福建省厦门市六校2022年数学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第1页
福建省厦门市六校2022年数学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第2页
福建省厦门市六校2022年数学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第3页
福建省厦门市六校2022年数学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第4页
福建省厦门市六校2022年数学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年九上数学期末模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.一副透明的三角板,如图叠放,直角三角板的斜边AB、CE相交于点D,则∠BDC的度数为()A.60° B.45° C.75° D.90°2.一件衣服225元,连续两次降价x%后售价为144元,则x=()A.0.2 B.2 C.8 D.203.根据圆规作图的痕迹,可用直尺成功找到三角形外心的是()A. B.C. D.4.如图,抛物线交x轴于点A(a,0)和B(b,0),交y轴于点C,抛物线的顶点为D,下列四个结论:①点C的坐标为(0,m);②当m=0时,△ABD是等腰直角三角形;③若a=-1,则b=4;④抛物线上有两点P(,)和Q(,),若<1<,且+>2,则>.其中结论正确的序号是()A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③④5.,是的两条切线,,为切点,直线交于,两点,交于点,为的直径,下列结论中不正确的是()A. B. C. D.6.对于一个函数,自变量x取a时,函数值y也等于a,我们称a为这个函数的不动点.如果二次函数y=x2+2x+c有两个相异的不动点x1、x2,且x1<1<x2,则c的取值范围是()A.c<﹣3 B.c<﹣2 C.c< D.c<17.如图,在中,.将绕点按顺时针方向旋转度后得到,此时点在边上,斜边交边于点,则的大小和图中阴影部分的面积分别为()A. B.C. D.8.如图是由四个相同的小正方体组成的立体图形,它的主视图为().A. B. C. D.9.已知△ABC∽△DEF,∠A=85°;∠F=50°,那么cosB的值是()A.1 B. C. D.10.下列各式由左到右的变形中,属于分解因式的是()A. B.C. D.11.“汽车行驶到有交通信号灯的路口时,前方恰好遇到绿灯”,这个事件是()A.确定事件 B.随机事件 C.不可能事件 D.必然事件12.抛物线的顶点坐标是()A.(﹣1,2) B.(﹣1,﹣2) C.(1,﹣2) D.(1,2)二、填空题(每题4分,共24分)13.正五边形的中心角的度数是_____.14.从甲、乙、丙、丁4名三好学生中随机抽取2名学生担任升旗手,则抽取的2名学生是甲和乙的概率为

________.15.如图,矩形的顶点,在反比例函数的图象上,若点的坐标为,,轴,则点的坐标为__.16.如图,把小圆形场地的半径增加5米得到大圆形场地,场地面积扩大了一倍.则小圆形场地的半径是______米.17.如图,正方形的顶点、在圆上,若,圆的半径为2,则阴影部分的面积是__________.(结果保留根号和)18.圆锥侧面展开图的圆心角的度数为,母线长为5,该圆锥的底面半径为________.三、解答题(共78分)19.(8分)随着冬季的来临,为了方便冰雪爱好者雪上娱乐,某体育用品商店购进一批简易滑雪板,每件进价为100元,售价为130元,每星期可卖出80件,由于商品库存较多,商家决定降价促销,根据市场调查,每件降价1元,每星期可多卖出4件.(1)设商家每件滑雪板降价x元,每星期的销售量为y件,写出y与x之间的函数关系式:(2)降价后,商家要使每星期的利润最大,应将售价定为每件多少元?最大销售利润多少?20.(8分)如图,是半径为的上的定点,动点从出发,以的速度沿圆周逆时针运动,当点回到地立即停止运动.(1)如果,求点运动的时间;(2)如果点是延长线上的一点,,那么当点运动的时间为时,判断直线与的位置关系,并说明理由.21.(8分)有两个构造完全相同(除所标数字外)的转盘A、B,游戏规定,转动两个转盘各一次,指向大的数字获胜.现由你和小明各选择一个转盘游戏,你会选择哪一个,为什么?22.(10分)如图,是等边三角形,顺时针方向旋转后能与重合.(1)旋转中心是___________,旋转角度是___________度,(2)连接,证明:为等边三角形.23.(10分)已知:如图,平行四边形,是的角平分线,交于点,且,;求的度数.24.(10分)初中生对待学习的态度一直是教育工作者关注的问题之一.为此某市教育局对该市部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级,A级:对学习很感兴趣;B级:对学习较感兴趣;C级:对学习不感兴趣),并将调查结果绘制成图①和图②的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)此次抽样调查中,共调查了名学生;(2)将图①补充完整;(3)求出图②中C级所占的圆心角的度数;(4)根据抽样调查结果,请你估计该市近20000名初中生中大约有多少名学生学习态度达标(达标包括A级和B级)?25.(12分)如图,点E,F,G,H分别位于边长为a的正方形ABCD的四条边上,四边形EFGH也是正方形,AG=x,正方形EFGH的面积为y.(1)当a=2,y=3时,求x的值;(2)当x为何值时,y的值最小?最小值是多少?26.如图,一位同学想利用树影测量树高,他在某一时刻测得高为的竹竿影长为,但当他马上测量树影时,因树靠近一幢建筑物,影子不全落在地面上,有一部分影子在墙上,他先测得留在墙上的影高,又测得地面部分的影长,则他测得的树高应为多少米?

