11 古代诗歌综合检测卷（10题材专练+综合混练+真题回顾）-2021年高考语文古诗鉴赏提分培优专用（术语+专练）（原卷版）

古代诗歌鉴赏综合提分练一、诗歌题材“8传统+2新”专项练1.[送别怀人诗]阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分)送韩十四江东觐省①杜甫兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。(1)下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是()(5分)A.首句“老莱衣”运用典故，诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲的天伦之乐，在这干戈遍地的乱世，已很难找到。B.“万事非”三字，包容着巨大的世上沧桑，概括了辛酸的人间悲剧，表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。C.“何处访庭闱”一句探问，既表达出对韩十四探亲之途渺茫的担忧，又透露了对韩十四此行的关切，感情十分真挚。D.“树影稀”中一个“稀”字借写稀疏的树影在水边掩映摇晃，联想到友人探亲途中孤身一人的孤独寂寞，表达了对友人的惜别之情。E.末句“犹恐”二字，传达出诗人对自己的勉励，激励自己虽然友人归乡了，但自己不能归乡，自己还要发奋努力。(2)诗歌第三联使用了虚实结合的手法，请简要赏析其妙处。(6分)答：2.[羁旅思乡诗]阅读下面的宋词，完成(1)～(2)题。(11分)临江仙·暮春赵长卿①过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜？怀家寒食夜，中酒落花天。见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。【注】①作者是宋朝宗室，“靖康之变”后，北宋亡于金人，宗室纷纷南迁，最后定居临安一带。(1)下列对本词的理解和分析，不正确的两项是()(5分)A.“过尽征鸿”一句表达了词人思念故园的情感，词人用比兴手法，以征鸿比喻漂泊异乡的旅客，含蓄地写出了词人期盼和失望之情。B.“一春”句起着承上启下的作用，表达了词人惆怅自怜的感情。说明从春分到春社，词人都处于思乡痛苦的煎熬之中，竟然没有理解他的人。C.“怀家”两句是一实一虚，“夜”字境界阔大，与起句“过尽征鸿来尽燕”相呼应，构成一个艺术整体。把思家意绪、中酒情怀表现得迷离动人。D.上阕说“故园消息茫然”，是表示失望，在感情上是一跌；下阕则借江头春汛，激起一腔回乡的热望，是一扬。江水殷勤有情，正暗暗反衬出人之无情。E.“别来”一句，写词人乘春浪即将告别临安，却又舍不得离开的矛盾心态。全词情感起伏有致，语言自然流畅，明快简洁，富有韵味。(2)词尾作者以景作结，这样写有什么好处？请结合全词内容进行分析。(6分)答：3.[山水田园诗]阅读下面的这首小令，完成(1)～(2)题。(11分)[双调]沉醉东风·渔夫白朴黄芦岸白渡口，绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友。点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。(1)下列对这首小令的分析与理解，不正确的两项是()(5分)A.开头两句选用“黄”“白”“绿”“红”这样色彩鲜明的字眼，展现了渔夫生活环境的优美，引发读者丰富的想象。B.小令中的渔夫虽然没有生死之交，却能以在秋江上自在来去，与心地单纯的白鹭沙鸥为友，让人感到其心灵世界的洁净美好。C.“烟波钓叟”就是诗人在这首小令中着力表现的渔夫，因为渔夫不识字，没文化，所以在万户侯面前骄傲不起来。D.这首小令语言平实自然，风格清新质朴，为我们塑造了一个像白鹭沙鸥那样生活自由自在、行动无拘无束的渔夫形象。E.“点秋江白鹭沙鸥”用“秋”修饰“江”，既点明了季节是秋季，也写出了江面上点点鸥鹭飞翔的凄凉肃杀的景色。(2)有人认为，“钓叟”是小令作者白朴用以自比的形象，这和柳宗元《江雪》诗“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中以“蓑笠翁”自比是一样的。请问：我们可以从“钓叟”和“蓑笠翁”身上看到两作者怎样的相同情怀与不同情怀？(6分)答：4.[边塞征战诗]阅读下面这两首诗歌，完成(1)～(2)题。(11分)献封大夫破播仙凯歌(其五)岑参蕃军遥见汉家营，满谷连山遍哭声。万箭千刀一夜杀，平明流血浸空城。献封大夫破播仙凯歌(其六)岑参暮雨旌旗湿未干，胡烟白草日光寒。昨夜将军连晓战，蕃军只见马空鞍。(1)下列对这两首诗歌的理解和分析，不正确的两项是()(5分)A.从“蕃军遥见汉家营”，可以看出战前呈两军对垒的形势。从“暮雨旌旗湿未干”，则可知战事告捷有赖雨夜偷袭的成功。B.“满谷连山遍哭声”是夜袭时的实况，但诗人没有完全按实况的顺序安排，而是将这遍地哭声安排描写在两军对垒句前，这就产生了一种先夺其志(斗志)的效果。C.