2023年1月水准测量实习心得

第42页共42页2023年1月水准测量实习心得2023年1月水准测量实习心得。不经意间，为期三周的大地测量实习已经完毕，回忆起来，既充实又繁忙，收获颇丰受益匪浅。我们在这次测量实习中真正把理论和知识运用到理论当中，得到了较为系统和充分的锻炼，同时也在团队合作的过程中感悟良多。本次大地测量实习是大学阶段有组织性的一次实习。我所在的组内，组织分工明确，而且每天完成的工作量也有明确的要求。这些给我的感觉，像是一支专业的测量分队。这次实习分为外业和内业两部分，内业主要为编程，当然还有水准测量数据的处理。而外业就是二等水准测量了，而其中包括用数字水准仪测的珞珈环和用光学水准仪测的武测环。在内业编程方面，我重新熟悉了c#的语法构造，同时对visualstudioXX有了更深的认识。我尝试使用了各种不同的控件，使自己的程序更加美观，同时也反复检查自己的编写，以进步精度。如今已经有了很好的成果。我觉得精度对于我们这一行的重要性太大了。两个不同精度的式子，算出来的结果就是有那么明显的差异。在c#中，可以显示到小数点后面十多位小数，这个时候，精度一变，小数位里的数字变化那是相当大啊。因此，高精度作业，对于我们干测绘的而言是至关重要的。而且在自己编程遇到瓶颈或者困难时，不要一味只看教材，还要学会和同学沟通，虚心请教，还有就是要学会借助网络，查一些自己需要的公式或者思路之类。在外业测量中，由于天气炎热，测量工作不是很轻松。但组员们都各司其职，没有任何偷懒，投机取巧的行动。尤其是扶尺的同学，在阴凉地且不说，但在烈日炙烤下，他们都一点都不动摇，专心的扶尺，让测量工作顺利进展着，自己也不抱怨。我觉得这就是团队精神。在困难面前不计较各人得失，以团队利益为先。其实，最让我们头痛的还是珞珈山丧心病狂的蚊子，，可谓是见缝插针，见肉就咬，一咬必肿。即使三天用了三瓶花露水，但蚊子们还是把成功把我们的皮肤咬成月球外表。而我们也戏称我们不是去珞珈山测量的，而是去献血的。可见蚊子的凶残，这其实不是抱怨什么或者是吐槽什么，只是说测绘这一行确实辛苦不容易，一定要有一颗时刻准备吃苦耐劳的决心才能兴平气和的走下去。在仪器操作上，我们严格按照国家二级水准测量标准进展操作，回绝错误操作的同时，尽量向专业化靠齐，限度的控制误差。一经发现错误，立即重测，绝不模糊，比方，这次测量中，我们一共重测了两段间隔，第一次，我们眼看就能测到终点时，天有不测风雨，下起了雨，我们害怕天气变化导致气温与光照条件的变化而引起较大误差，而没有选择剩下几站的继续观测而是立马停顿，等雨停了之后重上一个钢点重新测量。我们组中也没有任何人有异议。第二次是由于对仪器的理解不够，导致在测钢点时把奇数站当成偶数站，为了防止零点差的影响，我们果断重测，虽然浪费了时间，但是作为测绘人，永远要把精度放在首位。理论过后，加深了我对书本上一些理论知识的理解，同时也使我更深化地考虑一些测量方法、技巧和本卷须知。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，我明白了各种测量误差的来，理解了如何防止测量结果误差的方法。另外，在进展测量工作时，为了减小误差，我们必需要有严谨的态度和极强的责任心，尤其是尤其在角度测量扶尺杆的同学稍有分心就有可能导致测量的角度有偏向，也许就这一点偏向就导致闭合差超限。我们小组的团队合作精神也在这次顺利完成测量任务中起到至关重要的作用。第一，我们组的成员都积极主动的承当责任，对分配的任务毫无怨言，认真尽责，各司其职且互帮互助，大幅进步了效率，更好地完成了任务。第二，守时，大家约定的时间就一定准时到达，这也是团队精神的表达。第三，同甘共苦。测量期间，没有一人躲去休息，一切苦与乐都一起承当。遇到出现的一些问题和挫折时，没有互相指责推诿，而是一起讨论解决问题的方法，出现了错误也一起承当责任。在实习中，我们培养了实事求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。以上这些，都是从每天的测量工作中发现总结出来的，值得自己去反思总结。单凭一个人的努力或构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让任务快速高效的完成。实习中，我还深化认识到，进展一项工作，应做好充分的准备工作，把前期工作一丝不苟的完成，正如古语所云，凡事预那么立，不预那么废，以及后面的总结与反思，人只有不停的反思才能不断进步，还要有一颗见贤思齐的心，这样才能到达比拟高的水准。【以下为赠送相关文档】精选实习报告阅读水准测量实习报告水准测量实习报告一、实习时间和实习地点实习时间为七天，在这七天里不包括周末，周末正常休息。实习的地点为校内的公路上。20xx年6月1日至20xx年6月10日二、实习目的和任务实习的目的为(一)掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数、。首先，是安置水准仪，张开三脚架，调节其长度，使架头大致的程度，压紧脚架，将仪器从箱中取出，放在脚架上，并把连接螺旋拧紧。