【华图】阳春教师第二阶段刷题大赛第一天附答案

【华图】阳春教师第二阶段刷题大赛第一天[复制]姓名：[填空题]*_________________________________手机号码：[填空题]*_________________________________备考地区：[多选题]*□阳春□阳西□阳江□阳东□其他1.1.下列古语中，不能反映环境对个体的影响的是（）。[单选题]*A.孟母三迁B.染于苍则苍，染于黄则黄C.出淤泥而不染(正确答案)D.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳答案解析：【答案】C

【解析】本题考查的是影响身心发展的因素。环境泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切外部因素。环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。“孟母三迁”的故事，“染于苍则苍，染于黄则黄”及“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，都说明了社会环境对人的发展的影响。“出淤泥而不染”，体现的是个体主观能动性的作用。故本题选C。2.2.我国中学课程设置的主要类型是（）。[单选题]*A.活动课程B.探究课程C.分科课程(正确答案)D.综合课程答案解析：【答案】C

【解析】本题考查的是新课程结构改革的具体要求。新课程改革要求整体设置九年一贯义务教育课程，小学阶段以综合课程为主；初中阶段设置分科和综合相结合的课程；高中以分科课程为主。故本题选C。3.3.某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。[单选题]*A.说服教育法B.品德评价法(正确答案)C.指导实践法D.陶冶政治法答案解析：【答案】B

【解析】本题考查的是品德评价法。品德评价法是教育者根据一定要求和标准，对受教育者的思想言行、品德水平做出判断，以促进学生发扬优点、克服缺点，逐步培养良好品德的方法。题目中奖励表现好、进步大的学生是对学生的肯定性评价，体现了品德评价法。故本题选B。4.4.小明是班里的优秀学生，是班主任李老师最喜欢的弟子，自然小明也是李老师偏向的对象。有一天，小明的一个漂亮的笔袋不见了，小明把此事告诉老师，李老师立马在班里调查，结果没有人承认，最后李老师对全班的学生进行搜身。李老师的做法（）。[单选题]*A.合法，李老师有管理学生权B.合法，帮助小明找回笔袋C.不合法，侵犯了学生的人身自由权(正确答案)D.不合法，侵犯了学生的人格尊严权答案解析：【答案】C

【解析】本题考查的是人身自由权。人身自由权是指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕。题干中老师对学生进行搜身，是违法行为，侵犯了学生的人身自由权。故本题选C5.5.以下说法不合理的是（）[单选题]*A.科技产品在教学活动中使用次数的多少，能够说明教学手段是否先进(正确答案)B.学生的班级归属感和班级氛围有关C.帮助学生提升自我效能感，有助于改善其学习成绩D.教师与学生之间建立平等关系，有助于培养学生的民主意识答案解析：【答案】A

【解析】本题考查的是教学手段。科技产品在教学活动中使用次数的多少，不能说明教学手段的先进。评价教学手段先进与否取决于是否调动了学生的积极性，提升了教学效果，促进了学生的发展。故本题选A。6.6.衡量教师是否成熟的主要标志是（）。[单选题]*A.能否充分考虑教学情境B.能否更多地考虑课堂的管理C.能否自觉地关注学生(正确答案)D.能否关注自身的生活适应性答案解析：【答案】C

【解析】本题考查的是福勒的教师发展阶段理论。福勒的教师关注阶段理论依据教师在专业上的不同的关注对象，将教师的发展归纳为四个阶段：教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、关注学生。教师能否自觉关注学生是衡量教师是否成熟的主要标志。故本题选C。7.7.教学的首要任务是引导学生掌握（）[单选题]*A.专业知识与专业技能B.基础知识与基本技能(正确答案)C.科学技术知识D.是非辨别能力答案解析：【答案】B

【解析】本题考查的是教学的基本任务。教学的基本任务包括：（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；（2）增强学生体力，提高学生的健康水平；（3）培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观；（4）发展学生智力，培养学生的创造能力；（5）关注学生的个性发展。其中，引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能是教学的首要任务。故本题选B8.8.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是（）。[单选题]*A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合(正确答案)C.知识分子与工人农民相结合D.城市与农村相结合答案解析：【答案】B