“万箭千刀一夜杀”展现夜袭的激烈战斗场面，字里行间充满刀光剑影；句中连用“万、千、一”三个数字，深刻地描写了战争的激烈和厮杀的残酷无情。D.结合第二首诗来看，“平明流血浸空城”表现战血和泪水相掺和，红成一片。在前句杀声哭声震天的描写后，出现这个红色恐怖画面，又产生了死一般沉寂的效果。E.两首诗都突出了战争的情形，“暮雨旌旗湿未干”与“平明流血浸空城”，都以“湿”的场面显示出战事刚刚结束，杀气尚未全消。(2)这两首诗描写战争场景的角度有何不同？请结合诗歌简要分析。(6分)答：5.[咏史怀古诗]阅读下面这两首诗，完成(1)～(2)题。(11分)再过金陵①[唐]包佶玉树歌终王气收，雁行高送石城②秋。江山不管兴亡事，一任斜阳伴客愁。石头城[宋]刘翰离离芳草满吴宫③，绿到台城④旧苑东。一夜空江烟水冷，石头明月雁声中。【注】①此诗写于安史之乱后。②石城：指南京，又称为石头城。③吴宫：此指三国时吴国的宫殿。④台城：指六朝时的禁城(宫城)，又称“苑城”，是当时的皇帝用于办公、居住的场所。(1)下列对这两首诗的相关内容的解说，不正确的两项是()(5分)A.金陵和石头城都指南京，是我国历史上有名的六朝古都。吴、西晋、宋、齐、梁、陈合称六朝，都定都南京，故南京被称为六朝古都。B.《再过金陵》是包佶重过六朝古都金陵时写下的吊古之作。作者“再过金陵”时生发了“江山不管兴亡事”的惆怅，大概是因为那时国家的局势已不容乐观了。C.台城曾经是六朝统治者追欢逐乐的场所，后来成了诗人凭吊、寄寓伤今之情的触发点。这一类的触发点还有隋宫、乌衣巷、大运河等。D.这两首诗都是怀古诗。怀古诗一般都运用议论的表达方式来表达诗人对某历史人或物的看法，这两首诗也不例外。E.包诗《再过金陵》抒发了作者对江山依旧、物是人非的慨叹，表明六朝兴亡皆由人事的情感；刘诗《石头城》暗含古今盛衰对比，抒发了作者对金陵古城繁华不再、沧桑变化的深沉感慨。(2)这两首诗都描写了金陵城，请结合诗句分析两诗景物描写的异同。(6分)答：6.[咏物言志诗]阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(11分)摊破浣溪沙·咏桂花李清照揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅①，大②鲜明。梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。【注】①彦辅：西晋时期著名清谈家，他以个性鲜明和超凡脱俗、高风亮节闻名。②大：一作“太”。(1)对这首宋词的赏析，不正确的两项是()(5分)A.开头两句如抖开了一幅令人心醉神迷的画卷，那黄金揉破后化成的万点黄花，那碧玉剪出重重叠叠的千层翠叶，生动形象地写出桂花的娇小无比以及金玉之质。B.词中的“大鲜明”三字是褒扬之词，不论是“花中仙品”之桂子，还是高风亮节的彦辅，都有着十分鲜明的个性。C.词的末句“熏透愁人千里梦，却无情”，“却无情”三字暗含了作者对桂花的抱怨和不满情绪。D.词的下阕主要运用了拟人手法，进一步写出桂花的高雅，重在随感，带有较为浓郁的主观感情色彩。E.这是一首咏花词，咏花而志不在花，只是借花形、花态、花性以挥发开去，抒引出词人胸中的万千感慨。(2)这首词刻画了怎样的桂花形象？请简要分析。(6分)答：7.[即事(景)抒怀诗]阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(11分)虞美人舒亶①芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅②。【注】①舒亶：宋神宗时任御史中丞，获罪罢官，写此词寄赠江南友人公度。②赠我江南春色一枝梅：南朝宋陆凯与范晔是好友，陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”(1)对这首词的理解和赏析，不正确的两项是()(5分)A.上阕的前两句写词人日暮登楼所见，寥寥几笔，由下及上地勾勒出一幅苍茫的画卷。B.本词用字精妙，“芙蓉落尽天涵水”中“落”字写出了天空苍茫、水天一色的特点。C.“贴云寒”运用拟人手法，写出了双燕背飞的心理感受，更寄寓了词人内心的凄凉。D.此词上阕主写景，下阕主言情，用语朴素自然，情真意切，不失为赠答词中的佳作。E.本词表达了词人罢官之后的孤寂和落寞，不仅表达了对他乡友人的思念之情，更表达了自己想得到友人慰藉的渴望之情。(2)本词是如何表现词人思想感情的？请结合全词简要分析。(6分)答：8.[爱情闺怨诗]阅读下面这首诗，完成题目。(9分)代赠李商隐楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()(3分)A．首句“楼上黄昏”，点明时间是薄暮时分，地点是在高楼之上。主人公在黄昏时分登上高楼，想凭栏远眺，最终却凄然作罢。B．“玉梯横绝”，是说玉梯横断，无由得上，喻指心上人被阻，不能来此相会。C．“月如钩”，不仅烘托了环境的寂寞与凄清，还有象征意义：月儿的缺而不圆，就像是一对有情人的不得相会。D．芭蕉的绿叶展不开丁香的花蕾，指丁香花尚未绽放，暗示主人公欲语还休的羞涩心绪。