其次，是进展粗平，先将三个脚螺旋的高度调成一样，并处于剧中的位置，然后用手前后左右的挪动脚架的一条腿，使圆气泡大致居中，旋转角螺旋，使气泡居中。然后，在读数之前，应用微倾螺旋调整管水准器泡居中，使实现准确程度。最后，是读数转动目镜调焦螺旋，使十字丝明晰。转动仪器，用仪器的粗瞄准器瞄准标尺，拧紧制动螺旋。转动物镜调焦螺旋，使水准尺分化明晰，再旋转程度微动螺旋，使十字丝的竖丝贴近水准尺的边缘。转动微倾螺旋，使符合水准器气泡影像严格符合。先估读毫米数，然后米、分米、厘米共四位数一起读出，以毫米为单位。(二)熟悉微倾式水准仪及自动安平水准仪的根本构造和性能，使用方法水准仪主要是有望远镜、水准器、基座三部分组成。望远镜由物镜、目镜、调焦螺旋、和十字丝分划板组成。物镜：将远处的目的在十字丝附近形成缩小而亮堂的实像。调焦螺旋：通过其改变等效焦距，再通过目镜的作用，就可以明晰的看到放大的十字丝和目的影像。十字丝分划板：其中横丝是用来测高差，而上下两条短丝称为视距丝，用来测量间隔。视准轴望远镜的物镜光心与十字丝中心的连线。视场：望远镜静止不动时，通过望远镜所能看到的空间。视差：当望远镜瞄准目的后，眼睛在目镜处上下左右的做少量的挪动，发现十字丝和目的有着相对的运动。水准器包括管水准器、圆水准器、符合水准器管水准器：S成为水准点的零点，零点附近无分化，零点与圆弧的切线LL称为水准管的水准轴。圆水准器：连接水准器中心与球心的直线叫做圆盒水准器轴。(三)掌握仪器的常规检验工程(1)圆水准器的水准轴应平行于仪器的垂直角先将管水准器平行于任意两个角螺旋，将圆气泡整平，用微倾螺旋将符合气泡符合。然后旋转180，假设符合气泡不符合，旋转微倾螺旋，使符合气泡挪动偏向的一半，再相对旋转与管气泡平行的两个角螺旋，使符合气泡挪动偏向的另一半，即符合气泡符合。(2)十字丝的横丝应程度检核的方法：由于横丝与竖丝垂直。先整平仪器，在10~20m处悬挂一吊锤。然后观测竖丝是否与吊锤线完全重合。假设不重合那么，那么应校正。校正方法：旋下十字丝校正螺丝的护盖。旋松十字丝环上的校正螺丝。转动十字丝，使竖丝与吊锤完全重合。拧紧螺旋，盖上护盖。(3)望远镜的视准轴应与管水准器的水准轴平行(i角的检核)水准测量是用水准仪所提供的程度视线来测定连点间的高差。而程度视线的获得是靠水准仪的管水准器，也就是说，仪器的视准轴和管水准器的水准轴二者必须的平行。当二者不平行时，存在一个很小的夹角i时，显然，管水准器整平时，视准轴并没有程度，而与程度线有一个很小的夹角i。I角检核的方法：1检验的方法(1)量取三段为20.6m的间隔固定点a、b，先在a、b的中点安置水准仪，测出a、b两点的高差。(2)仪器搬到距a点(或点)约2～3处。离仪器2、3米点的读数间隔近，可以认为读数正确。精平后读取两点的尺读数。假设高差与仪器放在中间的高差一致，那么说明仪器不需要校正，否那么需要校正。2校正的方法由于仪器距点很近，产生误差较小，所以认为读数误差略去不计。仪器在a点上读取标尺读数后，加上仪器放在中间读取的高差即为离仪器b点的读数。水准管的校正，根据上式的计算结果，转动微倾螺旋使十字丝横丝对准b点尺上的读数处。这些要反复屡次进展。水准测量的方法：中间水准测量(用于高程控制)向前水准测量(工程测量)我们在实习中所采用的是三段法来进展检测。就如同上边量取三个20.6m的间隔。分别在a、b两点架设仪器。其中要注意的是无论是a点还是b点，在读数的时候都是先读a面再读b面。当i角20的时候需要重新的检测。三、作业根据四等水准测量设置测站的要求：视线长度100150前后视距差3.0视距累计差10.0视线高度：三丝能读数测站观测限差要求观测方法：中丝读数法基辅分化所测高差之差：3.0检测间歇点高差之差5.0四、外业作业过程四等水准测量的观测顺序为：后后前前(1)水准仪照准后视标尺的黑面、粗平，读取上、下丝(2)转动倾斜螺旋，使符合气泡严格居中，稳定后读取中丝读数，记入表栏。(3)后视标尺转为红面，确认符合气泡居中，读取红面中丝读数，记入表栏。(4)转动望远镜，照准前视标尺依上述1、2、3步骤读取前视黑面上、下丝，前视黑面中丝读数和红面中丝读数分别计入表格。同时外业观测中应注意以下几点:1、安置仪器于AB之间，立标尺于A、B点上;2、粗略整平仪器;3、瞄准A尺，精平、读数a，瞄准B尺，精平、读数，并记录。4、数据记录和观测以及计算要绝对准确，如超限，必须重新观测。5、标尺必须放端正，否那么误差很大。6、同一测站上观测时，不得两次调焦。每一测段往测与返测时，其测站数均应为偶数，由往测转为返测时，两只标尺须互换位置，应重新的整置仪器。五、内业作业过程1、检查外业观测的数据资料，看观测时的计算是否的正确，绘制草图。将在学校内实习时，所测的水准道路绘制下来。检查一下所观测的道路是否正确。2、有没有什么的遗漏，算错的地方。还有就是数据是否超限。3、进展高差配赋，计算闭合差、改正数等。看是否符合要求。4、编辑打印成果导线测量一、实习时间和地点时间：20xx年6月12日至20xx年6月22日地点：学校体育场二：实习目的和任务目的：能纯熟的掌握经纬仪外业导线观测和内业计算、展点的方法。