2023工程测量实习目的及工作内容

第51页共51页2023工程测量实习目的及工作内容工程测量实习目的及工作内容【1】一、实习目的：1.纯熟掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的使用;2.掌握导线测量和四等水准测量的观测和计算方法;3.掌握经纬仪与绘图板协同画碎部点。二、实习详细过程平面控制测量的根本过程：①踏勘选点现场选图根点时应注意的事项:1.导线点应选在地势较高、质坚硬、长期保存和便于观测的地方;.F132.2.相邻导线点间通良好,便于测角、量边;3.导线点视野开阔、控制面大、便于测绘周围地物和地貌特征点;4.导线边长应大致相等,防止过长、过短，相邻边长之比不应超过三倍。根据我校教工区的地形情况我们选了五个闭合图根点，这五个点均满足以上要求。②外业测量外业测量可分为角度测量和边长测量。在进展边长和角度测量之前我们应先对经纬仪进展检查：1.照准部水准管轴应垂直于竖轴;2.望远镜视准轴应垂直于横轴;3.横轴应垂直于竖轴;4.十字丝竖丝应垂直于横轴。在确保以上条件的情况下我们便开场了测量工作。另外在进展测量前应测出仪器的竖盘指标差。竖盘指标差的测定方法是在测地任找两点A、B，先将经纬仪安置好、整平。然后将经纬仪打到盘左，对准目的A读出程度盘读数。再将目的对准另一目的B读出数据。再将经纬仪打到盘右找到目的B读出数据，然后逆时针打回A读出数据。根据公式，计算出指标差X。工程测量实习目的及工作内容【2】实习目的：通过实地的测量实习，稳固课堂所学的理论知识，纯熟掌握水准仪、经纬仪的根本操作，掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法，学习如何进展实地的地形控制测量和地形图的展绘、拼接，在实习的同时也体验一下实际测量工作的生活、培养团队协作才能。实习内容20xx年5月11日上午，带着愉快的心情，坐上一路向南的汽车，开场了我们本学期的工程测量实习，这也是我们专业第三次的实习!一个多小时之后，我们来到了我们实习的目的地——江西省桑蚕茶叶研究所!在这里不得不介绍一下江西省蚕桑茶叶研究所了，江西省蚕桑茶叶研究所始建于1958年，经50年的建立，现已开展成集蚕桑、茶叶科学研究与科技效劳，农业良种繁育与推广，园林设计与苗木栽培及现代农业展示为一体的科研事业单位。所内主要经营工程有：蚕种培育、茶叶加工、苗木种植、园林设计和果树栽培等。我们所住的招待所周围空气清新，树木繁茂，山塘众多，地貌丰富，植被覆盖率超高，而且民风淳朴，安居乐业，确实是旅游观光、休闲度假的理想之地，是人民居住的天堂啊!当日下午，在招待所门前，我们的欧阳老师简单地开了个发动大会，他重申了我们此次实习的意义和要求，强调了应当遵守的一些纪隶和平安事项，还为我们打气，鼓励我们英勇机智面对将要到来的困难!接着马上就是踏勘选点，围绕着招待所外面的“8”字圈，我们选取了A·B两条线路，每条12个点，就这样，我们10几个小组被分成4路!接下来的头3天是平面控制测量!我们小组先是用了一天半的时间完成角度测量，然后用一天半来完成高程测量。1、用经纬仪来测角度，架设仪器：将经纬仪放置在架头上，使架头大致程度，旋紧连接螺旋。2、对中：目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。可以挪动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心。3、整平：目的是使仪器竖轴铅垂，程度度盘程度。根据程度角的定义，是两条方向线的夹角在程度面上的投影，所以程度度盘一定要程度。粗平：伸缩脚架腿，使圆水准气泡居中。检查并准确对中：检查对中标志是否偏离地面点。假设偏离了，旋松三角架上的连接螺旋，平移仪器基座使对中标志准确对准测站点的中心，拧紧连接螺旋。精平：旋转脚螺旋，使管水准气泡居中。4、瞄准与读数：①目镜对光：目镜调焦使十字丝明晰。②瞄准和物镜对光：粗瞄目的，物镜调焦使目的明晰。注意消除视差。精瞄目的。③读数：调整照明反光镜，使读数窗亮度适中，旋转读数显微镜的目镜使刻划线明晰，然后读数。用水准仪来测高程时，先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致程度，并将脚架踩实;再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。对照仪器，指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准仪、圆水准仪、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，理解其作用并熟悉其使用方法。对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数。(1)粗平：双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时以相反的方向转动，使圆水准器气泡向中间挪动;再拧另一只脚螺旋，使圆气泡居中。假设一次不能居中，可反复进展(观察左手拇指转动脚螺旋的方向与气泡挪动方向之间的关系)。(2)瞄准：在离仪器不远处选一点A，并在其上立一根水准尺;转动目镜调焦螺旋使十字丝明晰;松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星大致瞄准A点水准尺，拧紧制动螺旋;转动对光螺旋看清水准尺;转动微动螺旋使水准尺位于视线中央;再转动对光螺旋，使目的明晰并消除视差(观察视差现象，练习消除方法)。(3)精平：转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状)，即水准管气泡居中(观察微倾螺旋转动方向与气泡挪动方向之间的关系)。(4)读数:从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取4位数字，即直接读出米(m)、分米(dm)、厘米(cm)的数值，估读毫米(mm)的数值，记为后视读数a。注意读数完毕时水准管气泡仍需居中。假设不居中，应再资助精平，重新读数。(5)分别在B、C、D等点立尺按(2)~(4)步读取前视读数b，记录。(6)计算高差，h=a–b(7)改变仪器高度或搬站再次观测A与B、C、D等的高差，进展比拟。第五天的控制点坐标计算和展绘工作，前面三天的测量我们历经辛苦，一边测量，一边记录~计算~检查~校对误差，最终很好地控制了误差，因此利用老师给出了B9点的三维坐标，很快地完成了坐标计算和展绘的工作!最后的四天是碎部测量和地形图的描绘。首先进展碎部测量前的准备工作，在各导线控制点上测定碎部点，同时描绘地物和地貌。