人教版八年级物理下册第九章压强教学课件习题课件

小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会陷入沙漠中，这是为什么？问题导入9.1压强第九章压强八年级物理·人教版FFF想一想这些力共同的特点是什么呢？1.定义：垂直作用在物体表面的力称为压力。ＦＦ3.压力的方向：垂直于接触面指向被压物体。2.作用效果：使受压物体发生形变。Ｆ一、认识压力画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图GGGFFF思考：施力物体有何不同？方向有和区别？作用点不同？大小有何不同？只有当物体在水平面上时，它对水平面的压力大小才等于它的重力。压力与重力的联系想一想两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？猜想：压力对物体的作用效果不仅跟压力的大小有关，还应该跟受力面积有关。生活现象控制变量法小桌、海绵、砝码转换法二、探究影响压力作用效果的因素1、实验方法2、实验装置转换法：通过海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。实验1、探究压力作用效果与压力大小的关系3、设计实验探究步骤：（1）将小桌脚放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；（2）在小桌上放上砝码，改变压力的大小，观察海绵的凹陷程度，并进行比较。结论1：压力的作用效果与

有关。受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显。压力大小压力实验1、探究压力作用效果与压力大小的关系4、归纳结论实验2、探究压力作用效果与受力面积的关系3、设计实验探究步骤：（1）在将放有砝码的小桌放在海绵上，观察海绵的凹陷程度（2），将放有砝码的小桌桌面朝下放在海面上，改变受力面积的大小，观察海绵的凹陷程度，并进行比较。结论2：压力的作用效果与

有关。压力一定时，

，压力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小4、归纳结论实验2、探究压力作用效果与受力面积的关系想一想如何比较压力的作用效果呢？压力的作用效果相同受力面积，比较压力大小相同压力，比较受力面积大小比较求比值压力___

受力面积定义压强1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。三、压强2．公式：p—

压强—牛每平方米（N/m2）F—压力—牛（N）S—受力面积——米2（m2）Nm2=1Pa3．单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa11

Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1

N。1三、压强注:用此公式计算时，各物理量要统一用国际单位。小数据一张报纸平放时对桌面的压强约为1Pa。成年人站立时对地面的压强约为1×104Pa

。例题解析例1水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力等于它的重力，F＝G＝3N桌面的受力面积S＝5×10-2m2书对桌面的压强例2（2016•潍坊）一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.6×103kg，每个轮胎和地面的接触面积为2×10-3m2，g取10N/kg，求：（1）车对地面的压力；（2）车对地面的压强。解：(1)车对地面的压力等于它的重力，F＝G＝mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N（2）车对地面的压强:例题解析拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？类似的事例你还知道哪些？坦克的履带铁轨下铺枕木想想议议宽大的书包带房屋的地基重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈类似的事例P=FS⑵

增大受力面积S⑴

减小压力F减小压强的方法使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？类似的事例你还知道哪些？注射针尖破窗锤冰刀想想议议P=FS⑵

减小受力面积S⑴

增大压力F增大压强的方法“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积4倍的脚掌。蝉可以把口器插入树皮，吸吮树汁。解答课前问题下列的事物中，蕴涵了怎样的物理规律？压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关压强的定义压强的公式压强的单位增大压强的方法减小压强的方法本课小结1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是

，压强自小到大的顺序是

。FA＝FB＝FCpB＜

pA＜

pCABC巩固练习2．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较(

)。A．压力不变，压强改变

B．压力不变，压强不变C．压力改变，压强改变

D．压力改变，压强不变Ａ巩固练习3.下列图中增大压强的是（）B.啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮A.骆驼具有宽大的脚掌C.房屋有面积很大的地基D.拖拉机安装履带B巩固练习

帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。导入新课竟能产生如此大的力！眼见为实思考：如此大的力是怎样产生的呢？9.2液体的压强第九章压强八年级物理·人教版实验1液体对容器有压强点击图片观看视频当倒入水时，橡皮膜向下凸出。下面的薄膜突出说明什么？分析归纳液体由于受到重力的作用，而对支撑它的容器底部有压强。实验2液体对容器壁有压强点击图片观看视频思考：侧面的薄膜为什么突出？液体由于具有流动性，会对容器的侧壁有压强。分析归纳一、液体压强产生的原因１.由于液体受重力的作用，所以液体对容器底部有压强。２.由于液体具有流动性，所以液体对容器侧壁也有压强。二、液体内部压强的特点思考讨论：

液体对容器底和容器侧壁都有压强，它的大小与哪些因素有关呢？液体压强的特点又是怎样的呢？橡皮管金属盒橡皮膜U形管如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会变形，U行管的两侧液面就会产生高度差。探头实验3探究液体内部压强的特点实验器材：微小压强计1、探究液体内部压与深度的关系实验方法：控制变量法转换法步骤：

a、改变探头在水中的深度，观察u形管中液面的高度差；b、比较u形管中液面的高度差，看液体压强与深度的关系。结论1：同种液体内部压强，深度越深，压强越大。结论2：同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。2、改变探头在水中的朝向，液体内部的压强有什么关系结论3：深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。酒精水3、探究液体压强与液体密度的关系步骤：a、将压强计的探头放入不同密度的液体中的同一深度处，观察u形管中液面的高度差；b、比较u形管中液面的高度差，看液体压强与液体密度的关系。实验演示点击图片观看视频1、液体内部向各个方向都有压强；2、在同一深度，各方向压强

