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文档简介

《医学影像诊断学》教学浅析CT室2020/12/181

课程简介01课程设置02教学方法0304课程实施说课内容042020/12/182本课程着重介绍各种影像学检查方法的原理、图像特点，不同疾病的影像学检查方法、表现、影像诊断原则和介入治疗方法及原理等。全书共六篇，第一篇介绍各种成像技术的原理及临床应用。第二~六篇是本书的重点，分别介绍了各系统正常、异常及常见疾病的影像学表现。医学影像诊断学

是临床医学的基础学科，是基础医学临床医学的重要的桥梁学科，为医学生必修课。课程简介2020/12/183一二三课程学时分配课程教学目标教学重难点及解决方法课程设置2020/12/184课程设置一、学时分配表章节内

容学时数理论实验合计第一篇总论224第二篇骨骼与肌肉系统224第三篇胸部6612第四篇腹部与盆部448第五篇中枢神经系统与头颈部336第六篇介入放射学112合

计

1818362020/12/185掌握各种影像学检查方法的原理和合理的选择；掌握人体各系统正常及基本病变的影像学表现及影像学诊断；掌握疾病的微创介入治疗等。课程教学目标为学生以后的临床工作打下坚实的基础2020/12/186重点基本概念、基本理论、影像学表现难点疾病的鉴别诊断，同病异影，同影异病。办法借助多媒体，通过实例引入，分析比较，找出不同疾病的特征。教学重难点及解决办法2020/12/187医学影像学教学方法一、熟悉相关的解剖知识二、配置相应的影像学简图三、适当加入医学歌诀四、讲清各种检查手段应用原则五、结合疾病的病理过程及临床六、实践课与理论课结合七、多采用现代教学手段八、教师要不断提高自身素质2020/12/188一、熟悉相关的解剖知识2020/12/189二、配置相应的影像学简图2020/12/1810“舟月三角豆、大小头状钩”“月骨托着头状骨，中心连成一条线；小豆在前钩角后，大舟斜行在前面”三、适当应用医学歌诀2020/12/1811四、讲清各种检查手段应用原则2020/12/1812男46岁，慢性咳嗽一个月加重3天，急性粟粒性肺结核“三均匀”男48岁，尘肺煤矿工作10年，尘肺结节同影异病五、结合疾病的病理过程及临床病史2020/12/1813同影异病同病异影2020/12/1814囊虫钙化动脉瘤增强CT征象：阴阳八卦征六、实验课与理论课结合2020/12/1815现代教学手段的极大发展为影像学的教学带来了便利。在教学中使用幻灯机、投影仪使影像学的教学更便利,能够让学生在较短的时间里接触到较多的典型片子,为今后的临床工作打下基础。七、多采用现代教学手段2020/12/1816我们要不断地通过进修、继续教育等各种渠道方式提高自己的理论水平和临床经验。在临床教学中,要不断地把这些先进的知识和本学科最新的动态介绍给学生。八、教师要不断提高自身素质2020/12/18171234课堂理论学习（基础课、临床课）实验

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