体育课开学教案（通用6篇）

体育课开学教案（通用6篇）一、师生问好

同学们，新的学期开头了，我们又见面了。李教师看了一下，小朋友们真是长高不少，教师真替你们快乐啊。你们也很荣幸地升入了2年级，所以你们不是学校里年级最小的小朋友了。你们已经做大哥哥大姐姐了哦，肯定要给一年级的小朋友做个典范，让他们瞧瞧我们是多么棒。对吧？（生答复对）

二、课堂常规

接下来教师还是把课堂上一些留意事项说一下。这些仍旧很重要哦，小朋友要仔细听，认真记，假如觉得有什么记不住的话，也可以拿出本子记在本子上，提示自己不要遗忘哦。

1、服装。体育课上要穿运动服，运动鞋或轻巧装和鞋子，不随身携带坚硬物品，排队到操场。

2、出勤。因病不能参与体育课的学生要事先向我出示医院（校医室、家长）证明，说明状况，随堂见习（在队伍旁边听讲，只是不参与体育活动），因事不能上课的学生要事先请假。迟到者要主动“报告”待允许前方排入队伍最终。

3、体育活动课堂常规。上体育课要仔细做好预备活动，留意听教师讲解、观看示范动作，有事要举手示意。学生在练习时要严格按教师讲授的要领做课堂规定的动作，仔细爱护，防止损害事故发生。

“同学们，我们在体育课中不根据教师的要求练习，会发生什么事呢？”。小朋友们都说得很对，下面请你们听一个真实的小故事。

“有一节体育课，李教师要求小朋友们围着体育馆慢跑3圈热身，但是我们班的有个小朋友呀，他没有和其他小朋友一样排着整齐的队伍跑，而是有意摔倒在地，紧跟后面的小朋友一下子就被他绊倒在地了，他呀，捂着膝盖苦痛得叫着、、、、还有一次啊，李教师要求同学们四人一组练习抛篮球，但是有个小朋友思想不集中，结果，篮球一下子砸到了他的头上，害得痛得他哇哇大叫。

听完这两个故事后，我想让小朋友们想一想，议一议，在课堂上不认真听讲，不根据教师的要求练习还会发生什么意外呢？（让小朋友们发言）

教师最终总结下。

4、要爱惜体育器材，按要求使用器材，有意损坏者，负责赔偿。

5、学生要仔细参与体育课考核，不及格和缺考的学生必需按时补考。

6、学生在体育课完毕前要做好整理活动，仔细听教师做课堂小结。

7、下课时待师生相互敬礼，“再见”后，再离开操场，体育委员要组织同学收回体育器材。

三、评价体系

上课表现好的予以嘉奖小棒，上课表现不好的扣除小棒，下课后到体育委员那登记，一个小棒一分，嘉奖的加分，惩处的扣分。加分时收回小棒。小棒累计到20张，也就是说有20分了，就可以换取一张体育明星纸片！体育明星纸片累积到5张，可以换取一张喜报。

四、本学期考核工程及标准

1、一分钟跳绳

2、立定跳远

3、50米

4、200

5、垒球

6、呼啦圈、篮球、排球、踺子等任选一样

五、奥运畅谈。

20xx年8月5日，里约奥运会开幕了。这是每个中国人期盼的快乐的事儿，小朋友们在家不知道有没有看奥运会呢？（生答复有）你知道中国得了几枚金牌吗？26枚。那你们都看了什么工程呢？他们是怎么样拿到金牌的，你们有什么想对他们说的吗？我们应当向他们学习什么？我们一起来共享下吧。

形式：分小组争论。（四人一组）

总结：

1、我们要学习奥运健儿刻苦训练的精神。

2、我们要学习奥运健儿坚韧拼搏的精神。

3、我们要学习奥运健儿永不放弃的精神。

最新体育课开学教案2

教学目标

1、通过讲解使学生正确熟悉自己的身体构造。

2、通过典型事例加深学生记忆，激发学生兴趣。

教学重点：骨骼、关节的根本构造和功能；

体育运动中，造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱，称为运动损伤。

教学难点：

骨骼、关节、肌肉如何相互协调完成运动过程。

教具：

人体骨骼、肌肉模型及挂图，多媒体课件

教学过程

一、导入：

既然提到运动，那么我们就需要讨论一下人体的运动系统。通过提问人体的运动系统由哪几局部构成引入本课。

[通过出示多媒体课件、播放动画片和提问与小组争论]

