高二青春演讲稿

第48页共48页高二青春演讲稿高二冲刺演讲稿(一)亲爱的同学们：大家好!在这绿树成荫，鸟语花香的季节里我们高二精英班的师生欢聚在这里，就这一阶段的学习生活进展交流，我谨代表高二精英班的全体教师向同学们致以祝福!多年的教学理论使我深深认识到：教师代表着一份责任，教师代表着一种使命。虽然这一职业很辛苦，但我们很骄傲，三尺讲台是我们的人生舞台，白色粉笔是我们的人生画笔。我们不会用金钱的尺子来丈量自身的价值，因为我们知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁;我们不是将来，但我们的事业是将来。在座的同学们，你们就是我们的将来和希望，精英班的教师们始终把“一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一切”作为我们的执着追求。借此时机，我代表教师们，在学习上给同学们提几点建议：一、树立目的，摆正心态高考是哪一天?我们即将成为高三学生。同学们!从小学到初中，从初中到高中，风雨拼搏十一年，我们是为了什么?我们期盼的不就是一个高考梦吗?知识改变命运，高考改变人生。我们终于有了今天即将面对高三的时机。所以在这一时刻请想想父母期盼的目光，请想想自己辛劳的汗水，再问问自己：我的目的是哪所大学，我今天付诸行动了吗?想改变人生的人很多，成功，在一开始仅仅是一种选择，你选择什么样的目的，就会有什么样的人生。不管怎样，请树立你奋斗的目的，并把这个目的刻进脑海，贴到床头，写到你随时能看得到的地方，让它时刻提醒你去战胜自我。因为目的就是是我们成功的起点，也是衡量是否成功的尺度。二、树立自信，持之以恒人生就是一场比赛，既要有长跑的耐力，又要有冲刺的速度，我们起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定是第一个到达终点的成功者呢!高中两年我们从风雨中走来了，在这即将面临高三的最后阶段，我们决不能松懈，要坚持目的，持之以恒，同时要保持乐观自信的心理状态。那么，信心从哪里来，没有天生的信心，只有不断培养的信心。我们的行动就是治愈恐惧的良药，我们如今最需要的行动就是集中你所有的智慧、所有的热忱，把今天的学习做得尽善尽美，这就是你能做的应付将来的唯一方法。在剩下的一年的日子里，对我们来讲每一天都是冲锋!每一天都是挑战!每一天都是加油!所以请在奋斗中树立你的自信吧，并为了你的目的而持之以恒。高二冲刺演讲稿(二)亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《坚决信念，超越自我》。海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话:“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她承受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔波呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她走出死寂，走出黑暗;理想和信念像宏大的羽翼，帮助她飞上云天。从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，活下来，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚决的信念。理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有理想;人生在世，什么都可以放弃，但就是不能放弃信念!想必大家听过这样一个故事:浩瀚的沙漠中，一支探险队在困难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办?队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道:“哦，我这里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚决的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说:“只要心里有坚决的信念，枯槁的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”黑人领袖马丁·路德·金有句名言:“这个世界上，没有人可以使你倒下。假设你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。同学们，不管我们今天的成绩如何，无论我们如今的根底怎样，只要坚决信念，超越自我，我们就有了奋斗的目的，就有了努力的方向，就有了生活的动力，就有了成功的希望!少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨砺十年，今将试锋芒。乱云飞渡，战士信念未移，驰骋疆场，方显英雄本色，让我们背起理想行囊、怀揣信念之光不负学校重托，不负父母厚望，不负恩师培育，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸就辉煌!高二冲刺演讲稿(三)亲爱的同学们：大家好!非常荣幸，能作为年青教师代表在这里发言，出于教师的职业习惯，我很想先问大家一个问题：我们该如何给这一百天下定义呢?也就是说，我们将在这一百天中做些什么呢?是在完成一项任务呢，还是在准备一次考试呢，抑或是在面对一场硬仗呢?在大家答复这个问题之前，请允许我给大家讲一那么小故事。有人曾问三个正在砌砖头的工人：“你们在做什么?”第一个工人答复说：“我在砌砖。”第二个工人答复说：“我在赚工资。”第三个工人答复说：“我在建造这世界上最富特色的房子。”简短的答复，使各人的工作态度跃然纸上：第一个工人是为工作而工作;第二个工人是为赚钱而工作;第三个工人那么是为创造将来实现梦想而工作。据说，到了后来，前两个人一生都只是普普统统的砌砖工人，而第三个人却成了知名的建筑师。从这个故事中我们不难领会到时下流行的一句话：态度决定高度所说的箴义。再回到我们的问题中来，面对这一百天，我们每个人是否也应该先明确地问问自己：我在做什么呢?只是在完成一项任务或准备一次考试吗?不，绝不仅如此，我们正在展开我们生命中的一场硬仗，___年的寒窗苦读，___年的含辛茹苦，___年的厉兵秣马，太多的汗水和泪水，太多的梦想和希望，都将在这一百天的大战中承受考验，开花结果，孕育成功。百日之后你能到达怎样的高度，完全取决于这百日中，你所执有的态度。那么，详细说来，我们该用怎样的态度来面对这场硬仗呢?我谨代表高二年级全体教师送给大家三个字，与各位家长、同学共勉。第一个字是“勤”字。