一气呵成学语音二

达到目标需要做的工作1）音标手势操/开火车2）励志故事（每部分之前都有一个故事）3）鹦鹉学舌（可以让学生扮演角色进行朗读，并尽量总结出读音4）自拼自读、见表能读（操练环节）5）寓教于乐7）hip-hop6）进行新课之前把旧课复习一遍(四十八个音标每天复习一遍第1页/共124页第一页，共125页。一气呵成学语音二第2页/共124页第二页，共125页。第3页/共124页第三页，共125页。第4页/共124页第四页，共125页。第5页/共124页第五页，共125页。第6页/共124页第六页，共125页。第7页/共124页第七页，共125页。通过这个故事我们知道做任何事情都需要方法，中国有个成语叫磨刀不误砍柴工，一个伟大的物理学家阿基.米德说的：给我一个支点，我能把地球撬起。第8页/共124页第八页，共125页。知识积累单词语音语法第9页/共124页第九页，共125页。让学生如何打破陌生的局面1.写名字2.春风吹第10页/共124页第十页，共125页。分组队名：队呼：队歌：第11页/共124页第十一页，共125页。三）学习单词读音规则的意义学习英语需要记住大量的单词不学规则，死记硬背太难，记得慢，忘得快，时间浪费心烦躁学规则，理解记忆效率高，不易忘记省时间第12页/共124页第十二页，共125页。四十八个国际音标单元音：/i://ɪ//ə://ə//ɔ://ɒ///ɑ://ʌ//u://u//e//æ/双元音/eɪ//aɪ//əu//ɔɪ//au//ɪə//uə//eə/清辅音：/p//t//k//f//θ//s//ts//h/

/tʃ//ʃ//tr/浊辅音：/b//d//g//v//ð//z//dz//r//dʒ//ʒ//dr//j//w//m//n//ŋ//l/

第13页/共124页第十三页，共125页。学乐篇（二）字母的两类发音1.字母功能音：字母在单词中的发音bad/bæd/thin/θin/pig/pig/2.字母名称音：字母本身的读音

dogparrot第14页/共124页第十四页，共125页。lesson11.字母的分类：半元音y变辅c,g,q,x,s不变辅14+1元音a,e,i,o,u第15页/共124页第十五页，共125页。2.什么叫变辅，什么叫不变辅变辅：字母的功能音不止一个的.例如字母c的功能音为/k/或/s/。city/siti/cake/keik/不变辅：字母的功能音不变，写法也不变

be/bi:/bed/bed/第16页/共124页第十六页，共125页。月（C)如钩（g)，求（q)你别（x)睡在上（s)面。第17页/共124页第十七页，共125页。字母组合定义:把某几个字母共同对应一种发音叫做字母组合辅音字母组合：由辅音字母构成的例如sh/ʃ/;ck/k/元音字母组合：由元音字母构成的例如ee/i:/;oa/əu/元辅字母组合:由元音和辅音构成的例如igh/ai/第18页/共124页第十八页，共125页。辅音字母组合sh:ship,short,fish,Wash,finish,show,shop,toothbrush,shoeck:back,duck,luck第19页/共124页第十九页，共125页。元音字母组合ee:green,thirteen,fourteen,sixteen,seventeen,weekend,sleepeighteen,nineteen,sweets,agree,need,cheese,treewheel,feel,meet,threeoa:boat,coat,road,第20页/共124页第二十页，共125页。元辅字母组合igh:high,light,right第21页/共124页第二十一页，共125页。发音读音规则：组合→→元音→调整重音不变辅→变辅辅音第22页/共124页第二十二页，共125页。寓教于乐操作：1.做好卡片2.写出来，让他自己说或写在黑板上第23页/共124页第二十三页，共125页。Lesson2功能音不变化的辅音字母功能音不变化的辅音字母的规律：发音从来不变化在单词中的写法和音标中的写法是一样的

第24页/共124页第二十四页，共125页。bdfhklmn/b//d//f//h//k//l//m//n/

prtvwz

/p//r//t//v//w//z/字母j

是个例外。发音不变，写法变

j/dʒ/第25页/共124页第二十五页，共125页。Lesson3单元音字母的R与Re组合第26页/共124页第二十六页，共125页。1.R组合：五个元音字母分别加上字母R。