以及纯熟掌握仪器的操作。并能单独的测量一条闭合的导线，并能纯熟计算任务：测一条闭合导线并测量出各边间隔长度，纯熟的观测以及快速计算出2c值、方位角、闭合差看其是否超限。算出改正数和坐标增量最终求出坐标。三：作业根据见附表四：外业作业过程(1)选点。根据选点本卷须知，再测区内选定4～6个导线点组成闭合导线，在各导线点打下木桩，钉上小钉或用油漆标定点位，绘出导线略图。我们在校内操场上选取了六个点，还有一点，并在上边钉上小钉并且用油漆标定点位。(2)量距。用钢尺往、返丈量各导线边的边长(读至mm)，假设相对误差小于1/3000，那么取其平均值。在实习过程中由于时间紧，我们直接用全站仪测的间隔。(3)测角。采用经纬仪测回法观测闭合导线各转折角(内角)，每角观测一个测回，假设上、下半测回差不超40，那么取平均值。假设为独立测区，那么需用罗盘仪观测起始边的磁方位角。(4)测高差。经纬仪测角的同时用视距法观测各相邻导线点间的高差，假设高差闭合差不超限，那么将其调整后，根据起点高程(可假定)计算其他各导线点的高程。(5)计算角度闭合差和导线全长相对闭合差。外业成果合格后，内业计算各导线点的坐标。五：内业作业过程(1)查看一下自己所测得的数据是否有问题，检查核对所有已知数据和外业数据资料。(2)角度闭合差和限差公式角度闭合差：=(n-2)180限差：容=40n(3)坐标方位角的推算：前=后+180-右;假设逆时针编号时：前=后+左-180由起始边ab算起，应在算回Ab，并校核无误。(4)坐标增量闭合差的计算和调整：纵坐标增量闭合差：X=⊿X测f横坐标增量闭合差：Y=⊿X测D(5)坐标增量计算：⊿XAB=DABcosAB⊿XAB=DABsinAB(6)高差闭合差的计算与：根据各边往、返测高差计算各边平均高差：h=1/2(h往-h返)计算高差闭合差：h=h计算高差闭合差的限差：h容=40D㎜假设︳h︳︳h容︳，那么将h按符号相反，边长成正比例分配给各边。(7)坐标计算：假设干与国家控制点连测，可假定起点坐标。(还有哦！)水准测量的实习报告一．实习的目的和要求目的：〔1〕进一步纯熟水准仪的操作，掌握用双面水准尺进展四等水准测量的观测、记录与计算方法。〔2〕熟悉四等水准测量的主要技术指标，掌握测站及线路的检核方法。要求：四等水准测量技术要求等级标准视线长度〔m〕前后视距差(m)前后视距差累计差(m)黑红面读数差〔mm〕黑红面高差之差〔mm〕四级≤100〔80〕≤5.0≤10.0≤3.0≤5.0二．仪器和工具DS3水准仪1台，双面水准尺2支，尺垫2个，记录板2块.三．实验步骤1.理解四等水准测量的方法双面尺法四等水准测量是在小地区布设高程控制网的常用方法，是在每个测量站上安置一次水准仪，但分别在水准尺的黑、红两面刻划上读数，可以测得两次高差，进展测站检核。除此以外，还有其他一系列的检核。2.四等水准测量的实验〔1〕从某一高程水准点出发，选定一条闭合水准道路，设置4站。〔2〕安置水准仪的测站至前、后视立尺点的间隔，应该用步测使其相等。在每一测站，按以下顺序进展观测：①后视水准尺黑面，读取上、下视距丝读数，精平，读取中丝读数；②前视水准尺黑面，读取上、下视距丝读书，精平，读取中丝读数；③前视水准尺红面，精平，读取中丝读数；④后视水准尺红面，精平，读取中丝读数。〔3〕记录着在“四等水准测量记录”表中按表头说明次序〔1〕～〔8〕记录各个读数，〔9〕～〔10〕为计算结果：后视间隔：(9)=100×{(1)-(2)}前视间隔：(10)=100×{(4)-(5)}前、后视距之差：(11)=(9)-(10)红黑面差：〔13〕=〔6〕+K-〔7〕，〔14〕=〔3〕+K-〔8〕，〔K=4.687或4.787〕黑面高差：(15)=(3)-(6)红面高差：(16)=(8)-(7)红黑面高差之差：(17)=(15)-(16)=(14)-(13)平均高差：〔18〕=1/2{〔15〕+〔16〕}每站读数完毕〔〔1〕～〔8〕〕，随即进展各项计算〔〔9〕～〔16〕〕，并按技术指标进展检验，满足限差前方能搬站。〔4〕依次设站，用一样方法进展观测，直到线路终点，计算线路的高差闭合差。按四等水准测量的规定，线路高差闭合差的容许值为±20√Lmm,L为线路总长〔单位：km〕.四．实习本卷须知〔1〕四等水准测量比工程水准测量有更严格的技术规定，要求到达更高的精度，其关键在于：前后视距相等〔在限差以内〕；从后视转为前视〔或相反〕望远镜不能重新调焦；水准尺应完全竖直，用附有圆水准器的水准尺。〔2〕每站观测完毕，立即进展计算和进展规定的检核，假设有超限，那么应重测该站。全线路观测完毕，线路高差闭合差在容许范围以内，方可收测，完毕实验。四等水准测量规定的高差闭合差为：fh允=±20√Lmm〔式中，L为水准道路长度，以km为单位。〕五．实习心得通过书本，我们知道了测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面点位的科学。它的内容包括两部分，即测定和测设。测定是指使用测量仪器和工具，通过测量和计算，得到一系列测量数据或成果，将地球外表的地形缩绘成地形图，供经济建立、国防建立、规划设计及科学研究使用。