我们小组采用的是DJ6的经纬仪，进展碎部测量。将经纬仪安置在控制点上，测绘板安置于测站旁，用经纬仪测出碎部点方向与方向之间的程度夹角;再用视距测量方法测出测站到碎部点的程度间隔及碎部点的高程;然后根据测定的程度角和程度间隔，用量角器和比例尺将碎部点展绘在图纸上，并在点的右侧注记其高程。然后对照实地情况，按照地形图图式规定的符号绘出地形图。在这里向讲下地形图的检查和整饰(1)地形图的检查在测图中，测量人员应做到随测随检查。为了确保成图的质量，在地形图测完后，必须对完成的成果成图资料进展严格的自检和互检。图的检查可分为室内检查和室外检查两局部。①室内检查的内容有图面地物、地貌是否明晰易读，各种符号、注记是否正确，等高线与地貌特征点的高程是否相符等。②野外检查是在室内检查的根底上进展重点抽查。检查方法分巡视检查和仪器检查两种。巡视检查时应携带测图板，根据室内检查的重点，按预定的巡视检查道路，进展实地对照查看。主要查看地物、地貌各要素测绘是否正确、齐全，取舍是否恰当。等高线的勾绘是否逼真，图式符号运用是否正确等;仪器设站检查是在室内检查和野外巡视检查的根底上进展的。除对发现的问题进展补测和修正外，还要对本测站所测地形进展检查，看所测地形图是否符合要求，假设发现点位的误差超限，应按正确的观测结果修正。(2)地形图的整饰原图经过检查后，还应按规定的地形图图式符号对地物、地貌进展清绘和整饰，使图面更加合理、明晰、美观。整饰的顺序是先图内后图外，先注记后符号，先地物后地貌。最后写出图名、比例尺、坐标系统及高程系统、施测单位、测绘者及施测日期等。在此次工程测量实习的过程中，我们也遇到了一些困难和问题。刚开场的时候，我们担忧自己测不好，要是让我摆弄水准仪和经纬仪，没什么问题。但想到实习最后是要地形测量和地形图的绘制，心里就没底了，觉得我们好难完成任务。但还好，我们的团结、默契，抑制了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。以下是其中一些实际测量工作中遇到的问题：1、准仪和经纬仪测量的过程当中，偶然出现比拟大的误差，经过我们对误差来的分析^p后，再进展重新的测量和计算，误差减小到了允许的范围。2、标尺时，需要立直，尽量防止晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进展读取外，还应该选在适宜而且重要的点。因此，选点是很重要的。点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加工作量，浪费珍贵的时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。3、计算问题。计算必须由包括初步的计算和校核。在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复校核计算后算出了正确的数值，让误差到达了允许范围。4、团结协作。刚开场的时候，分工不是很明确，所以耽误了工作时间。后来，我们汲取教训，分工明确，精诚合作，使得我们的工作速度和质量都有所提升。5、每次读数前，定将长水准管气泡调平，那么造成的误差会很大。6、使单线与目的重合，假设目的有一定宽度，可以用双丝夹住目的。7、进展量仪器高时候一定要小心，因为略微碰了一下仪器，就要重新调整对中程度，否那么就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。8、记录数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的错误。9、道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进展实物和图形的比照从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过得范围可以做到胸中有数，防止漏测、重测。通过此次在省蚕茶所的测量实习，我们培养了理论联络实际、分析^p问题和解决问题的才能以及实际动手操作才能，并培养了严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的精神和团结协作的才能，为今后从事实际测绘工作打下良好的根底。通过这次实习工作，我从中学到了很多实实在在的东西，很多在课本上不可能学到的知识。在理论操作中，稳固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识。对水准仪、经纬仪的操作也更加纯熟，并进步了快速处理数据的计算才能。这些知识往往是我们在课堂很少接触、注意的，但又是非常重要、非常根底的知识。5月19日上午，我们依依不舍地完毕了在这里的短暂的实习生活，但我们收获了好多，包括对仪器的操作，团队精神以及理解了那里人民的生活!工程造价实习目的及工作内容工程造价实习目的及工作内容(一)一、实习的目的、意义造价技能实训是建筑工程造价专业的重要理论教学活动，通过实训活动来有效实现“工”与“学”的结合，促进技能人才培养，最终实现人才培养目的，为社会培养更多有用人才。在实训工作中重点解决建筑施工工艺、材料及机具类型，理解人工单价、材料单价、机械台班单价构成及常用材料单价、机械台班单价，理解管理费构成;参与工程计价文件编制，参与工程结算与决算工作，培养分析^p和解决问题的才能，为毕业后能迅速独立工作打好根底。二、实习内容(一)实习简介是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开场与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开场扛着责任，凡事得慎重小心，否那么随时可能要为一个小小的错误承当严重的后果付出宏大的代价，再也不是一句对不起和一纸抱歉书所能解决。公司领导常跟我说，你所做的东西对你而言只是数字而已，但对公司而言那就是真金白银，所以做事一定要小心慎重，遇到不懂或不确定的东西要多问。我们顶岗实习的目的和要求是在本钱合约部造价岗位，以实习员工的身份参与建筑工程的计量与计价工作。通过顶岗实习，能全面、准确理解施工图的全部内容，掌握一般工业与民用建筑的构造构造及构造特点，能纯熟识读建筑施工图和构造施工图。熟悉各种定额性质和组成，掌握一般建筑物的工程量计算规那么，掌握一般建筑物的计价方案。在实习中，要多学多问，多总结多探究，积累造价经历，为以后从事造价工作打根底。在实习期间，我接触最多的就是软件了，用广联达软件算量，对广联达的操作更纯熟。这次实习公司给我的任务主要是用广联达软件计算一栋商住楼的量，我做的是8#耧。用软件算量之前首先要学会看图纸，熟悉图纸。