(2)这首诗塑造了一个怎样的女主人公形象？请简要分析。(6分)答：9.[题(咏)画抒怀诗](2019·北京卷)阅读下面两首诗，完成后面的题目。和张规臣水墨梅五绝①陈与义其一巧画无盐②丑不除，此花风韵更清姝。从教③变白能为黑，桃李依然是仆奴。其四含章④檐下春风面，造化功成秋兔毫。意足不求颜色似，前身相马九方皋⑤。【注】①五首绝句题咏同一幅墨梅图。②无盐：战国时齐国丑女钟离春。③从教：任凭。④含章：含章殿，传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下，梅花落在额头形成美妆。⑤九方皋：春秋时相马名手。(1)下列对两首诗的理解，不正确的一项是()A．第一首前两句认为，不论怎样描画无盐也无法变丑为美，墨梅图却能尽显梅花之美。B．第二首前两句认为，墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙，展现出堪比造化的画技。C．两首诗所题咏的墨梅图，不但描绘了梅花，还描绘了桃花、李花，对比鲜明。D．两首诗所题咏的墨梅图，没有描绘含章殿和九方皋，诗人提及二者是在用典。(2)现实中没有黑色梅花，而宋代出现了墨梅画。根据上面两首诗，概括陈与义对墨梅画特点的认识，并比较两首诗题咏的侧重点有何不同。10.[干谒言志诗]阅读下面这首唐诗，完成各题。(9分)和谈校书秋夜感怀，呈朝中亲友①白居易遥夜凉风楚客②悲，清砧繁漏月高时。秋霜似鬓年空长，春草如袍③位尚卑。词赋擅名来已久，烟霄④得路去何迟。汉庭卿相皆知己，不荐扬雄⑤欲荐谁？【注】①此诗是诗人被贬为江州司马时所作。谈校书应为诗人在朝为官时的同事、朋友。②楚客：指贾谊。③袍：官袍。④烟霄：比喻显赫地位。⑤扬雄：擅长词赋写作，曾被大司马王音推荐。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)A．第一句中的“遥夜”和“凉风”照应了标题中的“秋夜”，点出了诗人所处的环境。B．第二句通过对捣衣声和滴漏声的描绘，以动衬静，营造出月夜清幽的氛围。C．第五句中的“擅名”，指有名声。这句是说诗人在词赋方面享有好声名已很长时间了。D．第六句中的“去何迟”与上句中的“来已久”形成了鲜明的对比，突出诗人的心绪。(2)全诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。(6分)答：二、不分题材综合提分练1．阅读下面这首唐诗，完成题目。(9分)水夫谣王建苦哉生长当驿边，官家使我牵驿船。辛苦日多乐日少，水宿沙行如海鸟。逆风上水万斛重，前驿迢迢后淼淼。半夜缘堤雪和雨，受他驱遣还复去。夜寒衣湿披短蓑，臆穿足裂忍痛何！到明辛苦无处说，齐声腾踏牵船歌。一间茅屋何所值，父母之乡去不得。我愿此水作平田，长使水夫不怨天。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A．本诗对水上纤夫的悲苦生活做了真实的描绘，是继李白《丁都护歌》之后又一吟咏水上纤夫生活的名篇。B．第一句“苦哉”二字总领全篇，定下了全诗感伤的基调。水夫脱口而出的嗟叹，说明他内心的悲苦是难以抑制的。C．“水宿沙行如海鸟”，运用夸张的手法，形象描述纤夫的生活像海鸟一样夜宿水船，日行沙上，过着完全非人的生活。D．诗人写的是一个水夫的自述，反映的却是整个水乡人民的痛苦生活。诗人从看似平淡的细细描绘中表现真情，酝酿诗情。(2)诗人是如何描写纤夫的心理的？请简要分析。(6分)答：2．(2020·湛江调研)阅读下面这首唐诗，完成题目。(9分)武威同诸公过杨七山人，得藤字高适幕府日多暇，田家岁复登。相知恨不早，乘兴乃无恒。穷巷在乔木，深斋垂古藤。边城唯有醉，此外更何能。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A．首联写农田今年又获丰收，自己在幕府多空闲，交代了拜访朋友的背景。B．“乘兴乃无恒”一句，表达了诗人不能够常常乘兴拜访朋友的遗憾之情。C．诗人觉得对待杨七山人的款待无以回报，只能用喝醉酒的方法来致谢。D．这首诗叙事兼有抒情，语言未刻意雕琢，却能够于质朴中表达真性情。(2)诗的颈联营造了怎样的意境？这两句在诗中有什么作用？(6分)答：3．阅读下面这首唐诗，完成题目。(9分)终南别业王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A．作者进入中年以后即开始厌倦世俗生活，信奉佛教，晚年便归隐于终南山，“南山陲”指他的别墅所在地。B．作者经常独自一人游山赏景，自得其乐，“胜事”指的是山中美景。C．颈联具体描写游玩的情景，作者沿着山溪走到水的尽头，便坐下来欣赏白云从山间升起，闲适之情溢于言表。D．作者在游山过程中偶然遇到一位老人，与之谈笑甚欢，竟舍不得让老人回去了，由此可见作者的悠闲和热情。(2)颔联中最精练传神的是哪两个字？请结合作品简要分析。(6分)答：4．(2020·梅州质检)阅读下面这首唐诗，完成题目。(9分)商山富水驿①杜牧益戆②由来未觉贤，终须南去吊湘川③。当时物议朱云④小，后代声华白日悬。邪佞每思当面唾，清贫长欠一杯钱。