①②③④⑤

ar,er,ir,or,ur/a://ə://ə://ɔ://ə://ɔ://ə:/“3.142”:3代表三个组合是发音不变化的“142”：一号位和四号位发音有两个2.在w之后，ar的发音为/ɔ:/war/wɔ:/

在w之后，or的发音为/ə:/work/wə:k/第27页/共124页第二十七页，共125页。ar组合第28页/共124页第二十八页，共125页。1.March2.hard3.card,4.postcard5.argue第29页/共124页第二十九页，共125页。1.farm2.farmer3.warm4.arm第30页/共124页第三十页，共125页。1.car2.art.3.park,4.supermarket5.far.第31页/共124页第三十一页，共125页。,,nurse,,her,,,purple,hers,,hamburger,,,turn,Thursday第32页/共124页第三十二页，共125页。BirdgirlBirthdaycirclethirteenT-shirtfirst,thirsty,第33页/共124页第三十三页，共125页。1.Morning2.Short3.For4.Sport5.Work第34页/共124页第三十四页，共125页。6.Worse7.North8.Horse9.Airport10.Fork第35页/共124页第三十五页，共125页。Re组合1.Re组合：五个元音字母分别加上re①②③④⑤

are,ere,ire,ore,ure/eə//iə//aiə//ɔ://juə//eə//uə/3.14：1号位，3号位，4号位发音不变2号位与5号位发音分别有两个，记住there/ðeə/与here/hiə/；pure/pjuə/与sure/ʃuə/看这，看那，都是纯的，那当然第36页/共124页第三十六页，共125页。here,where,there,careful,fireman,before,bored,tired,fire,retired,wore,square,more第37页/共124页第三十七页，共125页。Lesson4单元音字母在重度闭音节中的功能音1.闭音节：单个元音+辅音，简称元辅结构在重读闭音节里五个单元音字母的功能音分别发相对应的短元音

aeiou/æ//e//I//ɒ//ʌ/第38页/共124页第三十八页，共125页。特殊情况（1）a在/w/之后发音为/ɔ/例如：what/wash/watch/swan（2）a在/s/后发音为/a/例如：ask/past/cast/task/grasp第39页/共124页第三十九页，共125页。区分闭音节和r组合第40页/共124页第四十页，共125页。o’clock,lunch,bed,Maths,spring,sing,hot,sun,第41页/共124页第四十一页，共125页。Wind,dress,has第42页/共124页第四十二页，共125页。Got,bus,on,box,bit,Long,than,strong,Think,bad第43页/共124页第四十三页，共125页。thin,swim,skip,Mum,fish,milk,getUp,at,第44页/共124页第四十四页，共125页。not,help,his,leg,song,ship,doll,big,fat,第45页/共124页第四十五页，共125页。am,thank,Yes,black,desk,Red,dog,第46页/共124页第四十六页，共125页。cat,cap,six,Ten,hat.this,that,bag,pen,第47页/共124页第四十七页，共125页。then,him,stop,bump,went,had,pink,win,left,next,hill,with,let,geton,lotsof,thing,men,man,chess,drink,drank,chopsticks,can,run,jump,getup,from,luck,when,back,drop,met,ran,run,redshopping,this,that,list,box,them,well,badly,catch,sit,chick,bell,ring,rang,sad,miss,tell,lost,smell,cross,hand,us,egg,Sandwich,bring,quickly,funny,flat,stamp,hobby,French,pet,pen,dress,address,lucky,and,can第48页/共124页第四十八页，共125页。Lesson5单元音字母在重读开音节中的功能音第49页/共124页第四十九页，共125页。开音节在重读开音节里五个元音字母发相对应的字母名称音,即本身音aeiou/ei//i://ai//əu//ju:/绝对开音节相对开音节辅+元元+辅+不发音e第50页/共124页第五十页，共125页。区分开音节和re组合第51页/共124页第五十一页，共125页。line,game,life,hope,these,ate,gave,use,same,joke,arrive,make,made,race,knife,inside,I,fine,name,my,five,nine,cake,no,kite,she,he,me,drive,nose,like,table,ride,bike,rice,home,time,fly,by,lake,nice,shy,cute,wide,take,why,so,phoneWhite,write,take,make,nice,stone,those,ice,mine第52页/共124页第五十二页，共125页。Lesson6半元音字母的Y的功能音规律字母叫元音字母还是辅音字母，是根据字母在单词中的功能音对应的是元音音标还是辅音音标来定的。Y在某些单词中发元音音标的音，在某些单词中发辅音音标的音，所以叫半元音第53页/共124页第五十三页，共125页。y在元音之前发辅音yes/yellow/yet.y在辅音之后发元音，发元音时等同于字母i/ai/or/i/fly/my/try/shy/by/carry/hurry.如果y是双元音字母组合，ay/oy。playboy/j/第54页/共124页第五十四页，共125页。Lesson7功能音变化的辅音字母c,g,q,x的发音第55页/共124页第五十五页，共125页。（1.）q往往与u连用，构成字母组合qu/kw/Queen/quiet/question/quickly（2.）x出现在元音字母后，永远发音为/ks/next/box/fox/text/第56页/共124页第五十六页，共125页。（一）字母c在e,i,y之前发音/s/,eg:city/circle/bicycle/cent

