初中语文苏教版八年级下第四单元(小说之林)

初二语文（下）第四单元综合练习卷（时间：100分钟分值：100分）班级姓名得分一、积累与运用（20分）1．下面加点的词语解释全正确的一组是（）（3分）A．满坐寂然：同“座”妇抚儿乳：喂奶乳啼：乳头中间力拉崩倒之声：间隔B．会宾客大宴：适逢，正赶上众妙毕备：结束不能名其一处也说出几欲先走逃跑C．两股战战：大腿宾客意少舒：稍微曳屋许许声：拉但闻屏障中抚尺一下：只D．于厅事之东北角：在妇拍而呜之：表顺承关系既而儿醒：副词词尾虽人有百手：即使2．下面加点词语的解释不符合语境的一项是（）（3分）A．掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得。（这里指声音、脸色）B．宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？（写文章的功夫）C．你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？（结交）D．我早晚要收拾你。（整治）3．下列说法中有错误的一项是（）（3分）A．《孔乙己》《范进中举》《变色龙》和《窗》四篇小说都运用了对比的写法。B．《口技》是一篇笔记小说，主要采用正面描写与侧面描写相结合的写法，表现了口技艺人技艺的高超。C．《水浒传》的作者一般认为是元末明初的罗贯中。D．《孔乙己》侧重写人物的外貌、语言、动作；《范进中举》和《变色龙》侧重写人物的语言；《窗》主要通过心理和动作描写刻画人物。4.从除例句以外的23个英文字母中任选两个，发挥想像，仿写句子。例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月芽儿，是缺憾。（4分）仿写：①②5．《窗》这篇小说中不靠窗的病人为了自己能亲眼目睹窗外的美景，嫉妒心恶性发作，竟然见死不救。其实，他在寂寞的生活中产生这种想法，本来无可厚非，但应该有其他的解决办法，假如是你，你会怎么恰当地向靠窗的病人表达自己的愿望？（4分）6．排列句子顺序。（3分）①简本文简事繁，文字比较粗略。②繁本描写比较细腻。③《水浒传》的版本可以分为繁本、简本两大系统。④在大聚义后还有征辽、平方腊等情节。⑤却比繁本多出平田虎、平王庆两大情节。正确的顺序应为：二、现代文阅读（38分）（一）（18分）范进不看便罢，①看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水②灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，③不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”7.解释词语。（4分）（1）不省人事：（2）拙病：8.文中加点的词语都是对范进的描写。①处说明他；②处说明他；③处说明他，这些词语含有无情的意味。（3分）9.这段文字分两层，第一层从到，写出了；第二层从到，写出了。（3分）10.本段刻画人物用了描写，通过人物的、、，写出了范进看见报贴后、、、的过程。（4分）本段用了描写，依次写、、、的对话，错落有序，众邻居劝说的话，又主动提出拿鸡蛋酒米，表现了的心态。（4分）（二）（20分）寂静除夕夜①每当的鞭炮声四起，绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会地想起20年前的那个除夕夜。②那是“文革”时期，父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。③消息传来，母亲当即昏厥，待醒来已神志不清，语无伦次。这____的打击令母亲不知所措，她疯了。④和美之家一下子抽去了两根顶梁柱，剩下的，除了一个年过半百的姥姥，就是我们几个未成年的孩子了。⑤日子的艰难可想而知。品学兼优的姐姐含泪放弃了学业——很快在小学当上了民办教师，一天可挣得5分工。尽管如此，家里依然是吃了上顿没下顿。更痛苦的是，精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。她有个怪癖，平日安安静静不言不语，但只要一看见人流泪或听到鞭炮声（后来由她误会成枪声），便歇斯底里地大哭大闹，摔碗，直至声嘶力竭动弹不得。⑥因此，姥姥常常嘱咐我们，无论如何不能在母亲面前流泪。⑦春节临近了，按乡村规矩腊月二十三为小年，要放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜吃年夜饭放鞭炮则是来年好运的预兆。早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，万般无奈中将我们姐弟叫到跟前，吩咐道：你们出去给家家户户磕磕头、说说好话看能不能过小年不放鞭炮，三十再放，省得你母亲接二连三的发作，我实在是怕了。⑧于是，姐姐带着我们出发了。⑨我们居住的院子前后约有九排七八十户人家。我们从头一排开始，每到一户姐弟四人便一字儿排开，齐齐下跪，告诉她们母亲的病情，乞求他们少放一次鞭炮。就这样我们不过走了十多户人家，人们便一传十，十传百，再后来家家户户都陆续出来人了。围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪，一位年长的大妈抱起我，含泪道：⑩“苦命的孩子，我们都晓得，不用磕头了，我们不放鞭炮，一个也不放。”eq\o\ac(○,11)我牢记着姥姥的叮嘱，拼命忍住泪水，然而，我却分明看见，围拢来的乡亲们全都流下泪来……eq\o\ac(○,12)小年就这样平静地过去了。