在根据图纸把图画入软件中。做到不重算，不漏算。15#楼为框架构造，多层建筑，建筑面积为5086.63平方米。抗震烈度为六度。广联达软件有计价软件，图形算量软件，钢筋算量软件。钢筋算量软件是统计建筑中钢筋的量，图形算量软件是统计混凝土，砖等除了钢筋的其他所有量，而计价软件是把所有的量都套上价，我们公司用的计价软件是共有计价，所以每个环节都是必不可少的。我作图的顺序是先做钢筋算量软件然后导入图形算量最后导入计价软件中。在钢筋算量软件中画构件的顺序是：柱——剪力墙——梁——板——墙——门窗——其它。画楼层的顺序是先画首层在往上画直到顶层最后画根底层。画所有构件时都是先定义在绘图。由于软件支持CAD导图，我们一般都用cad导图功能进步建模效率。砖墙——在图纸中一般外墙为多孔砖墙，内墙为加气混凝土砌块墙。根据图纸定义砖墙，在绘入图中。在砖墙中主要是砌体拉筋。梁——在图中，梁有圈梁、连梁。梁中的钢筋有纵筋和箍筋，特别需要注意的是要设置梁附加钢筋，梁的标高，跨数要与图纸一致。板——在板中有分布筋和受力筋。这里板里的钢筋建议采用手动绘制，软件导图容易出现失误。其他——挑檐，线条，楼梯，梯梁，梯柱等需要计算钢筋的其他构件。这些不方便在软件中绘制的可以采用单构件输入钢筋。钢筋工程完毕后汇总计算把工程的钢筋都计算出来。然后把所有工程导入图形算量中。在图形算量软件中主要任务是布装修等。就是汇总计算了。然后在计价软件中主要是套价，然后再根据钢筋软件和图形软件汇总计算的结果提取相应的工程量。当然并不是所有工程量都是软件可以计算出来的，还有有很多工程量需要我们手动计算的。我们采用的是江西省2023版建筑消耗量定额。所以需要调市场价，调完价后工程的整个价就出来了。最后看报表，报表中的价包括了所有土建、措施、装饰的量和价，也包括了管理费，利润。尤其要注意的是定额中有些子目套用是需要乘相应的系数的，这往往容易遗漏，比方块料材料定额量乘以系数1.10;整体面层、栏杆、扶手材料定额量乘以系数1.05。.阳台底面抹灰按程度投影面积以平方米计算，并入相应天棚抹灰面积内。阳台如带悬臂梁者，其工程量乘系数1.30。阳台上外表的抹灰按程度投影面积以平方米计算，套楼地面的相应定额子目。这些都是极其容易被无视的。(二)建立自己的数据指标库经历数据的积累是一个合格造价员最根本的工作。要学会建立造价指标库，这是一件非常有意义的事情。在工作中要有意识、有方案地搜集一些数据，当然专业技术才能必须过关，能熟悉图纸，对现行的价目表、及各种定额、建材的价格必须熟悉，另外对工程量的计算公式、工程的构造做法、隐蔽工程、变更等专业要熟悉运用，分析^p材料及计算工程材料;对定额中的子目，特别是应该套用的相应高的，可以说服甲方、监理方、审计等部门的才能;投标时可以综合的对工程的概算及投标的规那么掌握的立度;决算不漏项，如何的在工程量、取费、子目等方面的控制最为关键。对单方含量经历数据的积累，是检验预算准确性的一个快速且行之有效的方法。在作完每个投标工程后,都让投标过程中的数据,比方:工程的概况,钢筋的含量,混凝土和模板的含量以及装饰装修等做法和含量作成一个excel表格的形式;意义：日趋形成自己的经历数据，方便今后参考。比方在处理一份需要快速测算造价的业务时，就需要各种经济指标，例如：钢含量、砼含量、砌体含量、栏杆每户延米、窗地比等经济指标，结合材料价格库，就能完成快速测算业务。做为一名房地产甲方，需要的是经济指标库，才能更快的反响，为工程可研阶段，提供相对准确的决策本钱信息。做为一名施工单位乙方，需要的是综合单价(材料+施工费)，才能更好的为与甲方会谈时，第一时间判断甲方的条件是否可以承受，是否赢亏。在处理索赔时，才能更多为己方赢利。工程造价实习目的及工作内容(二)一、实习目的一个礼拜，不长不短的实习很快就完毕了，但我却受益匪浅，实习过程中酸甜苦辣，点点滴滴，也让我学到了很多!经过这次课程设计让我学到了很多东西，对许多在课堂上不懂的问题有了更深的理解，使我对学习知识的灵敏运用有了很大的进步，让我明白学习知识的重要性。通过这次概预算设计，遇到了很多困难和问题，通过翻阅课本和资料让我迎刃而解，让我对在建工程和估价方面有了很深的理解，在将来的工程概预算方面有了根底，对将来我在工程概预算方面的成长奠定了根底。在建工程的概念及其估价的特点：在建工程泛指处于建立过程中、尚未完工并交付使用的工程工程，一般把是否进展了整体开工验收作为界定的主要根据。作为房地产的一种类型，在建工程的表现形式多种多样，既可以是处于建立过程中的工程，也可以是已停工多年的“烂尾楼。学校为了使教学更好地与消费相结合，以理论联络实际，加深我们对专业知识的认识与理解以及理论技能的培养。消费实习必须与工程理论严密结合在一起，进展实际的锻炼。在实习过程中，运用所学的专业知识，解决工程实际问题，检验并进步学生的理论动手才能和技能程度，同时，在实际消费中学习掌握新技术、新设备、新材料、新工艺和新方法等方面的新知识。二、实习内容1、熟识图纸，搜集资料(包括施工标准、设计文件、勘测资料和各种定额、验收标准等)。2、在计算相应分部工程量时必须熟读定额，掌握相应定额工程量的计算内容及方法和调整系数的关系等。3、掌握建筑面积的构成内容，准确地计算出建筑物、构筑物等的建筑面积。(掌握什么情况下不计建筑面积，什么情况下计建筑面积，什么情况下计一半，特别注意雨蓬、阳台、挑檐、站台、走廊、台阶、门厅、楼梯等特殊局部建筑面积计算)。4、土石方量计算。(必须明白地坪平整、挖沟槽、挖地坑、挖土石方等挖方量区别，掌握他们对应的定额工程量和清单工程量计算方法。大型土石方工程量计算的横断面法和网格划分法的应用。填方量计算和一些特殊挖方的定额调整)5、桩基工程量计算(包括打、压预制方桩、管桩及其接桩;打钢板桩及其安拆导向夹具;打或钻混凝土灌注桩;人工挖孔桩;深层搅拌桩等以及他们对应送桩、截桩等工程量计算)5、砌筑工程量计算。(包括砖砌根底、砖砌墙、砖砌柱基和砖柱、砖砌烟囟;其他砌体所砌的墙、柱、根底等)6、钢筋混凝土工程量计算。(包括现浇混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量计算、现浇混凝土制作量计算、现浇混凝土浇捣工程量计算;预制混凝土构件模板工程量计算、预制混凝土制作量、浇捣工程量、预制构件运输量、安装工程量计算;钢筋工程量计算(包括墙体加固筋)、及一些预埋件工程量计算等。7、楼地面工程量计算。(包括整体楼地面、石砌块料楼地面、塑料和木质楼地面工程量计算。特别注意这三种楼地面计算范围的不同)。