作文“三板斧”1-拟题

半路杀出个程咬金程咬金的斧头就这么三下唐朝开国大将程咬金憨厚耿直，手执板斧，常伏于半路杀出，故有“半路杀出个程咬金”之说。发生了原本没有预料到的事情。凌烟阁二十四功臣之一程咬金满分作文三板斧之标题前言

有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《少女》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为《》。结果不但见诸报刊，还获得了一等奖。有约等盼标题是眼睛，好的作文标题是让阅卷老师的慧眼为之一亮的第一点！

作用1.结构作用

古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力。2.心理作用

先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。3.评分作用

不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。举例说明阅读下面的材料，试拟一个标题。

孔子：“忠告而善道之，不可则止。毋自辱也。”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了。不要自取其辱。意大利名人朗根尼西：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”美国批评家罗伯特·林德：“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。”要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。举例说明请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由。1、忠告2、论忠告3、接受忠告4、拒绝忠告5、忠告之道6、忠告是金7、忠告，适可而止8、不妨听一听忠告9、请聆听生活中的忠告吧10、咨诹善道，察纳雅言平淡、空泛平淡、空泛片面错误简洁、凝炼生动、明确明确、辩证明确、含情典雅、凝炼好题目的原则拟题中常见问题照抄话题，误把话题当题目紧扣材料，标题不等同话题标题过长，显得松散字数要少，多用词语或短语，一般不用句子。题目过大、宽泛，没有针对性范围要小，如果标题太大，可用副标题加以限制。内容要精，准确概括材料主旨。好题目的原则拟题中常见问题标题不够含蓄，缺乏联想可适当运用些修辞手法，婉转含蓄些，增强美感。题目没新意，落入俗套要合理出新，不落俗套。根据文体拟题。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的。2019浙江满分作文《以文会友，以友辅仁》2019年上海满分作文《越有“中国味”，越具“世界性”》2019江西满分作文《形劳神不倦，吃苦趁年华》2017年全国卷满分作文《一横长城长，一点茉莉香》三板斧之对偶鲁迅：越是民族的，就越是世界的曾子曰：君子以文会友以友辅仁刘禹锡：无案牍之劳形苏轼：诗酒趁年华。佛曰：一花一世界，一叶一菩提标题引用+1、建画里乡村留梦里乡愁赏析：这个标题采用对偶手法，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来琅琅上口，便于记忆、传诵。尤其是“画里乡村”和“梦里乡愁”含蓄隽永，给人以诗情画意之感。2、牵紧产业扶贫“牛鼻子”鼓起贫困群众“钱袋子”赏析：这个标题同时采用对偶和比喻手法，既有形式上的美感，又很生动有趣。尤其是使用“牛鼻子”“钱袋子”这样富有生活气息的口语，使人感觉很亲切。3、构建创新创业“生态圈”打造人才发展“新高地”