，深度增大，液体的压强

；3、液体的压强还有与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强

。相等增大越大二、液体内部压强的特点

帕斯卡裂桶实验你现在会解释了吗？原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。拦河坝为什么总修成上窄下宽,呈梯形形状？大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐压。潜水员在深浅不同的水域为什么要使用不同的潜水服？液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服要比浅海潜水要更耐压，更厚重些。２.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？

带鱼长期生活在深海当中,内脏器官适应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋,由于外界压强的忽然降低,内脏器官会爆裂而导致死亡。带鱼生活在深海中，为什么我们很少见到活的带鱼呢？Sh

·三、液体压强的大小如图所示，盛有水的容器中，设想水中有一高为h，横截面积为S的水柱。计算这段水柱对底面产生的压强，就能得到水中深度为h处的压强。水柱对底面的压力为F=G=mg=ρVg=ρShg水柱对其底面的压强为p=F/S=ρShg/S=ρgh解：三、液体压强的大小1、计算式：p=ρgh（适用于液体压强的计算）p—压强—帕（Pa）ρ—液体密度—千克每立方米（kg/m3）h—深度—米（m）注：液体的压强只跟液体的深度和密度有关，跟容器的形状和液体的质量、体积等因素无关。容器底部的深度是h1还是h2？h1如何理解深度h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？深度：自由液面到研究点的竖直距离。h1有人说“设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力大小相当于1500个人的重力！”海水压力真有这么大吗？请通过计算说明。例题解析解：7km深处海水的压强为p=ρgh=1╳103kg/m3╳

10N/kgcm2╳7╳103m=7╳107Pa脚背受到的压力为F=pS=7╳107N/m2╳1.3╳10-2m2=

9╳105N一个成年人的质量约为60kg,所受重力为G=mg=60kg╳10N/kgm2=

6╳102N假设脚背所受压力的大小相当n个成年人所受的重力，则估算结果表明，在7km的海底，水对脚背的压力确实相当于1500个人所受的重力。1．上端开口、下端连通的容器叫连通器。2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。四、连通器实验：连通器F1F2ABH2H1试说明连通器液面相平的原因。点击图片观看视频3．连通器的应用水位计水堵

下水道3．连通器的应用U形反水弯茶壶过路涵洞3．连通器的应用3．连通器的应用——船闸点击图片观看视频课堂小结1、液体压强产生的原因：受重力影响并具有流动性。2、液体压强的特点3、液体压强的计算：p=ρgh4、连通器：上端开口，底部连通的容器。原理：连通器里的水不流动时，各容器中的水面高度总是相同的。1、关于连通器，下列说法正确的是（）A、只要底部相互连通的两个容器就是连通器B、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平C、连通器中至少有两个开口D、连通器中只能有两个开口C巩固练习2、一粗一细两容器组成的连通器，在不流动时容器（）A、液面不可能相平B、如装同一种液体，则在同一水平面上液体的压强总是相等的C、粗的容器内的液面肯定低些D、细的容器内的液面肯定低些B巩固练习3、甲、乙两容器底部受到水的压强较大的（）4、图丙中A、B两点受到的压强较大的是()甲乙AB..甲一样大巩固练习5.杯内装满水若将手浸入水中，则水对杯底的压强（

）

A．变大B．变小

C．不变D．无法判断C巩固练习<7.一只可乐瓶,其侧壁有a,b两个小孔用塞子塞住,瓶内盛有一定质量的酒精,如图,把可乐放入水中,当瓶内,外液面相平时,拔出a,b两个小孔上的塞子,则()A.a,b两个小孔均有水流入

B.a,b两个小孔均有酒精流出

C.酒精从a小孔流出,水从b小孔流入

D.水从a小孔流入,酒精从b小孔流出abA巩固练习8、如图所示，一平底玻璃杯，重1.5N，底面积为20cm2，内盛水重2.5N，杯内水深10cm，求：(1)水对杯底的压力；(2)杯对桌面的压强（g取10N/kg）巩固练习9.3大气的压强第九章压强八年级物理·人教版实验一覆杯实验点击图片观看视频实验现象：硬塑料片没有掉下来P气分析实验现象分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。实验二看不见的魔力实验现象表明：大气压是存在的！

1、实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称大气压。一、大气压强的存在2、大气压存在的原因：（1）大气受重力的作用（2）大气具有流动性你知道了吗？点击图片观看视频1654年5月8日，德国马德堡市的市民们看到了一件令人既惊奇叉困惑的事情：他们的市长、发明抽气机的奥托·格里克，把两个直径35．5cm的空心铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气，然后用两队马(每队各八匹马)向相反的方向拉两个半球，如图所示．当这16匹马竭尽全力终于把两个半球拉开时，竟然像放炮一样发出了巨大的响声．这就是著名的马德堡半球实验