8、屋面工程量计算(包括面层、基层、保温隔热层、防水卷材或防水涂漠等计算)9、装饰工程量计算(包括内、外墙、天棚、独立柱、阳台、楼梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各种装饰线条工程量的计算)10、门窗工程量计算(包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、卷帘门、型钢门窗及其一些特种门窗的制作、安装工程量计算)11、脚手架工程量计算(包括室外综合脚手架、里脚下手架、满堂脚下手架、满堂根底脚手架、外墙单排脚手架、独立柱、围墙、特殊雨蓬、吊装工程脚下手架、单独装饰工程脚手架、房屋加层脚手架、平安挡板、架空运输脚手架、独立筒仓脚手架、电梯井脚手架等工程量计算。)毕业实习目的及工作内容2023篇一：毕业实习目的及工作内容一、实习目的：在大学毕业之际，毕业实习是极为重要的理论性学习环节，通过阶段性时间的实习，为我们之后走向社会从事人力资管理工作奠定良好的工作根底。在大学里，我们学习的专业课程主要是人力资管理专业的六大板块方面的理论知识，只有通过实实在在的实习，才能发现我们自身存在的缺乏，才能更加深化的理解人力资的工作内容及性质，在理论中结合理论加深对专业的认识和总结，将专业知识与实际接轨，逐步认识体会，从而更好地将所学的理论知识运用到工作中去，为以后毕业走上工作岗位打下一定的根底。二、实实习报告内容(一)实习单位情况XxXxXx科技股份是一家集太阳能电池片和太阳能组件的研发、制造、销售和技术效劳为一体的新型高新技术企业，是国内太阳能Xx发电产品制造商和销售商。公司消费的高性能太阳能电池和组件，技术程度位于国内同行业前列。公司主要涉及的市场领域是太阳能电池、组件和Xx发电系统等，产品可广泛应用到通信、交通、照明、广电、国防、海事等众多领域。(二)实习内容当踏出了大学这扇门，就意味着要踏上职业生涯的道路，对于应届生的我来说，还没有足够的社会经历，经过了这几个月我学到了很多，感悟了很多;特别是在公司领导和同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，和公司同事之间可以通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身开展和进步，我学会了很多技能，增加了相关的经历。现将这几个月的工作和学习情况总结如下：第一、录用，建立员工档案。1、给员工办好入职手续，新员工刚入公司，首先要通过正常的途径使其成为公司的一名员工，这包括签订保密协议、担保书、劳动合同等等，办工作证等等;2、完成员工的试用期转正工作，审核申请书、述职报告等等。第二、考勤管理，完成每月考勤记录，并根据考勤情况进展薪资计算与发放。这是相当重要的一块内容，计算薪资需要严谨的态度和细心的工作状态以及高度的责任感。虽然只是简单的计算，公司目前拥有480名左右的员工，并在继续扩大，人员量的增加也加大了一定的难度。第三、办公物资申请、发放、管理。办公物资的领用、发放、管理也是办公室管理的一项内容，要做到合理使用、标准使用，并且要及时满足各部门的需要。第四、离任。给员工办理离任手续，员工离任也需要经过交接任务，确保消费正常进展，并且要解除劳动合同协议。第五、办理员工社保。针对社会出现的几种风险，社会保险设置了养老保险、医疗保险、残疾保险、工伤保险、生育保险、失业或破产保险7个工程。因此公司要及时地给员工办理相关保险，我所做的工作是要及时统计新进员工，办理社保，并每隔一段时间到社保中心办理医保卡。另外，当遇到员工的工伤、生育等保险更是需要按照一定的程序办理。工作的过程就是一个不断学习的过程，我是积极的做，但还是走了些弯路，我获得的点滴进步都或多或少的付出很大代价。做事的方式方法及处理日常生活中琐事的技巧是我如今和将来学习的一局部。工作才能的加强是我努力的方向。对于今后的工作，我有才能、有信心做的更好。(三)实习调查情况当然，在经过三个月的任职人事专员之后，我以我自己所学的专业知识结合浅薄的工作经历对该公司目前的状况提出以下几个方面的个人看法和建议。案例一：目前公司的行政人事部主要成员为2位，一位是行政部经理，另外一位就是人事专员，而公司目前的总人数到达530多人，公司为了防止机构臃肿，尽量少安排人，于是整个部门就2个人，部门经理全面负责上下的协调处理，包括行程车辆的安排，也即包括后勤的管理，而人事专员那么全面负责公司人员的录用、离任，办理社会保险，结算薪资，发放奖金，管理办公物品等，也就说都是一些琐事，工作量很大，一个人兼顾着人力资几个模块的内容，显得有些繁杂，从而降低了工作效率。另外，由于人员不够，于是将人事部应有的职责下放到各部门，虽然看似减轻了人事部工作，但事实并不如此，很多事情当一开场没有经过人事部，权利分散，职责互相推脱，到后来就很难处理。分析^p：公司管理构造安排尚不完善。企业管理可以划为几个分支：人力资管理、财务管理、消费管理、采购管理、营销管理等。通常的公司会按照这些案例二：公司制定了严格的薪资管理制度，薪资构成为根本工资和技能工资，员工的薪资是按时计薪的，绩效考核评比是以奖金来发放的，这对员工来说是比拟合理的。但是，薪资的变动很小，即许多员工进公司一年多还是没有调薪，这在一定程度上降低了员工的工作积极性，其次，由于公司是自发的私人企业，公司董事长重消费轻管理的思想使得薪资待遇对办公室人员及其不合理，从目前的薪资状况来看，办公室人员的薪资不如消费线的员工，长期下来，这会造成办公室人员工作激情下降，工作怠慢，影响正常的消费进展，这对公司的损失是宏大的。分析^p：公司的薪资构造不够完善。目前公司的薪资规定在操作上还需改善，在公平性和鼓励性上需多加重视。当原来设定的新的薪资管理机制经过不断的沟通与签合同过后，所有员工有期待薪资管理逐渐步上正轨的心理，也就是逐步向外部公平性以及外不合理竞争力的方向走。但是经过几次晋升不调薪，即外部薪资竞争力仅在新进员工薪资核定上反响后，员工逐渐对新的薪资管理机制失去信心。篇二：毕业实习目的及工作内容实习目的：学习新课程的理念，参与新课程的实验，把新的教育理念融入到实际教学活动中。稳固和运用所学的根底理论，专业知识和根本技能，获得教育和教学上的独立工作以及与人合作的才能。实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。一、教学工作：根本情况：完成新授课12节，练习课8节(语文、数学、英语、)由于各种原因实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。让我深化地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要认真对待!给我较深体会的是一下几点：1、擅长学习、乐于学习教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学理论中擅长与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地探究要直接、更省力、更见效。