其余的发音为/k/car/coat/capital/carry/cold/cute/clever/cool（二）字母g在e,i,y之前的发音为/g/或/dʒ/,其余的发音为/g/,game/give/goalkeeper/grandfather/guitar如果是ge组合发音为/dʒ/vegetable

第57页/共124页第五十七页，共125页。Lesson8功能音变化的辅音字母s的发音第58页/共124页第五十八页，共125页。S的功能音有两个/s/或/z/在什么情况下发音为/s/:1.在清辅音之后maps/cats/desks2.在s双写或含s的字母组合中miss/pass/past/3.s在词首时slow/study第59页/共124页第五十九页，共125页。在什么情况下发音为/z/:1.在浊辅音之后：beds/bedz/2.在元音之后：boys/bɔɪz/第60页/共124页第六十页，共125页。Lesson9辅音字母组合功能音中的连滑现象连滑现象：前面的音刚发出来就立刻滑向后面的音“蝙蝠吃苹果”bl/br/fl/fr/cl/cr/pl/pr/gl/grblack/flat/green/cross/clock/frog/programme/plane/play第61页/共124页第六十一页，共125页。2.含有s的辅音连滑asmallsnakesleepsontheswan小蛇睡天鹅，加s辅组p,t,kswim/crisp/ask第62页/共124页第六十二页，共125页。Lesson10辅音字母组合功能音中的浊化现象1.sp/st/sk/str什么时候发生浊化?/s/音之后/s/音后接清辅音清辅音后接元音在重读音链中第63页/共124页第六十三页，共125页。（1）在词首被浊化sport/street/stop（2）在词中重读时被浊化chopsticks（3）在词尾肯定不被浊化ask/crisp/desk第64页/共124页第六十四页，共125页。Lesson11常见功能音固定的辅音字母组合和元辅字母组合第65页/共124页第六十五页，共125页。dr/dr/tr/tr/tw/tw/kn/n/wr/r/ph/f/tch/tʃ/nk/ŋk/1.dress2.tree3.twin4.knife5.wrist6.photo7.watch/catch8.pink/bank第66页/共124页第六十六页，共125页。在这个照片上有一个手腕上带着个表的双胞胎穿着一个粉色的连衣裙抓着一把刀站在岸边的树下.whatisshedoing?第67页/共124页第六十七页，共125页。wh在o之前发音为/h/,其余发音为/w/who/whose/whomng在词中发音为/ŋg/,词尾发音为/ŋ/thing/English第68页/共124页第六十八页，共125页。1.al/ɔ:/2.oul/u/3.ind/aind/4.ild/aild/5.igh/ai/6.old/əuld/7.ance/a:ns/8.eigh/ei/9.ower/auə/1.tall2.could3.find4.child5.high6.old7.dance8.eight9.tower第69页/共124页第六十九页，共125页。八个心面慈善的老人突然发现一个个子高高的小屁孩在那么高的塔楼上跳舞。第70页/共124页第七十页，共125页。Lesson12常见功能音变化的字母组合第71页/共124页第七十一页，共125页。1.this/ðis/2.thin/θin/3.touch/tʌtʃ/4.christmas/krisməs/5.guy/gai/1.这个2.瘦的3.触摸4.圣诞节5.家伙第72页/共124页第七十二页，共125页。这个瘦家伙正在偷摸圣诞树。第73页/共124页第七十三页，共125页。oo组合(1)木头脚,站站好，oo见老k,两点都不见，羊毛别忘了。wood/foot/stood/good/look/wool(2)blood/flood中发/ʌ/(3)其余基本发音为/u:/第74页/共124页第七十四页，共125页。ea组合(1)一般ea发音为/i:/(2)其次为/e/head/dead/bread/breakfast（他的早饭是死人的头加面包）(3)再次发音为/ei/great/steak/break第75页/共124页第七十五页，共125页。ui的发音为/ju:/or/u:/,fruit/suit/building/biscuit/juiceue的发音为/ju:/or/u:/,Tuesday/blue/argueew的发音为/ju:/or/u:/,new/crew/flew/knew/drew/newspaper第76页/共124页第七十六页，共125页。Lesson12常见功能音有变化的字母组合(1)ie的发音为/i:/or/ai/lie/lai/躺着piece/pi:s/片(2)ou的发音为/au/or/ʌ/touch/tʌtʃ/摸，mouth/mauθ/嘴(3)ow的发音为/au/or/əu/slow/sləu/缓慢的，cow/kau/牛第77页/共124页第七十七页，共125页。lesson13常见功能音不变化的双元音字母组合和常见的双元音字母R组合第78页/共124页第七十八页，共125页。1.ee/i:/2.oa/əu/3.ay/ei/4.ai/ei/5.oy/ɔi/6.oi/ɔi/7.au/ɔ:/8.aw/ɔ:/第79页/共124页第七十九页，共125页。1.air/eə/2.eer/iə/3.ear/iə//ə://eə/4.oor/ɔ://uə/5.our/auə//ɔ:/第80页/共124页第八十页，共125页。lesson14音链的概念及划分第81页/共124页第八十一页，共125页。音链：就是单词内部以元音为中心的发音结构