常言道“勤能补拙”，又道“天道酬勤”。在将来的一百天中，我们将是这个城市中最勤勉的一群人，每个清晨，当大多数人还沉浸在梦乡中的时候，我们就要开始繁忙：或读书，或教书，或为孩子准备早点;每个夜晚，当大多数人已经沉入梦乡的时候，我们还不能停顿操劳：或挑灯夜读，或深夜备课，或为孩子洗衣服做点心。第二个字是“谨”字。将来的一百天中，我们需要严谨求学、严谨治学、严谨执家。绝不忽略任何一个知识点，不忽略任何一个错误，不无视任何一个细节，尽全力将每一天、每一节课、每一个考试都做得尽善尽美，不留缺憾。第三个字是“灵”字。在这一百天中，我们的学习、工作和生活都要注意讲务实效，灵敏应对。作为高二年级的教师，我们一定会有针对性的给予每一个学生以不同的指导和帮助，尽我们所能地从学习、生活到心理调节等各个层面给予同学们更多的关爱。调动一切信息渠道，尽可能全面地搜集最新最快的高层资讯，灵敏有效地指导同学们备战高考，决胜高考。总之，我们全体高二教师和xx届的考生与家长们是同一个战壕中的亲密战友，一定会运用我们全部的才能和智慧与大家一起并肩作战，一起去迎接这一百日枪林弹雨的考验，最终，也一起去创造骄人的战绩。各位领导、教师、家长、同学们，让我们不要辜负领导的关爱，不要辜负家长的厚望，不要辜负青春的光阴，让我们一起奋进吧!高二励志演讲稿范文上午好!今天，各位可以在百忙之中抽出珍贵时间来参加学校的家长会，我代表学校高二年级的全体教师向大家表示热烈的欢迎和诚挚的问候!向长期以来大力支持我校工作的各位家长表示衷心感谢!也祝我们的孩子早日成才，鹏程万里!!孩子从初中到高中是别人生路上的一个跨越，高二阶段是高中的一个重要阶段。作为教师，我们深深知道，那每一张灿烂得意的笑脸都承载着在座各位家长的殷切希望和美妙憧憬;作为教师，我们一直在探究，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡”与“奶茶”，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探究的欲望，享受成功的喜悦。我们也一直在考虑，如何使我们的家长也能走进新课程，理解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，就学校的管理、近期的工作和学生的状况、面临的任务与大家进展交流，和大家一同讨论孩子的学习和生活上碰到的一些问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。我们都知道，省委办公厅、省政府办公厅转发了省教育厅等部门的《关于进一步标准中小学办学行为，深化施行素质教育的意见》，苏州市教育局也下发了《苏州市执行“三项规定”，落实“五个严格”，保证一小时运动，全面进步教育质量的施行意见》的文件，俩份文件都强调了要控制学生在校时间，不准补课，又要进步教学质量。于是，我们这届学生，面临着新的教学形势：和上学期相比，课时大大减少;而其它地方采取了相应的策略，比方像由县政府出面，利用县里的教育电视频道，从暑假开始，每门学科就安排了顶尖教师从早到晚轮流上课，学生在家收看，共享优秀的教师资，而且开学后的双休日也这样运作。面对这些情况，我们学校从领导到教师，不仅有着强烈的责任感，更有着深深的危机感，正是这种责任心、危机感和沉重的压力，使我们采取相应措施。我校实行了年级分管制和领导蹲点制，层层把关，级级参与。学校要求领导全部下沉教学第一线，要求领导和师生共同学习、进步，这样不仅能很好的理解到教育管理，教学第一手的材料，更能表达出全员参与的团结协作意识，对于教学中出现的问题做到及时发现，立即处理。质量是学校的生命，虽然如今是高二，但我们一直用“准高三”的标准来严格要求师生。我们高二年级质管组成员每周都有例会，商讨近期全年级的教育教学工作的问题及解决方案，每周都规定时间召开班主任会，详细布置和交流学生教育工作的各个环节或要求，每次的班主任会都会对近时段存在的问题有针对性地提出讨论、分析^p，从而起到借鉴的作用。每个班级都经常不定期地进展以班主任为召集人的班级分析^p会，及时理解班级中的突出问题，交流、协调、处理问题。上到领导，下到各任课教师，人人都本着“以生为本，严格管理”的态度，齐抓共管，团结合作，和-谐进步，努力形成一种“团结、创新、和-谐”开展的新场面。作为高二的学生，本学期非同寻常，担负着异常艰巨的重任。江苏省自XX年进入新课程，本届学生将在XX年参加高考，这是新高考方案实行的第四年。高考的统考科目是语文、数学、外语三门学科，语文160分，数学160分，外语120分，三门总分440分。另外，选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题，附加题的分值都是40分，这样，高考总分为480分。高考录取分数线就看语文、数学和外语的总分。为此，我们语文、数学和外语三门学科的教师从内容到作业、考试，都浸透高考的要求。而对我们的孩子来说，紧抓语数外，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第一学期的工作，意义极为深远。高二竞选班长演讲稿范文一今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选连任班级元首--班长。我坚信,凭着我新锐不俗的官念,凭着我新锐不俗的官念,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深沉友谊,这次竞选演讲给我带来的必定是就职成功。我担任过班干部,有担任班长的经历。这是优势,正因为在官场混过,一身干净,没有官相官态,官腔官气;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向对摆官架子看不惯,就特别具有民主作风。因此,我的口号是做一个彻底的平民班长。班长应该是架在教师与同学之间的一座桥梁,能向教师提出同学们的合理建议,向同学们传达教师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是想同学们之所想,急同学们之所急。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原那么。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。首先,我有才能处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织才能和协调才能,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。其次,我还具有较强的应变才能,所谓处变不惊,临乱不慌,可以处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。