测设〔放样〕是指用一定的测量方法和精度，把设计图纸上规划设计好的建〔构〕筑物的平面位置和高程标定在实地上，作为施工的根据。测量学按研究的范围和对象的不同，可分为大地测量学、普通测量学、摄影测量学与遥感学、海洋测量学、工程测量学及地图制图学等。测量技术是理解自然、改造自然的重要手段，也是国民经济建立中一项根底性、前期和超前期的工作，应用广泛。它能为城镇规划、市政工程、土地与房地产开发、农业、防灾、科研等方面提供各种比例尺的现状地图或专用图和测绘资料；同时按照规划设计部门的要求，进展道路规划定线和拨地测量，以及市政工程、工业与民用建筑工程等土木建筑工程的勘察测量，直接为建立工程工程的设计与施工效劳。在工程施工过程和运营管理阶段，对高层、大型建〔构〕筑物的平安，并为建〔构〕筑物构造和地基根底的研究提供各种可靠的测量数据。所以测量工作将直接关系到工程的质量和预期效益的实现，是我国现代化建立不可缺少的一项重要工作。随着测绘科技的开展以及新技术的研究开发与应用，必将为各个行业及时提供更多更好的信息效劳与准确的、适用的测绘成果。我们不难从以上书本中查阅的测量学的任务及其作用中看到：虽然书本用了这么多的文字去讲述，语言也是相当准确的，而且对测量学的分类和它在哪些方面有其相应的作用也讲得比拟清楚，但是我们有多少人能真正看进去并能记在心里，我们有多少人能光通过书本的讲述很明确的知道自己该怎么学，该学些什么？我觉得答案是没有，至少我就是不能的。当然我不是在否认我们书本上的理论知识，通过前一次在课堂上的理论学习，我们对四等水准测量都有了一定的理解。假设没有前面预先的理论学习作铺垫，我想我们的实习课是很难进展的，正如让一个完全不知道乒乓球的人一上场就把乒乓打的很好，那几乎是不可能的。因此我们的理论学习还是很重要的。至于如何把理论的知识变成我们自己的，把理论知识运用的更好，这就要求我们把理论与实际相结合起来。所以实习课在我们的学习过程中起到了很关键的作用。在实习课之前，我以为自己对水准仪的使用方法掌握的很不错，以为自己都会了，比方调平，读数，观测顺序之类的。但是通过这次的实习课，我立马发现自己的很多方面都没掌握好。在粗平的时候，我光知道理论知识，但是没有成功把圆水准器的气泡居中。在进展读书与记录的时候，没有及时发现数据的误差超出了要求范围，也没有及时进展更正并再读数。还有在计算数据的时候我还发现自己本来课堂上听教师讲都会计算了的，但是在实际计算中又不知该如何下手。以上种种都让我深化体会到实习的重要性。实习的目的：不正是要将我们在课堂上所学的理论与实际相结合起来么。此次的四等水准测量实习，是为了让我们每个学生更加深化的理解怎样纯熟地使用水准仪，并且要求我们每个人都可以知道仪器的使用方法并且成功操作仪器，然后进展各项工作的轮换与学习。带着这样的实习目的我们进展着我们的实习，虽然因为方法的不纯熟，实习工作进展的很慢，但是我们真正的学到了我们所该学的，我们的数据虽然没有测完好，但是我们的数据还是相对不错的。尽管没有完成所有教师所要求的，但是我们确实通过这次实习课学到了许多。从中我们也明白了在任何工作中，我们都应该追求效率，而不是一味的追求速度。在这次的实习过程中，我还深的体会到了团队合作的重要性。水准测量，需要设置测站，需要立尺，需要调整仪器，需要读数，需要记录，这么多的工作，靠个人是不可以完成的，这就要求我们发挥团队的力量。在团队工作的进展过程中，我们学会了互相帮助，我们学会了共同合作。总之，团结就是力量！这次测量实习也培养了我们小组的分工协作的才能，增进了同学之间的感情，本来的一些并没有太多交往的同学也变得更加熟悉了。另外，通过这次的实习，加上参考了一些资料，总结出了如下几点来防止测量过程中产生较大的误差：(1)标尺要立直，防止晃动(2)在读取数据时，读数同学一定要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，不然会给立尺同学增加负担。是两个人进展读数，防止读错。(3)选点的时候点尽量要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量，还会多费时间，而且容易因点多而杂乱产生较大的误差。在这次的实习课上，真的学到了不少，有些东西也不是用语言能讲述的清楚的吧。总之，学到的都是自己的！四等水准测量实习报告一，实习目的与要求：1，稳固和深化对《数字测图原理》课程的理解，详细包括一下三个方面：纯熟掌握常用测量仪器的使用;掌握小地区大比例尺地形图的成图过程与测绘方法;理解数字测图的根本程序及相关软件的应用。2，培养同学们的根本功，充分锻炼同学们在测，记，算绘个方面的才能。3，帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。4，充分认识到测量工作的科学性，精细性，引导专业素质的养成。5，培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的才能。二，实习任务：1，每小组施测一条约1km的四等水准闭合道路。