【解析】本题考查的是马克思主义关于人的全面发展学说。马克思主义关于人的全面发展学说一直被认为是我国教育目的确立的理论基础。个人全面发展的实现条件包括：（1）社会生产力的高度发展是人全面发展的必要物质前提；（2）社会主义生产关系给人的全面发展创造条件，共产主义条件下将使人的全面发展成为现实；（3）教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。故本题选B。9.9.针对我国目前家庭教育与学校教育对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（）。[单选题]*A.发扬积极因素，克服消极因素原则B.理论联系实际原则C.教育影响的一致性和连贯性原则(正确答案)D.正面启发，积极引导原则答案解析：【答案】C

【解析】本题考查的是德育原则。德育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，发挥教育的整体功能，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。题干中目前家庭教育与学校教育对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，说明学校与家庭之间没有做到协调一致，应该坚持教育的一致性和连贯性原则。故本题选C。10.10.如果你对飞旋而下的瀑布凝视一段时间后，再看瀑布两边的斜坡时，会感到坡上的树木等物似乎在向上“游去”，这种心理现象称为（）。[单选题]*A.动景运动B.诱导运动C.自主运动D.运动后效(正确答案)答案解析：【答案】D

【解析】本题考查的是运动知觉。在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向和它相邻的静止的物体，那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动，这就是运动后效。

题干中注视完从上向下流的瀑布后，再看坡上的东西，这些东西向相反的方向去运动，这属于运动后效。由于一个物体的运动使其相邻的静止的物体产生运动的现象，叫诱导运动。二者的区别在于：运动后效看到的两个物体是有时间先后的，而诱导运动是同时发生的。故本题选D。11.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先要真正做到尊重和信任学生。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：【答案】对

【解析】教师对学生的公正要做到平等对待学生。平等地对待学生实际上也就是我们常说的要树立正确的师生观的问题。从伦理学的角度看，教师执行班规时，要做到公正地对待学生，首先是要真正尊重和信赖学生。故本题选对。12.观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法，

是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：【答案】对

【解析】观察法即从一定的目的和任务出发，用自己的感官去直接了解学生或学生集体现实表现情况的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。运用观察法可以直接了解班集体和学生个体的言论和行为，为教育、管理班集体提供前提。故本题选对。13.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”体现了教师榜样示范的特点。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：【答案】对

【解析】教师劳动的示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的意思是：自我品行端正了，即使不发布命令，大家也会去实行；若自身不端正，即使发布命令，大家也不会服从。在教育教学中，强调的是教师要做好表率作用，体现了教师劳动的示范性。故本题选对。14.讲授法不能用于教学。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：【答案】错

【解析】讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的一种方法。讲授法是中小学各科教学中运用较为普遍的方法。故本题选错。15.蔡元培主张“以美育代宗教”。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：【答案】对

【解析】蔡元培是我国近代美育思想的集大成者，他提出美育包括家庭美育、学校美育、社会美育三个方面，主张弃宗教代之美育，认为美育是自由的，而宗教是强制的；美育是进步的，而宗教是保守的；美育是普及的，宗教是有界的。故本题选对。16.课堂教学是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：【答案】对

【解析】教学是教育目的规范下的，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。教学是学校教育的基本途径，教学是以培养全面发展的人为根本目的。故本题选对。17.教师在教育工作中要循序渐进，因为教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：【答案】对

【解析】人的身心发展具有顺序性，所以教育活动要遵循人的身心发展的一般规律，循序渐进地促进学生发展。故本题选对。18.德育一般包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育四个基本方面。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：【答案】对

【解析】广义的德育包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育四个基本方面，其中处于基础性层次的是道德教育。故本题选对。19.教案的基本组成内容是教学内容。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：【答案】错

【解析】教案的基本组成部分包括：教学内容、课型、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学工具、教学