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文档简介
可能性
.练一练用“一定”“可能”“不可能”填空1.太阳()从东方升起。2.2月份()有30号。3.明天()会下雨。4.人()长生不老。5.爸爸的年龄()比我的年龄大。6.9月10日()是教师节。7.今天,老师()会批评我。活动要求:1.选取一名组员摸球,摸之前先搅匀,每次摸一个,在记录单上填写颜色。2、摸完后放回,共摸到10次。3、完成实验1,将你的发现在小组内交流。出现正面和出现反面的可能性是相同的。实验者抛硬币总次数正面朝上次数反面朝上次数德•摩根409220482044蒲丰404020481992费勒1000049795021皮尔逊240001201211988历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表罗曼诺夫斯基806403969940941这四张牌中,摸到红桃A,红桃2,红桃3,红桃4的可能性大小怎么样?为什么?互相说一说。如果把“红桃4”换成“黑桃4",那摸出红桃和黑桃的可能性大小怎么样?活动要求:把牌反扣在桌子上,摸牌前打乱顺序,摸出一张记下摸出的花色后,把牌放回去,一共摸20次。比一比哪个小组又快又安静。完成实验2。三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了粉色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平?小游戏
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