赏析：这个标题采用对偶和比喻手法，使用了“生态圈”“新高地”新词，很有时代气息。4、农民吃上“文化饭”绘画成了“拿手活”赏析：这个标题采用对偶手法，使用“文化饭”“拿手活”这样的口语，很接地气，给人以生动活泼之感。5、能人乡贤“搭把手”脱贫攻坚“一起走”赏析：这个标题采用对偶手法，使用“搭把手”“一起走”的口语，富有乡土气息，与文章的内容相呼应、相吻合。6、巧借信息化手段解民困善用互联网营销促发展赏析：这个标题是标准的对偶句，“巧借”与“善用”对应，“信息化手段”与“互联网营销”对应，“解民困”与“促发展”对应，工工整整，严丝合缝，给人以形式上的美感。7、铁肩担民生幸福妙手著脱贫文章赏析：这个标题同时采用对偶和化用手法，巧妙化用李大钊撰写的“铁肩担道义，妙手著文章”名联，赋予其以时代特征，别具一格，很有新意。8、“大手笔”构建现代农业体系“绣花针”深耕富民兴村产业赏析：这个标题同时采用对偶和比喻手法，既形式工整又鲜活生动。9、穿上文化的“马甲”插上品牌的“翅膀”赏析：这个标题同时采用对偶和比喻手法，很是生动传神。10、念好“三字诀”培育“领头雁”赏析：这个标题同时采用对偶、特指、比喻手法，简洁有力，鲜活生动。11、脱下“旧黑衣”披上“新绿装”赏析：这个标题采用拟人手法，生动地表述了生态环境治理的成效，而且“旧黑衣”与“新绿装”产生了强烈的反差，更具有冲击力和说服力。12、线上“云课堂”，学习“不打烊”赏析：这个标题采用对偶手法，使用“云课堂”新词和“不打烊”口语，既有新意又接地气。今年阅卷最大的几点感受是：①书写实在是太太太重要了！卷面好的，颜值高，人见人爱，哪怕文笔一般，只要不偏离题意，基本分数偏高，相当多50分以上的作文，都是卷面好的。每个老师都是跋涉沙漠的旅人，看到好卷面，如同看到绿洲，哪有不眼睛发光的道理？②积累优质素材依然是通往高分之路。虽然很多名师与专家呼吁，大家不要背素材啦，重视思维逻辑，重视行文构架。实际上，考场只有40到50分钟的写作时间，考生能写出多严谨的逻辑，写出多奇巧的结构？最终无非是审准题，然后用好几个优质素材，化用几个好语段。当然，优质素材，不限于几个鲜活的名人事例，还包括小众有新意的名言警句，有内涵的观点阐述句，有文采的精彩语段。如果你傻傻地想，拿高分的高手都是在考试现场“写”作文，“背”作文的都是水平差的学渣，那你就真的输了。越是厉害的高手，他们储备的优质素材越多，只是他们不仅会背还会用，在考场中做到不留痕迹，而不直接照搬。③扣材料联系材料的意识普遍淡薄。很多考生全文没有引材料，连齐桓公管仲鲍叔牙的影子都几乎没有，或者开头引用下，一笔带过，后面就丢到一边去，另起炉灶，自说自话。显然，如果审题又有偏差，整个文章就基本无药可救了，用阅卷老师的话来说，不会审题，还不引材料，枪毙了活该。反之，哪怕审题有偏差，但能开头、结尾、中间有三五次联系材料、点题，偏题的风险大大降低，阅卷老师一般不轻易判这种文章偏题。引导学生写作，对“材料意识”的强调，十次百次都不嫌多。【2020年全国卷1高考作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。立意角度根据“你对哪个感触最深”的作文要求，选择一个人物角度来写即可。齐桓公：胸怀宽广、大度包容、不计前嫌、察纳雅言、唯才是用、公心用人鲍叔：善于识人、甘居人下、公心让贤、无私无我、一心为公、慧眼惠心管仲：才能卓越、治国有方、恪尽职守、尽职尽忠、担当精神注意在三者之间，应有对比权衡的思维过程，阐明具体的理由，注意“读书会”的情境设定。重点选定一个对象，读到点子上，也读出新意，读出灼见，就是佳作。高分标题齐桓公角度心有明珠，山河明媚（满分）计利当计天下利（58分）（于右任名言）我藉秋风起，群芳香与共（52分）舍一朝风月，得万里长空（55分）和羹之美，在于合异（51分）若无贤才，何以兴国？（52分）青青子衿，悠悠我心（53分）利于国者，皆吾所爱（51分）睚眦不报，珠玉自来（51分）肚量九州，心容天下（51分）既见贤才，云胡不喜？（52分）高分标题鲍叔牙角度鲍叔不朽清流长（满分）知人善荐，甘为人梯知人者智，自知者明鲍叔：水利万物而不争功成必定有我（57分）澄澈的眼光，博大的胸怀鲍叔：可敬的“摆渡人”胸中有丘壑，眼里存山河（53分）谦以立身，厚以容人（52分）至人无己，圣人无名（56分）我将无我，不愧家国宝骏诚可贵，伯乐价更高（53分）愿为蒲草，衣絮天下（52分）成人之美，堪为大美（53分）识才荐才，善莫大焉（52分）心系家国，慧眼识珠（53分）高分标题管仲角度扬吾之才谱盛世（满