大气压真大！马德堡半球实验——第一个证明大气压存在的实验实验三模拟马德堡半球实验（1）证明了大气压强的存在（2）也证明了大气压强很大大气压强到底有多大呢？ρ水ghP气纸片刚要掉下来时，如果忽略纸片的重力应有

P气=ρ水gh我们只要测量出此时水柱的高度h，计算出水柱的压强，大气压强就等于这段水柱所产生的压强。二、大气压的测量在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。水柱太高，用密度大的水银代替托里拆利实验最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利实验四托里拆利实验=ρ水银

gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pap大气=p水银标准大气压p0=1.013×105Pa1．大气压的数值粗略计算标准大气压可取为105Pa76cm管子倾斜水银柱竖直高度是否发生变化?管子直径加粗，管中水银柱高度怎样变化？76cm水银长度增大但高度不变水银的高度与玻璃管的粗细无关2、讨论问题托里拆利实验玻璃管向上提不露出水银面是否影响测定值?0.76m向上提一些0.76m玻璃管内水银面与玻璃管的长短无关！讨论问题分类水银气压计金属盒气压计（无液气压计）3、气压计测量精确，携带不方便。测量方便——测量大气压的仪器。自制气压计三、大气压的变化拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。想想做做实验表明：大气压随高度增加而减小。实验现象：随着高度的增加管内水柱高度变大。三、大气压的变化大气压变化的规律：在海拔3000m以内，每上升10m，大气压大约降低100Pa。三、大气压的变化液体的沸点与气压的关系：液体的沸点随大气压的增大而升高。高压锅就是通过提高锅内的气压来增大液体的沸点。四、大气压的应用吸饮料盐水瓶吸钩中医拔火罐四、大气压的应用活塞式抽水机四、大气压的应用活塞式抽水机工作示意图动画演示活塞式抽水机工作原理四、大气压的应用动画演示离心式水泵工作原理四、大气压的应用课堂小结大气压强1、大气压的存在2、大气压的测量3、大气压的变化4、大气压的应用课堂小结

1、由于空气也受_____力的作用，而且能流动，因而空气内部向_______方向都有压强。重各个

2、大气对浸在它里面的物体的压强叫___________,简称__________.大气压强大气压

3、著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在，这个实验是由________________主持的。马德堡半球奥托·格里克巩固练习4、测定大气压值的著名实验是________实验，大气压值约为__________帕。托里拆利1.01×1055、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结果_____,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将____,水银柱的竖直高度将_____.无关变长不变

6、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可支持约____米高的水柱。10巩固练习7、下列现象中，不属于利用大气压的是（）

A、自来水笔吸黑水B、抽水机抽水

C、用吸盘搬运玻璃D、高压锅煮饭

E、茶壶盖上留有小孔D巩固练习8、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于（）

A.外界大气压强B.外界大气压强玻璃管的粗细C.外界大气压强和液体密度D.外界大气压强和玻璃管的倾斜程度C巩固练习9、用塑料管吸瓶内果汁时，是由于（）A、人体内部对果汁产生吸引力。B、人用嘴吸去管内气体使管内气压降低，大气压使果汁沿管上升。C、吸管本身有吸水作用。D、果汁本身产生压强较大。B巩固练习10、某同学做托里拆利实验，若玻璃管上端混有少量气泡，则水银柱高度（）A、等于76cmB、大于76cmC、小于76cmD、无法确定C巩固练习9.4流体压强与流速的关系第九章压强八年级物理·人教版向各个方向都有压强1、气体和液体都具有流动性，统称为流体。液体有压强气体有压强一、流体思考：当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？想想做做做下面实验：使劲吹气，猜想下纸条、乒乓球会怎样运动？试一试吧。纸条向上运动纸片向中间靠拢想想做做乒乓球不会下落硬币飞了起来分析归纳现象：纸向中间靠拢。原因：吹气时，纸条内侧空气流动快，压强变小，纸条外侧空气流动慢，压强变大，两纸条被吸到了一起。球不掉下的原因吹气球上方气体流速快，气压小。球下方气体流速慢，气压大。分析归纳一、流体压强与流速的关系1、气体压强与流速的关系在气体中，流速越大的位置压强越小。一、流体压强与流速的关系2、液体压强与流速的关系现象：A管中水柱高度增大原因：往A管的管口吹气时，管口处空气流速大，压强变小，则烧杯中水面上方的压强大，管口处的压强小，形成压强差，使水上升。一、流体压强与流速的关系2、液体压强与流速的关系在液体中，流速越大的位置压强越小。在流体中，流速越大的位置压强越小。有趣的实验现象二、飞机的升力思考：几十吨的飞机为什么能够在空中飞行？产生飞机升力的原因想想做做机翼模型产生飞机升力的原因分析：当飞机前进时，气流被机翼分成上、下两部分，机翼上表面弯曲，空气流速大，压强小；下表面平顺，空气流速小，压强大。这样就在机翼的上、下表面形成压强差，产生向上的压力差，这就产生了升力。视频——飞机升力产生的原因想一想犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，另一个则是隆起的土堆。这是为什么呢？草原犬鼠的“空调”洞穴隆起的位置空气流速大，压强小，洞内两侧出现压强差，空气在压力作用下发生流动。想一想火车站台上为何都有一条安全线？当火车驶过时，火车附近空气流速大，压强小，人体外侧的空气流速小，压强大，形成压强差，会将人推向轨道。想一想航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行同向行驶两船中间部分水流速大，压强小，两船就会在外侧压力下撞在一起。气流偏导器有何作用？想一想物理大师微课堂一、流体二、流体压强与流速的关系气体和液体都具有流动性，统称为流体.流速大的位置压强小，流速小的位置压强大.三、飞机升力机翼上下表面压强差是产生升力原因.四、流体压强与流速的关系的现象课堂小结