二、授课：

[总结学生的争论，教师结合多媒体讲解]

（1）、熟悉骨骼和关节[投影出示全身骨骼图片]

提问学生人体骨骼由多少块构成？（激发学生的求知欲）

通过人体骨骼、肌肉模型简洁介绍人体的骨骼。

介绍关节：球窝关节（肩关节）滑车关节（肘关节）平面关节（脊椎）

自己动手并争论：我们身上哪些是球窝关节、哪些是滑车关节、哪些是微动关节。

（2）、肌肉：[出示全身正反肌肉图片和肌肉类型图片]

肌肉分成三大类：骨骼肌（附着在骨骼上）

平滑肌（食道，胃壁）

心肌（心脏）具有律动性

重点讲解骨骼肌：人体是很很简单的即使一个很简洁的动作也要许多肌肉协调协作完成。因此在运动生理学中我们又将肌肉分成这样几类：原动肌（使骨骼产生运动的一块或一组肌肉）对抗肌（在同一动作中与原动肌起相反作用的一块肌肉或一组肌肉）固定肌（了解）

中和肌（了解）

用屈肘动作来详细讲解原动肌与对抗肌。当我们屈肘时，肱二头肌收缩，而肱三头肌舒张。他们正好是一对作用相反的肌肉组。所以，这时我们就将肱二头肌称为本动作的原动肌，而肱三头肌就称为对抗肌。

（3）骨骼、关节、肌肉和运动之间的关系[教师利用多媒体出示上臂构造解剖运动图]

自己动手并争论：骨骼、关节、肌肉和运动的关系？

（4）小结：

A我们说心肌有律动性，假设心肌每分钟跳60次，我们算一下它一小时、一天、一年分别能跳动多少次？并说说它的重要性！

B踢足球时骨骼、关节、肌肉和运动的关系？

最新体育课开学教案3

教材内容：

仔细上好体育课。

教学目标：

1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的熬炼身体的活动课，通过参与丰富的练习活动，可以到达提高身体各种活动力量和增进安康的目的。

2提高学生的积极参加意识，能够和同伴积极合作，友好相处。

3、了解课堂常规，培育学生形成良好的课堂练习秩序。

教学过程：

一、谈话：

小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生争论，依次发言）上过幼儿园的小朋友肯定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由教师指导大家做嬉戏、玩球，或进展走、跑、跳动、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是熬炼身体的课。

那么，为什么要上好体育课呢？

小朋友们都喜爱嬉戏、玩球，进展各种跑、跳、投等竞赛活动，体育课是为了满意大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够仔细、积极地参与各种各样的练习活动，有刻苦熬炼、不怕困难的精神表现，他的身体肯定会更敏捷，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动力量肯定会提高的很快；适应气候变化的力量也强，而且不简单得病。一句话：上体育课是为了熬炼成安康的身体。