驿名不合轻移改，留警朝天者惕然。【注】①富水驿：原名阳城驿。唐德宗时谏议大夫阳城因犯颜直谏被贬，后人为避其名讳将阳城驿改名为富水驿。②汲黯屡次忠谏，被汉武帝怒斥“甚矣，汲黯之戆也”。戆，愚直。③贾谊上疏陈述时弊，被贬长沙，路过汨罗江时，曾凭吊屈原。④朱云因吁请尚方宝剑以斩奸臣之头而触怒汉成帝，险些被杀。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A．诗中借汲黯事赞颂阳城耿介刚直，暗讽当政者不辨忠奸，视忠臣为戆夫。B．“终须南去吊湘川”暗用贾谊被贬之典喻阳城，表达对阳城忠而被贬的惋惜。C．本诗将朱云因年少被时人轻视与后世备受推崇对比，嘲讽时人的昏昧无知。D．全诗叙议结合，多处用典，借古论今，表达情感丰富充实、含蓄蕴藉。(2)诗的尾联有什么含意？诗人希望“朝天者”从中获得怎样的警示？(6分)答：5．阅读下面的唐诗，完成题目。(9分)早兴白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉[注]心空思想尽，近来乡梦不多成。【注】觉：醒。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()(3分)A．首联诗人从视听角度写了晨光初照，屋室通明，早衙鼓咚咚地敲起。以“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。B．颔联写小狗儿因趴在台阶上睡觉而知地湿，小鸟飞到窗前不停欢叫，似在向人们报告晴好天气的到来，催促人们早起。本联对犬、鸟的传神刻画，紧扣了“早”字。C．尾联照应诗题。近来乡梦撩人愁思，于是作者借酒浇愁，不料饮酒过量，一夜昏睡暂时忘记了乡愁。本句用衬托的手法表达了诗人的思乡之情。D．全篇无论是写自然景物还是写自己的生活与心态，都笔致轻灵素淡，充满情趣。节奏流畅、欢快，字里行间，融注着诗人对春天、对生活的热爱。(2)诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析本诗的颈联。(6分)答：6．阅读下面的唐诗，完成题目。(9分)欲与元八卜邻①，先有是赠白居易平生心迹最相亲，欲隐墙东②不为身。明月好同三径夜，绿杨宜作两家春。每因暂出犹思伴，岂得安居不择邻。可独终身数相见，子孙长作隔墙人。【注】①元八：名宗简，字居敬，排行第八，河南人，举进士，官至京兆少尹。他是白居易的诗友，两人结交二十余年。卜邻：选择做邻居。②《后汉书·逸民传》：“君公遭乱独不去，侩牛自隐。时人谓之论曰：‘避世墙东王君公。’”后因以“墙东”指隐居之地。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()(3分)A．“三径”语同《归去来兮辞》的“三径就荒”，写出宅院因疏于打理而变得荒凉。B．“好”“宜”二字不仅写出了景色的优美，而且表达了对与元八结邻的向往之情。C．作者运用想象，描绘了二人同品明月清辉，共赏绿杨春色的情景，令人憧憬。D．本诗笔力明快，语言浅显平易，用典浑然天成，体现了白居易诗歌创作的特点。(2)这首诗的后两联表达了作者什么样的情感？请简要分析。(6分)答：7．阅读下面这首宋诗，完成题目。(9分)别林景思尤袤二年无德及斯民，独喜从游得此君。囊乏一钱穷到骨，胸蟠千古气凌云。论交却恨相逢晚，别袂真成不忍分。后夜相思眇[注]空阔，尺书应许雁知闻。【注】眇：同“渺”。(1)下面对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A．首联中诗人说自己为官一任没有什么政绩，最大的收获就是结识了林景思。B．颔联先贬抑林的穷困再写其胸襟，表达了诗人的钦佩之情。C．颈联诗人感慨与林景思相见恨晚，充分表达了对林景思人格和才学的赞美。D．“尺书”一句诗人化用“鸿雁传书”的典故，表达了对林景思的留恋与不舍。(2)“后夜相思眇空阔”一句在表达惜别深情时，与柳永的《雨霖铃》中某些词句用了相同的表现手法，请结合具体语句简要分析。(6分)答：8．(2020·A10联盟联考)阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)逢故人杜牧年年不相见，相见却成悲。教我泪如霰，嗟君发似丝。正伤携手处，况值落花时。莫惜今宵醉，人间忽忽期。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A．首联上句言不见之久，下句叙相见之情；相见“成悲”看似反常却真实。B．颔联运用比喻的修辞手法，既描写诗人悲伤之态，又揭示诗人悲伤之由。C．颈联进一步描述与故人相逢后的情景，颇有“落花时节又逢君”的惊喜。D．尾联既是劝慰故人亦是自劝，珍惜相逢时美好时光，今宵不惜一醉方休。(2)结合全诗，说说诗中之“悲”有哪些。(6分)答：古代诗歌鉴赏综合提能练(二)1．(2020·黄冈模拟)阅读下面这首唐诗，完成题目。(9分)赠新平少年李白韩信在淮阴，少年相欺凌。屈体若无骨，壮心有所凭。一遭龙颜君①，啸咤从此兴。千金答漂母②，万古共嗟称。而我竟何为？