写好作文的步骤

作文和阅读构成了语文成绩的两大支柱。人们常这样比喻来二者的关系：阅读与作文是语文的两条腿，就像一个健全身材的人一样。要想提高语文成绩，必须靠两条腿走路。强调其中任何一方，都会使人成为瘸腿。但长久以来，不少学生的作文水平糟糕得让人失望：离题万里、结构混乱、词不达意、错别字常有……作文

《考验》审题、选材立意、构思审题作文的开端1审题审什么？有什么具体要求？审写作对象，写作内容，写作重点。三种既实用又快捷的方法。一、字词推敲法。二、关键词语把握法。三、添加因素法。

根据《家乡变了》运用方法一进行审题。（1）以词或词组为单位对题目中的词语进行划分。这个题目可分成三个部分：家乡、变、了。（2）根据划分的内容引导审题。

对象：家乡

内容：家乡的人、事或物。

重点：已经发生的变化。

写法：运用对比的手法来表现家乡的变化。（3）一句话归纳：运用对比的手法，通过家乡的人、事或物来展示家乡的变化，表达的自己的思想感情。

利用方法三来审题

《心愿》可生成的题目有《我的心愿》《奶奶的心愿》《老师的心愿》《我的心愿实现了》等。

《尝试》可生成的题目有《一次成功的尝试》《一次失败的尝试》《尝试炒菜》《尝试打工》(3)、强调：添加因素可分为前加式、中加式、后加式，生成的题目仅为审题所用，写文章的时候不能改题目，只能用指定的题目。

审人称

中考作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往往有“我”，如“我眼中的色彩”“我依然——”。再如：“我最想依靠的人是你”“你误会了我”，这样的命题对叙述的口吻就有特别要求，强调倾诉性。若题目里不是“我”，而是“我们”，如“我们这帮人”“那一刻，我们••••••”，这类作文你就不能太个人英雄主义，要突出“们”，突出群体。

审范围

范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制。审题练习：以“你在我心里”为题，写一篇文章。这道题目中的“我”可以怎么理解？(“我”的范围)“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目中的“我”又该怎么理解？刚才的题目是2011年江苏题“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目，如果没有“以初中生活为素材”的限制，选材可谓海阔天空，题目中的“我”就可以非作者自己。比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说“你在我心里”；或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说••••••但“以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属了。虚拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。

再如“美丽的瞬间”，你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前••••••一年••••••现在”这样娓娓道来。再如“那一幕，我难以忘怀”，你就只能写一个场景，不能“家里••••••学校••••••街头”写上好几幕，我们写过的“一道风景线”也是如此。请同学们特别注意题目里的时间词如:“一天”“冬天”;地点词：如“校园”“窗外”；数量词如：“那一刻”“一件事”“第二次”。

审关键词善于锁定题目最关键的词语，找找下面题目的关键词。“那一幕，我难以忘怀”“温暖的时刻”“我眼中的色彩”。要死盯着这些关键词，慢慢咂摸他们的“色香味”。1、“那一幕，我难以忘怀”，“难以忘怀”也就是印象深刻，为什么印象深刻呢，你得给出充分的理由，如果写的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一个乞丐觉得可怜，在课堂上被老师表扬有爱心，就“那一幕，我难以忘怀”了，那就没写出这个题目应有的震撼度。2、“温暖的时刻”，“温暖”不仅是身体的，也应该是心灵的，而且重点应该放在后者。3、“我眼中的色彩”，“色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色，如果写成“我看到了红色、绿色、黑色”，那会让人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟灾难往往联系在一起，绿色往往跟希望里联系在一起，从这个角度，可以写汶川地震，表现我们这个民族在灾难面前不屈不挠的精神。

半命题作文拟题常出现的问题《——也美丽》《挫折也美丽》：《失败也美丽》（拟题雷同）《生活也美丽》——（拟题宽泛）《板书也美丽》——（拟题随意）确定文章的立意——歌颂美丽；确定文章题材——写一件在一般人看来不美丽而对你有启发或影响的事情。确定写作重点——美丽的原因；明确文章体裁——记叙文。选材、立意——作文的关键举出例子，引起联想进行选材造句：在……时，我经受了……的考验。1、在跑道上，我经受住了疲惫无力的考验。2、我经受住了种种诱惑的考验。3、我经受住了道德良心的考验。4、？

