儿科急诊实习心得体会3篇

儿科急诊实习心得意会3篇儿科急诊实习心得意会范文1：以前很喜爱看影视节目中对于急诊科的故事，感觉故事中的医生和护士是那么的果断和干练，拥有魅力，让我敬羡不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真实意会到想做好一名急诊科的护士谈何简单!急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院是省里鹤立鸡群的综合性三级甲等医院，不单接诊正常的急大病人，还要收治从地县上转的危大病人，有忧虑、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又经常诊疗不明、病情不清、变化快速,若办理不妥,就简单发生医疗纠葛。而病人及家眷简单产生焦躁、忧虑、惧怕的情绪，急诊不同样于病房，医护人员有充分的时间与患者及家眷交流，实时认识患者的需求，成立优秀的护患关系。在急诊，患者及家眷在与医护人员较短的接触时间内，还未成立优秀的相信感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家眷留下不被重视、急诊不急的错觉。因此我越觉察得交流在急诊是最简单忽略而最重要的东西。南丁格尔说：护理工作不单需要精深的技术，更需要艺术。第一，要学会察看，才擅长发现问题的存在，包含对病人病情、心理、需求及家眷的察看。比方：有些患者家眷对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家眷我们就应当在每次改换液体时都耐心的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当准时巡视病房，多察看液体的进展，这样就能够在很大程度上防备因为液体没有实时改换了与患者家眷产生矛盾。其次，要学会交流，人与人的互相尊敬和相信是成立在交流的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应当踊跃主动地咨询，热忱的为其指引。比方：对于行动不便的患者我们能够予以搀扶或辅助其用推车送至诊室，为其丈量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并能够去病房治疗的患者，我们能够为其仔细的指明病房的地点，防备患者跑冤枉路。而对于患病时间长而其实不危重的病人我们能够建议他去门诊就医，耐心而仔细的见告其门诊的地点和就医的时间，便于患者的安排。固然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的难过，但是，却能快速缩短护患距离，有效知足病人需要被照料的心理需求，进而便于我们睁开下边的护理工作。最后，经过察看和交流学会判断，对病人的病情和需求有一个正确地认识和判断，有益于医护人员救治工作的睁开，也为病人争取了时间。比方：受外伤的患者能够经过察看和大概的咨询认识其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续能够稍候补齐。以上但是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还好多好多。在急诊每一个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我好多东西，不论做人仍是做事。自然，想做好一名急诊科的护士，只会交流是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反响、麻利的动作，这才是在碰到紧迫状况时禁得起考验的保证。儿科急诊实习心得意会范文2：时间过得很快，短短的个月儿科实习立刻结束。仔细回忆一下，固然有时有点辛苦，特别是此中参加外科新大楼的搬家工作时期。但能有带教老师的仔细指导，能和科室护士长、各位老师、实习同学一同为医院、为科室做出自己的一份微薄之力，我感觉万分有幸。在这个月里，我主要随着我的带教李老师一同上办公班，办公班与我以前接触的治疗、责任有很大程度上的不同样。需要做的事好多、很繁琐，不想其余班那样单调，那么简单上手。想一想，刚上班那一两天，真的是摸不到脑筋，很不能够适应，能够说是完整没有了自信。但没关系，我很好运，我碰到了一个很好的带教老师，她跟我交流、交流，告诉我没有什么事是谁能够一开始就会做的并做好的，没有谁是天才，只需我们愿意学，相信很快就会做好的，这些简单、朴素的话让我很感人。从那此后我努力学习，有什么不懂不会的就虚心向老师讨教，老师也愿意并仔细、仔细的给我解说。就这样，慢慢的，我开始对自己从头有了信心，也对自己的工作不断的熟习。