寒苦坐相仍。长风入短袂，两手如怀冰。故友不相恤，新交宁见矜。摧残槛中虎，羁绁鞲③上鹰。何时腾风云，搏击申所能？【注】①龙颜君：指汉高祖刘邦。②“千金”一句：韩信少贫，有漂母见其饥，哀而饭之。后信为楚王，报以千金。③羁绁(xiè)：用绳子拴住。鞲(gōu)：臂上架鹰的皮套袖。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A．开篇写韩信当年甘心受辱，并非没有志气，而是为了使自己的雄心壮志将来有所施展。B．诗人认为韩信得遇高祖，方能叱咤风云，拜将封侯，借此自然引出诗人对自身处境的感慨。C．“摧残槛中虎，羁绁鞲上鹰”，是说老虎被摧残，苍鹰受束缚，隐喻自己的志向无法实现。D．这首咏史诗融叙事、议论、写景和抒情于一体，意境悲凉激越，语言平实无华，通俗易懂。(2)“长风入短袂，两手如怀冰”描绘了一幅怎样的画面？“何时腾风云，搏击申所能”表达了诗人怎样的情感？(6分)答：2．阅读下面这首唐诗，完成题目。(9分)宿府[注]杜甫清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中天月色好谁看。风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。【注】此诗作于唐代宗广德二年(764年)六月，作者任成都尹兼剑南节度使严武幕府的参谋。(1)下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是()(3分)A．第一句通过环境的“清”“寒”，烘托心境的悲凉。未写“独宿”而先写“独宿”的氛围、感受和心情。B．诗人留宿幕府，悲从中来。诗人产生悲情的原因有官场失意、思乡情浓、战乱未平、身世凄凉。C．“关塞萧条行路难”，就是那重重心事之一。思家、忆弟之情有增无减，因为他还是没有办法回到洛阳。D．整首诗歌在立意构思、遣词造句、表情达意等方面充分体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。(2)有评论赞誉这首诗的颔联“景中有情，万古奇警”。请从情与景的关系的角度对此联进行简要赏析。(6分)答：3．(2020·宣城模拟)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)北山①王安石北山输绿涨横陂②，直堑回塘滟滟时。细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。【注】①北山：即今南京东郊的钟山。这首诗作于宋神宗元丰七年(1084)。王安石变法失败后，辞职退居江宁(今南京)。②陂(bēi)：池塘。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()(3分)A．作者退居江宁，春日到北山游玩，为春水潋滟、花落草长的美景所陶醉而流连忘返。B．作者笔下春水多情，或直流无碍，或曲流迂回，带着粼粼波光，以种种秀姿漫映着北山。C．诗的三、四句对仗工整，同时又富于变化，叙述自己的行动，巧寓主观情绪，境界全出。D．全诗前两句写所见之景，着笔雄浑壮阔；后两句叙事寓情，情感纡徐平缓，韵味悠长。(2)本诗“北山输绿涨横陂”与《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸”一句皆着一“绿”字，请结合诗歌赏析其妙处。(6分)答：4．(2020·皖北协作区第21届联考试卷)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)伤春①陈与义庙堂无策可平戎，坐使甘泉②照夕烽。初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙！孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重。稍喜长沙向延阁③，疲兵敢犯犬羊锋。【注】①1129年冬，金兵渡江，攻破临安，宋高宗从海上奔逃。1130年春，金兵又攻破明州，宋高宗奔逃到温州，当时诗人流落在湖南，该诗作于此时。②甘泉：宫名，秦始皇筑的行宫，汉武帝时有所增筑。③向延阁：名子，当时做长沙太守。(1)下列对本诗的赏析，不恰当的一项是()(3分)A．诗歌的第二句，写边塞的烽火照亮了甘泉宫，以汉朝之事比况金兵逼近京都，用典贴切、形象，与第一句形成因果关系。B．三、四句中“初怪”与“岂知”互相呼应，句法灵活，“穷海看飞龙”是指皇帝逃到偏远的海上。C．颈联化用诗句，对仗贴切、工整，紧扣题目“伤春”，写诗人白发如霜，对处处烟花燃放的景象都无心欣赏。D．尾联落笔有力，写出了向子以疲惫力弱的部队，敢于抵挡金兵的入侵，“犬羊”一词是对金人的蔑称。(2)这首诗雄浑沉郁，深得杜甫同类题材诗歌的神韵，请结合诗歌内容简要分析这首诗表达了哪些感情。(6分)答：5．(2020·蚌埠模拟)阅读下面这首南朝古诗，完成(1)～(2)题。(9分)酬周参军吴均[注]日暮忧人起，倚户怅无欢。水传洞庭远，风送雁门寒。江南霜雪重，相如衣服单。沉云隐乔树，细雨灭层峦。