初中物理人教版八年级下第十二章简单机械第1节杠杆 全市获奖

人教版物理八年级下册第12章简单机械第1节杠杆杠杆及其平衡条件专题练习题1．下列测量工具没有利用杠杆原理的是()2．如图所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在下图中能正确表示开瓶盖时，杠杆的支点、动力和阻力的是()3.下列杠杆平衡的是(杆重和摩擦均不计)()4.如图所示，在杠杆的a处悬挂两个相同的钩码，若要使杠杆在水平位置平衡，可以采取的措施是()A．只能在a处挂两个相同的钩码B．只能在b处挂两个相同的钩码C．只能在c处挂两个相同的钩码D．在b处挂四个钩码或在c处挂两个钩码5.如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将()A．不变B．变小C．变大D．先变大后变小6.在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把车轮推上台阶。下面把车轮推上台阶的四种方法中，推力的作用点相同，推力的方向不同，如图所示，则哪一种推法最省力()7.小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，然后又用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示。他这样做的最终目的是()A．便于直接读出拉力的大小B．便于提供不同方向的拉力C．便于正确认识力臂D．便于测量力臂的大小8.列车上有出售食品的手推车，如图所示。当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，若把手推车视为杠杆，这时杠杆的支点是____，当后轮遇到障碍物时，售货员向上抬扶把，这时杠杆的支点是______。9.在探究“杠杆平衡条件”的实验中：(1)在探究“杠杆平衡条件”的实验中，首先调节杠杆两端的______________，使杠杆在________位置平衡，这样做的目的是，使杠杆的动力臂与___________都恰好在杠杆上，便于在杠杆上直接读出_________。(2)某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向_______调节，使杠杆在________位置平衡。(3)在杠杆两端挂钩码，改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：实验次序动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm15102101031015根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是______________。(4)根据第2次实验数据，有同学得出杠杆的平衡条件：动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂。他得出此错误结论的原因是_________________________________。10．如图所示，一根粗细均匀的杠杆，等距标注了刻度，可绕A端转动。当在B处施加30N竖直向上的拉力F时，杠杆刚好平衡，则杠杆自重为____N。11．如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550N。地面对手的支持力F的力臂是_______m，大小为____N。12．某同学分别用如图所示的a、b两种方法挑着同一个物体行走，a图中肩受到的压力________b图中肩受到的压力；a图中手施加的动力_______b图中手施加的动力。(均填“大于”“等于”或“小于”)13．如图所示是液压起重车的示意图。使用时液压杆将起重臂顶起，可将重物吊起并安放到需要的地方，请在图中画出：(1)重物对起重臂的作用力的示意图及该力的力臂；(2)液压杆对起重臂最小作用力的示意图。14．小明家有个木衣架，有一次放学回家，他把书包挂在衣架A处，衣架倒了下来。小明是个聪明的孩子，他分析了衣架倒下来的原因后，测量了如下的数据：书包质量5千克；木衣架质量3千克；圆底盘直径30厘米；其他数据如图。衣架受到重力的作用线经过圆底盘的圆心。(1)请你通过计算，解释衣架倒下来的原因；(2)为了防止衣架倒下来，请你再说出一种其他方法。答案：1---7ACCDCC8.CB9.(1)水平阻力臂力臂(2)左水平(3)F1l1＝F2l2(4)将不同的物理量进行了加法运算10.5011.33012.小于小于13.14.解：(1)书包的重力G1＝m1g＝5kg×10N/kg＝50N；木衣架的重力G2＝m2g＝3kg×10N/kg＝30N；圆盘的半径为eq\f(30cm,2)＝15cm，由图知，以底盘右侧点为支点，书包对衣架的力和力臂的乘积＝F1l1＝50N×(25cm－15cm)＝500N·cm；衣架自身重力和力臂的乘积＝F2l2＝30N×15cm＝450N·cm；因为F1l1＞F2l2，所以衣架倾倒；(2)由题意知，