新特岗教师上岗前培训学习心得体会总结与新老教师结对子工作总结

新特岗教师上岗前培训学习心得意会总结与新老教师结对子工作总结新特岗教师上岗前培训学习心得意会总结火热的太阳，挡不住我的特岗教师行程，在这个酷热的季节里，我开始了自己人生的新征程。在成为一名真实意义教师前，教育局为我们举办了岗前培训。在培训中，老师给谈到了今世教师身肩重担、角色问题，这忧如是陈腐的话题，但细细意会、考虑的话语，感觉很有重量。这也使我对教师职业更深的思虑和认识，教师是文化的传达者。“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传达的角度来反应教师的性。，教师是楷模。学高为师，身正为范也正是意思，这里主要波及做人的问题，学生都有向师性，上是做人的认可感；学生受教育的过程是人品的过程，教师的人品力量是无形的、不行估计的，教师要真实学生的带路人。，教师是管理者。教师要有较强的___、管理能力，才能使教课更有，更能学生的发展。，教师是父亲母亲。一名教师，要丰饶爱心，教师对学生的爱应是无私的、同样的，就像父亲母亲对待孩子，说教师是父亲母亲。而且，教师还要擅长每学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师良友，强___师和学生要谈心，师生之间的友善度、亲和力要贴心朋友同样。最后，教师是学生的心理指导者。教师要懂教育学、心理学、健康心理学等，应不同样学生的心理特色、心理诱惑、心理等，以的帮助和调解，培育学生健康的心理质量。在培训中，老师以自己经验给我们介绍了当好教师的重点和方法，给我留下了的印象。在谈到教师的发展问题上，他重申了合时和第1页共7页更新自己知识构造、终生学习的做法；在谈到面对怎样战胜的问题上，他还了怎样教师之间团作的方法；在谈到教课教法经验，也让我认识到教师在上课过程中要多加思虑，合时改良教课方法和策略，以艺术的目光去对待教课，千锤百炼。，老师还重申在新课程改革的背景下，各位老师要地贯串新的教课理念，以学生发展为本，以新的教课姿态迎接新的挑战。怎样使能够有质量有有能力地教好所上的每门课，使学生能够连续地从心灵深处的教课，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习自然这必不行少的条件多学习老师的教课方法。次培训中，老师所表达的方法，上就为新老师了“扬帆导航”的作用，我感觉包含我在内的全部新老师好好地吸取和采用。本次培训中，老师也注意的心理的，他的发言，重新到尾贯串中心，那充满对新教师的激励。其激励要赶忙学教课环境、生活环境、人际关系环境等，其激励要理性地认识社会、认识的角色，过去学生期间那种趋势“感性”或许说是“浪漫”的生活。其激励要做一名终生学习型老师，做一名能够新知识新问题新环境的老师。其四是激励要创新，在教课中的聪慧和才华，争做教课发展的弄潮儿。激励，使我对将来的工作充满了信心和动力。高尔基以前说过“满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信陶醉在生活中，并的意志。”或许，新教师来说，只需有战胜的信心，才能好的初步，而好的初步，即是的一半。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要，自治区教育厅___此次培训，在思想、行动和实践工作上给了我激励。全部工作都需要实践来证明，在此后的工作中，我将以本次培训精神，以实质的行动来实现自己的价值。我报告完成，感谢。第2页共7页新老教师结对子工作总结本学期我们学校也展开了“一帮一”结队子活动，我有幸与朱国红老师结队，拜她为师，学习她在教育教课方面优异的经验和育人方法。随着朱老师我自己在思想、教课、科研等各个方面均获得了很大的进步与提升，现将我的一些进步与感想说说:第一，从思想上来讲，我特别重视和珍惜这难得的时机，我抓住每一次学习和提升的时机，以高标准严格要求自己，给自己定目标，下任务。朱老师教课基本功扎实，我深刻认识到作为一名老师要专业扎实，才能驾驭讲堂，也才能让学生喜欢，自信心才能提升。其次，我坚持跟从听课，虚心向朱老师教师学习。一个学期以来，我仔细听课，作好笔录，学习朱教师的授课方式，吸取他们教课内容的精髓部分。对自己的教课工作以及自己的进步都有很大的帮助。朱老师的专业素质让我感觉了自己的差距很大，朱老师都是直接一节课不看书很流利的讲完，知识的深度，连接性让我吃惊。经常让我感觉自己差距很大。内心频频问自己“什么时候才能够像朱老师那样。”有时经常会感觉自己上课真的很浅陋。朱老师是一位尽责的老师，在这一学期中，每周朱老师也会来听我的她课，每次都指出我的不足，我真的很感谢朱老师能很直接的指出我的问题，这样我才能在此后的教课中反省自己，这样我才能成长。上完每一节课后，趁历历在目，回首、反省写下自己执教时的亲身意会或粗心，记放学生学习中的闪光点或诱惑，累积教课经验和吸取教训，进而千锤百炼讲堂教课，提高教课水平。其次做好课后指导工作，注意分层教课。在课后，为不同层次的学生进行相应的指导，以知足不同样层次的学生的需求，同时加大了后进生的指导力度再次，依据学校的要求，每周跟老教师一同备课一次，探请教课第3页共7页过程中的疑点和难点问题。作到每周一次，新老教师在一同沟通、探讨，在争鸣中进步、提升。备课过程中，老教师尽心指导，仔细解答新教师提出的每一个问题;新教师虚心请教，向老教师学习。经过一个学期的师徒结对子活动，我更为意会到教育教课工作的特别与困难，也更为认识到学习进步的重要，我在此后将在更多方面更为虚心向老教师学习，提升自己。将结对子活动推向深入。结对子教师总结篇2踏入s中，我便意会到身上的责任和压力。