且当对樽酒，朱弦永夜弹。【注】吴均：南朝梁文学家，素有才名，然位仅下吏。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A．诗人开门见山，向友人诉说抑郁的心情，“忧人”起居颠倒，怅而无欢，无事可做，只得倚门远望。B．“江南霜雪重”是泛说秋冬以来的天气，下句诗人自比相如，天寒衣单，隐含着无限的辛酸与不平。C．诗人写远望时所见的景色有云景与雨景，云“沉”有滞重感，雨“细”有迷蒙感，的确是宛然如画。D．全篇以忧怀开端，以琴酒收结，诗人并没有在艰难困苦的折磨中哀伤不已，而是体现了豁达超然。(2)“水传洞庭远，风送雁门寒”两句广受后人称道，请赏析其精妙之处。(6分)答：6．(2020·安徽五校联盟第二次质量检测)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)次韵黄斌老所画横竹①黄庭坚酒浇胸次不能平，吐出苍竹岁峥嵘。卧龙偃蹇雷不惊，公与此君俱忘形。晴窗影落石泓②处，松煤浅染饱霜兔③。中安三石使屈蟠，亦恐形全便飞去。【注】①绍圣二年，黄庭坚因被诬陷而被贬黔州，元符元年迁戎州。此诗作于黄庭坚初到戎州之时。②石泓：砚台的别称。③松煤：用松烟制成的墨。霜兔：用雪白的兔毫制成的笔。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A．“酒浇胸次不能平，吐出苍竹岁峥嵘”，既是黄斌老画竹时的感受，也是作者黄庭坚内心情绪的真实再现。B．“公与此君俱忘形”是指黄斌老和横竹俱屈服于外部的压力，改变了自己的品格。C．诗的前两联侧重于借画竹表现人物的品质特征，后两联主要咏叹的是黄斌老画技的高超。D．本诗作者以炼句著名，全诗平仄交替，音韵优美，给人一种挺拔瘦劲之感。(2)结合全诗，简要分析本诗抒发了作者怎样的思想感情。(6分)答：7．(2020·洛阳市尖子生第二次联考)阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)红白牡丹吴融①不必繁弦不必歌，静中相对更情多。殷鲜一半霞分绮，洁澈旁边月飐波。看久愿成庄叟梦，惜留须倩鲁阳戈②。重来应共今来别，风堕香残衬绿莎。【注】①吴融：晚唐诗人，字子华，越州山阴(今浙江绍兴)人。②鲁阳戈：鲁阳公挥戈退日的故事，此处是说希望能留住美好的春光。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A．首联实写繁华的弹弦与歌舞景象，以动衬静，表明诗人宁愿在安静的环境中与牡丹相厮守，表现出诗人对牡丹的用情之真切。B．颔联首句写红牡丹，直接用“殷鲜”突出其红艳娇嫩的特点，又暗用比喻，以天空中美丽的红霞来写牡丹红得惊艳、开得绚烂的情态之美。C．颔联次句写白牡丹，想象月下一幅澄澈明净的景象，水中映月，在风的吹动下，泛着清波，来衬托白牡丹的素洁淡雅之美。D．尾联写诗人感慨就算重来也会和今日与牡丹离别一样伤感，在对牡丹凋残景象的描绘中流露出诗人淡淡的哀愁。(2)这首诗颈联两句都用了典故，有何用意？请简要分析。(6分)答：8．(2020·龙岩期末)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(9分)淡黄柳姜夔客居合肥南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左异，惟柳色夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。空城[注]晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。正岑寂，明朝又寒食。强携酒，小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧。【注】空城：合肥曾被金兵掠夺一空。(1)下列对这首词的理解和分析，不正确的—项是()(3分)A．上阕前三句，从视觉、听觉的角度，写出早春合肥城里的“巷陌凄凉”的情景，着一“空”字，让原本衣衫单薄的诗人更觉内心凄恻。B．“正岑寂”两句，承上启下，由鹅黄嫩绿的柳色想到江南的故乡。寒食将至，柳色可爱，使诗人内心有暂时的慰藉。C．“怕梨花落尽成秋色”的“怕”字，写出恐春成秋的伤感。“自碧”两字，以景语作结，蕴含池水无情人多情之叹。D．全词从听角、看柳写起，从合肥之柳到江南之柳，从今朝到明朝，从眼中之春到心中之秋，写出切入骨髓的体验。(2)这首词序言中说“因度此阕，以纾客怀”，作者的“客怀”有哪些？试结合词句简要分析。(6分)答：古代诗歌无模式鉴赏试题专练1．阅读下面这首诗，完成后面的题目。(9分)登雨花台魏禧①生平四十老柴荆②，此日麻鞋拜故京。谁使山河全破碎？可堪翦伐到园陵③！牛羊践履多新草，冠盖④雍容半旧卿。歌泣不成天已暮，悲风日夜起江生。【注】①魏禧：生于明末，明亡后，隐居翠微山。②老柴荆：老于茅屋，表示甘守贫贱。③园陵：指南京钟山的明太祖朱元璋墓。④冠盖：官僚们的华贵冠服、车盖。(1)下列对这首诗的分析和鉴赏，不恰当的一项是()(3分)A．