1.物理学中把具有_________的液体和气体统称为流体．流体的压强与_______有关，______越大的位置压强反而越小。

2.如图所示：是一种太阳能汽车的剖面图，从形状上看，这种汽车高速行驶时，对地面产生的压力F1与停在水平地面产生的压力F2相比（）AF1<F2

BF1>F2

CF1=F2

D无法比较A流动性流速流速巩固练习3．如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（）A．飞机翅膀的截面形状应该反过来B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞C．地铁、火车站的站台安全线不必设置D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来C巩固练习4、（2016•南宁）如图所示，在雨中撑伞的行人，每当大风吹来，会有伞被向上“吸”的感觉，关于产生这一现象的主要原因，下列说法正确的是（）A．伞上方的空气流速小于下方B．伞上方的空气流速大于下方C．伞受到的空气浮力变大D．伞受到的空气浮力变小B巩固练习5、（2016•遵义）水翼船下部的水翼做成上表面凸起，下表面平直的形状，当水翼船在水中高速行驶时，船便获得升力，这是因为（）A．水翼上方水流速度大，压强小B．水翼上方水流速度大，压强大C．水翼下方水流速度大，压强小D．水翼下方水流速度大，压强大A第1节压强第九章压强第1课时压强1．压力是指_______压在物体表面上的力，其方向总是____于受力面，作用点在

____物体表面。压力和重力是两个不同性质的力。2．压力的作用效果与_______________和________________有关；当受力面积相同时，__________越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，______________越小，压力的作用效果越明显。3．物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。公式：_________，式中____表示压力，单位是____；____表示受力面积，单位是____；____是压强，单位是_______，专用名称叫做____。1Pa＝____N/m2。垂直垂直受压压力大小受力面积大小压力受力面积p＝F/SFNSm2pN/m2Pa1知识点1：压力1．下列关于压力的说法中正确的是()A．压力都是由重力产生的B．压力的大小总是等于物体的重力C．压力的方向总是竖直向下的D．压力的方向总是垂直于受力面2．已知木块重力为G，所受作用力为F，请指出各图中支持面MN所受压力的大小：F甲＝____；F乙＝_________；F丙＝____。

DGG＋FF3．如图所示，甲图茶杯放在水平桌面上静止；乙图用手指向墙上按图钉；丙图木块静止在斜面上。请在图中分别画出茶杯对桌面，图钉尖对墙壁及木块对斜面的压力示意图。解：知识点2：压力的作用效果4．王鹏同学做了如图所示的实验，他观察到与手掌接触部分气球形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变较明显，且手指用力越大，形变越明显。这说明压力的作用效果与_____________________和________________有关。受力面积压力大小5．在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。(1)同学们是根据___________________来比较压力的作用效果的。(2)观察比较图甲、乙情况可以得到的结论是：受力面积一定时，________________，压力的作用效果越明显。(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较__________两图的实验，得到的结论是：_________________________________________________________。海绵的凹陷程度压力越大乙、丙压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显知识点3：压强的计算6．水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10－2m2，则书对桌面的压强为____Pa，它表示的物理意义是______________________________________________。7．切割大理石、钢板的“水刀”可以对切割表面产生高达108Pa的压强，那么“水刀”作用在10－7m2的面积上，产生的压力为____N。8．两物体重力之比为1∶2，与水平桌面接触面积之比为2∶1，它们静止时对桌面压强之比为()A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．1∶4601m2的面积上受到的压力为60_N10DB10．(2016·大庆)甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是()A．4∶1B．8∶1C．4∶3D．1∶2B11．(2016·天门)如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。下列说法正确的是()A．A、B对水平地面的压强pA＜pB

B．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pBC．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pBD．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＞pB

D12.(易错题)节假日，小红和小刚到湿地公园去玩，他们踩在软绵绵的沙滩上，留下一串串脚印。小红突发奇想对小刚说：“我的体重是50kg，每只脚与沙滩的接触面积是200cm2，当我在水平沙滩上行走时，对沙滩的压力是____N，压强是_____________Pa。”(g取10N/kg)5002.5×10413．(2015·益阳)一摞物理作业本共有n(n约为50)本，放在水平桌面上，如图所示。要测出这摞作业本对桌面的压强，请你完成下列问题：(1)这摞作业本重约为____(填序号)。A．2N