但学习绝非生搬硬套，因为适宜别人的东西却不一定适宜自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点。在教学《翠鸟》时，我先听了刘老师在3班的课，在还没吃透教材的情况下，我只是简单地模拟刘老师的教法，将刘老师的课生搬到1班，结果那堂课是我上得最失败的一节，条理不明晰、教学重难点没有把握好，教学衔接不流畅，将完全没关系的减法与除法比拟教学。这堂课让我明白，要在有自己的东西的根底上学习，要会学，而不是模拟。2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作每节课的教学内容并不多，知识点也比拟细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟知理解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有明晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的局部可以请教一些有经历的老师。在备《文具店》时，通过阅读教材，我知道本课的主要教学内容就是“谁的几倍是多少”的问题，其本质是“几个几”的问题，教学的难点就是如何使学生区分“谁是谁的几倍-除法”和“谁的几倍是多少—用乘法”，在如何引入方面，我始终无法把握，古老师给了我一个建议，用一个“拍手游戏”很顺利地导入课堂。这堂课花了比拟多的时间准备，指导老师给予了比拟高的评价，教学设计不错，教学流畅，教学重难点处理得比拟好，也指出了缺乏之处，让我感觉进步了不少。3、及时稳固，查缺补漏通过练习与作业及时稳固，查缺补漏。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来，再进展个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。4、确定目的，节节进步在教学过程中，理解每一个学生，对于根底好的学生严格要求，对于根底较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的根底上，给每个孩子订立一个目的，这个目的要切合每个孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。对于没有达标但获得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步。二、班主任工作：组织过一次《感恩母亲主题班会》观摩课初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模拟。实习中期，因为一位老师临时因事请假，我接收了她的班级，来到了二(1)班。在两个星期里，我以外行人的身份担任了这个班的语文老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的认识。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：1、重视学生平安，平安排第一位2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯3、赏罚清楚，恩威并重，说到做到4、擅长培养有才能的班干部5、与家长的沟通交流很重要工程测量实习目的(一)实习目的(1)稳固课堂教学知识，加深对控制测量学的根本理论的理解，可以用有关理论指导作业理论，做到理论与理论相统一，进步分析^p问题、解决问题的才能，从而对控制测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步稳固、深化。(2)通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的根本技能。(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼，进步独立从事测绘工作的方案、组织与管理才能，培养良好的咱也品质和职业道德。(5)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。(二)实习内容为期14天的工程测量实习完毕了，这次实习的内容是对工程测量知识的理论化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作可以到达根本掌握的程度，完成建筑工程测量实习报告。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量消费实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联络实际、独立工作才能、综合分析^p问题和解决问题的才能、组织管理才能等方面素质。也是一次详细的、生动的、全面的技术理论活动。在实习的第一天，由常允燕老师给我们做了实习的发动。在发动会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析^p了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力抑制困难，努力完本钱次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的本卷须知，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开场了室外的测量工作。(三)实习心得为期两个星期的工程测量学习已经完毕了，通过这次实习，让我深化明白了理论联络实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比拟大，根本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进展测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联络起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目的在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的根底，提供了最根本的空间位置信息。构建信息高速公路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新根底地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学根底就是这些专业知识的根底。