再次,我相信自己可以为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能忍辱负重。最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以法治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此此根底上制订出班委工作的整体规划;然后严格按方案行事,推选代表对每个施行过程进展全程监视,责任到人,奖罚清楚。我准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事:1,借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度,进步效率;2,联络有关商家定期送纯洁水,彻底解决饮水难的问题;3,建立班组互助图书室,并强化管理,进步其利用率,初步解决读书难问题;4,组织双休日里乡同学的互访,沟通情感,加深互相理解;5,在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在理解社会,体会周边人们生存状况的参观访问活动;6,利用勤工俭学的收入买三台处理电脑,建立电脑举小组;7,在班组报廊中开拓新视野栏目,及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;8,建立班级代理小组,做好力所能及的代理工作,为有困难的同学代购物件,代寄邮件,代传讯息等等;9,设一个班长意见箱,定时开箱,加速信息反响,有问必答。我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过全民表决。假设同学们对我不信任,随时可以提出不信任案,对我进展弹劾。你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样费事,我更不会死赖不走。我决不信奉无过就是功的信条,恰恰相反,我认为一个班长无功就是过。假设有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够坏的了,我会立即引咎辞职。同学们,请信任我,投我一票,再给我一次锻炼的时机吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得非常出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列,步入新的辉煌!范文二亲爱的教师，亲爱的同学们：大家好!今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作奉献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步我从小学到如今班干部一年没拉下，但我一身干净，没有官相官态，官腔官气;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。我相信，凭着我新锐不俗的官念，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深沉友谊，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是想同学们之所想，急同学们之所急。我决不信奉无过就是功的信条，恰恰相反，我认为一个班干部无功就是过。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原那么。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益假设同学们对我不信任，随时可以提出不信任案，对我进展弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样费事，我更不会死赖不走。既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的____!流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。你们拿着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任!2023高二励志演讲稿演讲稿一：高二励志演讲稿尊敬的领导、教师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《坚决信念，超越自我》。海伦凯勒有这样一句非常形象而生动的话：当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。正是有了远大的理想，正是有一种信念，她承受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔波呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她走出死寂，走出黑暗；理想和信念像宏大的羽翼，帮助她飞上云天。从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，活下来，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚决的信念。理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有理想；人生在世，什么都可以放弃，但就是不能放弃信念！想必大家听过这样一个故事：浩瀚的沙漠中，一支探险队在困难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办？队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚决的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：只要心里有坚决的信念，枯槁的沙子有时也可以变成清冽的泉水。黑人领袖马丁路德金有句名言：这个世界上，没有人可以使你倒下。假设你自己的信念还站立着的话。是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。同学们，不管我们今天的成绩如何，无论我们如今的根底怎样，只要坚决信念，超越自我，我们就有了奋斗的目的，就有了努力的方向，就有了生活的动力，就有了成功的希望！少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨砺十年，今将试锋芒。