B．20N

C．100N(2)需要的测量工具是________________。(3)简要叙述你测量的方法_____________________________________________________________。(4)作业本对桌面的压强是_________________(可用公式或文字表述)。B天平、刻度尺用天平测出作业本的总质量m，用刻度尺测出作业本的长a、宽b14．在高速公路上，一些司机为了降低运营成本，肆意超载，带来了极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强控制在7×105Pa以内。有一辆自重2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际运营中装货10t，每个车轮与地面的接触面积为0.02m2。求：(g取10N/kg)(1)这辆汽车对地面的压强是多少？是否超过行业标准？(2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多能装多少吨货物？(设车轮与地面的接触面积不变)第1节压强第九章压强第2课时增大、减小压强的方法及应用1．任何物体能够承受的压强都有______________，超过________物体会损坏。2．减小压强的方法：(1)在受力面积一定时，减小________；(2)保持压力不变，增大___________；(3)减小_______，同时增大__________。一定的限度这个限度压力受力面积压力受力面积知识点1：增大、减小压强1．(2016·长春)如图所示，下列四个实例为了减小压强的是()AA.火车轨道铺设在枕木上B.篆刻刀的刀刃很锋利C.破窗锤的锤头很尖锐D.推土机的铲子很锋利2．下列四个实例中，能够增大压强的是()A．骆驼的脚掌长得很宽大 B．菜刀刃磨得很锋利C．坦克装有两条宽大的履带 D．减少汽车的载重量3．小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是_________，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的________。B旅行包压强4．住宅小区里有用鹅卵石铺成的小路，如图所示，穿着软底鞋或光脚走在上面可以健身。与人在平整路面上行走相比，石子对脚底压力____，脚底与鹅卵石的接触面积_______，压强_______，从而对脚底的刺激增强。(以上三空均填“增大”“不变”或“减小”)不变减小增大知识点2：压强综合应用5．如图所示，已知小明对沙地的压强约为1.5×104Pa，请据图估计木箱对沙地的压强可能为()A．1×103PaB．7×103PaC．1×104PaD．3×104Pa

D6．如图所示，在水平雪地上，穿着雪橇的小明总质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的芳芳总质量为50kg，却深陷雪地。下列说法正确的是()A．芳芳对雪地的压力比小明的大B．芳芳对雪地的压力和小明的一样C．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的大D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大CB8．(原创题)新学期开学，八年级学生领到了新的物理课本。(1)如图甲所示，用刻度尺测出课本的宽度是______________________________________________cm；(2)一本书的质量为240g，将它平放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为480cm2，它对桌面的压强为多少Pa？(g取10N/kg)(3)将书由平放改为立放，如图乙所示，它对桌面的压强如何变化？写出判断的依据。18.50(18.48～18.52均可)9．体重60kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长为2cm。他对地面的压强大约是()A．1.5×104PaB．3.0×104Pa C．1.5×103PaD．3.0×103PaA10．如图所示为同一个梯形铁块，第一次如甲图放置，第二次如乙图放置，则它们对水平地面的压力F和压强p大小关系正确的是()A．F甲＝F乙

B．F甲＜F乙C．p甲＞p乙

D．p甲＝p乙

A11．为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿。当老虎用相同的力咬食食物时，受力的_______越小，产生的________越大。面积压强12．(2016·临沂)经国务院批准，自2016年起，将每年4月24日设立为“中国航天日”，中国航天人为探月工程的“回”努力奋斗。已经成功“落”到月球上的“玉兔号”月球车(如图)相对于地球是_______(填“运动”或“静止”)的；其车轮宽大是为了_______(填“增大”或“减小”)压强。

运动减小13．(变式题)总质量为2×104kg的坦克静止在水平地面上，每条履带与地面的接触面积为2m2，则坦克对地面的压力为__________N，压强为_____________Pa。(g取10N/kg)14.(2016·菏泽)利用一支尖头铅笔(如图所示)，现场体验“压强与受力面积的关系”。(1)“控制变量”广泛用于物理实验中，请简述此项实验控制变量的具体做法：_________________________________。(2)实验得到的结论：______________________________________。

2×1055×104把铅笔放在两个手指之间，用力挤压压力相同时，受力面积越小，压强越大15．(2016·滨州)在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某学习小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同。于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成的高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表：序号物体底面积S/cm2高度h/cm海绵被压下深度/cm1合金甲圆柱体A1050.52合金甲圆柱体B101013合金甲圆柱体C201014合金乙圆柱体A1051.55合金乙圆柱体B101036合金乙圆柱体C20103(1)该小组同学是通过_____________________来判断压强大小的。(2)分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的____________有关。海绵被压下深度高度(3)分析___________________可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。(4)此探究过程用到的科学探究方法有_____________、___________。(5)实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为ρ，圆柱体的高度为h，底面积为S)，表达式为______________。(6)上面推导出的表达式_______(填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。2、3或5、6控制变量法转换法p＝ρgh不能第2节液体的压强第九章压强第1课时液体压强1．液体由于受到_______作用，对容器底有_______；由于液体具有___________，对容器侧壁也有压强。2．液体内部压强特点：液体内部_______都存在压强；液体的压强随_______的增加而增大；在相同深度的不同位置处，液体的压强_______；不同液体的压强还跟它的_______有关。3．液体压强的计算公式为_________________，ρ表示液体的密度，单位是____________：h表示液体的______，单位是____。从公式中可以看出液体压强只与__________和_______有关，跟液体的质量、体积、容器的形状等均无关。重力压强流动性各处深度相等密度p＝ρghkg/m3深度m液体密度深度知识点1：液体压强的特点1．如图所示，甲图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，乙图在侧边开口处扎上橡皮膜，出现了如图所示的现象，则甲图说明__________________________；乙图说明_______________________。2．下列说法正确的是()A．液体内部没有压强B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C．液体内部同一深度处，各个方向压强相等D．液体压强与深度有关，跟液体密度无关液体对容器底部有压强液体对容器侧壁有压强C3．有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个孔，向容器中倒入水后，水从小孔中喷出的情况如图所示，正确的是()C4．(原创题)在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是()A．将探头放在同样深度的浓盐水中B．将探头在原位置转动180°C．将探头向下移动一段距离D．将探头向上移动一段距离