音链单音链双音链多音链第82页/共124页第八十二页，共125页。判断单词中音链数量的方法1.先找出单词中单个元音字母（包含Y)2.再判断各元音字母是否与相邻的字母构成熟悉的字母组合3.然后数出单个元音字母和含有元音字母组合的数量，第83页/共124页第八十三页，共125页。单元字母词中找——左瞧右看归入组————元前辅音向后靠————元前辅音两规则————两元中R要注意——剩余辅音向前走第84页/共124页第八十四页，共125页。双音链和多音链如何读出来1）划分音链2）确定重音的位置3）确定辅音成分的发音4）确定各音链元音成分重读弱读的发音5）根据读音公式读出单词的发音第85页/共124页第八十五页，共125页。Lesson15单词的一般重音规律及元音成分在弱读音链中的功能音第86页/共124页第八十六页，共125页。单词的一般重音规律1）单音链词：重音就在其本身上，故重音符号省略2）双音链词：重音一般在第一个音链上3）多音链：重音一般在倒数第三个音链上第87页/共124页第八十七页，共125页。常见元音成分在弱读时的功能音第88页/共124页第八十八页，共125页。单元音字母的弱读aeiouy注意：红色为较少的情况第89页/共124页第八十九页，共125页。aeiouyasleepe/ə//i//ə//i//ə//i//ə//ə//i//i/第90页/共124页第九十页，共125页。areriroruroururedriveractorneighbourmeasure/ə//ə//ə//ə//ə//ə//ə/第91页/共124页第九十一页，共125页。ayeyiaieioowsundaymoneywindow/ə//ə//ə//i//i//əu/第92页/共124页第九十二页，共125页。Lesson16成音链的功能音第93页/共124页第九十三页，共125页。Lesson18具有特殊重音规律的尾缀第94页/共124页第九十四页，共125页。重音位于自身-oo-oon-ee-eer-ese/u://u:n//i://iə//i:z/第95页/共124页第九十五页，共125页。重音位于前一个音链-tion-sion-ic-tic-ics/ʃn//tʃn//ʃn//ʒn//ik//tik//iks/informationpensionOlympicarctic第96页/共124页第九十六页，共125页。一般过去时定义：发生在过去的事情或动作结构：主语+V过去式+其它标志词：yesterday,last+时间，时间+ago,then1.Theywereyoung,then.2.Yourhairwassoshort.3.Shewasverynaughty.4.Icookedfish.5.Heplayedonthecomputer.6.Didyoulistentomusic?7.Wetalkedtomyfriends.第97页/共124页第九十七页，共125页。8.Wewalkedinthepark9.Didyouhelpyourmother?10.Weboughtawatermelon.11.Samcarriedthewatermelononthebike.12.ThenSanfelloffhisbike.13.Thewatermelonbumpedmyhead.14.Damingwentforabikeride.15.Amyhadacoldyesterday.16.Wecamebacklastweek.17.Idroppedmyicecream.18.WemetJohnintheparklastnight.第98页/共124页第九十八页，共125页。19.IrantothebuslastMonday.20.Wevisitedlotsofplaceslastweekend.21.Isentyouapostcard.22.Theytookphotosofthemountains.23.ThebellranglastTuesday.24.IlostmybaglastWednesday.25.IwonachessgamelastThursday.26.Welivedinasmallhousemanyyearsago.27.Tenyearsago,hetaughtChinese.28.HestudiedEnglishthreeyearsago.29.WegaveourhamburgerstoTom.第99页/共124页第九十九页，共125页。30.IatefourpearslastFriday.31.SherodeahorselastSaturday.32.LastSundaythemenworethewomen’sclothes.33.Thetoldlotsofjokeslastmonth.34.DadreadabookaboutChinesehistory.35.GrandmamadeChinesefoodforme.36.Istoppedalongtimeago.37.第100页/共124页第一百页，共125页。现在进行时定义：正在发生的事情或动作结构：主语+be+Ving+其它标志词：look/listen/now/inthisphotoSheiswritingaletter.Heistakingpictures.Theyareplayingwithatoytrain.Iamlisteningtomusic.Weareplayingchess.Mycousinsarerowingadragonboat.Mylittlesisterisswimming.第101页/共124页第一百零一页，共125页。8.Hisfatherismakingnoodlesnow.9.IamsendinganemailtomyfamilyinChinanow.10.look!Whyisthesnakecomingoutofthebox?11.Whatareyoudoing?12.Youarecleaningyourroomnow.13第102页/共124页第一百零二页，共125页。