eq\o\ac(○,13)三十那天，吃过晚饭后，姥姥便领着我们着手准备即将面临的灾难。先是将乡亲们偷偷援助的家什一一转移到母亲够不着的地方，然后让年幼的我上床休息，他们四人则和衣而坐，围着小火炉静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难。eq\o\ac(○,14)那一夜好长好长，躺在被里的我怎么也睡不着。只听姥姥轻声吩咐8岁的二姐守前门，11岁的哥哥守后门，她和姐姐则设法招架母亲，二姐和哥哥的任务是坚决别让母亲跑出屋。eq\o\ac(○,15)时间一分一秒地慢慢过去，我终于熬不住睡着了。eq\o\ac(○,16)也不知过了多久，公鸡的啼鸣声将我唤醒。那一夜，辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起，整个村庄熟睡一般鸦雀无声。好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜，摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕夜也没放鞭炮。eq\o\ac(○,17)以后的日子好过得多，被判刑15年的父亲只关了一年便得以。父亲出狱前母亲奇迹般康复了。再后来政府又补发了父亲的工资，并将我们全家迁居城镇，就此我们告别了那一方乡土，告别了那些善良的人们。eq\o\ac(○,18)20年过去了，岁月的流水冲淡了许多记忆，但是，那个寂静的除夕夜却令我永生难忘，乡亲们善良的义举时时感染着我。熟识的人都说我特富同情心，因为我被乡亲们关爱过。我深深懂得，一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉，一如我，一如我们全家。eq\o\ac(○,19)我再次遥望远方，默默祈祷：eq\o\ac(○,20)愿你们永远平安。11．依次填到文中横线上的词语最恰当的一组是（）（2分）A．清脆响亮情不自禁意想不到平反昭雪B．震耳欲聋不由自主突如其来报仇伸冤C．清脆响亮不由自主意想不到报仇伸冤D．震耳欲聋情不自禁突如其来平反昭雪12．对本文记叙要素和记叙顺序表述有误的一项是（）（2分）A．文章所叙主要事件发生在20年前的那个寂静除夕夜，地点是在我们家当时居住的那个村庄。B．本文叙写的人物是“我”的一家及众乡亲。C．文章记叙的主要事件是文革给我们一家带来的灾难。D．全文记叙的顺序是倒叙。13．下面对文意的分析概括不正确的一项是（）（2分）A．⑦段中姥姥吩咐我们的话，意思是求求乡亲们除夕之夜别放鞭炮，以免触发了母亲的伤痛。B．段中“围拢来的乡亲们全都流下泪来……”这句话表现乡亲们对我们一家的遭遇深表同情。C．段写我们一家人“静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难”。这个灾难是指母亲疯病发作，给自己给家庭以毁灭性的摧残。D．段写“好心的人们……摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕夜也没放鞭炮”。这一义举表现了乡亲们善良、无私的美德。14．结合文章内容填空。（4分）(1)“寂静除夕夜”那件往事对我的影响是。(2)文章最后两段的祝愿，表达了“我”对乡亲们的和。15．造成母亲精神失常的原因是什么？导致母亲对破败之家进行毁灭性摧残的原因又是什么？（4分）16．作者用较多笔墨记叙了腊月二十三小年那天的事情，这对表现中心有什么作用？（2分）17．段结尾写“我深深懂得……”我懂得了什么道理?下列分析不恰当的一项是（）（2分）A.善良的内心产生的行动,能给受创伤者以慰藉。B.在最艰难时得到帮助,最值得珍爱。C.一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉。D.善良的义举都是出自对精神病人的关爱。18．读过这篇文章使你想起了什么？谈谈你的体会。（2分）三、文言文阅读（12分）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。19.解释下面加点的词。（6分）（1）惟其所以不得：（2）则狗恶也：（3）则家贫无以：（4）于是还疾耕：（5）田猎之获：（6）常过人矣：20.翻译下面句子。（4分）（1）家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。（2）非独猎也，百事也尽然。21.从一个角度概括这则寓言的思想意义。（2分）四、作文（30分）22.阅读下面这则短文，按要求作文。数学老师不知着了什么魔，一进教室就板起了面孔：“今天我给大家出一道证明题，请两位同学到黑板上做一下。求证：升学是惟一的出路！”（一）甲证明：因为爸爸说：“升学是惟一的出路！”妈妈说：“不升学就没有出路！”老师说：“升不了学根本别谈出路！”所以，升学是惟一的出路。（二）乙证明：因为整日的苦读，三点一线的生活，没了歌声，没了欢笑，没了梦的翅膀。所以，我茫然、彷徨，我开始怀疑升学的梦。又因为，回头看历史，放眼看世界：华罗庚小学毕业，却是一个伟大的数学家；爱迪生没有文凭，但他是个造福人类的大发明家；比尔·盖茨大学没有毕业，现在他是世界首富。所以，我发现成功的路不止一条，升学不是惟一的出路。数学老师扶了扶眼镜，提笔批道：“甲同学思路清晰，事例真实，故正确。乙同学，乱七八糟！”以“出路”为话题，写一则不少于600字的文章，文体不限。参考答案一、1．C2．A3．C4．例：O是一面镜子，