水利工程认识实习目的及内容一、实习目的：通过对水利工程的现场参观和技术人员的讲解，理解我国及山东省治水的历史;理解水利在国民经济中的重要性;理解传统水利与现代水利、可持续开展水利的含义;理解已建和在建的的水利工程;理解水利工程的运用情况和除险加固情况;熟悉土石坝、水闸、渡槽、渠道、倒虹吸、堤防等水工建筑物工程的作用、布置、组成及对当地经济开展的影响;理解工程施工及组织管理情况和招、投标的情况。使同学们增加水利工程的感性认识，稳固学生的专业思想，让学生领会专业的培养目的，为下一步学习专业知识打下良好的根底。通过实习，还培养学生热爱祖国水利事业、乐于从事水利工程建立的决心和信心。二、实习内容：(1)听有关水利形势的报告。(2)观看录像，理解我国及山东治水的历史及水利开展的情况，以及我国的水利工程情况。(3)参观世纪工程：工程有：①日照水库：枢纽工程的建立背景、工程的作用、水工建筑物的组成情况，工程存在的问题及除险加固情况和工程的综合运用管理情况，理解该工程对日照当地经济的影响，理解工程对周围环境的影响，理解工程对技术人员的业务要求和综合才能要求。②学院水轴工程：工程建立的意义;工程的组成及各局部的作用。③陡崖子水库：溢洪坝;防浪墙。三、实习的收获：通过本次实习我的收获主要有三个方面：一是通过直接参与实习的过程，学到了理论知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与理论知识都有所进步，圆满地完成了理论任务。二是进步了实际工作才能，为就业和将来的工作获得了一些珍贵的理论经历。最后是更加深切的体会到了团体合作的重要性,并在这次的实习过程中更加增进了同学之间的友谊。2023年工程测量实习目的与意义教学实习是工程测量教学的重要组成局部，除验证课堂理论外，既是稳固和深化所学知识的环节，更是培养学生动手才能和训练严谨的科学态度以及工作作风的重要手段。测量实习是加强学生对测量仪器操作使用的必要过程。通过建筑物的测设，可增强学生测绘和测设地面点位的概念。进步起应用地形图的才能，为今后解决实际工程中遇到的有关测量问题打下根底。一.实习目的1.联络水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程;2.掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等根本操作要领;3.掌握钢尺量距的一般方法;4.练惯用经纬仪配合小平板仪测绘地形图;5.培养学生综合应用测量理论知识分析^p解决土建施工放样中一般问题的才能。二.实习要求1.掌握水准仪、经纬仪等一些主要一起的性能和如何操作使用;2.掌握数据的计算和处理方法;3.掌握地形图测绘的根本方法，;4.掌握测设的根本方法。三.实习任务;1.控制点高程测量;2.导线长度测量;3.程度角度测量;4.闭合导线内业计算;5.测绘地形图;6.建筑物放样，道路中线测量和管线测量。四.实习工程与程序1.外业测量(1)测量控制点高程;(2)测量控制点间间隔;(3)测量闭合导线内角。2.内业计算(1)计算控制点间高差，推算各点间高程;(2)计算个控制点间间隔及相对误差;(3)计算个内角闭合差及内角;(4)根据以上计算数据推算个点坐标。3.测绘地形(1)将坐标范围内的控制点标定到图纸上;(2)根据控制点周围的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。五实验原理水准仪水准测量是利用水准仪提供的程度视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量是由a向b进展的，那么a点为后视点，a点尺上的读数a称为后视读数;b点为前视点，b点尺上的读数b称为前视读数。因此，高差等于后视读数减去前视读数。测得a、b两点间高差hab后，假设a点的高程ha，那么b点的高程hb为经纬仪1、程度角：地面上任意两直线间的程度角度为通过该两条直线所作铅垂面间的两面角;2、程度角观测必须具备的条件：⑴仪器必须有一个能程度放置的度盘，读盘上有顺时针方向的刻度(0-360。)，读盘中心应该可以放在b点的铅垂线上;⑵仪器必须具备可以瞄准远方的望远镜;⑶望远镜既可在程度面内转动，也可在铅垂面内旋转，这样就可以瞄准上下不同的目的;3、程度角观测原理：=b-a，六实验仪器：水准仪经纬仪全站仪水准尺钢尺皮尺三脚架纪录板七实验步骤(1)水准仪架在两个控制点的中间，间隔两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。(2)望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。(3)调程度微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。(4)三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否那么重测。2.角度测量的方法(1)经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进展对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观察是否对中，否那么反复调平。(2)望远镜调成盘左，对准左面的目的并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目的，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。顺时针转动照准部，对准右面的目的并制动，读出右面的读数，记录读数。(3)望远镜调成盘右，对准右面的目的并制动，调节调节微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目的，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。逆时针转动照准部，对准左面的目的并制动，读出左边的读数，记录读数。(4)两次测量角之差不能超过40秒，否那么重测。3.间隔测量的方法(1)用前面的方法将经纬仪对中整平，再进展定线。(2)然后用钢尺沿着道路测出导线长度。(3)往返各测一次，两次间隔的相对误差不能超过三千分之一，否那么重测。八.测量精度1.间隔往返测量相对误差不超过1/3000;2.水准仪高差测量中高差闭合差在容许值12vnmm或40lmm范围内;3.测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40``。