杜甫曾以“麻鞋见天子，衣袖露两肘”的诗句表示对唐王朝的耿耿忠心。魏禧以“此日麻鞋拜故京”表达了更为深沉浓重的情感。B．“谁使山河全破碎”的“全”字含义深刻。金瓯破碎，竟然无一可以幸免，而且是在极为短暂的时间内遭到了迅速覆灭的命运。C．最后两句，诗人在雨花台上陷入了深深的沉思之中，他的真挚情感似乎打动了天地万物，只见凄风悲号，日夜不怠。D．题为“登雨花台”，笔墨即以景物为主。通过写景，更能引发人们的共鸣，使人们的心灵受到无法抵制的颤动，从而增强了诗的力度。(2)请结合全诗，分析诗人情感变化的过程。(6分)答：2．(2020·临沂模拟)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。(9分)崇胜寺后，有竹千余竿，独一根秀出，人呼为竹尊者，因赋诗惠洪高节长身老不枯，平生风骨自清癯。爱君修竹为尊者，却笑寒松作大夫①。未见同参木上座，空余听法石於菟②。戏将秋色分斋钵，抹月批风得饱无？【注】①大夫：秦始皇东巡泰山，避雨于松树下，因树护驾有功，遂封为“五大夫”爵位。②於菟：老虎，佛经中有老虎听法的故事。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A．长身高节，风骨清癯，既写竹子外形，又写其内在美质，形神具备。B．竹尊者虽不像真僧参拜木莲花座上的佛，却日日听法，修炼成高僧。C．诗的表层是以人拟物，深层意旨却是由物见人，表达清雅高洁的理想。D．全诗语言平淡诙谐，意境清雅含蓄，而骨子颇硬，可谓深得咏物真谛。(2)诗的颔联有何含意？请简要分析。(6分)答：3．(2020·烟台模拟)阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。(9分)听琴萧悫洞门凉气满，闲馆夕阴生。弦随流水急，调杂秋风清。掩映朝飞弄，凄断夜啼声[注]。至人齐物我，持此悦高情。【注】朝飞弄：即《雉朝飞》曲。相传战国时齐国处士牧犊子，年老而无妻，见雉鸟双飞，触景生情，自叹命途多舛，遂寄情于丝桐。夜啼声：指《乌夜啼》曲。传为何晏之女所创，初晏系狱，有二乌止于舍上，女曰“乌有喜声，父必免”，遂撰此操。后人常用以上两曲表达爱情的哀怨。(1)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是()(3分)A．首联点明听琴的环境和时间，居室高深空旷，傍晚凉满阴生，为下文表情达意蓄势。B．颔联以寻常事物“流水”“秋风”入诗，化抽象为具体，描绘出琴声音节和曲调变化。C．颈联委婉含蓄地表达了聆听琴乐的复杂情感，运用典故使诗歌言简意赅、辞近旨远。D．诗歌描写音乐语言流畅，层次清晰，顺理成章，渐入佳境，让人如身临其境、感同身受。(2)诗歌前三联与尾联的情感氛围看似矛盾，实则高度融合。请结合全诗进行简要分析。(6分)答：4．(2020·淄博模拟)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)寄黎眉州①苏轼胶西②高处望西川，应在孤云落照边。瓦屋寒堆春后雪，峨眉翠扫雨余天③。治经方笑《春秋》学，好士今无六一④贤。且待渊明赋归去，共将诗酒趁流年。【注】①黎眉州：黎錞，四川人。②胶西：诸城。③瓦屋、峨眉：四川山名。④六一：六一居士，指欧阳修。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A．首联写作者登高远眺，“孤云落照”，既是实景，又饱蘸了诗人的情感。B．颔联中作者借助想象，将内心情感融入对瓦屋山和峨眉山景色的描绘中。C．颈联将自己与欧阳修作比较，表达出不及欧阳修贤能的自谦之情。D．本诗语言质朴平易，风格明快，情景交融，动中寓静，平淡中寓激情。(2)诗歌的最后两句有何含意？请简要分析。(6分)答：5．(2020·黄山模拟)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)夜宿田家戴复古簦笠①相随走路歧，一春不换旧征衣。雨行山崦黄泥坂②，夜扣田家白板扉。身在乱蛙声里睡，心从化蝶梦③中归。乡书十寄九不达，天北天南雁自飞。【注】①簦笠：古代的一种有柄的笠。②坂：山坡。③化蝶梦：《庄子·齐物论》中庄子曾梦化蝴蝶。(1)下面对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A．首联极写诗人行迹无定、四处漂泊、仆仆道途之久且远的孤苦情状。B．颔联承首联写诗人行路难，而写农家的贫困，则从侧面表现旅况凄苦。C．诗的第六句巧妙化用庄周化蝶的典故，抒写诗人自己的迷惘惆怅之感。D．本诗借景抒怀，描写浓墨重彩，层次清晰，流转自然，颇具晚唐风味。(2)诗中最后两句有何含意？请简要分析。(6分)答：6．(2020·石家庄二中质检试卷)阅读下面这首唐诗，完成各题。(9分)余干[注]旅舍刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣？【注】余干：古县城名。(1)下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)A．