幼儿期末教学总结

幼儿期末教课总结3篇幼儿园期末教课工作总结随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回想和总结自己所做的工作是特别重要的，在本学期的工作中，我既有因成功感觉快乐，又有因工作中的缺少感觉遗憾。工作是繁忙的、辛苦的，但也是充分的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下，才使自己本学期的工作划上一个圆满的句号。本学期由我担当数学、健康、美术、社会这四科的教课工作，现将本学期的教课工作总结以下：在数学方面：因为本班的孩子都是重生，依据本班幼儿的实质情况制定数学教课方案，灵巧的实行教育，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、指引者，使每个幼儿都能获取不同样的展开。以关怀、采纳、尊敬的态度与幼儿交往，耐心聆听，努力理解幼儿的想法和感觉，支持激励幼儿勇敢研究与表达。在平常生活和游戏中，指引幼儿研究和感知长方形、正方形、半圆形，意会这些几何图形之间简单的转变关系。指引幼儿学会手口一致地址数10之内物体，说出总数，认读10之内数字，初步理解10之内数的意义。指引幼儿对生活中常有的物体勇敢分类，并能知道每类物体的数目是多少，分了几类。指引幼儿试一试对5至10个物体的排序活动，理解序数的含义。勇敢试一试换规律排序，初步理解事物的规律性。培育幼儿的推理能力等等。在健康方面：我把培育幼儿学习体育的兴趣放在首位。经过解说、示范、练习，语言的提升和详细帮助运用游戏、竞赛、领做、信号等方法，经过各样游戏活动，让幼儿体验与伙伴合作的乐趣。在体育教课中，幼儿学会了从高处向下跳的动作及爬行，游走，钻的动作技术以及快速跑，慢速跑及原地自转，锻炼幼儿的平衡能力和自控能力；能依据交通指示标记，看信号改变走，跑的方向。能听信号做相应的动作，在碰到危险的时候，有快速闪躲的意识。幼儿学会了必需的安全保健知识，在户外活动中保护自己，喜爱参加体育活动。经过让幼儿学会过集体生活，在集体活动中情绪平定快乐。幼儿在生活卫生有很大的改良，生活自理能力增强了好多，有了优秀的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，珍爱粮食的好习惯。在美术方面：我们班大部分孩子是第一次来幼儿园，控制力差，绘画水平低，正处于涂鸦期，我感觉正确的观点和合适的方式指引是激发幼儿美术活动兴趣的要点。1、丰富孩子的感性经验。在展开美术教课中，我尽可能捕获孩子感兴趣的事物，让孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩，并在教课过程中，多给孩子察看、赏识的时间，指引他们进行仔细的察看，使孩子的脑海中留下清楚丰富的印象，帮助孩子们累积丰富详细的、直接的生活经验，进而激发孩子们想画、爱画的欲念。2、运用游戏环境，激发幼儿的绘画兴趣。苗苗班的孩子注意力简单分别和转移，宽松、丰饶童趣的游戏环境能促进幼儿的活动兴趣，调换学习的主动性，熟习的、生活化的情形会使幼儿感觉平和平和奇，激发幼儿的好奇心和绘画的动机。在社会方面：苗苗班的幼儿，自我中心仍旧很突出，在集体或自由活动中常会发生争吵，有强抢某样东西的现象，还有幼儿不肯意退步。所以我们将幼儿的社会性培育存心识的交融在课间活动中。有目的的指引幼儿懂得轮番玩和友善合作，现在，有好多半孩子能和他人团结友善玩,有了初步的礼让意识。但还有少量孩子仍是不肯意礼让，不可以与他人和平共处。在礼仪方面：因为孩子都是重生，我先从孩子来园、离园的礼貌方面着手，让他们学会正确的礼貌用语，在平常生活中还让他们学会了正确的盥洗方法，及入厕的文明礼仪；让孩子理解在公共场合时该怎么做，不可以高声喧华，不可以乱丢垃圾等，经过一个学期的学习，孩子们的礼仪方面有了很大的进步。这个学期中，我班两位老师悉心全力，较圆满达成了各项教课工作，只管也存在一些缺少，在新的`学期中我们会更为努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步！幼儿园的生活老是那样令人耐人回味：孩子的单纯与朴素常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真挚的理解和支持又呼喊和保护了他们难得的童心，使他们能在人生的道路上迈出牢固的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！今年是我院除学前班外整体实行新课改的一年，再加上班上新老师的参加，班上又是今年秋天刚刚入园的幼儿——即一个崭新的小一班集体。所以，面对着教材新、老师新、幼儿新的三大特色，怎样能快速地掌握新教材，带着并指导新教师赶快地胜任本员工作，并让幼儿有一个优秀的一平老例就成了这学期事不宜迟的工作和问题。针对这些实质状况，现将我的工作总结以下：一、学习新教材、掌握新教材我院采纳的新教材是幼儿园适应性展开课程，我们小班的课程分为四个大的主题：快乐幼儿园、高兴果园、调皮小动物和健康娃娃。为了能更好更快地掌握新教材，我平经经常阅读幼教书刊，解析新教材的特色，从中吸取一些好的方法和经验，按照课程设计的展开性原那么、整体优化原那么、活动性原那么、多样化原那么四大原那么制定了一套合适于我班幼儿的教课方案。