作为一名教师，我深知自己在起步阶段存在的诸多不足:业务水平有待提升，教课经验有待丰富，知识领域有待拓宽。和老教师比较我们有太大的差距。有幸的是，开学时，在校领导的关怀和安排下，我在浩荡的"师徒结对"中，拜b老师为师，学习怎样成为优异数控教师。现在，一个学期过去了，固然形式上的学习期快满了，但我深感自己还未将本事学到家，还要向师傅学习的东西实在太多。我这颗开学前撒播的"种子"还未到真实收获的季节。可是，固然实质并未真实"满师"，但师傅一学期的勤奋培育和指导，确实让我感人，使我学到了好多东西。在这里，我第一要向b老师表达我深深的敬意和感谢，感谢师傅这学期不厌其繁，手把手的教我怎样办理数控实训课中碰到的各种问题，怎样做一名真实走进讲堂又受学生欢迎的数控实训教师。下边，我就略微说说我这学期的亲身感觉:俗语说"___"。今年我是第一次接触学生，做个老师，经验缺少，经常会在教育教课过程中由于这样那样的状况而一筹莫展。但每当这个时候，师傅b老师总会指导我该怎样面对，怎样去解决问题。即便手头事情再多，工作再繁，也会毫无厌烦的耐心指导我，帮助我，和我共同办理数控实训课中出现的问题。每次吴老师听了我的课后，他都会实时的指出我的不足和优点。这样的"评课"第4页共7页使我不停的提升了自己的教课水平。老师累积了丰富的教课经验，有着精深的业务水平，并形成了自己独到的教课风格。可是，师傅领进门，修行靠自己。在b老师的指导和影响下，我懂得，要想成为一名合格致使优异的数控教师，因该注意以下几点:___多学习记得有位教育家以前说过:教师一旦今天停止学习，明天就将停止教课。只有不休学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以崭新的思想看法指导自己的教育实践。因此平常应多参加培训，多看相关教教事例、讲堂___等教育书本报刊，为自己充电。___多评课评课"是不停提升自己教课水平的一种门路，除了坚持跟从听课外，每次听完师傅的课后，应试着着评一评。并能提出自己的教课假想:假如是我，我会怎么上。师徒之间能相互商议、相互学习，以求共同提升。___多动笔作为一名年轻教师不单要提升自己的教课能力，平常还应多注意累积勤写教课后记，不停提升教育科研水平，使自己朝科研型教师发展。4.要热爱数控教课工作，只需精神不滑坡，方法总比困难多。5.要狠抓常例，不放松，让学生养成优异的多着手习惯，理解我们学数控必定要多着手练习才会真更快得握数控这门技术.6.数控实训课下要多培育班级小老师，充散发挥___人小组议论的作用，智慧学习，团结互帮。7.要擅长调换学生的踊跃性，炫耀，发挥学生的优点。正如一名第5页共7页教育家所说的:每个学生都是"才"。要注意数控教课中的方式方法，发挥学生的主体参加，重视学生的个人感悟。我感觉师徒结对就像一条无形的纽带联络在师徒之间，使我们在存心无心之中增添了沟通和相互学习的时机，进而获得提升。俗语说:要让学生有一碗水，老师就必定要成为一条奔跑不只的小溪.现在又是一个起点，我更深知自己的责任，在此后的教课过程中仍旧会有陌生的事情发生，因此我要不停努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教课方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传、帮、带”下，强壮成长!在此也很感谢学校为我供给了这样的时机。师傅b老师累积了好多的经验，而这些丰富的经验，对我来说自己就是一笔巨大的财产，值得我学习。能从师b老师，对我来说，是工作生活中能够利润的一笔难得财产。俗语说:一日为师，终生为父。我将连续挖掘这巨大的财产，其实不停运用于此后的实践中去，连续探究和累积经验，奋斗求真，我们没有___，可是我们能够追求___，从师傅的以身作则中意会教书的精神，争取早日成为一名像b老师同样受学生敬爱和敬爱的优异的数控老师.结对子教师总结篇3这一学期，我很有幸能成为樊老师的徒弟，她任职业道德、教课方法、管理学生方面都绝不保存地给了我好多的指导和帮助，真实发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提升。师徒结对的一种基本活动形式就是相互听课评课，这也成为大部分徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想:第6页共7页1、怎样对待听课?可能好多新老师害怕被听课，怕被揭短。因此正直态度是第一位的。听课能够帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的喜悦程度超出好多，授课也就更为有___，对学生的感染力就更大。2、怎样备课?由于要在课前向师傅阐述备课的构想，因此备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教课活动，而不是为了讲内容而授课，进而使自己的备课水平有了提升。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或简单惹起学生歧义的重点点，也都会实时地与我沟通，使我的讲堂上能够防备一些问题的出现，让我少走了好多弯路。3、要擅长利用评课时机查找不足，做一个存心者。师傅给我评课时，会反应出好多我自己没存心识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不单停留在理论层面，更是表现在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评论语言都尽心考虑，使我理解讲堂上应充分体现学生的主体地位。4、听师傅的课要学什么?我听师傅的课