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文档简介

低年级语文教研组工作计划范文在阵阵缓缓的秋风中，我们又迎来了一个新的学期。我们也怀着对教育事业的满腔热忱投入到新学期的教学工作之中。新的学期新课程改革将连续深入，为了贯彻落实新课程标准要求，大力推动素养教育，切实搞好低年级语文教育教学工作，特制订（工作规划）如下：一、指导思想

投身课程改革，做好新教材的试验工作；加大教研力度，

提升教育理念，提高语文教学效益；进一步开展教学讨论，积极探究提高学科质量的途径策略；充分利用语文教育资源，扩大语文实践活动，使学生爱学语文，会学语文，学有用的语文。

二、工作目标

1、转变旧的教育模式，更新教育理念，连续推动课堂教学改革，加大改革力度，注意改革的过程和阅历的积存，准时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。

2、改革落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂四非常钟的质量。扎实落实教学“六仔细”，面对全体学生，重视主体性和实践性，加强语言文字训练，进展学生思维。

3、以课堂教学为主渠道，加强学习《新课程标准》，解读《新课程标准》，探究小学语文教学的变革策略。用生活理念，构建教学大课堂。实施生活化教学，超文本教学。

4、重视对青年教师的培育，以老带新，以新促老，开展教师间相互听课。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有规划，有活动记载。

三、详细措施

1、开展课程标准的学习，把握课标精神，根据课程标准实施教学，并不断承受新的教育理念，教育方法，教育手段。大力开展并标准教研组建立，仔细进展教材讨论，落实备课、上课、批改作业等各个环节，并积极进展听课、评课等活动。

2、本组语文教师按时参与两周一次的业务学习和理论学习，深入开展课堂教学讨论，提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。每位语文教师应结合实际，确立自己的讨论课题，仔细实施试验讨论，写出教研（论文），并以专题的形式绽开沟通，来增加组内学术气氛和教师的讨论力量。

3、本学期每人上好一节教学讨论课，全面展现自己的教学思想和教学风格。各组内成员仔细参与听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便相互学习，不断改良，实现对课堂教学过程的质量监控，制造相互促进的人文环境，探究多种敏捷的课堂教学形式，自觉提升业务力量。在此根底上选拔出参与区教师根本功大赛的人选，并争取好的成绩。

4、积极开展多媒体教学的讨论和实践，利用信息技术和先进教学手段，丰富教学资源，提高语文教师猎取信息的力量和课堂教学效果。除讨论课必需到多媒体教室上课外，平常也要尽可能多地利用现代教学手段帮助教学。

5、连续探究语文课外教育活动的多种形式，丰富学生的学习生活，提高学生学习语文的兴趣。连续深入开展学生课外阅读的探究和尝试，争取每个班都创出自己的特色。留意资料的搜集和整理，记录下学生成长的点点滴滴。

6、平常将不定

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