乱云飞渡，战士信念未移，驰骋疆场，方显英雄本色，让我们背起理想行囊、怀揣信念之光不负学校重托，不负父母厚望，不负恩师培育，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸就辉煌！演讲稿二：高二励志演讲稿亲爱的同学们：假设把高中三年挑战高考看做是一次越野长跑的话，那么高二就是长跑的中段，与起点相比，它或许少了许多期待、鼓励；与终点相比，它或许少了许多掌声、鲜花。高二是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段，但它也是一个坚实厚重的阶段，这个时期形成的优势最具有实力！面高二的挑战，认清高二的自己，明确高二的目的，意义重大。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。虽然，这两条路，都会与高考面对面，但一个是与高考擦肩而过，同时也失去了人生所必须的最重要品质与最珍贵的人生历练，走向不知所终的远方；另一个那么是克己修炼，遇高考而亮剑，战而胜之，或暂未胜之，但无论如何，他们都是成功者，他们都在挑战高考的过程中，掘到了人生至关重要的精神财富，人生道路上，必然有时机让他们成就自我，辉煌人生。完成高二年级这三分之二的艰巨任务，需要以强大的意志品质，消弭高二学习中的两级分化，矫正坏习惯，保持好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚决，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的根底，甚而提早进入高三。这是我们每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。高二学生的字典上，面对成功，不仅是想，而且是非常想；面对成功的信念，不仅是能，而且是一定能；面对每天任务的完成，不仅是要，而且是一定要；面向自己的要求，不仅是严，而且是非常严。把能、要、想、严变为一定能、一定要、非常想、非常严，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。可喜的是，进入高二，同学们普遍有了明显的进步：转变了学习方式，由被动地从教师那里学知识变成了主动地积极地学习。转变了思维方式，能从长远看问题，能以理智看问题。早读时，书声琅琅；课堂上，凝神静思；自习里，奋笔疾书。真的长大了，成熟了。在有梦想的地方，地狱也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成欢乐。假设你在高二与欢乐、勤奋同行，那么你便会梦想涌动，希望长在；假设你在高二与急躁，懒惰同行，那么你便会折损梦想，暗淡希望。让我们大声呐喊：高二，我要做最好的自己！愿欢乐与你们同在，愿梦想与你们相偎。有教师，家长的深深期待，默默支持，你毋惧风雨，前进！演讲稿三：高二励志演讲稿亲爱的同学们：人性中有好多弱点，励志能有效的抑制某些弱点，坚决信念，战胜困难获得成功。而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。韩愈教诲我们业精于勤，荒于嬉;雷锋教诲我们我们是国家的主人，应该处处为国家着想。顾炎武教诲我们天下兴亡，匹夫有责。这些名人都在告诉我们励志的重要性。汉朝时，少年的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。但是，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间。他的邻居很富有，一到晚上点起蜡烛，屋子照得通亮。有一天匡衡鼓起勇气，对邻居说：我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用您家的一寸之地呢？邻居一向瞧不起穷人，就挖苦说：既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。我们再从古代穿越到现代，看看我们的班级。我们班的金文静同学，她一开始成绩并不是很优秀，可是，在月考的前几个星期里，娇小的她励志要发愤图强，一鸣惊人。这些作为她同桌的我，都被理解个一干二净。大家不知道她在我们休息时干了多少不为人知的事情。她的努力没有白费，最终月考成绩占据全班第二名宝座的，是她！匡衡和金文静同学因此能成功，完全是因为他们勤奋，他们有一颗想去读书的心。同学们，作为新时代的主人，我们更应该学习他们，学习他们的良好品质。我们应该去励志学习，励志为中华之崛起而读书！让我们一起迈进成功！2023高二励志演讲稿演讲稿一：高二励志演讲稿尊敬的领导、教师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《坚决信念，超越自我》。海伦凯勒有这样一句非常形象而生动的话：当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。正是有了远大的理想，正是有一种信念，她承受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔波呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她走出死寂，走出黑暗；理想和信念像宏大的羽翼，帮助她飞上云天。从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，活下来，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚决的信念。理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有理想；人生在世，什么都可以放弃，但就是不能放弃信念！想必大家听过这样一个故事：浩瀚的沙漠中，一支探险队在困难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办？队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚决的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：只要心里有坚决的信念，枯槁的沙子有时也可以变成清冽的泉水。黑人领袖马丁路德金有句名言：这个世界上，没有人可以使你倒下。假设你自己的信念还站立着的话。是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。同学们，不管我们今天的成绩如何，无论我们如今的根底怎样，只要坚决信念，超越自我，我们就有了奋斗的目的，就有了努力的方向，就有了生活的动力，就有了成功的希望！