二、那么，怎样上好体育课呢？

1、

（1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向教师请假。

（2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。

2、

上课应穿什么服装和鞋子？

小结：应穿便于运动的服装和鞋子。

小结：不佩带小刀等坚硬危急物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

3、

（1）小明练习前滚翻；

（2）怎么突然摔倒了？

（3）原来被自己口袋里的小刀刺伤了。

小结：体育熬炼时千万不能带……（学生答复）

三、小结：

以上教师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，盼望大家今后都要做到。

最新体育课开学教案4

体育课安全根本常识

1、必需穿运动服和运动鞋上体育课；

2、上课前衣服口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等锋利、坚硬物品；

3、再课前1分钟到达规定地点，队形整齐，预备上课；

4、体育课中要聚精会神，遵守课堂纪律，有秩序地做练习，不做非要求练习内容；

5、下课前要整队集合，仔细听取教师和同学对本节课的小结。

田径内容安全留意事项

一、跑

1、上下肢协调协作，防止身体重心过分前倾而摔倒。

2、慢跑时不能拥挤，防止相互影响而绊倒摔伤。

3、跑步练习中，非练习者严禁在跑道上停留，防止相撞而受伤。

4、短跑及接力跑各行其道，严禁串道，特殊在递棒后，要在原跑道缓冲。

5、预备活动必需仔细完成，结合专项练习，充分活动身体各部肌肉、韧带、关节。

6、严禁用起跑器接力棒等器材打闹。

二、球类安全教育内容如下：

教学内容包括：熟识球性练习、技术练习、战术练习、教学竞赛等。

在进展体育活动前：

1、教师首先要检查场地、器材是否安全。

2、学生自己检查服装，不要携带坚硬物品。

3、在预备过程中尽可能把预备活动做好，把各关节活动好，降低肌肉的粘滞性。

4、在做专项预备时学生要在思想上重视，由于这一点特别关键。

5、在根本局部中要特殊留意踝关节（篮球、排球）易外损害。

关于课外体育活动的几点说明：

1、课外体育活动课是学校统一安排的一种体育活动课。

2、课外体育活动课是在体育组的协调下，班主任的组织下，才可进展的活动课。

3、任何年级或班级都不能以课外活动为理由，在没有班主任在场组织的状况下，将学生放到操场进展任何体育活动。

4、体育教师在没有得到学校安排课外体育活动的通知以前，不得将体育器材借给学生。

5、其他学科教师在体育活动课时间留学生必需把全部学生数量及姓名以书面形式通知执教教师。

关于免体问题的几点说明：

1、学生有先天性或后天严峻生理疾患状况的应予免体。

2、学生和家长对于这个问题要准时通报给学校和体育教师，负有告知义务。

3、在申请免体时，应持有区级以上医院证明，到学校教务处申请经批准，可以免体，免体生不得参与猛烈性的体育活动。

最新体育课开学教案5

学习内容

1、体育课常规要求，编队。

2、各种体育工程介绍知道体育课的课堂常规并仔细做到；了解各种体育工程。

3、体育课堂安全教育及要求，思想、安康等。

学习目标

1、积极参加各项活动，乐于进展反复练习，能与同学合作开展各项活动。

2、能仔细听教师讲各种要求并在活动中能严格要求自己教学手段教师讲解提出本学期的要求学生活动，学生争论，并提出问题教师答复。

组织要求

1、各种体育工程介绍

2、教师讲解并提问，介绍有关工程熬炼方法、测验标准。教师出示挂图板书考核工程。

3、学生分组争论并回答下列问题，仔细听讲并做好笔记，教师教育学生科学地熬炼身体。

4、到操场进展常规练习，教师讲解并示范，采纳集体练习方法，学生跟教师做，集体一起做练习。

5、仔细练习培育学生自觉遵守纪律的好习惯。

完毕局部

1、布臵下一节上课内容。

2、总结争论表扬与批判，师生共同争论。

3、整队带回教室。

最新体育课开学教案6

一、工作要求：

1、仔细学习，转变观念，力求创新。

仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的”熟悉，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育教师要在体育安康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。在省、市、区级评优课上取得好成绩。同时让学生在体育课中得到熬炼，身心得到和谐地进展。

3、对学生进展正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参加活动的积极性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进展正确的评价。评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生积极参与、主动参加体育活动兴趣。

4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校治理工作方面的一项重要内容。

抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。

所以各班要仔细抓好播送操和推轱辘训练工作，竹竿舞还要有新的创意，要做到人人参加，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全区前矛，培育全面进展的学生。

5、连续抓好业余训练，争取更大成绩：

仔细抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组打算对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成绩，为校争光。

二、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生布满爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固安全；在课堂中，应认真观看学生的活动状况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的损害事故。

体育课留意事项

一、课的内容、教材要科学安排要依据不同年龄学生的生理特点，使教学内容能全面激发学生的学习积极性，应留意练习手段的选择要符合年龄特征。

二、要留意做好预备活动预备活动是为了预先提高身体各器官的生理机能和神经指挥系统的协调力量，加速血液循环、肌肉温度，调动学生的积极性，使得正式熬炼时身体简单适应。

三、注意做好整理活动体育课完毕前的整理活动，能加速疲惫的消退，促进体力的恢复

四、课的运动量要合理运动量太大或太小，都不利于身体各器官的生长发育，达不到增加体质的效果，运动量一般使学生心率到达每分钟120~140为好。

五、要留意课的组织教学课的组织好坏，直接关系到教学效果，对于一些简单受伤的运动工程，如投掷、器械体操等，肯定要加强爱护措施，预防脱手、受伤。

六、体育课的服装肯定要合理、合体不要穿硬底鞋、塑料底鞋和皮鞋，口袋中也不要装有钥匙、小刀等硬物，以免消失意外。体育