首联通过描写暮色中特有的秋景，展现辽旷凄凉的自然景色，为后面抒情做铺垫。B．颔联中一“孤”一“独”，表面写景，也暗示了诗人孤苦背时、宦途坎坷的凄凉境遇。C．颈联写本该回家的邻家渔夫，今夜还未归来，诗人担忧渔夫，可见他忧国忧民。D．尾联以捣寒衣声结束全诗，凄楚的乡思，困扰着诗人不平静的心，言有尽而意无穷。(2)本诗按照时间顺序进行描写和抒情，请结合诗歌简要分析。(6分)答：7．(2020·呼和浩特一检)阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗②莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟③。【注】①玉垒：山名。②西山寇盗：指吐蕃。③梁父吟：《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)A．首联提挈全篇，以哀景写哀情，和“感时花溅泪”一样，同是正衬手法。“登临”二字，则以高屋建瓴之势，领起下面的种种观感。B．颔联从诗人登楼所见描述山河壮观，上句向空间开拓视野，下句就时间驰骋遐思，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。C．颈联议论天下大势，“朝廷”“寇盗”是诗人登楼所想。上句说大唐帝国气运久远；下句照应第二句的“万方多难”，警告吐蕃莫前来侵扰。D．尾联运用蜀汉刘禅宠信宦官终于亡国的典故，借诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇来比喻这首《登楼》，含有对诸葛武侯的仰慕之意。(2)首联诗人写到“花近高楼伤客心”，结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些。(6分)答：8．(2020·河北省模拟)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)荆渚中流，回望巫山，无复一点，戏成短歌范成大千峰万峰巴峡里，不信人间有平地。渚宫①回望水连天，却疑平地元无山。山川相迎复相送，转头变灭都如梦。归程万里今三千，几梦即到石湖②边。【注】①淳熙三年，范成大辞去四川制置使职务，四年五月，离成都东下，八月，抵达湖北江陵，刚刚赴任江陵知府兼湖北安抚使的辛弃疾邀他同游渚宫。渚宫：春秋时楚国的别宫，时已荒废。②石湖：在太湖之滨，为诗人别墅所在。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A．第一句直写巴峡峰峦之多，第二句写诗人感受，进一步突出山多的景象。B．第三句照应题目中的“回望”二字，第四句紧扣题目中的“无复一点”。C．“不信”和“却疑”二句手法相同，都是用主观感受来衬托景物的特征。D．五、六两句运用拟人手法，写诗人对山川迎而复送，山川可转瞬间遁迹。(2)诗的最后两句有何含意？请简要分析。(6分)答：真题回顾，找准感觉(2021·八省统一考试模拟演练)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(9分)幽州新岁作张说去岁荆南梅似雪，今年蓟北雪如梅。共知人事何常定，且喜年华去复来。边镇戍歌连夜动，京城燎火彻明开，遥遥西向长安日，愿上南山寿一杯。全诗情感：(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A.首联分别写两地物候，以雪喻梅，又以梅喻雪，循环往复，颇有意趣。B.诗人慨叹人事无常，不能自主，但面对新春去而复来，还是感到欣慰。C.颈联写新年伊始，普天同庆，不论京都边塞，全都洋溢着欢乐的气氛。D.诗人暗自祝祷，待到重返长安的那一天，必将把酒尽欢，为自己上寿。(2)请简要概括这首诗所表达的思想感情。(6分)2．(2020·新高考全国卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(9分)赠别郑炼赴襄阳杜甫戎马交驰际，柴门老病身。把君诗过日①，念此别惊神。地阔峨眉晚，天高岘首春②。为于耆旧内③，试觅姓庞人④。【注】①把：握，执。②岘首山，在襄阳。③耆旧：年高望重的人。④姓庞人：指庞德公，汉末襄阳高士。全诗情感：(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A．诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。B．虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴，但面对离别，诗人还是感到心惊神伤。C．诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士，表达了对先贤的仰慕之意。D．全诗情感表达含蓄蕴藉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。(2)诗的颈联写到峨眉、岘首两座山，对表达离情有何作用？请简要分析。(6分)