少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨砺十年，今将试锋芒。乱云飞渡，战士信念未移，驰骋疆场，方显英雄本色，让我们背起理想行囊、怀揣信念之光不负学校重托，不负父母厚望，不负恩师培育，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸就辉煌！演讲稿二：高二励志演讲稿亲爱的同学们：假设把高中三年挑战高考看做是一次越野长跑的话，那么高二就是长跑的中段，与起点相比，它或许少了许多期待、鼓励；与终点相比，它或许少了许多掌声、鲜花。高二是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段，但它也是一个坚实厚重的阶段，这个时期形成的优势最具有实力！面高二的挑战，认清高二的自己，明确高二的目的，意义重大。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。虽然，这两条路，都会与高考面对面，但一个是与高考擦肩而过，同时也失去了人生所必须的最重要品质与最珍贵的人生历练，走向不知所终的远方；另一个那么是克己修炼，遇高考而亮剑，战而胜之，或暂未胜之，但无论如何，他们都是成功者，他们都在挑战高考的过程中，掘到了人生至关重要的精神财富，人生道路上，必然有时机让他们成就自我，辉煌人生。完成高二年级这三分之二的艰巨任务，需要以强大的意志品质，消弭高二学习中的两级分化，矫正坏习惯，保持好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚决，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的根底，甚而提早进入高三。这是我们每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。高二学生的字典上，面对成功，不仅是想，而且是非常想；面对成功的信念，不仅是能，而且是一定能；面对每天任务的完成，不仅是要，而且是一定要；面向自己的要求，不仅是严，而且是非常严。把能、要、想、严变为一定能、一定要、非常想、非常严，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。可喜的是，进入高二，同学们普遍有了明显的进步：转变了学习方式，由被动地从教师那里学知识变成了主动地积极地学习。转变了思维方式，能从长远看问题，能以理智看问题。早读时，书声琅琅；课堂上，凝神静思；自习里，奋笔疾书。真的长大了，成熟了。在有梦想的地方，地狱也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成欢乐。假设你在高二与欢乐、勤奋同行，那么你便会梦想涌动，希望长在；假设你在高二与急躁，懒惰同行，那么你便会折损梦想，暗淡希望。让我们大声呐喊：高二，我要做最好的自己！愿欢乐与你们同在，愿梦想与你们相偎。有教师，家长的深深期待，默默支持，你毋惧风雨，前进！演讲稿三：高二励志演讲稿亲爱的同学们：人性中有好多弱点，励志能有效的抑制某些弱点，坚决信念，战胜困难获得成功。而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。韩愈教诲我们业精于勤，荒于嬉;雷锋教诲我们我们是国家的主人，应该处处为国家着想。顾炎武教诲我们天下兴亡，匹夫有责。这些名人都在告诉我们励志的重要性。汉朝时，少年的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。但是，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间。他的邻居很富有，一到晚上点起蜡烛，屋子照得通亮。有一天匡衡鼓起勇气，对邻居说：我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用您家的一寸之地呢？邻居一向瞧不起穷人，就挖苦说：既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。我们再从古代穿越到现代，看看我们的班级。我们班的金文静同学，她一开始成绩并不是很优秀，可是，在月考的前几个星期里，娇小的她励志要发愤图强，一鸣惊人。这些作为她同桌的我，都被理解个一干二净。大家不知道她在我们休息时干了多少不为人知的事情。她的努力没有白费，最终月考成绩占据全班第二名宝座的，是她！匡衡和金文静同学因此能成功，完全是因为他们勤奋，他们有一颗想去读书的心。同学们，作为新时代的主人，我们更应该学习他们，学习他们的良好品质。我们应该去励志学习，励志为中华之崛起而读书！让我们一起迈进成功！高二学生演讲稿：自为尊敬的各位教师,亲爱的同学们，大家早上好！我是高二〔2〕班的学生代表，今天我演讲的题目是《自为》。什么是自为？自为与自发、自觉是不一样的，自为不是被动的承受命令或指示，或是半被动地处事。自为是当一个人做事时从动机、做事方案的制定与施行，到事后的反响全部出于自己。在这个过程中，可以允许有其别人的参与，但是别人必须以配角的身份出现，他的作用仅仅是做一种配合与协作。或许你会觉得我这么说还是对太抽象，那么举个简单的例子。就拿我们在学校吃饭做例，饿得慌的时候进餐是自发，完完全全按照学校的进餐时间进餐是自觉，而按照规律的根底上根据实际作自己的调整，有自己的安排，就是自为。为什么要自为呢？在这个竞争剧烈的社会中，无论是学习还是工作，都不可能处在平和开展的环境中。我们处处面临着挑战，时常会有挫折、牵绊，可以说，混世界越来越困难。在这种日渐窘迫的境况中，自发只可以被淘汰，自觉也只能是随波逐流，只有自为可以把握主观能动性，可以自主地权衡利弊和优势优势，掌握自己前行的方向与节奏，最终实现自我。自为的目的是实现自我，这个过程便是不断朝着这个目的地进发的一个过程。而对于不同的人来说，“自我”的定义是不同的。有的人的“自我”仅仅是拥有富足的生活，有的人的“自我”是用自己的努力在某个领域闯一番天地，更有人的“自我”很伟大，很遥远，是拯救地球！值得关注的是，有的人没有自我。假设没有自我，那么，又谈何实现自我呢？！有人说：“有理想便是幸福的”，而我说“有理想只是拥有了幸福的权利”，自我便是理想，只有找到了“自我”，才能拥有幸福的权利。假设你仍未有对于“自我”的定义，请尽力去找到自我，去拥有幸福的权利；假设你已经找到自我，请尽力去实现自我，去拥有幸福本身。今天我演讲的主题是“自为”，但是为什么我要对“自我”如此强调，而不说说“实现自我”，也就是“自为”这一过程呢？因为“自我”是强大的精神力量，是“自为”的前提，而“自为”的过程，是每个人对“自我”的独特的追寻之旅。对于这个旅途如何去安排，指点迷津的人只能是自己。