班会课小游戏4篇

班会课小游戏4篇"我是谁"活动目标：1.辅助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。2.增进学生相互熟习的程度，增添班级凝集力。活动程序：（一）教师发给每位学生一张A4影印纸。（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟习的同学为伴）1.甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。2.教师宣告活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点今后，就一定说一个长处」。3.五分钟后，甲乙角色交换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。4.五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在反面的右上角签上自己的名字。此后相互分享做此活动的心得或感觉，并议论「介绍自己的长处与介绍自己的缺点，何者较为困难？为什么会这样？个人使用那些策略度过这五分钟？」。两人之中须有一人负责统整议论结果。（三）学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。1.两人小组中负责统整的人向其余人报告小组议论的结果。2.分享后，教师请每位同学将其署名之A4纸（空白面向上）传给右手边的同学。而拿到署名纸张的同学则依据其对此位同学的察看与认识，于纸上写下「我赏识你，由于」。写完今后则依序向右转，直到署名纸张传回到自己手上为止。第1页共8页3.每一个人对其余组员分享他看到他人回馈后的感想与收获。（四）全班学生回到本来的位子1.教师请自发者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。2.教师说明认识真切的我与采取真切的我之重要性。班会课小游戏第2篇游戏一：七拼八凑每组出一名队员，手持托盘站在台前，主持人说出要收集的物件，比方“口红、鞋带、钢笔等等”速度一点点加速，各组其余组员需要同心戮力，以最快的速度将主持说出的物件放到托盘上，最初再收集最全的一个队获胜。这个游戏很不错，收效很好，很喧闹。还有疯狂大收集，每桌给张票据，在规定的时间内各收集20来样东西，如主持人唇印一个，属鸡的男人一位，登喜路皮带一根，等等，全场参加，特别喧闹。游戏二：要一个人蒙着眼睛此后叫一个人叫一声最好变一下此后让蒙着眼睛的人来猜是谁游戏三：蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上，此后散发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或许其余指定东西画在纸上。达成后，让学员摘下眼罩赏识自己的大作。让每一个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们达成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中精选出他们自己画的那幅。教员用语言描绘某相同东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，此后比较他们所画的图并思虑，为什么每一个人听到是相同的描绘，而画出的东西倒是不同样的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）第2页共8页游戏四：跳竹竿舞四组一同轮番跳，夹到脚者裁减，坚持到最后节余人数多者取胜。游戏五：钻竹竿各组排队钻过竹竿，手不可以触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者裁减，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。游戏六：报纸拔河纲领：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏道具：旧报纸方法：1、在报纸上挖两个人头大小的洞；2、2人对坐各自把报纸套进步行拔河（站着拔亦可）；3、报纸破碎走开脖子的一方输。注意事项：不可以够用手去拉。游戏七：官兵捉贼器具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要依据其余三个人的面部表情或其余细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定怎样处分，由抽到“兵”字的人履行。游戏八：协力吹汽球目的：交流配合能力，借着分工合作来达成任务人数：每组限六人第3页共8页场所：不限道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）；汽球（每组一个）合适：所有的人游戏方法：1.分两组，但每组一定要有六人。2.主持人请每组每人抽签。3.第一，抽到嘴巴的一定借着抽得手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不可以用手自已吹起汽球）；此后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破游戏九：开火车器具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始以前，每一个人说出一个地名，代表自己。但是地址不可以重复。游戏开始后，假定你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一同问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要立刻反响接着说：“上海的火车就要开。”此后大家一同问：“往哪开？”再由这个人选择其他的游戏对象，说：“往某某地方开。”假如对方稍有狐疑，没有反响过来就输了。喜悦点：可以增进人与人的感情，并且可以利用让他或她“开火车”的时机传情达意、眉来眼去。游戏十：投球墙壁第4页共8页纲领：二队透过挂在中间报纸上的小洞，把乒乓球投入对方阵地的游戏道具：把几张钻有拳头大小的洞的报纸，用胶带贴成一大张悬挂在房间中央。方法：1、离报纸合适的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。2、在限准时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。班会课小游戏第3篇游戏：脑筋风暴游戏规则和程序：1、全班学生疏成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字（音调不同样也可以）。2、同组的其余同学可以提示，也可以换人，但是不可以借助词典或其余工具。3、相同时间内看哪个组写得最多。4、评选今后可以持续写，直到写不出为止。看一个组内哪个同学想到的字最多。这个游戏看起来简单，小学生也可以玩，所以所有的学生都会很踊跃地参加到游戏中来。但是单凭一个人的努力，经常写出几个便“卡壳”了，于是便会出现大家不断的大声叫着某一个字的喧闹场景，甚至出现同一组好几个人集体上阵的情况，教室里的氛围空前活跃。自然，教师必定要精选同音字比好多的字作为题目，比方“十”字，同音字就有：是、使、时、事、室、市、石、师、试、史、式、识、虱、矢、拾、屎、驶、始、似、示、士、世、柿、匙、拭、誓、逝、势、什、峙、嗜、噬、失、适、仕、侍、第5页共8页释、饰、氏、狮、食、恃、蚀、视、实、施、湿、诗、尸、轼、谥、舐等近百个。游戏结束后，大家忍不住惋惜祖国语言文化的广博精湛，同时我也指引学生：在我们使用汉字输入法的时候，正是由于同音字太多，影响到拼音输入的速度，所以我们才学习五笔字形输入法来提升大家的录入速度。班会课小游戏第4篇1、官兵捉贼器具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要依据其余三个人的面部表情或其余细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定怎样处分，由抽到“兵”字的人履行。喜悦点：简单易行，不受时间地址场合的限制缺点：人数不易过多。2、拍七令器具：无人数：无穷制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不准报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人持续报数。假如有人报错数或拍错人则罚酒。喜悦点：没有人会不犯错，固然是很简单的算术。3、开火车器具：无第6页共8页人数：两人以上，多多益善方法：在开始以前，每一个人说出一个地名，代表自己。但是地址不可以重复。游戏开始后，假定你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一同问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要立刻反响接着说：“上海的火车就要开。”此后大家一同问：“往哪开？”再由这个人选择其他的游戏对象，说：“往某某地方开。”假如对方稍有狐疑，没有反响过来就输了。喜悦点：可以增进人与人的感情，并且可以利用让他或她“开火车”的时机传情达意、眉来眼去。缺点：无4、循环相克令器具：无人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。两方以此动作判断胜败，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则从头开始。喜悦点：这个游戏的乐趣在于两方的动作大，特别风趣缺点：但是两个人的游戏5、看