儋州市八一教育片区管理工作方案

1儋州市八一片区教育教学治理工作方案〔争论稿〕为贯彻落实全国教育大会和《国家中长期教育改革和发〔2023-2023年促进八一片区〔八一中学、八一糖厂中学、雅星中学、西华中学、八一中心学校、雅星中心学校和西华中心学校〕教育均衡进展，实现教育资源共享、优势互补、协同进展，全力提高教育教学质量，全力提升学校的办学水平，办好人民满意的教育，结合八一片区中小学校的实际，特制定本方案。一、组织机构〔一〕领导小组组 长：李海文〔市教育局党委书记、局长〕副组长：邱育取〔市教育局党委委员、副局长〕朱树松〔市教育局党委委员〕吴 昊〔市教育争论培训院院长〕成 员：黄海远〔市教育局办公室主任〕羊良珠〔市教育局根底教育科科长〕黄芩媚〔市教育局财务科科长〕刘信妮〔市教育局人事科科副科长〕领导小组下设办公室，办公室设在市教育局根底教育科，办公室主任由羊良珠同志兼任,副主任由市教培院薛雁华同志兼任。〔二〕区域联盟小组组 长：钱志忠〔八一中学校长〕副组长：林惠琴〔八一中心学校校长〕成 员：张奎先〔雅星中学校长〕羊善成〔西华中学副校长，主持全面工作〕朱仕彪〔雅星中心学校校长〕符伟胜〔西华中心学校校长〕〔〕二、工作任务〔一〕招生工作基于“联合招生，因材施教，就近入学”的原则，片区内小升初招生工作，各校按划片招生，就近入学。其中八一中学依据八一片区各小学毕业生人数分指标到校，做到分层教学，因材施教；(儋州市其他中学〔含高中〕不再安排招生指标到八一片区各校。)〔二〕教学工作片区内四所中学的课堂教学活动、课程表安排、作息时间、考试和教育教学考核等统一治理，并在比较中提高教学水平。其中八一中学对口帮扶雅星中学，八一糖中对口帮扶西华中学。制定《八一片区教师常规工作考核方案》、《八一片区教务常规治理手册》〔见附件〕，有效标准教师队伍治理，建立良好的教育教学秩序，保证学校教学工作的正常运行，按时完成教育教学工作任务，提高教育教学质量。〔三〕教研工作基于“资源共享，优势互补，协同进展，共同提高”的〔见附件〕，统一开展教研活动。学科组活动、备课组活动时间统一。例如每周一下午3-53-5活动时间，每周三下午3-5点是英语科组活动时间，每周四下午3-5点是其他科组活动时间。可以开展片区内大型科组活动，也可以对口学校之间的小型备课组活动。活动形式：旨在相互切磋，共同进步。成立片区工作室，集中优秀资源。市教育局赐予经费支持，助力教研活动的开展。打造片区外中考联盟。以片区工作室为单位和省内兄弟学校构建联盟，实现课程评讲和联合开展教育科研的平台，推动校际联盟的沟通合作工作。片区内各校各学科组或备课组每年轮番举办教学沟通活动，邀请片区内全部学校共同参与，共同争论和总结教育教学的先进方法和阅历。〔四〕教师沟通片区内各校各学科的教师资源可以依据需要，统筹安排，合理流淌，互动互补，优化配置，再呈报市教育局人事科备案。片区内各校可以依据需要统一治理、调配、聘任中层干部，呈报市教育局人事科备案。实施方法见附件《儋州市八一教育片区人事治理手册》〔五〕尝试开展融合教育工作在八一片区〔八一中心校、雅星中心校和西华中心校〕各建一间“资源教室”，让八一片区身体状况特别但生活能自理的学生，在学校内和一般学生一起学习生活，一起交流沟通，培育他们的自信念，让这些孩子欢快学习，欢快成长。〔六〕实施职业教育举措联合儋州市中等职业教育学校在雅星中学举办一个或两个“职业教育班”，把一局部自愿提前进入职业学校就读且能解决一局部学生的就业问题。三、工作要求〔一〕高度重视，统一思想。充分生疏片区教育治理工作的重大意义，把片区教育治理摆上重要议事日程，细心组织，狠抓落实，突出成效，彰显特色。〔二〕制定打算，统筹安排，稳步推动。立足实际，认真制订工作打算，成立相应工作协调小组，进一步细化活动内容、方法、步骤、人员安排；片区组长、副组长及成员对片区内学校开展不定期调研督导活动，工作形式包括调研座谈、实地检查、谈心谈话、参与工作会议等，原则上每月至少对片区内各学校走访调研一次。〔三〕。在治理体制、办学模式、机构设置、经费投入、教学评估等大胆探究、改革创，建立相应的治理制度、活动制度，激发联盟教育活力，确保活动实效；出台质量监测评价方案，对片区内学校和教师实行统一评价、捆绑考核。考核结果作为评估学校办学业绩、教师绩效工资安排、岗位聘任、职务晋升、培育培训、表彰嘉奖的重要依据；每年12月，召开片区年终总结沟通会议，总结本年度工作状况和成绩，针对存在的问题进展沟通探讨，提出下一年工作设想，将综合材料报送市教育局。四、组织保障报市教育局审批。〔妥否？〕支要报送联盟小组争论打算。〔妥否？不建议〕案。附件〔一〕《儋州市八一教育片区人事治理手册》〔二〕《儋州市八一教