并不是说我们要特立独行，走别人从未尝试过的道路，而是说，这个追寻的自始至终对于每个追寻者本身是独特的。比方就读书、学习来说，我们每个人都同样是上学读书，但是对于每一个人来说，自己的学习于别人又都是独特的，因为我们都有自己独特的“自我”要靠我们自己去实现。所谓“自为”，如我演讲开头所说，是当一个人做事时从动机、做事方案的制定与施行到时候的反响全部出于自己，假设走别人开的道路，又怎么再称作“自为”呢？但同时，我们在“实现自我”的过程中，并不是事事都顺心如意，我们经常需要帮助。在平时，我们的教师在科目学习以及我们的生活各方面都会提供许多有益的建议，在我们身边的长辈也会时常给我们以教益，社会中也有许多值得学习的典范，选择“自为”的人会在这些教诲与建议中，从典范身上主动汲取营养。相信这也是我们的教师和长者最愿意看到的。在需要帮助的时候，选择“自为”的人会主动向自己信任，并且能提供帮助的人寻求帮助，而不是等待帮助。也就是说，“自为”需要一种主人意识，处处主动出击。我虽然站在这里陈述我自己对于“自为”与“实现自我”的理解，但对于如何实现自我，我却不能给出太多的建议，因为我也走在“实现自我”的路上，可谓当局之人。但有一个建议我想与大家分享，那就是，要走上“自为”和“实现自我”的道路，从做自己的主人开始！从今天起，请做自己学习的主人，做自己生活的主人，开启“实现自我”的独特追寻之旅。最后，我还想说，并不是实现自我才是拥有幸福的标志，事实上走在“自为”的道路上的人已经处在一个幸福的状态。因此，请相信，幸福并不遥远。希望今天的演讲能给大家一点启发。我的演讲完毕，谢谢大家。高二学考演讲稿高二学考演讲稿(一)教师们，同学们：您们好!高中之前，我是头没有人鞭策就不晓得进取的懒牛，读书不求甚解，假设是哪回考试没有考好，家里人教训几下，教师斥责几句，才晓得要略微“努力”一阵子。等到情况略有好转，便照旧我行我素，自以为是。初中班主任曾屡次怒斥我这样的学习方法是“小农经济”，我就是个容易满足的“农民”。而我却不以为然，自以为聪明地过分。与教师对着“彰显”着我的所谓的“个性”。我挥霍了初中3年的大好光阴。从小学到初中，家里人从来没有听到过任何一个教师说过我认真，更没有一个教师喜欢我这样的学生。我很不争气，中考，数学考了个109分的“绝对低分”总分651分，与二中无缘，父母花去xxx送我来xxx。高一第一次考试，现实便给我重重一击，班级名次45，年纪名次570，两门功课不几个，三门成绩很危险。看着名次表上自己名字前的一大串人，我感到44个人像44座山一样压着我，压得我喘不过气。由于自己从来没有遭到过如此大的挫败，经不起这样的打击，因此本来就很坏的脾气变得愈发暴躁，喜怒无常。班级里人觉得我成绩差脾气又怪，因此像避瘟神一样避我，我开始孤立，感到孤独。孤独让我痛定思痛，开始回忆过去，方才记起父亲的教诲，母亲的叮咛，班主任的苦口婆心。想起那天xxx，厚厚一叠钞票。再望望作业本上，那些初中便该熟记的公式，我感到自己有负债感，我欠下的，是一大比人情债。有多少关心我的教师，我没有珍惜，父母为我读书，花去了多少钱，却都被我浪费了。教师假设非关心我，要对我负责任，我的成绩好坏又关他什么事?父母假设不是为了我前途着想，干吗不把钱拿去享受?我早已负债累累，我必须归还这比债务。更何况佛争一柱香，人争一口气，我绝对不可以低人一等，从来就没有什么救世主，能救自己的只有自己，有道是：将相本无种，男儿当自强!接下来的日子，我尽可能多的把精力放在学习上，努力改善师生关系，虚心向教师请教，经过努力，我成绩开始有了起色，尽管每次考试我都只进步一两名，但是生活却比过去充实的多，在教师的帮助和自己的努力下，我走出20xx年的严冬。20xx年寒假，我放弃了假期，到杭州的亲戚家去补课，春节也没有回家过。又经过一个学期的努力，我已经能考近班级前30，年级前400。高二，根据对各门功课的成绩、兴趣、天赋等方面的分析^p，我选择读文科。记得高一班主任____师讲解一道物理题目时曾经讲过：“两滴等质量的水滴一前一后由同一高度落下，做自由落体运动，那么两滴水的间隔只会越拉越大。这好比读书，本身与别人存在差距，假设和别人一样努力，那么和别人的差距也只会越拉越大，只有比别人更加用功，有更大的加速度，才可以迎头赶上!”尽管，经过努力，我成绩好转，但是这个远远不够!前几天，教师公布班级前15名的，我榜上无名。且不说去超越别人，即使是超越高一的自己，那么也需要比以前更努力。能善始这甚繁，能克终者盖寡。一个学期很漫长，考验着我的意志。我是个足球FANS，足坛劲旅德国队素来以有钢铁般的意志着称，他们坚信“不到最后一秒，比赛就没有完毕!”____在《论持久战》中也写道：成功，往往出如今再坚持一下!新学期，我一定要善始善终!分在这么一个高手如林，竞争剧烈的班级，我相当荣幸，我愿鼓足干劲，力争上游，争取在这里争得一席之地!谢谢大家!高二学考演讲稿(二)亲爱的教师和亲爱的同学们：大家下午好!我是来自于x班的xxx，站在这个发言席，两种感觉却自然会溢于言表。首先，我感到非常的荣幸，年纪部、班级将这个发言的时机给了我，让我有这么一个抛砖引玉的时机，让我得以在这样一个春风拂面的下午和大家一起交流学习心得，这让平凡不已的我，对于将来的学习和生活增添了百倍的信心;可是从另外一方面来说，我的心情却又是那么的——忐忑，因为我深知，不管是学习成绩，还是为人处世，文科班都有很多同学走在我的前面，值得我瞻仰与学习，大海中的一朵小小的浪花在这里做一个最微小的抛洒。还记得两年前，我满怀憧憬，背负家人的厚望与寄托，来到风景如画的四中。只有一个目的——寻梦，追梦。两年来，从初级中学来到高级中学的我，见识了x中人的雷厉风行的作风，深切地感受了四中的教师团队的团结务实，用“呕心沥血”“鞠躬尽瘁”等等这样的词，来形容我们的教师，我觉得还不够。与一般的工薪阶层的“朝九晚五”的有规律的作息不同，我们的教师们那是每天没日没夜地干着，抓了思想抓学习，抓了学习抓思想;同样的，两年来，我深切地感受到了我的父母的操劳与艰辛。在座的各位同学都知道，小学、初中属于根底功的训练阶段，不管是金钱、物质还是精力方面，他们的付出相对来说要小一些。可是我们高中阶段的家长们，应该是所有莘莘学子的家长中压力最大的、付出最多的，作为家里的独生女，我知道虽然我每天都平安地、快乐地在四中的大家庭里学习生活着，可是我知道，没有哪一天，没有哪一分哪一秒，父母不在挂念着我，不是安康，就是学习;不是现状，就是将来。记得去年的期末，一场大雪将回家的山路封住，从班主任手里接过母亲打来的，听得到的那一端的焦灼得快要哭出来的语气，那一刻我深知什么叫做牵挂，什么叫做深爱，而我，为什么就不能懂得什么叫做感恩，什么叫做回报?!父母年岁渐渐已高，而教师们的人生也早就已经根本定格。可是各位亲爱的同学，你们知道我们相对于前面两者来说，我们的优势在哪里?