2，每小组完成一幅1：500比例尺地形图(测区面积为150m*150m)的白纸测图。3，每小组完成教师规定的数字测图任务。第二部分，实习内容一，实习工程：在教师的分配下，本小组的实习任务由2月13日起，共为时两周，实习详细内容由两大部分组成：一，在武汉大学信息学部，对一条长约1km闭合道路进展四等水准测量，并且闭合道路所包含的区域中应有图书馆，运动场，友谊广场等学校的主要地物;二，在武汉大学信息学部中，以夏坚白雕塑为中心，对周围150米*150米的区域完成一幅1：500比例尺的白纸测图。整个实习过程中采用的技术规定主要是《城市测量标准》CJJ8-9和《1：500，1：1000，1：2000地形图图式》GB/T7929。二，测区概况：水准测量与地形图测绘都在武汉大学信息学部内进展，由于学校整体建筑在低矮破碎的丘陵地形上，各点之间相对高程不大，这给水准测量提供了一定的便利。但就进展地形图测绘的部分区域来说，测区内树木，灌木较多，通视情况一般，且多陡坎，沟渠的复杂地物，给我们并不纯熟的地形图测绘带来了一定难度。另外，由于测区位于校园主干道附近，且周围有教学楼，图书馆，幼儿园等设施，导致测区内人流量与车流量较大，容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。在实习过程中，武汉市区的天气状况以阴天为主，并且时常伴随着小到中雨，气温也一直在10度以下彷徨，这些，也都给测量工作带来了一定的困难。三，技术设计：1，四等水准测量：水准测量方法：使用水准仪和水准尺，根据程度视线确定两点之间的高差，从而由点的高程推求未知点的高程。各类测站的选择：在所选择的闭合回路上选取2个普通水准标石作为固定点，将整个闭合回路分为2个测段，每个测段中设置偶数个测站，站与站之间间隔应适中。施测方法及使用的仪器：四等水准测量中使用一套S3水准仪，按照国家四等水准测量技术要求并参照〈城市测量标准〉CJJ8-9进展施测。各项限差：视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差i角误差≤80m≤5.0m≤10.0m≤3.0mm≤5.0mm≤±√Lmm≤20〃2，地形图测绘：(1)图根控制测量：图根控制测量方法：采用图根三维光电测距导线测量，既在控制点间布设闭合导线，利用全站仪进展数据的观测，将平面控制测量和高程控制测量集成在对全站仪的一次操作中。各类控制点的布设方案：经过实地勘察后，本小组以在点位稳定，平安性好，通视情况良好，便于观测为原那么在测区内选择了6个点作为控制点，并用油漆画⊕作为标记，由这6个控制点构成闭合导线，并且以其中两点连线方向做为正南正北方向，给其中一控制点赋予坐标值(1000，1000，100)。施测方法及使用的仪器：施测中使用的仪器有：全站仪设备1套，脚架3个，反射棱镜2套。在各个控制点的观测时，导线的转折角，导线边，导线控制点的高程进展观测，并量取仪器高和棱镜高，其中对转折角及导线边长采用一测回观测，而三角高程测量时采用对向观测。在移站的过程中，采用三联脚架法，以减少操作和进步测量精度。各项限差：程度控制测量：(n为测站数)比例尺闭合导线长度平均边长导线相对闭合差测回数J6方位角闭合差1：500≤900m≤80m≤1/40001≤±40〃√n三角高程测量：(S为一条导线边长，[S]为导线全长，以千米为单位)仪器J6指标差较差对象观测高差较差/m闭合道路闭合差/mm对向一测回≤25秒≤0。4*S≤±40√[S](2)碎部测量：成图规格：1：500测图方法及使用的仪器：根据〈城市测量标准〉CJJ8-99及〈1：500，1：1000，1：2000地形图图式〉的要求，对坐标格网进展绘制和图根点的展绘。同样根据两本标准书的要求，采用全站仪+白纸的方式对测区进展碎部点的测绘，对碎部点的施测同时测取高程与其平面位置，在用极坐标法求得碎部点的平面位置后，利用分度规与三角尺结合的方式将所测碎部点展绘到聚脂塑料薄膜上。困难地区的技术要求：在对控制点无法通视的碎部点进展观测时，采用布设支导线的方式，并且支导线线路上的图根点不得超过两个。各项限差：仪器对中误差归零差转折角观测较差≤2mm≤4′≤2′四，作业方法：1，四等水准测量：本小组共有成员6人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是：四人为跑尺员(前，后尺各两人)，另外一人为观测员，一人为记录员。详细作业方法如下：在选取了适宜的水准道路和固定点之后(水准道路见附图)，开场进展第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置杂水准道路附近适宜位置，然后在施测途径前进方向上取仪器与后尺大致相等间隔放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进展整平，并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进展读数。