D5．在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：(1)甲、乙两图是探究液体压强与液体_______的关系。(2)要探究液体压强与液体密度的关系，应选用_________两个图进行对比。(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择____和____两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_______(填“有关”或“无关”)。深度乙、丙丙丁无关知识点2：液体压强的计算6．(2016·泉州)如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB和pC，则()A．pA＝pB＞pCB．pA＞pB＝pCC．pA＜pB＝pCD．pC＜pA＜pBA7．如图所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设甲液体的密度为ρ甲，乙液体的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是()A．ρ甲＝ρ乙

B．ρ甲＜ρ乙C．ρ甲＞ρ乙

D．无法确定C8．(2016·济宁)如图所示，潜水员下潜到海水中不同深度，需要使用抗压能力不同的潜水服，说明___________________________________；图中抗压潜水服能承受的海水压强为_______________Pa。抗压潜水服每0.5m2外表面受到海水的压力为___________N。(海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg)液体内部压强随着深度的增加而增大6×1063×1069．(2016·内江)如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了()A．液体压强与液体密度有关B．液体压强与液体深度有关C．液体压强与管子粗细有关D．液体压强与液体质量有关10．(2016·郴州)如图所示，薄壁容器的底面积为S，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为ρ，深度为h，那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为()A．G/S和GB．ρgh和GC．G/S和ρghSD．ρgh和ρghSBD11．如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水(ρ盐水＞ρ水)，下面关于液体中a、b、c三点(其中b、c两点在同一水平面上)压强大小的关系说法正确的是()A．pa＞pb＞pcB．pc＞pb＞paC．pb＞pa＞pcD．pc＞pa＞pbB12．如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲____(填“＞”“＝”或“＜”)p乙。＞13．(2016·遂宁)小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：猜想1：液体内部可能有压强猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关

……为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究。请你完成下列问题：(1)实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面_______，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化，说明该压强计_______(填“漏气”或“不漏气”)。相平漏气(2)为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面是否有___________来判断探头处是否受到水的压强。(3)在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根据表中的数据：高度差①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是________________________________________________。②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为_________________的实验。(4)小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和______________法。在同一深度，液体向各个方向的压强相等1、5、6控制变量14．(变式题)如图所示，两端开口的玻璃管，下端管口用塑料片挡住后插入水中，塑料片并不下沉，求：(ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取9.8N/kg)(1)若h＝20cm，塑料片受到液体的压强为多大？(2)不计塑料片本身重，向玻璃管中慢慢注入酒精，求使塑料片恰好脱落时酒精柱的高度？第2节液体的压强第九章压强第2课时连通器、液体压强的综合应用1．上端_______，下部__________的容器叫做连通器。常见的连通器有_______、_______、_______________。2．当连通器里只有________液体，在液体__________的情况下，连通器各部分中的液面总保持________。3．船闸是利用__________的原理修筑的。当只打开上游阀门，_______和________构成连通器；当只打开下游阀门，_______和_______构成连通器。开口连通茶壶水塔锅炉水位计一种不流动相平连通器上游闸室闸室下游知识点1：连通器1．如图所示实验装置中属于连通器的是()B2．关于连通器，下列说法中正确的是()A．连通器中，若液体不流动，各容器中的液面一定相平B．连通器中，液面的高低与容器的形状有关C．只要底部互相连通的容器都属于连通器D．连通器中装有同一种液体，在液体不流动时，各容器内在同一水平面的液体压强均相等D3．在如图所示的敞口容器中不断加水，静止后水能达到的最高位置是()A．容器A的顶端B．容器B的顶端C．容器C的顶端D．条件不足，无法确定

