会计电算化模拟实习总结

会计电算化模拟实习总结会计电算化模拟实习总结

会计电算化模拟实习总结

课程名称：会计电算化

实习时间：201*/06/02201*/06/20

一、模拟实习的目的和意义

会计电算化专业主要培育适应现代化经济进展的会计从业人员，这既需要全面扎实的理论根底，又要能够娴熟运用会计软件完成实务操作。本实习更侧重学生的娴熟操作程度，职业技能，使他们更好的理论和实践相结合，为成为应用型的会计人员打下坚实根底。二、模拟实习总结

本学期依据本专业特点特安排三周的时间进展上机实践环节，三个班同时进展，一人一机，完成同一套会计资料，四个专业教师全天候在机房指导学生实习。

本实习安排在手工会计模拟实习、数据库课程设计之后，学生已经把握了会计实务的根本流程和各个会计子系统的根本信息构造模型，学生就可以流畅、完整的处理电算化各个应用模块。我们使用的是国内外盛名的金碟财务软件，界面美丽、直观，构造严密、科学，大多数学生在实习过程中表现优秀，按时按量完成了每个实习操作内容，但也有少数学生出勤率不够，自我要求松懈，甚至整体拷贝别人的数据上交。总之，通过本次实习使学生对电算化会计信息系统的每个岗位的职能和责任都有了全面的了解和熟悉，在实践中找出了自身的缺乏，加强了他们的职业技能，对以后的会计学习和从业有了更明确的方向和目标。

三、今后努力的方向和实行的措施

本次实习我们四个教师全力以赴，精诚合作，意见统一，取得了很好的效果，也积存了许多教学、实践阅历，为今后更好的工作奠定了坚实根底。本次实习得到了机房工作人员的大力帮助，才使得我们有完备的硬件条件的支持，在此表示感谢！

随着经济进展的突飞猛进，会计法规和准则也不断的在更新和改良，这就要求我们对于教材、会计软件和授课内容的适时更新。现在社会需要的是综合型人才，在将来的教学中我们不仅要注意学生的专业技能培育，也要在拓宽学生专业视野上下些功夫。

扩展阅读：会计电算化专业学生实训心得

会计电算化专业学生实训心得

对于会计电算化专业的我们来说，实训是必需的过程！学校为了帮忙学生对所学专业获得直观的感受，激发学生学习热忱和兴趣，学校帮我联系了中国人寿保险公司湖南分公司财务部的开展实习，在公司同事的带着下，开头学习ERP软件的详细应用。

,这不仅能更进一步的了解会计，还能提高学习的兴趣。首先先谈谈我对ERP起初的熟悉，刚开头对它的含义在脑海中第一反映就是会计电算化，以这样的熟悉听了第一节课后才知道，其实ERP标准的定义来自于其英文原意，即企业资源规划(EnterpriseResourcePlanning)。它是一个对企业资源进展有效共享与利用的系统。从本质上讲，ERP是一套信息系统，是一种工具。ERP在系统设计中可集成某些治理思想与内容，可帮忙企业提升治理水平。但是，ERP本身不是治理，它不行以取代治理，企业的治理问题只能由治理者自己去解决。ERP只是治理者解决企业治理问题的一种工具。或许对我们许多人来说，ERP就像是最熟识的生疏人，经常把他理解成“会计电算化”。所以在我们的学习或生活中，都要养成一种了解事物的全面性，这也是我们人生的第一步。

一、ERP实训时间：201*年12月21日至26日

二、ERP课程及实训工程：把握ERP的根本理论学问，并对ERP的整个系统有较深刻的熟悉在这两周的ERP实训过程中。

三、实训内容：

1．系统治理和根底设置这是最根底的第一步，让我们熟识用户、账套、权限、根底档案等的设置和治理的根本流程，详细操作：①增加用户；②建立账套；③设置权限；④账套修改；⑤启动系统；⑥根底档案设置。⑦账套输出保存常见的一些问题：①各系统时间的设置。许多同学启用的系统时间往往到后面的实训审核凭证的时候，系统会消失＂不能超前建账时间＂或＂不能滞后建账时间＂，这一错误的根源在于启动总账系统时间时，必需大于或等于账套的启用时间。②权限的设置。每一个用户（除账套主管外）的权限把握在账套主管的手中，只有账套主管赐予用户权限，用户才能行使他的职责。假如没有设置用户权限，在后面的操作中用户就不能进入账套。③单据设计。当翻开单据设置时，没有消失应收款治理和应付款治理等分类，只有启动相应的系统才会有相应的单据分类，此时在系统启用中启动应付和应收，再进入单据设置就会消失应收和应付款治理。