在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，按照与前一站一样的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。2，地形图测绘：(1)图根控制测量：在图根控制测量过程中，对小组成员进展了如下分配：四人负责棱镜与配套脚架，一人为观测员，一人为记录员。详细的作业方法如下：在组织组员对测区进展了勘察情况下选定了控制点，在确定点坐标和正北方向后，按照三联脚架法对导线进展观测：将全站仪安置在第I站的基座中，棱镜分别安置在后视点i-1和前视点i+1的基座中，进展导线测量，分别读取六种观测值：程度角β，间隔S，竖角α，仪器高i，目的高υ。迁站时，点i和点i+1上的脚架和基座不挪动，将全站仪安置在第i+1站的基座上，第i站上那么安置棱镜，再将第i-1站的仪器迁到第i+2站，随后再如前一站进展观测，直到闭合导线测量完毕。在整个过程中都应该遵守〈城市测量标准〉CJJ8-99及〈1：500，1：1000，1：2000地形图图式〉的要求。(2)碎部测绘：在碎部测绘的过程中，小组成员分配如下：两人负责棱镜，一人负责绘图，两人负责记录数据，一人进展观测。详细的作业方法如下：首先根据控制测量得到的数据，由负责绘图的同学将坐标格网和控制点坐标展绘在塑料薄膜上。在可以观测到待测碎部点的控制点上架设全站仪，在碎部点处设置对中杆进展观测，由观测员读取数据程度距HD，垂直距VD，程度角HR，记录员读取数据后，进展简单的高程和间隔计算后将数据报给绘图员，由绘图员利用分度规和直尺将碎部点标注在图纸上，如此进展直到所有碎部点测量完毕。对于观测困难的碎部点，采用支点线的方法进展测量，由两左右测回观测确定支导线线上支点的坐标后，将支点等同于控制点进展如前的观测与展绘。五，计算成果及评价1，四等水准测量：本小组对水准道路进展了往返观测，主要计算及其成果如下：I角进展了两次检验及一次调试，两次观测过程中i角值分别为21秒和0秒，根本符合要求。在由观测员读取各站观测数据后，立即由记录员算出视线长度及前后视距差，黑红面读数差以及黑红面高差之差，均满足限差条件。内业计算后得出：往测中，前后视距累计差为0cm，高程闭合差为-1mm，返测中，前后视距累计差为+35cm,高程闭合差为+1.5mm。以上各项数据都满足实习中对限差的要求。2，地形图测绘：在进展了内业计算后，本小组地形图测绘的指标数据如下：闭合导线长度：472.634m≤900m;平均边长：78.778m≤80m;导线相对闭合差：1/94526.79≤1/4000;方位角闭合差：55〃≤40〃√n=97〃;高程闭合差：27.1mm;以上各项数据也都满足实习中对限差的要求。其中，所有的数据记录表均复印并作为附页。第三部分，实____结在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获：从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进展运用来解决实际问题的时机，在实习过程中，许多原来并不纯熟的知识逐渐被明晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了稳固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比拟深的体会：1，实地测量前需要进展勘测：在进展水准测量和图根控制测量之前，作为组长，我都组织大家对闭合水准道路和测区进展了勘察，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的理解和充分的准备，直接进步了作业的精度和效率。特别以水准测量为例，在施测前的下午，全组成员沿着教师所规定的水准道路进展了实地观测，分析^p了施测过程中可能出现困难的路段，选取了作为测段终点的固定点，并对每个测段中的测站数进展了估计，此外，由于实习是在校园内进展，人流量大且具有规律性，大家还分析^p了每个测段可能出现道路上车，人流量的时间，有选择性的在不同时间对不同测段进展观测，这样，全组测量所用的时间大大缩短，仅仅用半天多的时间就可以完成一个测回。2，测量员所应注意的问题：由于实习过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作，因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔间隔较远，假设测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样可以在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，防止跑尺员不必要的处于紧张状态;对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面程度，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间;在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准道路或闭合道路的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如教师所说的，要做到“稳，准，狠”;每当周围有人或车经过时，应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作好了保护仪器的准备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，使用这样的方法，成功的防止了一名小学生成心踢踹脚架所可能带来的损失。