B知识点2：连通器的应用4．如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是()C5．厨房、卫生间的下水管既可排水又可堵臭，下列四个下水管示意图中，最符合实际情况的是()C6．在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水(水中无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。这样做利用了_______的原理，目的是保证两点在____________________。连通器同一水平面上7．如图所示，是某栋房子供水的水路示意图，水龙头与水塔构成了一个________，在水龙头出水口处检测水的压强大小，则____(填“甲”或“乙”)处水压更大。连通器甲8．(教材变式题)如图所示是船由下游通过闸室驶向上游的示意图。A、B是两个阀门，C、D是两座闸门，当打开____时，下游跟闸室构成连通器，闸室内的水流出，待闸室里的水面跟下游水面相平时，打开____，船驶入闸室。关闭D和B，再打开____时，闸室跟上游构成连通器，上游水流进闸室，闸室水位逐渐上升，待闸室内水面和上游相平时，打开____，船就可以驶出闸室，驶往上游。BDAC9．(原创题)我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性。如图所示的广告图中有一处科学性的错误，请你找出来，并简要说明它违背了什么物理原理或规律。解：茶壶属于连通器，静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上，由图可知茶壶中的水和壶嘴中的水不在同一水平面上，却能倒出水来，这违背了连通器的原理。10．如图所示装置中，两端开口的U形管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面将()A．高于B管中的水面 B．低于B管中的水面C．与B管中的水面相平D．以上三种情况均有可能11．下列器材或装置中不是利用连通器原理工作的是()A．用手捏灌满水的塑料袋，水会射出B．将茶壶倾斜时，茶水会从壶嘴里流出C．船从上游经船闸驶往下游D．液体压强计中的U形管CA12．由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高。沿河农民通常采用如图所示的方式，引黄河水来灌溉农田。有关这种引水灌溉方式，下列说法错误的是()A．这种引水灌溉方式利用了连通器原理B．使用时B端管口必须低于A处水面C．使用时必须先将管道中灌满水D．高度差H越大，管道中的水流得就越快

A13．如图所示，在连通器中放一小木块，则()A．只有左边液面上升，对容器底压强增大B．只有右边液面上升，对容器底压强增大C．两边液面同时上升，对两边容器底压强都增大D．以上说法都不对C14．(变式题)如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，管中间有一阀门K，两容器内都装有水，且水面相平。当阀门K打开后，图中A点压强pA与B点压强pB比较，pA____(填“＞”“＝”或“＜”)pB，管中的水将_______________(填“流动”或“不流动”)，此时，该装置相当于一个___________(填写物理专用名称)。＜不流动连通器15．如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1＝0.8m；容器顶部和底部的面积均为0.1m2，顶部到底部的高度h2＝0.6m；容器中的液体密度为1.2×103kg/m3。则液体对容器顶部的压强为_______Pa；液体对容器底部的压力为______N。(g取10N/kg)240096016．(拓展题)如图所示，容器左端封闭，右端开口，里面盛的是水，此容器_______(填“是”或“不是”)连通器。若在A点碰破一小孔，水________(填“会”或“不会”)从小孔向外喷出，理由是___________________________________________________________。不是不会A碰破一个小孔后，左右两管就构成了一个连通器，左管的液面下降17．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有相同质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA____pB，容器对桌面的压强pA′____pB′。(以上两空均填“＞”“＝”或“＜”)

＜＝18．如图所示，平底茶壶的质量是0.4kg，底面面积是4×10－3m2，内盛0.6kg的水，水面高度在图中已标出，放置在面积为1m2的水平桌面中央。求：(g取10N/kg)(1)水对壶底的压强。(2)茶壶对桌面的压强。(3)由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力。

第3节大气压强第九章压强第1课时大气压强及其测量1．空气有_______，且具有_________，因此空气也和液体一样，内部存在压强，这个压强叫做大气压强，简称__________。2．历史上著名的证明大气压存在的实验是____________实验。最早测出大气压的值的实验是________________实验，它证明了大气压能支持____________高的水银柱。3．通常人们把__________高水银柱所产生的压强，作为1个标准大气压，约为_______________Pa，大约相当于____N的压力作用在1cm2的面积上产生的压强。4．测量大气压的仪器叫做_____________。重力流动性大气压马德堡半球托里拆利760mm760mm1.01×10510气压计知识点1：大气压的存在1．(2016·苏州)下列图例能说明大气压强存在的是()DA．书包带较宽B.热气球升空C.水坝下部较宽D．塑料吸盘2．如图所示，晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于()A．晓明对牛奶产生吸引力的作用B．吸管本身有吸牛奶的作用C．大气压作用在牛奶液面上的结果D．牛奶压力的作用

C3．将一个塑料杯装满水，用纸片盖严，手按住纸片把杯子倒过来，松手后，纸片不掉且水不外流(如图甲所示)，这表明了_________________________，若将杯子由图甲位置转到图中乙、丙所示的位置，纸片_____________(填“掉下”或“不掉下”)，这又说明了____________________________________。大气对纸片有向上的压强不掉下大气内部向各个方向都有压强知识点2：大气压的测量4．1644年，意大利科学家________________精确地测出了大气压强的值，1.01×105Pa的大气压强能够支持水柱的最大高度为_______m。(g取10N/kg)5．小明同学做托里拆利实验时，实验现象如图甲所示，设实验过程中管口不离开水银面，请回答：托里拆利10.1(1)此时大气压强等于_______mm高水银柱产生的压强。(2)如图甲所示，将玻璃管口略向上提，管内外水银柱的高度差为_______mm；将玻璃管口略向下压(管内仍然有一部分真空)，管内外水银柱的高度差_______(填“变长”“变短”或“不变”)。(3)如图乙所示，将玻璃管倾斜，管中水银柱长度将___________，高度_______(以上两空均填“变大”“变小”或“不变”)。(4)实验时管中不慎进入少量空气，管中水银柱高度将_______(填“增大”“减小”或“不变”)。(5)某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱将______________(填“下降”或“保持不变”)。750750不变变大不变减小保持不变6．在托里拆利实验中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化()A．将管倾斜B．将玻璃管变粗C．向水银槽中加入少量水银D．外界大气压发生变化D7．下列现象中与大气压无关的是()A．小明用茶杯喝水B．在高山上煮不熟鸡蛋C．医院里“打吊针”D．深海中的鱼捕捞上来后，常会因内脏破裂而死亡8．(2016·厦门)“天宫2号”空间实验室于2016年9月15日成功发射。空间实验室内适宜宇航员工作生活的气压约为()A．100Pa