一般现在时定义：经常性、习惯性以及现在的一种状态或性质结构：(1.)主语+be+其它1.LondonisthecapitalofEngland.2.Itisverybeautifulandbig.3.Therearemanyboatsontheriver.4.Iamclever.(2)主语+V原形+其它（当主语为I，you以及复数）1.PeoplespeakChinese.2.IlikeOctoberverymuch.3.Thepupilsoftengivepresentstoteachers第103页/共124页第一百零三页，共125页。4.Wealwayshaveaspecialdinner.5.Ioftenreadstories.(3)主语+V三单+其它（当主语为she/he/it)1.HegivespresentstothechildrenonChristmas.2.Myfathersometimeswalkstowork.3.Thepandaeatsfortwelvehoursaday.4.Mybrotherflieskiteseverymorning.5.Tomsometimesplayscomputergames.6.Shesometimescleanstheblackboard.7.TomoftenwatchesTVafterdinner.标志词：often,sometimes,always,never,every+时间第104页/共124页第一百零四页，共125页。一般将来时定义：发生在将来的事情或动作结构：①主语+will+V原形+其它②主语+begoingto+V原形+其它标志词：will/begoingto/tomorrow/next+时间/soon/someday/tonight1.Wearegoingtohaveapicnic.2.Iwilltakemykite.3.Iwillgoswimming.4.Shewilldomyhomework.5.Hewillplaywithmyfriends第105页/共124页第一百零五页，共125页。6.Mygrandmaisgoingtoreadnewspapertonight7.Robotsaregoingtodothehousework.8.Itisgoingtobewindytomorrow.9.Itwillbesunnysoon.10.Iwillbehomeatseveno’clock.11.Iamgoingtomeetyounextweek.12.Itwillbeallright.13.Wearegoingtovisitmygrandpa.14.WearegoingtohaveaSportsDaynextSunday.15.Iwillwritetoyousoon.16.Iwillgotothedoctor.第106页/共124页第一百零六页，共125页。人称代词的用法主格Isheheyouwetheyit宾格meherhimyouusthemit形物myherhisyourourtheirits名物minehershisyoursourstheirsits第107页/共124页第一百零七页，共125页。主格：做主语，是动作的发出者Igotoschool.Theylikedrinkingmilk.Hecanplaythepiano.Wedohousework宾格：做宾语，是动作的承受者Shegivesapresenttome.Theytellusalotofinterestingjokes.形物：之后必加名词Thisismymother.Thatishissister.名物：等于形物+名词Yourthingsaremine,butmythingsaren’tyours.第108页/共124页第一百零八页，共125页。1.SamtookmyT-shirt.2.Hewantstowearthecoat.3.Yourreddressisontheline.4.Iwashedthemforhim.5.Didyouwearlingling'sT-shirt.6.Isthisyourcap?7.Thisdoghelpshim.8.Theirmotherhelpsthem.9.Wouldyouliketocometoschoolwithus？10.Ourhouseisveryneartheschool.11.Letustakemyskippingrope.第109页/共124页第一百零九页，共125页。12.Weplayfootballintheplayground.13.Myschoolstartsatnineo’clock.14.Theydon’tdomorningexercises.15.Youshouldholdmyhand.16.Youshouldsayhellotomyfriends.17.Shehelpshergrandfatheronthefarmallday.18.Thisisn’tyours,butit’smine.19.Thebeautifultoycarisn’thers,butit’shis.20.Pleasewritetomeandwecanbepenfriends.21.Thanksgivingismyfavouritefestival.22.TellmemoreaboutthepictureoftheGreatWall.第110页/共124页第一百一十页，共125页。怎么变一般疑问句1.有be动词时，把be提前并大写，你我信息互换。2.有情态动词can/will/should/could/would时，是把情态动词提前并大写，你我信息互换。3.有动词的某种形式时，借助助动词do/does/did,你我信息互换4.有have/hasgot时，把have/has提前并大写，你我信息互换第111页/共124页第一百一十一页，共125页。有be动词时，把be动词提前并大写，你我信息互换（1）Isthisyourtoybus？（2）Aretherelotsofclassroomsinyourschool?（3）

