪重新瞄准定向点，检查程度读盘的读数是否为0。00'00"，其归零差不超过4';l在平坦地区，条件允许时可采用经纬仪“平读法”。“平读法”的步骤为：瞄准标尺à读程度度盘读数à读平距à读中丝读数và计算h。五、测量的精度要求1.间隔往返测量相对误差不超过1/3000;2.水准仪高差测量中高差闭合差在容许值±12nmm或±40lmm范围内;3.测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过±40``。六、实习中引起的误差原因及解决方法1.各种测量误差的来，其主要有三个方面(1).仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来)。(2)观测误差(由于人员的技术程度而造成，属于主观误差来)。(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来)。2.减少测量误差的方法(1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。(2)进步自身的测量程度，降低误差程度。(3)通过各种处理数据的数学方法如：间隔测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来减少误差。土木工程实习报告〔测量实习报告〕土木工程专业实习报告上周，我们专业进展了为期一周的认识实习。进入这个专业已经一学期了，可对这个专业并不非常理解，如今终于有时机可以对这个专业有个较全面的认识，我感到非常的开心。认识实习时土木工程教学方案中第一个理论性教学环节，其对外乡学生建立正确的专业思想，树立正确的专业知识学习态度有极其重要的影响作用。实习分两部分：参观工地，各种建筑和路桥。通过本次实习参观中，我们主要理解了如下内容：１．初步理解砌体构造的一般特点，墙体厚度，抗震等级等。２．理解预制板的吊装工艺和现浇版的施工方法。３．理解框架构造与砌体构造建筑的区别。４．厂房或其他类型框架建筑作充分理解和认识。５．理解框架构造填充墙与构造墙体在材料、作用、施工上的区别。６．理解板的配筋方法、施工要领。７．理解桥梁交通中的作用、及其与道道路型的主从关系。８．理解桥址选择根据，及其与河流走向的关系的内容和要求。９．理解立交在城市交通中的作用及其主要组成部分。１０．理解桥梁、板桥、斜拉桥、悬索桥、拱桥等的构造构造特点。下面就由我来记录一下本次认识实习的主要内容和经过。星期一上午，教师给我们做了实习发动，着重给我们讲了实____安的重要性，强调平安第一，要处处注意平安。接着让我们端正实习态度，强调这是集体活动，每个人到要参加，不可以随意缺席。最后教师给我们讲了这次实习的意义，让我知道了这次实习的重要性，通过这次实习我将会学到许多我平时在书本上学不到的东西，开阔我的视野，使我对这个专业有更加深化地认识和理解。下午，我们分别参观了本校区和宝山校区的建筑工地。主校区的实验室由于搬迁，所规模比拟小，一部分是对建筑材料应力和变力的实验，另一部分是混凝土养护实验室，里面24小时保持高温高湿，我们没有进去，蛋壳开除其设备很先进，精度很高。王营校区的建工实验室就要大多了，我们首先去了一间厂房一样的建筑里面，那屋顶上面有一个吊机，下面是两台钢材压力试验机，地上放着许多试件。钢材断面就是由上面的吊机吊到试验机上进展压力试验的。接着我们去了另一栋建筑，里面上下两层全都是实验室，我看见一楼简介上写着国家二级实验室。里面主要有混凝土试件压力测试，石子，黄沙，水泥沙浆的强度，易和性测试，其中有一间实验室里有一台超级庞大的压力试验机高度直达房顶，使我们吃了一惊。教师介绍说这是300吨的钢材压力试验机。除了这300吨的以外，旁边还有几台100吨和50吨的。看着这些庞然大物，我们兴奋不已，同时也感到自己将来责任重大。接着我们来到二楼，二楼主要是水力测量实验室，里面有许多精细的实验设备，教师说将来我们学专业课时将回来这里做实验。虽然天空下着小雨，但我们还是因为见到了这么多实验设备而感到快乐。星期二今天一大早，我们去参观了市材料园。一进门我们就看见地上堆放着一排排预制板，按不用的规格叠放在那里。每块板中间都有三个圆孔，不同规格的板圆孔不同，圆孔下面有一排钢筋头从板底伸出，每块板上四角还有四个突出的小圆环。教师给我们介绍说这板的全称叫钢筋混凝土预应力板，板上的圆孔起着减轻重量的作用，同时还可以增强隔热保温性能。圆孔在浇铸时开口被封了，是防止储存时有昆虫老鼠在里面生殖产卵，另外还可以在安装时为防止沙浆进入孔中。然后我们参观了浇铸场地，原来浇铸时是将磨具一排排整齐的排放好然后把一根根很长的钢筋穿过一整排磨具连在两边的受力柱上，使钢筋受力，在浇铸好后产生一个收缩力。这个力就叫预应力，它使预应力板可以防止和减少受力变形。接着我们参观了板，GRC板主要是由抗碱玻璃纤维网格，低碱水泥，珍珠岩和外加发泡剂防水剂组成。主要用于做墙隔开空间。这种墙隔热隔声效果好，但不能承受外加重力，只能承受自身重力。它可锯，但不可以拼接。随着建筑业的开展，考虑到种种因素，不得不吧人文生态考虑进去。为了消除噪音，灰尘等的污染。一些城市都建立了混凝土搅拌站，这样不仅大大进步消费效率，而且质量也得到了保障。