我班的幼儿较调皮，打闹现象好多；且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏，所以，在第一个大的主题快乐幼儿园里，我设计了好多的有关“好宝宝〞和“我爱幼儿园、我爱老师〞的小主题，旨在教育幼儿要团结友善、学习和小朋友交往的根本方法，并在一日活动中不胜其烦地重复这些话题；其他，平常多接触那些爱哭闹的幼儿，用老师的爱心去温暖他〔她〕们，保护他〔她〕们，终于，在班上老师和阿姨的努力下，我们的教育和爱心有了奏效：打闹现象获取了“临时〞的遏止，但哭闹现象却获取了很好的停止。其他，针对每个月的大主题，每一周的小主题，我还从多方面找寻有关资料，针对这些主题内容，力争从语言、健康、社会、科学、艺术五大领域相互浸透，相互交融；在课程的实行门路中，将游戏、教课、参观、劳动、娱乐和平常生活等各样活动相互当合，发挥各自的独到作用，进行优势互补。二、带新教师这学期我带的是小班，配班老师是本院新邀请的沈老师，小沈是今年刚毕业，在校学的不是幼教专业，但她的长处是好学、好问、有必定的悟性。俗语说：“人心齐，泰山移。〞可见好的配合对共同带班是至关重要的，所以，为了让小沈赶快熟习幼教特色、以最快的速度胜任本员工作，我在带班的空隙中，把小班幼儿的心理特色和生理特色、怎样成立小班幼儿的一平老例以及小班教课的根本环节和怎样带好小班的一日活动等等向小沈作了一个大概的说明；其他，我还教了她假如幼儿发惹祸故，碰到紧迫状况怎么办？以及与家长交流的根本方法等。总之，只假如能想到的，或是碰到的状况，一般我都会实时地把己有经验告诉她，此后再提示她自己再慢慢咀嚼、慢慢研究。幸亏小沈也是一个肯学、有悟性的老师，经过几个月的磨炼，小沈已经快速成长为一个根本能胜任幼教工作的老师，关于一个非专业人员而言，这已经是很不错的了！小沈的成长和进步，在甘副院长听课后的评论中已经获取了必定。其他，小沈的带班工作显示出了自己的个人特色，也渐渐进入了轨道，她的独立带班也成为一件较轻松的工作。其实，新教师在工作中的磨炼有时是很迷惑、很辛苦的，并且也需要大批的时间和精力，但假如能获取合适地而又切合实质的指导，新老师就能在短期内获取较好的进步和较快的提升，这在我的实质工作中已经获取了很好的证明。三、成立合适本班幼儿的一平老例工作我班——即小一班幼儿所有都是今年秋天入学的重生，我班幼儿的长处是刚入学时适应能力好、能较快地牢固情绪、听指挥；并且能较快地整理玩具、不乱扔垃圾等。但长此过去，我班幼儿就显示出了好多的缺点：如骄气、哭闹现象连续不停，打闹现象好多；也不象本来那么听指挥了——虽然新课改的理念是让幼儿有一个自由、快乐的学习空间，但我以为：自由、快乐的学习空间也要成立在最少的常例基础上。所以，针对本班幼儿的特色，我成立了一套合适本班幼儿的一平老例，经过和本班沈老师、姚阿姨的合作，让幼儿赶快融入到最少的常例要求中，在班上三位老师的合作与努力下，我班幼儿的哭闹现象终于获取了停止，小朋友也在老师的爱心中获取了欣慰——打闹现象是幼儿的常有行为，在我班也表现得尤其突出，所以，我们把教育要点放在了尽量遏止幼儿的打闹行为上，在这一个环节中，我们做了大批的工作，如：经过教课活动对幼儿进行教育；玩玩具时教育幼儿要大家一同玩，不可以抢玩具；喝水、洗手时要排队；上卫生间时人多等一等；户外活动滑滑梯时要一个一个来，不可以推他人等—其他，我还踊跃与家长配合，多和家长对我们的工作方案进行交流，在家长会上向家长阐述了幼儿功击性行为的成因和教育举措，要求家长平常也能对幼儿进行这方面的教育；班上幼儿的表现不论是好的方面仍是坏的方面我都尽量在当天反应给家长，还多向家长认识幼儿在家的各样表现；与家进步行交流、交流，达成一个共鸣，以此来共同教育幼儿，抵达家院合作的目的。在时间的推移中，在我班老师的努力下，在与家长的合作下，我班幼儿在学期里已成立了根本的常例，哭闹现象已经没有了，但小打小闹还时有发生，虽然这学期我班也发生了三起幼儿事故，但这三起事故班上老师都不是主要责任人；再者：“学坏简单学好难〞，幼儿的功击性行为不是一时半刻就能改变过来的`，所以，这方面的教育仍是一个漫长的过程！新年的钟声已经敲响了，一个学期立刻过去，这学期我班共有9名幼儿被评为“好孩子〞，10名幼儿赏赐炫耀，为了建议正面教育，其他的幼儿也以激励为主，每人奖一朵小红花，希望所有的幼儿都能在新的一年里争取进步，做个好孩子！金猴报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中到临了。又到了总结过去，展望未来的好时机了，现将一学期工作总结以下：一、健康成长，保育为先。我班在幼儿园保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作获得了必定的成绩。第一是坚持严把“三关〞，即入园检查关、每日晨检关、每日消毒关。为了减少常有病、多发病的发生，每日用药物消毒外，订时对教室和卧室进行空气消毒，根绝了传患病的流行。同时做好常有病的预防，发现问题实时报告和办理。做好班内各样物件的消毒，预防传患病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物件，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后实时妥当办理。除去全部不安全要素和疾病传染隐患。