B．1000PaC．10000PaD．100000PaAD9．如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将()A．保持不变B．逐渐下降，最终与管外液面相平C．逐渐上升，最终从小孔中流出D．稍微下降一些B10．(2016·常州)国外研发出一种吸盘式手套，把吸盘紧压在墙上，开动抽气机抽出吸盘中的空气，使人能在竖直墙面上攀爬，当人静止在墙上时，让抽气机抽出更多空气，这时()A．吸盘受到的摩擦力变大B．吸盘受到的摩擦力变小C．吸盘对墙壁的压力变大D．吸盘对墙壁的压力变小

CB12．(变式题)用如图所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上并排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10－4m2。轻轻向挂在吸盘下的小桶内加砂子。吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg。则大气对吸盘的压力为____N(g取10N/kg)，大气压的测量值为____________Pa。若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏____(填“大”或“小”)。328×104小13．小明同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。

(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是_____________________________。(2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p＝______________。排尽筒内的空气，密封注射器(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用____(填“甲”或“乙”)注射器，理由是______________________________________________。偏小甲拉动乙注射器所需要的力超过弹簧测力计的量程第3节大气压强第九章压强第2课时大气压强的变化及综合应用1．大气压强随高度的增加而_______，离地面越高的地方，大气压强越____。大气压的值还与天气、季节的变化有关。2．水的沸点与气压有关，气压增大，沸点__________，气压减小，沸点_______。3．气体的压强与其质量、体积和温度有关。一定质量的气体，体积越小，温度越高，压强越____。4．活塞式抽水机和离心式水泵都是利用__________来工作的。减小小升高降低大大气压知识点1：大气压的变化1．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压____(填“高”或“低”)，球内的气压____(填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压，将球胀破。2．高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而_______(填“增大”或“减小”)了锅内的压强，使锅内水的沸点_______(填“升高”或“降低”)。3．(2016·河南)如图所示，小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度_______，水对容器底的压强_______(填“变小”“不变”或“变大”)。

低大于增大升高变大变大知识点2：大气压强的综合应用4．(多选)下列所述的现象，可能出现的是()A．水面上气压为3个标准大气压，水沸腾时，温度是95℃B．离心泵的实际扬程可超过10mC．在冬天，保温瓶未装满开水，软木塞不易拔开D．以上说法都不对5．20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想。她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了。对此，可采用的方法是()A．用微火加热使溶液慢慢沸腾B．用旺火加热缩短沸腾的时间C．减小容器内的气压D．增大容器内的气压BCC6．负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而得名。下列处于负压状态的是()A．充完气的汽车轮胎B．高空中飞行的飞机机舱C．吸饮料之初的吸管D．太空中飞行的“神舟十一号”返回舱7．(2016·张掖)李辉同学全家到西藏旅游，到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多，这是因为李辉家所在地的大气压比拉萨的大气压____，与膨胀前相比，这包方便面的质量________(填“变小”“不变”或“变大”)。C高不变8．取地面大气压强值为1.0×105Pa，若一只手掌的面积为0.01m2，则手掌承受的大气压力是____N。在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少111Pa，若某处气压计示数是91120Pa，则该处海拔是_______m，该处水的沸点____(填“＞”“＝”或“＜”)100℃。9．(拓展题)如图所示的装置，抽气前气球内气体压强______大气压；抽气时瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强______玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强_______大气压。(均填“大于”“等于”或“小于”)。103800＜等于大于小于10．一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降低到90kPa，当时门窗紧闭，可以认为室内气压是100kPa，若室内屋顶的面积为100m2，求这时屋顶所受到的内外压力差可达多少？11．下列实例中不是利用大气压工作的是(

)A．用抽水机抽水灌溉B．用注射器吸取药液C．用压力锅煮熟食物D．用吸尘器吸取灰尘12．塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是()A．甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上B．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力C．利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值D．利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物

CC13．(2016·南宁改编)(多选)某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度已知的液体，右侧容器盛有待测液体，先用抽气机抽出U形管内部分空气，再关闭阀门K，如图所示，下列操作必需的是()A．应保持两容器内液面相平B．尽可能将管内空气抽出C．用刻度尺测量h1和h2D．调节阀门