我们参观的构件厂也有这样一个混凝土搅拌站。只看见几个十几米高的大罐子倒立着伫立在几堆石子黄沙前。有一个传送带将石子黄沙送到旁边的一栋建筑里。教师说那是搅拌房，各种材料在那里面混合搅拌，然后灌进混凝土搅拌车里送往工地。教师还给我们讲了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使我们既开阔了眼界又增长了知识。下午我们听了一场报告，报告主要讲了一下现代建筑的分类：砖木构造般用于单层建筑及村镇住宅；砖－钢筋混凝土构造〔即砖混构造〕般用于6层左右民用建筑和中小型工业建筑；钢－钢筋混凝土构造一般用于大型公共建筑及大跨度建筑；钢构造般用于超高层民用建筑和有特殊要求的工业建筑。教师特别介绍了一下高层建筑，如今中国假设要看高层建筑的话，那还得是上海了，上海的高建中又得数金茂大厦，东方明珠电视塔，这些建筑在世界上都是有名的。听着这些使我们对将来充满希望：我们将来要尽自己的所能，造出更高的建筑为祖国争光。教师还讲了土木工程分为三步骤：设计、施工、管理。讲了土木工程将来可以从事的社会工作岗位可以有哪些？1，建筑公司。2，行政部门。3，房地产公司。4，监理公司。还可以从事交通部门的工作。教师还讲到了我们目前大学教育的创新。他认为这是高等教育的目的。他要我们学生树立起自主学习的习惯与兴趣。建立起终身学习的习惯与爱好。星期三今天我们去参观了桥，是金阳新区比拟有名的彩虹桥。桥，我们把它分为公路桥，铁路桥和城市道路桥三种。由于我们的条件有限，我们只参观了城市道路桥。通过教师的讲解，我们初步理解了桥的根本知识。教师谈到了城市道路桥与公路桥的不同：城市道路桥桥的两边有人行道和路灯有栏杆〔一般在90公分〕，没有绿化带；公路桥一般没有人行道，有栏杆〔一般在60公分〕，一般有绿化带。教师也讲到了桥的长度与坡度的关系。一般情况下，桥身相对长的，其坡度也相对斜。桥上工程还设计安排了排水系统。其主要目的：一是防止在雨天可以及时将雨水排出路面，减轻车辆对路面的摩擦力，进而使车对路面的荷载大大减轻；第二是防止雨水渗入桥面断裂出的钢筋，使其生秀，进而减少其实际的寿命。我们市二桥的排水口直径大约在7到8cm。正常是在10cm左右。人行道在1.5m左右。桥下净空在3到5米，教师还说了，桥越高，越不易变形。桥蹲大概在70到80米深。淮钢大桥是一座典型的斜拉桥构造〔单拉〕。南边是七根单拉钢丝；北边是七根双拉钢丝。由于两边的不平衡〔受力〕，所以在设计桥架的时候，将它设计成倒Y型。它的目的是加强桥的稳定性。它的主跨在90米左右。宽大概在18米左右。星期四我们参观了宝山校区的施工现场和已建好的教学教学楼。教师给我们讲解了土方工程，它们根据标高和地质情况决定填土还是挖坑。在地基前伫立着几个高高的吊塔，他们是用来安装和调运建筑材料的。同时为了确保施工的顺利进展，工地是要用砖墙围护起来的。只有工地内部人员和施工车辆才可以出入。我们实习也要进过他们的同意才可以进入，而且必须带上平安帽。到达施工现场后，我们看到有个很大的场地，它是用来存放建筑材料用的。主要是钢筋，没有水泥，砂，石之类的建材。这是因为如今许多的建筑材料都使用了成品化。不需要再在工地现场制作了。这样做，一方面，可以保证一些建筑材料的质量；另一方面，还可以的大大降低消费本钱，从而进步整个工程效率。我们在工地上，在建成和未建成的工地间切身感受到建筑过程的艰辛责任的重大，感受到了建成建筑的宏伟和壮丽，对整个专业有了全面深化的理解。以上就是我这一周的实习记录。05土木工程程明XX年11月10日土木工程专业实习报告：优秀土木工程实习报告土木工程专业实习报告：优秀土木工程实习报告1、工程名称：xx矿区医院工程地点：xx市施工单位：xx二建第四分公司建筑为地上三层，建筑面积为684平方米.建筑总高度:14065米建筑点:14020米室内外高差:0.45米.。层高：一层为4.000米，二层为4.000米，三层为3.000米〔三层楼面至坡顶檐口〕本工程为砖混构造，部分为钢筋混凝土构造。本工程耐火等级为二级，抗震设防烈度为8度。建筑耐火年限为50年。屋面防水等级为Ⅱ级。2、标高及尺寸1〕、本工程设计标高+/-0.000由现场施工时决定2〕、本图除标高及总平面位置图以米为单位计量外，其余尺寸均以毫米为单位。3、墙体1〕、外墙：本工程外墙采用360厚实心黏土砖墙。2〕、内墙：本工程内墙采用240厚实心黏土砖墙。部分采用120厚实心黏土砖墙。4、门窗工程1〕、本工程所有外窗采用塑钢及双层窗，玻璃厚度由承制厂商根据立面分块要求及抗风压值确定。2〕、所有外门窗制作及安装均应符合国家气密性，水密性，抗风压、抗震的要求。5、屋面工程本工程的屋面防水等级为Ⅱ级，防水层合理使用年限为___年，屋面排水组织见屋顶平面图。6、其他1〕、凡有水湿的房间，楼地面均须做坡，坡像地漏、排水口、排水沟，坡度在0.5-1%之间，以不存水为原那么。2〕、凡管道穿过水湿房间楼板时，须预埋套管并按标准规定高出楼地板完成面30mm.3〕、凡外露铁件均须作防锈处理，除锈后刷防锈器一道，予埋木件须做防腐处理。4〕、所有室内门窗洞口、墙的仰角处抹1：2水泥沙浆20厚，高同门窗洞口的高度。5〕、室内二次装修不应危急构造平安，影响水电系统，并应满足放火要求。