九.计算成果和示意图见测设数据计算表。毕业实习目的及工作内容篇一：毕业实习目的及工作内容一、实习目的：在大学毕业之际，毕业实习是极为重要的理论性学习环节，通过阶段性时间的实习，为我们之后走向社会从事人力资管理工作奠定良好的工作根底。在大学里，我们学习的专业课程主要是人力资管理专业的六大板块方面的理论知识，只有通过实实在在的实习，才能发现我们自身存在的缺乏，才能更加深化的理解人力资的工作内容及性质，在理论中结合理论加深对专业的认识和总结，将专业知识与实际接轨，逐步认识体会，从而更好地将所学的理论知识运用到工作中去，为以后毕业走上工作岗位打下一定的根底。二、实实习报告内容(一)实习单位情况XxXxXx科技股份是一家集太阳能电池片和太阳能组件的研发、制造、销售和技术效劳为一体的新型高新技术企业，是国内太阳能Xx发电产品制造商和销售商。公司消费的高性能太阳能电池和组件，技术程度位于国内同行业前列。公司主要涉及的市场领域是太阳能电池、组件和Xx发电系统等，产品可广泛应用到通信、交通、照明、广电、国防、海事等众多领域。(二)实习内容当踏出了大学这扇门，就意味着要踏上职业生涯的道路，对于应届生的我来说，还没有足够的社会经历，经过了这几个月我学到了很多，感悟了很多;特别是在公司领导和同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，和公司同事之间可以通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身开展和进步，我学会了很多技能，增加了相关的经历。现将这几个月的工作和学习情况总结如下：第一、录用，建立员工档案。1、给员工办好入职手续，新员工刚入公司，首先要通过正常的途径使其成为公司的一名员工，这包括签订保密协议、担保书、劳动合同等等，办工作证等等;2、完成员工的试用期转正工作，审核申请书、述职报告等等。第二、考勤管理，完成每月考勤记录，并根据考勤情况进展薪资计算与发放。这是相当重要的一块内容，计算薪资需要严谨的态度和细心的工作状态以及高度的责任感。虽然只是简单的计算，公司目前拥有480名左右的员工，并在继续扩大，人员量的增加也加大了一定的难度。第三、办公物资申请、发放、管理。办公物资的领用、发放、管理也是办公室管理的一项内容，要做到合理使用、标准使用，并且要及时满足各部门的需要。第四、离任。给员工办理离任手续，员工离任也需要经过交接任务，确保消费正常进展，并且要解除劳动合同协议。第五、办理员工社保。针对社会出现的几种风险，社会保险设置了养老保险、医疗保险、残疾保险、工伤保险、生育保险、失业或破产保险7个工程。因此公司要及时地给员工办理相关保险，我所做的工作是要及时统计新进员工，办理社保，并每隔一段时间到社保中心办理医保卡。另外，当遇到员工的工伤、生育等保险更是需要按照一定的程序办理。工作的过程就是一个不断学习的过程，我是积极的做，但还是走了些弯路，我获得的点滴进步都或多或少的付出很大代价。做事的方式方法及处理日常生活中琐事的技巧是我如今和将来学习的一局部。工作才能的加强是我努力的方向。对于今后的工作，我有才能、有信心做的更好。(三)实习调查情况当然，在经过三个月的任职人事专员之后，我以我自己所学的专业知识结合浅薄的工作经历对该公司目前的状况提出以下几个方面的个人看法和建议。案例一：目前公司的行政人事部主要成员为2位，一位是行政部经理，另外一位就是人事专员，而公司目前的总人数到达530多人，公司为了防止机构臃肿，尽量少安排人，于是整个部门就2个人，部门经理全面负责上下的协调处理，包括行程车辆的安排，也即包括后勤的管理，而人事专员那么全面负责公司人员的录用、离任，办理社会保险，结算薪资，发放奖金，管理办公物品等，也就说都是一些琐事，工作量很大，一个人兼顾着人力资几个模块的内容，显得有些繁杂，从而降低了工作效率。另外，由于人员不够，于是将人事部应有的职责下放到各部门，虽然看似减轻了人事部工作，但事实并不如此，很多事情当一开场没有经过人事部，权利分散，职责互相推脱，到后来就很难处理。分析^p：公司管理构造安排尚不完善。企业管理可以划为几个分支：人力资管理、财务管理、消费管理、采购管理、营销管理等。通常的公司会按照这些案例二：公司制定了严格的薪资管理制度，薪资构成为根本工资和技能工资，员工的薪资是按时计薪的，绩效考核评比是以奖金来发放的，这对员工来说是比拟合理的。但是，薪资的变动很小，即许多员工进公司一年多还是没有调薪，这在一定程度上降低了员工的工作积极性，其次，由于公司是自发的私人企业，公司董事长重消费轻管理的思想使得薪资待遇对办公室人员及其不合理，从目前的薪资状况来看，办公室人员的薪资不如消费线的员工，长期下来，这会造成办公室人员工作激情下降，工作怠慢，影响正常的消费进展，这对公司的损失是宏大的。分析^p：公司的薪资构造不够完善。目前公司的薪资规定在操作上还需改善，在公平性和鼓励性上需多加重视。当原来设定的新的薪资管理机制经过不断的沟通与签合同过后，所有员工有期待薪资管理逐渐步上正轨的心理，也就是逐步向外部公平性以及外不合理竞争力的方向走。但是经过几次晋升不调薪，即外部薪资竞争力仅在新进员工薪资核定上反响后，员工逐渐对新的薪资管理机制失去信心。篇二：毕业实习目的及工作内容实习目的：学习新课程的理念，参与新课程的实验，把新的教育理念融入到实际教学活动中。稳固和运用所学的根底理论，专业知识和根本技能，获得教育和教学上的独立工作以及与人合作的才能。实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。一、教学工作：根本情况：完成新授课12节，练习课8节(语文、数学、英语、)由于各种原因实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。让我深化地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要认真对待!给我较深体会的是一下几点：1、擅长学习、乐于学习教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学理论中擅长与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地探究要直接、更省力、更见效。但学习绝非生搬硬套，因为适宜别人的东西却不一定适宜自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点。在教学《翠鸟》时，我先听了刘老师在3班的课，在还没吃透教材的情况下，我只是简单地模拟刘老师的教法，将刘老师的课生搬到1班，结果那堂课是我上得最失败的一节，条理不明晰、教学重难点没有把握好，教学衔接不流畅，将完全没关系的减法与除法比拟教学。