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【分析】根据三角形的外角的性质计算,得到答案.【详解】∵∠GFA=90°,∠A=45°,∴∠CGD=45°,∴∠BDC=∠CGD+∠C=75°,故选:B.【点睛】本题考查的是三角形的外角性质,掌握三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和是解题的关键.2、D【分析】根据该衣服的原价及经过两次降价后的价格,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其较小值即可得出结论.【详解】解:依题意,得:225(1﹣x%)2=144,解得:x1=20,x2=180(不合题意,舍去).故选:D.【点睛】本题考查一元二次方程的应用,根据题意得出关于x的一元二次方程是解题关键.3、C【分析】根据三角形外心的定义得到三角形外心为三边的垂直平分线的交点,然后利用基本作图对各选项进行判断.【详解】三角形外心为三边的垂直平分线的交点,由基本作图得到C选项作了两边的垂直平分线,从而可用直尺成功找到三角形外心.故选C.【点睛】本题考查了作图﹣基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).也考查了三角形的外心.4、C【分析】根据二次函数图像的基本性质依次进行判断即可.【详解】①当x=0时,y=m,∴点C的坐标为(0,m),该项正确;②当m=0时,原函数解析式为:,此时对称轴为:,且A点交于原点,∴B点坐标为:(2,0),即AB=2,∴D点坐标为:(1,1),根据勾股定理可得:BD=AD=,∴△ABD为等腰三角形,∵,∴△ABD为等腰直角三角形,该项正确;③由解析式得其对称轴为:,利用其图像对称性,∴当若a=-1,则b=3,该项错误;④∵+>2,∴,又∵<1<,∴-1<1<-1,∴Q点离对称轴较远,∴>,该项正确;综上所述,①②④正确,③错误,故选:C.【点睛】本题主要考查了二次函数图像解析式与其函数图像的性质综合运用,熟练掌握相关概念是解题关键.5、B【解析】根据切线的性质和切线长定理得到PA=PB,∠APE=∠BPE,,易证△PAE≌△PBE,得到E为AB中点,根据垂径定理得;通过互余的角的运算可得.【详解】解:∵,是的两条切线,∴,∠APE=∠BPE,故A选项正确,在△PAE和△PBE中,,∴△PAE≌△PBE(SAS),∴AE=BE,即E为AB的中点,∴,即,故C选项正确,∴∵为切点,∴,则,∴∠PAE=∠AOP,又∵,∴∠PAE=∠ABP,∴,故D选项正确,故选B.【点睛】本题主要考查了切线长定理、全等三角形的判定和性质、垂径定理的推论及互余的角的运算,熟练掌握这些知识点的运用是解题的关键.6、B【分析】由题意知二次函数y=x2+2x+c有两个相异的不动点x1、x2,由此可知方程x2+x+c=0有两个不相等的实数根,即△=1-4c>0,再由题意可得函数y=x2+x+c=0在x=1时,函数值小于0,即1+1+c<0,由此可得关于c的不等式组,解不等式组即可求得答案.【详解】由题意知二次函数y=x2+2x+c有两个相异的不动点x1、x2,所以x1、x2是方程x2+2x+c=x的两个不相等的实数根,整理,得:x2+x+c=0,所以△=1-4c>0,又x2+x+c=0的两个不相等实数根为x1、x2,x1<1<x2,所以函数y=x2+x+c=0在x=1时,函数值小于0,即1+1+c<0,综上则,解得c<﹣2,故选B.【点睛】本题考查了二次函数与一元二次方程的关系,正确理解题中的定义,熟练掌握二次函数与一元二次方程的关系是解题的关键.7、C【解析】试题分析:∵△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2,∴∠B=60°,AC=BC×cot∠A=2×=2,AB=2BC=4,∵△EDC是△ABC旋转而成,∴BC=CD=BD=AB=2,∵∠B=60°,∴△BCD是等边三角形,∴∠BCD=60°,∴∠DCF=30°,∠DFC=90°,即DE⊥AC,∴DE∥BC,∵BD=AB=2,∴DF是△ABC的中位线,∴DF=BC=×2=1,CF=AC=×2=,∴S阴影=DF×CF=×=.故选C.考点:1.旋转的性质2.含30度角的直角三角形.8、A【分析】根据几何体的三视图解答即可.【详解】根据立体图形得到:主视图为:,左视图为:,俯视图为:,故答案为:A.【点睛】此题考查小正方体组成的几何体的三视图,解题的关键是掌握三视图的视图角度及三视图的画法.9、C【分析】由题意首先根据相似三角形求得∠B的度数,然后根据特殊角的三角函数值确定正确的选项即可.【详解】解:△ABC∽△DEF,∠A=85°,∠F=50°,∴∠C=∠F=50°,∴∠B=180°-∠A-∠C=180°-85°-50°=45°,∴cosB=cos45°=.故选:C.