6〕、本施工图未尽事项，在施工中应由业主，建筑师，施工单位共同商定，装修材料须按样品和施工样板共同选定。三.实习内容由于实习时间有限，仅参与了一部分的工程预算和几个小工程的预算。现做简要的概述如下：1、搜集和掌握各个和工程有关的资料{如全套施工设计图及有关标准图案、建筑工程预算定额或地区单位估价表、现行材料预算价格、各种取费标准文件等等。}2、熟悉核对施工图纸{对施工图及有关标准图集要由粗到细，由整体到细部进展审阅，一方面使工程的全貌扎根于脑内；另一方面发现错误可以向有关单位提出，便于修改或补充，以利于预算成功进展。}3、深化现场和有关部门理解情况{如工地的土重类别、运土间隔、施工方法、半成品构件加工地点等等。都要理解清楚，以便于使用定额。}4、计算工程量{对以上准备工作做好后，即可根据预算定额各个分部的说明和计算规那么，计算各分项工程的工程量。5、套用预算单价计算直接费{预算单价既是预算定额或单位估价表中的基价或单价。在工程量计算出后按下式计算：各分项工程直接费=分项工程量╳*预算单价其中，分项工程是指按不同规格、不同材料和不同施工方法等划分的工程工程，如根底工程中划分为基坑开挖、灰土垫层、根底砌砖等分项工程，墙体工程划分为外墙、内墙、粘土实心砖墙等分项工程。各分部工程直接费=各分项工程直接费之和其中，分部工程是指按建筑的部位划分的工程工程。预算定额划分为土石方工程、桩基及基坑支护工程、砌筑工程、脚手架工程。单位工程直接费=各分部工程直接费之和}202_年5月9号到17号，我们全体土木工程专业的学生进展了为期一周的认识实习，实习范围包括我们学校的第三教学楼、第二实验楼、第四教学楼以及根底施工工地，住宅小区，南充图书馆新馆施工工地，上中坝大桥等。认识实习过程使我开阔了视野，同时也掌握了一些专业根本知识。四·实习心得202_年9月，我们全体土木工程专业的学生进展了为期一年的认识实习，实习范围包括对将来工作奠基，进入工作角色，对将来工作认识及个人规划。认识实习过程使我开阔了视野，同时也掌握了一些专业根本知识。经过为期一年的认识实习，我理解了很多与专业有关的知识，实习时还学到不少建筑根本常识，比方主教学楼道向都很明确，一般都是东西朝向，这样可减少太阳直射的时间；公共建筑都有很开阔的门厅和处于明显位置的楼梯等。知道了这些知识，对于我们以后的专业学习有很大帮助。土木工程毕业测量实习报告(一)前言在202_至X学年第二学期末，自202_年12月1日起，我们进展了为期14天的工程测量实习。这次实习的内容是对工程测量知识的理论化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作可以到达根本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量消费实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联络实际、独立工作才能、综合分析^p问题和解决问题的才能、组织管理才能等方面素质。也是一次详细的、生动的、全面的技术理论活动。在实习的第一天，由常允燕教师给我们做了实习的发动。在发动会上，常教师强调了本次实习的重要性，并分析^p了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力抑制困难，努力完本钱次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的本卷须知，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开场了室外的测量工作。(二)实习目的(1)稳固课堂教学知识，加深对控制测量学的根本理论的理解，可以用有关理论指导作业理论，做到理论与理论相统一，进步分析^p问题、解决问题的才能，从而对控制测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步稳固、深化。(2)通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的根本技能。(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼，进步独立从事测绘工作的方案、组织与管理才能，培养良好的咱也品质和职业道德。(5)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。(三)实习建议为期两个星期的工程测量学习已经完毕了，通过这次实习，让我深化明白了理论联络实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比拟大，根本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进展测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联络起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目的在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，提供了最根本的空间位置信息。