这堂课让我明白，要在有自己的东西的根底上学习，要会学，而不是模拟。2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作每节课的教学内容并不多，知识点也比拟细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟知理解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有明晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的局部可以请教一些有经历的老师。在备《文具店》时，通过阅读教材，我知道本课的主要教学内容就是“谁的几倍是多少”的问题，其本质是“几个几”的问题，教学的难点就是如何使学生区分“谁是谁的几倍-除法”和“谁的几倍是多少—用乘法”，在如何引入方面，我始终无法把握，古老师给了我一个建议，用一个“拍手游戏”很顺利地导入课堂。这堂课花了比拟多的时间准备，指导老师给予了比拟高的评价，教学设计不错，教学流畅，教学重难点处理得比拟好，也指出了缺乏之处，让我感觉进步了不少。3、及时稳固，查缺补漏通过练习与作业及时稳固，查缺补漏。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来，再进展个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。4、确定目的，节节进步在教学过程中，理解每一个学生，对于根底好的学生严格要求，对于根底较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的根底上，给每个孩子订立一个目的，这个目的要切合每个孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。对于没有达标但获得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步。二、班主任工作：组织过一次《感恩母亲主题班会》观摩课初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模拟。实习中期，因为一位老师临时因事请假，我接收了她的班级，来到了二(1)班。在两个星期里，我以外行人的身份担任了这个班的语文老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的认识。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：1、重视学生平安，平安排第一位2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯3、赏罚清楚，恩威并重，说到做到4、擅长培养有才能的班干部5、与家长的沟通交流很重要建筑实习目的及工作内容建筑实习目的及工作内容(一)一、实习目的：此次的实习是把学到的理论用到理论的方式，目的就是增加我们的工程实际经历，理解施工的全过程，深化理解施工管理，通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的才能，为以后课程以及日后走上工作岗位打下根底。实训是全面检验和稳固建筑设备课程学习效果的一个有效方式，通过实训让我们理解建筑设备的根本组成及施工顺序，进步我们对建筑设备相关知识的理解及识图才能。通过实际的参观训练，使理论与理论相结合;通过实训，掌握建筑设备的根本知识及课程的重点、难点内容。社会需要的不仅是文凭，更需要有才能有技术的人。我们就要努力学习好我们的专业知识，并且懂得娴熟的理论动手才能。这样才能成为社会上不会被淘汰的人。我们在就业岗位上，也能更好的适应环境，也能形成运用理论知识解决实际问题的专业技术应用才能。我们要在理论中才能更好的体验人生。二、实习内容：在实习的第一天，李文老师给我们开了施工实训发动大会，主要给我们介绍了此次实训的主要目的是要能看懂施工图纸，理解房屋的构造，锻炼自己的动手才能以及在此次实训中我们能学到的很多知识。我们第五工程部共有八人，每个人都有自己的详细任务，在高铁花苑中我们共同讨论了几个问题：①材料的堆放是否合理②垂直运输设备③脚手架④构造类型1、材料的堆放不合理，现场材料堆放不整齐，比拟散乱;场地建筑垃圾多，比拟脏。2、现场的垂直运输设备为升降机，是施工方自己购置的，价格在2万一台左右，主要用于材料输送，垂直运输设备只能用于材料的输送绝对不能输送人员。3、脚手架为双排扣件式钢管脚手架，采用租赁形式，每米脚手架8分钱一天。现场脚手架的搭设存在不合理的地方，底座不平整，有些扣件没有搭接结实，有些横杆没有连续搭接。4、属于砖混构造建筑在这天的实习中我也发现了许多问题，比方说：构造柱跟墙体必须采取五进五出的方式才能使墙体跟构造柱嵌牢，但很多地方都不是这种方式，说明是不合理的。还有过梁拆模过早，过梁分层的现象。建筑实习目的及工作内容(二)一.实习目的认识实习是工程管理专业根底必修的理论性教学环节。通过实地参观，使我们通过理论对土木工程的施工现场和施工体系进展考察，理解土木工程建筑、构造、施工的根本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业根底课和专业课奠定感性认识的根底。使我们进一步理解土木工程专业，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心。二.实习内容1.认识建筑构造，建筑材料，建筑机械。2.理解某些构造的施工工艺。3.观看建筑施工视频。4.辅导老师讲解理论知识。5.理解施工图的表达内容，初步掌握阅读施工图的方法。教育实习目的及工作内容篇一：幼儿园教育实习目的及工作内容一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的才能，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;2、理解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;3、通过实习能把所学的根本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学理论中;4、理解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园老师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作才能。二、实习内容第一周为见习期：观察