3，有关数字的的技巧：在详细操作前，很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是按照既定的步骤进展，经过教师的指导，大家逐渐掌握了一些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候，对于前后视距累计差这一项限差，记录员在每一站读数完毕后应该立即计算得出，这样在下一站的时候就可以有意对其进展调节;在碎部测图中，记录员将实测间隔换算成1：500上的间隔时，可以直接乘以0.002，简化了计算;在获得碎部点高程时，可以预先调节觇牌高度，使得碎部点高程直接由一常数加上全站仪上VD读数即可得到。4，因充分利用多人检核这一工具来防止在计算和测量之中的错误，从而能减少不必要的返工次数。在团队合作方面，我也得到了许多珍贵的知识：2，团队精神：在实际测量的过程中，由于困难的出现，不可防止的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进展，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难：在碎部测图的截止期限到来之前，任务仍然有一小部分没有完成，但在大家的共同努力下，抑制了晚上天气寒冷，休息缺乏等困难，一直加班到晚上八点，终于完成了规定的测量任务。从专业素质的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精细性和艰辛性：即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进展度量的，这是测绘工作具有高精细性的直观的反映;在学校这样相比照拟容易的测区进展观测，我们许多同学都感到了疲劳，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进展的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，精细性和艰辛性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质。因此，在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的根底。水准测量实习心得体会即将面临毕业，实习对我们越发重要起来。刚完毕的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应;而充实那么是在这段时间里，在校园无法学到的知识和技能，更进步了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经历。为将来谋求一份好职业打下了根底。现将这些日子在工作中获得的成绩和缺乏做个小结。一来总结一下经历，二来也对自己的工作情况有个系统的认识。我们主要进展了3项实习，其中包括吐根点的控制测量、点放羊、和断面测量。7月2日中午接到通知，下午去知行楼301开测量实习发动大会。两点的时候我们准时开会。会上我有幸担任第3小组的组长，心理特别快乐，同时我也感受到了责任的重大。教师要求每位组长看管好测量仪器，同时还要保证同组同学的平安和仪器的平安。会上教师还给我们每一组的同学配发了一个水准测量手册和一本经纬仪测量手册、两根4H铅笔、一把小刀、一本测量指导书。会后我们到致远楼4楼领取仪器，包括一个水准仪和配套的水准尺及三角架、一个经纬仪和三角架及两个标钎，一些铁钉。同组同学的热情都很高，大家都积极工作任劳任怨。领取仪器后我们到自己的分区进展图根点的采样，在教师的指导之下，我组选取了6个图根点，围绕八舍大体均匀分布。之后用铁钉把图根点标记出来，今天的任务就根本完成。解散之前我们商定明天早晨6点，在工大眼镜店门口集合。今天的任务很简单，但是我身为组长感觉要带好一个队伍还是要付出很多的。所以我晚上就如何进展水准测量做了复习，并假设了可能发生的情况。希望明天的测量进展顺利。接下来的几天里，我们都在和水准仪打交道。刚开场的时候它不是很听话，经常和我们开玩笑。我们每次外业测量得到的数据都有错误，但是在我们每位组员的细心观察之下，一些不应该发生的错误被我们发现，并及时地改正。身为组长，我不能让我的组员失去这个重新学习及掌握测量仪器的时机。