２．总账系统。该节学习了设置系统参数、增加、修改会计科目、设置工程档案、输入期初余额、设置凭证类别、填制凭证，审核凭证等。详细操作，对于不同的设置步骤不需要依次完成，但是对于我们初学者来说，应当一步一个脚印的做下去！常见的一些问题：①会计科目设置这是一步关键的设置，也是简单忽视的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会消失“没有符合的凭证”，消失这样的凭证莫非就是这些凭证不需要审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的缘由，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。②凭证类别设置。在填制凭证中会消失“不符合凭证必有”等象，处理此现象的方法在于凭证类别的设置。

3．.工资治理系统：这一章需要了解和熟识的有建立工资账套、根底设置、设置计算公式、月末处理等。刚开头时由于对该软件的不熟识，在财务会计里面找不到工资治理，还认为是软件的问题或书错了，后面才知道是自己的操作问题，需要启开工资治理系统。有从前几章的操练，这章除了启开工资治理外，根本没什么难度。

4．固定资产系统：固定资产看似简洁，其实还是有点难度的。有了工资治理的教训，现在就不会盲目勒处处找了。首先先启动固定资产系统。这一章主要了解固定资产卡片的录入及修改、增加或削减固定资产、计提折旧、批量制单等操作。常见的一些问题①对账。当对账时，假如固定资产账套累计折旧小于160448.40（资料上供应的标准数据），那么说明固定资产计提折旧的凭证生成了，但还没记账。假如固定资产账套原值小于1224000，那么说明漏增加了固定资产卡片。②计提固定资产折旧。需要修改电脑的时间到2月份，计提2月份的固定资产折旧

5．应收和应付款治理系统：应收和应付款系统的功能较为全面，需要花许多的时间在上面，实训的重点主要在设置根底科目、设置开户银行、处理坏账发生业务等。常见的问题设置根底科目。录入应收科目时消失“本科目应为应收受控科目”，处理这样的现象需设置应收科目其帮助核算内容为“客户往来”，并且其受控系统为“应收系统”，否则不能被选中。同理，在应付款治理中也需要设置。

６．总账期末业务处理：目的是熟识总帐治理系统银行对帐，期末结转，对帐，结帐等业务处理流程。熟识UFO报表系统中自定义报表和模板生成报表的根本原理，把握报表格式设计，公式设置，报表数据计算等操作方法。①资产负债表：资产负债表是反映企业在某一个特定日期内财务状况的报表，是依据“资产=负债+全部者权益”，在资产负债表中，有时表中的“资产≠负债+全部者权益”，一般消失这样的现象在于没有结转制造费用和期间损益所造成的。②利润表：反映了企业在肯定期间经营成果实现状况的会计报表。是依据“收入－费用＝利润”。一个企业的经营状况可以从利润表中可见。

每做一次实训，感觉自己的收获总会不少。做实训是为了让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合，在理论和实训教学根底上进一步稳固已学根本理论及应用学问并加以综合提高，学会将学问应用于实际的方法，提高分析和解决问题的力量。在实训的过程中，我深深感觉到自身所学学问的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去讨论过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依旧可以解决问题，但还是铺张了很多时间，这一点是我必需在以后的学习中加以改良的地方，同时也要催促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,也是在每次实训中必不行少的局部，就是同学之间的相互帮忙。所谓”当局者迷,旁观者清”，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮助看了一下，发觉其实是个很小的错误。所以说，相互帮忙是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也是很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积存学问的重要性。在着当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的争论和教师细心的一一指导，问题得到了解决。两个星期的实训完毕了，收获颇丰，同时也更深刻的熟悉到要做一个合格的会计工并非我以前想像的那么简单，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个