我们还有梦想，就像残疾歌手郑智化在《水手》中唱到，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦”。两年的光阴，匆匆流逝，但是我知道，我没有，也不会放弃，每分每秒，我都会抓紧，因为我有一个梦，因为我有着指路的明灯。如今，摆在我前面的，承载我的梦想，让我的梦想鲜艳地照进现实的，又有了两道亮堂的光束，一道是学业程度考试，另一道也已经渐渐浮出水面，那就是高考。我知道我们在座的可能有两类同学，一类是觉得自己的程度够高，已经不需要学业程度考试这样的天平来称量;还有一类同学却认为自己的程度太低，对于这样的仅次于高考的高规格考试，信心不够，有一种畏难情绪;可是亲爱的同学，我要对你说，假设你是前者，一方面我们不可以掉以轻心，我们只可以未雨绸缪，全力以赴，更何况，相对于高考的根底知识所占比例越来越大的现状，我们在备战学考的过程中所复习到得知识，对于我们的高考来说是“有百利而无一害”的，难道我们就不能朝着学考九门“全优”的目的努力，从而奠定高考的坚实根底?而对于后面一种同学来说，我觉得我们更加要坚决自己的信心，人的一生，不就是翻越一座又一座的高山，跨越一次又一次的险阻的过程?难道就这样的一座小山坡，就足以让壮志雄心的我们望而却步?年轻的我们，字典里面肯定没有诸如“放弃”、“退却”这样的字眼，假设把高考比喻成一座独木桥，那么学考应该是展如今我们前面的一条康庄大道，独木桥我们也要挤，也要过，康庄大道，我们全体XX级的学生，应该是信心满怀，众志成城，大踏步一起通过!同学们，我们的教师们早就已经摩拳擦掌，蓄势待发，而我们亲爱的各位同学，你们准备好了没有?你们有没有信心!!“当你是地平线上的一棵小草的时候，你有什么理由要求别人在遥远的地方就看见你?你的心灵假设是草的种子，你就永远是一棵被人践踏的小草。假设你的心灵是一棵树的种子，你早晚有一天会长成参天大树!我希望我们的同学们都在自己的心田种下树的种子，然后通过自己的努力，让这颗种子逐渐生根、发芽、破土而出，直到最后长成参天大树!加油啊，同一条战壕里的战友们!最后，和大家来一个约定，我们约定一起努力，然后在学考之后，还是在这里，一起再聚首，共同分享成功的喜悦!谢谢大家!高二学考演讲稿(三)尊敬的的领导、教师们，亲爱的同学们:大家下午好!在这绿树成荫，鸟语花香的季节里我们高二精英班的师生欢聚在这里，就这一阶段的学习生活进展交流，我谨代表高二精英班的全体教师向同学们致以晚春的祝福!多年的教学理论使我深深认识到:教师代表着一份责任，教师代表着一种使命。虽然这一职业很辛苦，但我们很骄傲，三尺讲台是我们的人生舞台，白色粉笔是我们的人生画笔。我们不会用金钱的尺子来丈量自身的价值，因为我们知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁;我们不是将来，但我们的事业是将来。在座的同学们，你们就是我们的将来和希望，精英班的教师们始终把“一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一切”作为我们的执着追求。借此时机，我代表教师们，在学习上给同学们提几点建议:第一、树立目的，摆正心态高考是哪一天?生…….今天x月x号，一个月后高考完毕，我们即将成为高三学生。此时我想到了xxx女生xx的文章《xxx》，职烨在文章开头这样写道“高二开始的前一个星期，开了一次家长会”，职烨杀入复旦的奋斗于这次会议。几乎和我们今天开会的日子相差无几。同学们!从小学到初中，从初中到高中，风雨拼搏十一年，我们是为了什么?我们期盼的不就是一个高考梦吗?知识改变命运，高考改变人生。我们终于有了今天即将面对高三的时机。所以在这一时刻请想想父母期盼的目光，请想想自己辛劳的汗水，再问问自己:我的目的是哪所大学，我今天付诸行动了吗?想改变人生的人很多，成功，在一开始仅仅是一种选择，你选择什么样的目的，就会有什么样的人生。还记得《xx》中xx这样描写她的目的:我在床头贴上一张“杀进xx”的特大标语，在每天早起和入睡前都大喊几遍。那么你的目的是什么?是xx，是xx，或者是xx、xxx师大?但不管怎样，请树立你奋斗的目的，并把这个目的刻进脑海，贴到床头，写到你随时能看得到的地方，让它时刻提醒你去战胜自我。因为目的就是是我们成功的起点，也是衡量是否成功的尺度。第二、树立自信，持之以恒人生就是一场比赛，既要有长跑的耐力，又要有冲刺的速度，我们起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定是第一个到达终点的成功者呢!高中两年我们从风雨中走来了，在这即将面临高三的最后阶段，我们决不能松懈，要坚持目的，持之以恒，同时要保持乐观自信的心理状态。那么，信心从哪里来，没有天生的信心，只有不断培养的信心。我们的行动就是治愈恐惧的良药，我们如今最需要的行动就是集中你所有的智慧、所有的热忱，把今天的学习做得尽善尽美，这就是你能做的应付将来的唯一方法。职烨在《花开不败》中这样写道:我带着190名的耻辱，用一种破釜沉舟的心情和现实做最后的搏斗。我仔细审视了一下手中的砝码，什么都没有了，只有努力。我之所以反复提到《花开不败》的例子，是因为这是一位复旦女生在和我们一样的年龄段，一样的时间段，经过自我奋斗而逐步自信的成功的典范。在剩下的一年的日子里，对我们来讲每一天都是冲锋!每一天都是挑战!每一天都是加油!所以请在奋斗中树立你的自信吧，并为了你的目的而持之以恒。第三、时刻有吃苦的准备____作家李敖讲过一句话:不怕苦的人，吃苦半辈子;怕吃苦的人，吃苦一辈子。我们每个人将来都要分开父母，步入社会，自己去拼搏自己的人生。我们将来的生存本领是用今天吃的苦换来的。所以不要抱怨在清中的日子，早晨起得太早，晚上睡得太晚，饭菜不如家里好吃，不要抱怨高中生的日子太苦，全国各地四千万高中生都和我们一样，为了明天，为了将来，在吃苦在拼搏。xx在《xxx》中这样写道:无论多么苦，多么无聊，我知道，至少还有和我站在同一条战壕里的兄弟。当我们在吃苦中学到知识，获得成绩时，你会真正的明白什么是苦尽甘来。第四、学习要竭尽全力有这么一个故事:一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在后面穷追不舍。可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。猎人生气地骂道:“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗很不服气地辩白道:“我已经尽力了呀!”兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的兄弟们都围过来惊讶地问:“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他的呢?”