Areyouapolicemanoradriver?（4）Isyourmotheranurse?（5）Ishisfatheradoctor?（6）Isyoursisteradriver?（7）Isherbrotherafarmer?（9）AretheyFrench?（10）Isityourflute?第112页/共124页第一百一十二页，共125页。2.有情态动词can/will/should/would/could时，把情态动词提到句首并大写，你我信息互换。1.Canyourmothermakeacake?2.Canyouplaytheflute?3.Canshewashclothes?4.Canyoudrawadragon?5.Canhewritealetter?6.Cantheyrowaboat?7.WillDamingplaythezither?8.CouldSamplaytheguitar?9.ShouldAmyplaythedrums?第113页/共124页第一百一十三页，共125页。3.有have/hasgot时，把have或has提到句首并大写，你我信息互换Haveyougotalibrarycard?Hasthebikegottwowheels?HasLindagotanyphotos？Haveyougotaknifeandforkorchopsticks?HasBeijinggotfourteenmillionpeople?HavetheygotanystampsfromChina?HaveyougotanyAmericandolls?HasshegotapenfriendfromEngland?HaveyougotabookaboutCanada?HashegotanemailinJapanese？第114页/共124页第一百一十四页，共125页。4.有动词的某种形式时，在句首写do/does/did,你我信息互换1.Doesshelikeoranges?2.Doyoudrinkmilk?3.Dotheyhavelunchattwelveo’clock?4.Doesyouraunthavedinnerathalfpastsix?5.DoesTomrideahorseintheafternoon?6.DotheysingEnglishsongs?7.DidyougotoChinatownyesterday?8.Didyoucollectstampslastyear?9.DoesyourunclewritestoriesinEnglish?10.Didyouplaywithchildren?11.DoesAmysleepinthewinter?第115页/共124页第一百一十五页，共125页。怎么变否定句1.有be时，在be后加not2.有情态动词时，在情态动词后加not3.有动词的某种形式时，在动词前加don’t/doesn’t/didn’t4.有have/hasgot时，在have/has之后加not第116页/共124页第一百一十六页，共125页。（一）.有be时，在be之后加not1.Thisisn’tayellowball.2.Wearen’tgoingtogobyplane.3.Thereisn’tapicturebookinthisphoto.4.Iamnoteatingfastfood.5.Theyaren’tgoingtogotose