所以在使用仪器测量数据的时候，我都会要求每位组员都亲自递操作一次仪器并读取一组数据。我想只有这样才不会浪费大家的时间和学校的资，才能真正地到达这次实习的目的。高晨控制测量只是图根控制测量的一部分，水准测量内业完成之后，我们又进展了平面控制测量。平面控制测量的主要仪器有J6经纬仪、测钎、钢尺。进展平面控制测量的时候有位组员临时有事没能参加，但是我们仍然完成了任务。内业计算的时候出现了问题，角度闭合差的数值远大于标准数值，经过我们的慎重考虑，决定第二天重新测量。这样做虽然很累，但时为了数据可靠与准确，我们还是做出了这个决定。点的高程放样时一项相对简单的实习工程。教师只是用粉笔画出一个简图我们就很快的理解了这相实习意义以及它在实际工程中的广泛应用。不过我们还是遇到了一个小小的费事。刚开场的时候我们以为只要测出标准点的高程即可，但是后来发现绘制示意图的时候没有可用的数据，所以我们当天比其他组用的时间长了一些。不过我想是值得的，如今我们有自己的示意图。进展断面测量时我们要去的目的地是月亮湾，本来以为会是轻松的一天，而事实却和我们所想的有很大出入。大家集合完毕，各组带着需要的仪器便向目的地出发。教师给我们详细讲了测量的方法，由于我们学习测量理论知识时并没有学习断面测量，所以大家对教师的讲解都不太理解。教师只好给每组分配实习地点，让各组架设仪器测量，教师就给每组分别讲解，在测量过程中有不懂的地方，直接找教师指导。断面测量，对我们来说真的是一个难关，因为测量坡度时我们要下到河堤的下边，而河堤两面都是草和树，这样我们很难测得程度间隔，而且没测一次我们都需要爬上爬下。这给我的的测量带来了很多不便。我们可不会被这点困难吓倒，我们全组人员的努力下，测量任务完毕了。教师检查过我们组的测量数据我们组就可以带着仪器回学校了。我们背着仪器回学校了，测量任务早早的完毕，我们开开心心的回学校了。这次实习是大一到如今的，我认为是最有实际意义的一次实习，上学期在学习课程的时候，郑教师就说过，我们这学期的实习才是真正的实习。它并不像认识实习那样只是走走样子，得到的东西都是非常有用的。这次的分组实习使得我有时机学习如何处理同学之间的不同意见，因为每个人的认识和学习的不同，必会导致方法和思路的不同，这个时候就需要我根据大家想法找出一个有用而且高效的方法。测量过程中出现过很多的错误、还有返工的现象。我自己认为这些都是我这个组长的责任，并没有好好的学习，导致大家都要和我在路边为这些数据发愁。我学会的并不只是测量这门课程而已，更多的是如何和同学们一起相处，这点是我这学期，也可能是大学这4年的的收获，我在这里真心的感谢你们——谢谢你们我的兄弟姐妹。二等水准测量实习心得二等水准测量实习心得一、实习的目的及任务要求1、实习目的：1)理解精细水准仪的特殊构造的作用和水准尺注记特点；2)通过水准环线的施策，掌握二等精细水准测量的观测和记录，是所学知识得到应用；3〕熟悉精细水准测量的作业组织和一般作业规定；2、实习任务1)每6人为一实习小组，每组选定三个闭合水准环线，每人完成一个水准网的观测记录、打伞、扶尺、量距的作业；2)每人独立完成计算闭合水准环线闭合差，水准网平差计算。二、水准测量实习内外业的全部过程1.外业过程1)理解测区情况，布设水准点2〕进展水准测量精细水准测量中采用如下的观测程序，往测奇数测站的观测程序为：后前前后往测偶数测站的观测程序为：前后后前，返测时奇偶测站观测程序与往测时正好相反。3〕记录观测数据，计算前后视距差及根本分化加常数和辅助分化的差值等，查看观测数据是否超限。2.内业过程1〕整理外野观测数据，计算各测段的高差及两水准点见的间隔。2〕将观测数据整理成数据文件，利用科傻软件进展评差处理。3〕查看平差结果对结果进展分析^p，输出报表，整理成果。二、作业方案1.组织方案一〕作业人员本小组共有六名同学。在组长的安排下轮流观测，测量人员一名，扶尺人员两名，记录数据一名，数据检核人一名。二〕仪器设备及工具二等水准测量所用到的仪器设备及工具：S1.精细水准议一台、铟钢水准标尺一副、尺垫两只、竹竿四根，自备铅笔和记录手簿2.技术方案1)视线高度不得低于0.5m，视线长度一般不超过50m，在某些特殊情况下视线可适当缩短，前后视距差应小于1m，测段累积差小于3m。2〕一测段的测站数布置成偶数，仪器和前后标尺应尽量在一直线上。3〕观测时要注意消除视差，气泡严格居中，各种螺旋均应以旋进方向终止。4〕视距读至1mm，基辅分划读至0.1mm，基辅高差之差＜0.6mm。5〕上丝与下丝的平均值与中丝根本分划之差，应3.0mm。6〕各项记录正确整齐、明晰、严禁涂改。原始读数的米、分米值有错时，可以整齐地划去，现场更正，但厘米及其以下读数一律不得更改，如有读错记错，必须重测，严禁连环涂改。7)每一站上的记录、计算待检查全部合格后才可迁站。8)测完一闭合环计算环线闭合差，其值应小于4Lmm，L为环线长度，以公里为单位。二等水准测量视距和视线高度的要求三、水准网平差成果及其质量分析^p高差观测值平差成果表┏━━━━┯━━━━┯━━━━━━━┯━━━━┯━━━━━━━┯━━━━┯━━━━━┓┃起点│终点│观测高差│改正数│平差值│精度│间隔┃┃