其次是增强壮康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况按期进行评论与解析，保护好幼儿视力，按期展开视力测查，在平常生活中注意孩子的用眼卫生。预防幼儿蛀牙，按期为幼儿做防龋检查，对蛀牙的幼儿进行个别察看，并联系家长带幼儿去医院补龋，在家园共同配合下，我班的补龋率抵达85%。我们还特别重视幼儿的体育锻炼，每日一定坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增添，增添户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，敦促幼儿更正偏食的习惯，全面平衡营养。本班幼儿在小班时身高体重均位于全园前列，但进入中班，因为新入园的孩子的影响，以及4—5岁孩子生长发育的特别原由，致使我班孩子身高体重比小班时降低了，在明年的保健工作中，我们要对这一状况加以重视，制定出严实的方案，促进我班幼儿身高体重稳步上涨。我班有一位体弱儿，是支气管炎，还有两位幼儿为轻度肥胖。本学期中，我们对这几位孩子进行了特其他护理，第一是成立了体弱儿台帐，其次是在保健老师的帮助下认识这些体弱儿的护理方法，在平常生活方面对他们进行特其他护理，同时我们还与家长联系，让他们配合我们做好这些孩子的平常护理，并对孩子在家的状况进行反应，以便我们更好指定管理方案。在大家的努力下，患支气管炎的孩子本学期没有复发，据家长反应孩子体质也比从前好多了。两位肥胖儿也有一位已经转归。二、育儿之本，德育为重。现在的孩子都是家里的“皇帝〞，父亲母亲尊长事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子特别娇气。针对这一状况，我们展开了一系列的工作。第一与家长个别联系，掌握第一手的资料，在检查摸底的基础上制定思想道德教育方案。在实施过程中，我们第一做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，获得家长的配合，提升教育收效。在我们一次次的解说下，好多家长纷繁转变了育儿观点，以实质行动来支持我们的教育活动。比方：我班的周毅铭小朋友，从小就比较娇气，父亲母亲事无巨细，都帮他做好，养成了他的依靠性特别强，连清晨来园必定要家长送到教室里，帮他把围巾手套都放好才行。针对这一状况，我们实时进专家访，想家长认识幼儿在家的生活状况，家庭教育，并合适教给了家长一些。在近一学期的努力下，该幼儿的自理能力有了很大的进步，家长也终于对我们的建议赏赐了较高的评论。我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带着幼儿共同参加环境的创办，带着他们参加庆贺活动，分享事物，互赠礼物，让幼儿感觉到集体的温暖，与伙伴分享的快乐。一学期来，我们抓住每一次的时机，对幼儿进行道德教育，使孩子们改掉了好多本来的坏习惯，使家长对我们的教育更为满意。三、着重个性，因人施教。在教育过程中，因为天生素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同样，每个孩子的身心展开的可能性和展开水平都存在差别，这就需要教师做到：着重个体差别，因人施教，指引幼儿个性健康展开。第一我们从认识孩子下手，实时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的展开水平。此后进行解析，解析问题存在的原由。再选择合适的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同样个性的幼儿采纳不同样的教育方法。清清小朋友“攻击性〞特别强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就经常与他谈谈静静话，讲讲道理，在全班孩子眼前多激励他，一有成绩立刻表扬。经过运用合适的方法进行指引，现在清清打人的现象显然减少，并且还经常帮助他人。我们还依据幼儿展开水平不同样，采纳相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有必定的层次性，这样，不同样水平的幼儿都获取成功，在原有的基础上都获取了展开、提升。同时我们还依据孩子的不同样状况，对家长提出不同样的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，经过家园的亲密联系配合共同抵达因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去权衡他们，而是在认识孩子的基础上，为他们制定不同样的展开规那么，在教育评论过程中，我们经常将孩子与他自己进行纵向比较，真实将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上获取了提升四、团结协作，家园共育。我们效力的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年的交往，我对每一位家长或多或少老是比较认识了，家长们对我的工作也比较支持。但一些新入园的家长就没那么放心把孩子交给我们了，为了除去他们的忌惮，开学初我们就走访了每一位重生家庭。认识他们的生活习