兔子说:“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀!它没追上我，最多挨它主人的一顿骂，可我不竭尽全力就没命了!”讲到这里，我要对同学们说，每个人都有宏大的潜能。就像成功逃生的兔子一样，即使身处逆境，只要竭尽全力就有成功的可能，甚至可以创造奇迹。要想创造奇迹，仅仅做到努力还不够，必须竭尽全力!学习中，你竭尽全力了吗?今后，也许教师们会对你们要求更严格一些，言语更唠叨一些，但我们相信，大家会理解，也一定能理解，或者将来会理解，因为教师做的一切的一切都是为了你们，为了不使你们十多年汗水白流，为了不使你们的父母绝望，为了不使你们的将来懊悔!总之，作为教师我们将携手并肩，奋力耕耘，竭尽全力为同学们效劳。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”我们相信通过大家的共同努力，一定能铸就辉煌灿烂的明天。同学们，如今宝剑在手，寒梅飘香，迎战高三的时刻来到了!让我们为了美妙的明天一起拼搏努力吧。谢谢大家!高二学考演讲稿(四)尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家好!今天我发言的的题目是《xxxx》。经过了一个暑假的寂静酝酿，随着新学期的到来，我们的校园又一次恢复了往昔的喧腾，又一次铺满了金色的阳光，充满了勃勃的活力。新学期我对大家的期望就是希望每一位同学都能学会做人：学会做人是立身之本。学会做人首先要树立坚决的信念、磨练顽强的意志、培养认真做事的态度，因为信念是人生的支点，意志是拼搏的法宝、前进的风帆，态度是成功的根底;其次，要培育爱心。要关爱自己，为自己的开展，为自己幸福的人生多考虑、精设计、勤努力，使自己对生活充满动力;要学会关心别人，互助友爱。人是万物之灵，人与人之间也只有用关爱编织，才能绚丽多彩。假设你留意，每时每刻，你都在周围人的关爱中生活。学会关爱别人，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，学会关爱别人它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑，学会关爱别人它会使你的人生充满活力和希望;学会关爱集体。只有大家都热爱集体、关心集体、服从集体，维护并集体的利益和荣誉，我们的集体才会充满阳光，才会更有力量!其实，在生活中我们已经有过许多这方面的体验：许多许多的石头堆积起来可以变成一座宏大的高山;许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。一个人的力量虽小，但许多微弱的力量集合在一起，就能排山倒海，战胜一切!第三，要讲文明懂礼貌。文明礼貌是做人的一种美德。我国是“文明古国”，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称。早在春秋时期，我们的老祖宗就已经注意人们互相交往时的礼仪同内在品格的关系。孔子说：“质胜文那么野，文胜质那么史。文质彬彬，然后君子。”也就是说，只是品格质朴，而不注意礼节仪表，就会显得粗野，光注意礼节仪表，却缺乏质朴的品格，就显得虚浮。只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。“貌美不如语言美”，可见语言美也是非常重要的。常常使用礼貌语言，见面问好，分别说再见，无意中对别人有损害要抱歉，也就是用“您好，请，谢谢，对不起，再见”等礼貌语言，做到和气、文静、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。对我们同学来说，日常生活、学习中与人相处时，讲一点语言美，并不是难事，见面问一声“您好”，不是上刀山下火海。其实，这一点，我们绝大多数同学做的非常好，见到教师的面主动问一声“教师好”等等，但请同学们要注意，不仅对教师要这样，对所有的人都要这样。在学校里和同学的相处，回到家中和父母、长辈、亲戚、邻居更要这样，这样做了，我们并没有失去什么，反而进步了自己的威信，获得了别人的赞赏，人们就会说：这个孩子有教养。梁启超曾说：“少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年进步那么国进步，少年雄于地球，那么国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位同学都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。谢谢大家!高二英语演讲稿goodmorning,everyone.i'msohappytogivemyonopetitionofenviro____entprotectionforbeijingalthoughtheXXolympicsarestillthreeyearsapetitionisnotheldinastadium,butineverystreetandeverycornerofbeijing.isupposesomeofyoumayhavealreadyguessedeonemayaskwhoisourrivalinthispetition?themodernlosangeles,thecharmingsydney,orthehistoricathens?no,noneofthem.therealrivalisourselves.itisourbadhabitsofneglectingtoprotectenviro____entinourdailylife.severalyearsago,iwasveryluckytohaveanopportunitytoliveintheunitedstatesforabouttwoyears.inotonlyenjoyedthebeautifulenviro____entthere,butalsoappreciatedtheamericanpeople'sactivewayofprotectingtheirenviro____ent.now,whenevertheenviro____entprotectionismentioned,abeautifulviewofcaliforniawillariseinmymind:whitecloudsflyingacrothebluesky,greengrassplotsprinkledwithcolorfulflowersandsmallanimalsplayinghappilyamongthetrees.irememberthatatthebeginningofmyingtoamerica,ioftenestatesofam