到现在我娴熟的掌握了为病人办理入、出院手续、记费、电子处方、履行医嘱、书写接班报告、工作日报表等，认识了电话随访，病历出科装订、整理等。同时在儿科，一定免不了做雾化了。这主假如因为小儿生理解剖构造决定的，小儿的呼吸系统疾病发病较高，而且呼吸系统的小儿哮喘发病率也在逐年增添。我们在做雾化的同时一定要知道做雾化的作用主假如止咳、平喘、化痰、开放气道、湿化呼吸道等作用，在雾化的时候要会正确的指导家长配合，已达到雾化的最正确收效。我们也一定要知道常用雾化药的作用及用量。经过这个月的实习，我进一步认识到了儿科这是个独到的科室，我们面对的这些小乖乖，都是一个个纤弱的小生命，都是全家的心肝，他们是一个特别特其他患病群。面对这样的医疗人群，我们作为医生一定要有精深的医术，护士要有娴熟的护理技术，更重要的是还一定要懂得怎样和他们交流、交流。对待患儿要平和可亲、态度优秀，但就是这样，有时我们仍是会碰到一些忧虑的患儿家眷信口开河，而我们作为医护人员能做的就但是宽怒加忍受。但我们一定换位意会一下他们的心情，孩子患病，谁的内心都会万分忧虑，说一些伤人的话我们是一定要理解的。我们能做的就是持续为他们服务，力求做到最好。经过这一个月的相处，我已经融入了这个友善、团结的大家庭中，要走开了，真的很舍不得，我特别珍惜这段时间的点点滴滴，我更珍惜和带教老师能有这一段难得的师生之情。在这里，我一定向科主任、护士长和这一月以来素来对我仔细带教的李老师以及科室全部的老师表示忠心的感谢，同时在这里我愿带给各位漂亮的白衣天使们最美好的祝愿。儿科急诊实习心得意会范文3：儿科见习一共三天。门诊两天，儿科保健一天，分别有易文龙主任和吴燕永主任带我们C2小组17个人。两位老师的负责敬职与平和可亲都令我们印象深刻。而儿科的小病人又那么的可爱，致使我感觉儿科就像天堂同样(比起其余科室)。少儿子，嫩嫩的皮肤，天真的表情。他们没有大人复杂的心思，就连身体也比成人纯真。几日来进门诊看病的少儿不是感冒发热就是腹痛腹泻，几乎全部是感染性疾病。于是谢嫣第一天见习后就高烧了。可见见习甚至从事医生职业，保护自己仍是首要的任务，这也是对工作负责的态度的一种表现吧。易主任从怎样交接班开始告诉我们医院门诊的流程，他还仔细教我们临床上病历的书写，而且在率领我们接诊病人的同时，言传身教地教授我们要着重年纪与疾病的关系，熟记常有病病程，认识常用药的药理作用，着重物理检查，着重过敏史这些都令我们学会怎样把课本与临床联合起来。一边察看易主任接诊病人，我们也一边从头复习牢固了毛细支气管炎，喘气性支气管炎，支气管哮喘，腹泻等病的诊疗与治疗。在下午的讲座中，易主任分别为我们讲了临床的液体疗法，还有少儿心肺复苏和惊厥的办理。这些东西都是根源于课本，而又不同样于课本的东西，能够帮助我们更为客观而不是死板的学习儿科学。在少儿保健门诊的半天，大家都感觉很轻松快乐。吴主任和我们一同复习了计划免疫的内容，教我们怎样给少儿做健康体检，还给大家时机摸少儿未闭合的囟门，测头围。大家都十分喜悦。吴主任的讲座是对于儿科用药的注意事项包含小儿药物治疗的特色，药物选择，给药方法和药物剂量的计算。吴主任还激励我们女生未来从事儿科的工作。固然少儿有时很爱哭闹，但是他们真的像天使同样纯真美好。看着他们健康的长大，儿科医生也是很幸福的职业呀~以前总感觉妇产科室是一个充满奥秘禁忌的地方。刚开始见习也还感觉压迫惧怕，但是三天下来，我忧如看见那层面纱慢慢掀起，展现的是母性和科学的光芒。在门诊，尹伶老师带我们接诊病人。她的问诊委宛而清楚，尽量体谅病人的心情。尹伶老师对我们见习生对病人都怡颜悦色，让我理解专家与一般医生的差别不但是是高明的专业本事，更重要的是优秀的修养。我们观看了取白带标本阴、阴道冲刷、宫颈防癌筛查等操作。李丹老师还让我们观看了上环、一般人流的手术过程。老师的手法娴熟，镇定自若，但是第一次看见这样场面的我们有点惊吓到。不论怎样，求知欲战胜了内心的惧怕。下午的讲座中，尹伶老师让我们议论妇产科见习的心得，此后给我们解说了人工流产从诊疗得手术的整个流程。妊娠小于四十九天能够药流，小于十周能够负压吸引，大于11周则药流加上清宫。尹老师还重申了阴道炎，宫颈腐败的妇科检查，这些都是临床的常有病。住院部的见习是从交接班和查房开始的。病房的病人多是子宫肌瘤，引产或子宫脱垂。经过翻看病历，我们熟习了住院病历的书写。夏娜老师重申了产科检查的四步触诊法和妇科检查的操作。我们还在见习的过程中复习了子宫脱垂的分度，人工流产的并发症，功能性子宫出血的分类等知识。最大的收获是观看夏娜老师收住院一位过期妊娠的孕妇。老师做了四步触诊法，测宫高、腹围，胎心监护，肛门指诊检查还有骨盆外丈量。最欣喜的收获是观看重生儿游泳。老师为重生儿沐浴，毛毛还不断的哭。当毛毛被套上泳圈放进泳池，立