【点睛】本题主要考查相似三角形的性质以及三角函数相关,解题的关键是熟练掌握相似三角形的对应角相等.10、C【解析】根据题中“属于分解因式的是”可知,本题考查多项式的因式分解的判断,根据因式分解的概念,运用因式分解是把多项式分解成若干个整式相乘的形式,进行分析判断.【详解】A.属于整式乘法的变形.B.不符合因式分解概念中若干个整式相乘的形式.C.运用提取公因式法,把多项式分解成了5x与(2x-1)两个整式相乘的形式.D.不符合因式分解概念中若干个整式相乘的形式.故应选C【点睛】本题解题关键:理解因式分解的概念是把多项式分解成若干个整式相乘的形式,注意的是相乘的形式.11、B【分析】直接利用随机事件的定义分析得出答案.【详解】解:“汽车行驶到有交通信号灯的路口时,前方恰好遇到绿灯”,这个事件是随机事件.故选B.【点睛】此题主要考查了随机事件,正确把握随机事件的定义是解题关键.12、D【分析】根据顶点式,顶点坐标是(h,k),即可求解.【详解】∵顶点式,顶点坐标是(h,k),∴抛物线的顶点坐标是(1,2).故选D.二、填空题(每题4分,共24分)13、72°.【分析】根据正多边形的圆心角定义可知:正n边形的圆中心角为,则代入求解即可.【详解】解:正五边形的中心角为:.故答案为72°.【点睛】此题考查了正多边形的中心角的知识.题目比较简单,注意熟记定义.14、​【分析】采用列举法求概率.【详解】解:随机抽取的所有可能情况为:甲乙;甲丙;甲丁;乙丙;乙丁;丙丁六种情况,则符合条件的只有一种情况,则P(抽取的2名学生是甲和乙)=1÷6=.故答案为:【点睛】本题考查概率的计算,题目比较简单.15、.【分析】根据矩形的性质和点的坐标,即可得出的纵坐标为2,设,根据反比例函数图象上点的坐标特征得出,解得,从而得出的坐标为.【详解】点的坐标为,,,四边形是矩形,,轴,轴,点的纵坐标为2,设,矩形的顶点,在反比例函数的图象上,,,,故答案为.【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,矩形的性质,求得的纵坐标为2是解题的关键.16、【分析】根据等量关系“大圆的面积=2×小圆的面积”可以列出方程.【详解】设小圆的半径为xm,则大圆的半径为(x+5)m,根据题意得:π(x+5)2=2πx2,解得,x=5+5或x=5-5(不合题意,舍去).故答案为5+5.【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程的知识,本题等量关系比较明显,容易列出.17、【分析】设AD和BC分别与圆交于点E和F,连接AF、OE,过点O作OG⊥AE,根据90°的圆周角对应的弦是直径,可得AF为圆的直径,从而求出AF,然后根据锐角三角函数和勾股定理,即可求出∠AFB和BF,然后根据平行线的性质、锐角三角函数和圆周角定理,即可求出OG、AG和∠EOF,最后利用S阴影=S梯形AFCD-S△AOE-S扇形EOF计算即可.【详解】解:设AD和BC分别与圆交于点E和F,连接AF、OE,过点O作OG⊥AE∵四边形ABCD是正方形∴∠ABF=90°,AD∥BC,BC=CD=AD=cm∴AF为圆的直径∵,圆的半径为2,∴AF=4cm在Rt△ABF中sin∠AFB=,BF=∴∠AFB=60°,FC=BC-BF=∴∠EAF=∠AFB=60°∴∠EOF=2∠EAF=120°在Rt△AOG中,OG=sin∠EAF·AO=,AG=cos∠EAF·AO=1cm根据垂径定理,AE=2AG=2cm∴S阴影=S梯形AFCD-S△AOE-S扇形EOF===故答案为:.【点睛】此题考查的是求不规则图形的面积,掌握正方形的性质、90°的圆周角对应的弦是直径、垂径定理、勾股定理和锐角三角函数的结合和扇形的面积公式是解决此题的关键.18、1【分析】设该圆锥的底面半径为r,利用圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长和弧长公式得到,然后解关于r的方程即可.【详解】设该圆锥的底面半径为r,根据题意得,解得.故答案为1.【点睛】本题考查圆锥的计算,解题的关键是知道圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.三、解答题(共78分)19、(1)y=80+4x;(2)每件简易滑雪板销售价是125元时,商店每天销售这种小商品的利润最大,最大利润是2500元.【分析】(1)根据售价每降价1元,平均每星期的期就多售出4件进而得出答案;(2)利用总利润=(实际售价﹣进价)×销售量,即可得函数解析式,再配方即可得最值情况.【详解】解:(1)依题意有:y=80+4x;(2)设利润为w,则w=(80+4x)(30﹣x)=﹣4(x﹣5)2+2500;∵a=﹣4<0,∴当x=5时w取最大值,最大值是2500,即降价5元时利润最大,∴每件简易滑雪板销售价是125元时,商店每天销售这种小商品的利润最大,最大利润是2500元.【点睛】本题考查了列代数式和二次函数的应用,掌握二次函数求最值的方法是解答本题的关键.20、(1)或(2)直线与相切,理由见解析【分析】(1)当∠POA=90°时,点P运动的路程为⊙O周长的或,所以分两种情况进行分析;