构建信息高速公路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新根底地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学根底就是这些专业知识的根底。土木工程实习报告：测量实习报告实习时间：202_年6月16日至202_年7月19日实习地点：1.地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区2.地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区实习小组信息：组别：指导教师：组长：组员：组员分工：选点与跑尺：观测与读数：记录与计算：描点与绘图：一、实习目的与要求：测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生稳固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经历和根本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，进步计算和绘图才能，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，可以根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。学生通过本次实习应到达如下要求：1.掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;2.掌握地形测图的根本方法，可以具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作才能;3.可以根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;4.各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作才能与团队协作意识。二、实习任务及内容：(一)小区域大比例尺地形图的测绘：1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域2.任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要获得200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形图。3.内容：(1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的准备(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等根本物品);(2)按照使测绘更加方便、有效、快捷的原那么，根据测区位置，在图板上布设控制点;(3)过程：为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进展。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图居然可以用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种--枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具积极作用的，它们可以为我们的休息提供软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路。控制点是高程(海拔)的点，我们需要在这些控制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程(海拔)。因为控制点的个数有限，尤其是位置好的控制点更是稀少，所以我们必需要有抢占有利控制点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，所有人都在抢占有利控制点上做了充分准备。第一天，大家都没有一点经历。到达指定区域后，各组杀向各方，去寻找前一日展在图上的控制点。不管是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置寻找控制点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着似乎有人走过的小路单独前行。在路边发现了“地大I17”，短暂的兴奋后，我继续前行，I17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大I15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目的。旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有控制