(2)直线BP与⊙O的位置关系是相切,根据已知可证得OP⊥BP,即直线BP与⊙O相切.【详解】解:(1)当∠POA=90°时,根据弧长公式可知点P运动的路程为⊙O周长的或,设点P运动的时间为ts;

当点P运动的路程为⊙O周长的时,2π•t=•2π•12,

解得t=3;

当点P运动的路程为⊙O周长的时,2π•t=•2π•12,

解得t=9;

∴当∠POA=90°时,点P运动的时间为3s或9s.

(2)如图,当点P运动的时间为2s时,直线BP与⊙O相切

理由如下:

当点P运动的时间为2s时,点P运动的路程为4πcm,

连接OP,PA;

∵半径AO=12cm,

∴⊙O的周长为24πcm,

∴的长为⊙O周长的,

∴∠POA=60°;

∵OP=OA,

∴△OAP是等边三角形,

∴OP=OA=AP,∠OAP=60°;

∵AB=OA,

∴AP=AB,

∵∠OAP=∠APB+∠B,

∴∠APB=∠B=30°,

∴∠OPB=∠OPA+∠APB=90°,

∴OP⊥BP,

∴直线BP与⊙O相切.【点睛】本题考查的是切线的判定,要证某线是圆的切线,已知此线过圆上某点,连接圆心和这点(即为半径),再证垂直即可.21、选择A转盘.理由见解析【解析】试题分析:由题意可以画出树状图,然后根据树状图求得到所有等可能的结果,找全满足条件的所有情况,再利用概率公式即可求得答案.试题解析:选择A转盘.画树状图得:∵共有9种等可能的结果,A大于B的有5种情况,A小于B的有4种情况,∴P(A大于B)=,P(A小于B)=,∴选择A转盘.考点:列表法与树状图法求概率22、(1)B,60;(2)见解析【分析】(1)根据三角形三个顶点中没有变动的点就是旋转中心来判断,再根据旋转的性质判断出旋转的角度即可;(2)先根据旋转的性质得出和即可证明.【详解】解:(1)旋转中心是,旋转角度是度;(2)证明:是等边三角形,,旋转角是;,又,是等边三角形.【点睛】本题主要考察正三角形的判定及性质、图形的旋转性质,熟练掌握性质是关键.23、50°【分析】根据平行四边形的性质求出CD=CE,得到AB=BE,所以根据,得到的度数【详解】证明:四边形是平行四边形是的角平分线四边形是平行四边形【点睛】本题考查平行四边形的性质,由角平分线得到相等的角,再利用平行四边形的性质和等角对等边的性质求解,得出AB=BE是解决问题的关键.24、(1)200;(2)详见解析;(3);(4)大约有17000名【分析】(1)通过对比条形统计图和扇形统计图可知:学习态度层级为A级的有50人,占部分八年级学生的25%,即可求得总人数;(2)由(1)可知:C级人数为:200-120-50=30人,将图1补充完整即可;(3)各个扇形的圆心角的度数=360°×该部分占总体的百分比,所以可以先求出:360°×(1-25%-60%)=54°;(4)从扇形统计图可知,达标人数占得百分比为:25%+60%=85%,再估计该市近20000名初中生中达标的学习态度就很容易了.【详解】(1)50÷25%=200;(2)(人).如图,(3)C所占圆心角度数.(4).∴估计该市初中生中大约有17000名学生学习态度达标.【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论