选材和立意1、选“在……时，经受……考验”的材料2、立意是什么？即表现对“考验”的什么感悟认识？文章要写熟悉的生活

要写出具有打动人的真情和哲思的文章，作者自己首先要对生活现象有思考，被感动，这便意味着要写熟悉的生活。

a、家庭中b、校园里

c、社会上选材时的要求

以“我”为写作主体；

以“熟”为选材前提；

以“新”为立意追求；

以“小”为切入口径。选材时要从以下三方面去比：一、自己熟悉，有切身感受。（最重要）二、有积极意义，值得一写。三、比较新颖。

练习：1．请以“慈母心”为题，写一篇不少于600字的文章。面对这一考题，不少考生这样选材，选出其中较好的一项A．写自己母亲省吃俭用，而让子女吃好穿好，自己深受感动B．写自己的母亲在家既要赡养老人又要养育子女，生活拮据。但对自己需购的参考书籍或添置的文化用品，她从不说个不字，她还省下自己添冬衣的钱为自己买了学外语用的袖珍录音机。C．自己长大，却与母亲产生了“代沟”，觉得母亲爱啰嗦，但终于有一天发现母亲的这一切都是对自己好，使自己强烈感受到了“拳拳慈母心”。D．自己从小失去了母亲，可在学校，老师却像对待自己的子女一样对待自己，一趟趟的家访，一次次的耐心教育，一课课的单独辅导……老师不是慈母，却胜似慈母。E．慈母去世，父亲既当爸爸又当妈妈，自己病了他细心照料；自己衣服破了，他拿起针为孩子缝补……自己的父亲虽说是严父，却分明是慈母。2．同学之间、甚至亲人之间经常会出现一些误会，你有没有这种经历，请以“误会”为话题，写一篇文章，字数不少于600字。分析下面选材，看哪个最好。（）A．在医院工作的继母，虽然对我不错，但我总是不喜欢她，一天早晨，我无意识的发现她将家里好吃的东西都塞进了她的手提包，我留意了几天，她天天如此，我与她的隔阂更深了。直到有一天，一个军人走到我家里，向继母行军礼，感谢继母多少天来对她的照顾，继母说：“比起你们这些抗洪英雄，我做的还很不够。”此时我才恍然大悟，内心充满了对继母的感激之情。B．同桌被选为校图书管理员，我让他给我拿出一本杂志看，他说什么也不肯，一天我因回家晚，却见他带着一摞杂志回家，我对他“哼”了一声，说他搞特权，一连几天不理他。后来学校广播室播放广播稿，说他自己买杂志送给医院住院的同学。我才如梦初醒。C．我准备买资料的10元钱不见了，我怀疑是我的同桌偷走了，因为我的钱只有他知道在哪里，而且听说他小时候曾有过拿别人东西的记录，于是我把我的怀疑告诉了老师，老师讯问他，他说不知道。老师狠狠地批评了他，从此我们俩谁也不理谁。过了不久，我翻阅书本时发现那张10元钞票夹在书里，原来是自己忘记了，我决定去向他和老师道歉。3．人人都渴望拥有财富，但不同的人对财富的看法是不同的：有人认为财富就是金钱，有人认为财富就是智慧，有人认为财富就等于权力……请以“财富”为话题写篇作文。对下面的选材进行比较，选出不合适的材料。（）A．写在自己成长历程中父母、老师、同学、朋友对自己的关爱，表现自己拥有别人关爱的无穷财富。B．写历史名人、当代名人成名历程中所经受的种种苦难，联想自己经受的苦难，表现苦难也是一种难得的财富。C．写社会上人们挣钱发了大财，买车买房住别墅，吃得好穿得好，表现“金钱就是财富”。D．以自豪的心情写中华民族悠久灿烂的文化，表现优秀的历史文化是我们宝贵的财富，我们必须传承它，发扬它。立意：确立文章的中心思想通过写这个内容表现怎样的思想、情感或者告诉读者一个怎样的道理？中心思想是文章的灵魂、统帅。一篇文章写什么，不写什么，什么地方该详写，什么地方该略写，以及顺序如何安排，前后怎样照应，都要服从中心思想的需要。中心要明确、集中明确：一篇文章到底要表现或说明什么，不但自己要心中有数，还要让读者心中明白。集中：一篇文章表现一个中心思想，不要既想表现这个，又想表现那个，让人摸不着头脑。如何做到中心明确？一.动笔前，确定中心思想。中心思想源于材料，是从材料中提炼出来的。二.行文中，会表现中心思想。对最能表现中心的地方一定要详写：这样中心思想能使读者自然感受到与中心无关但不能不作交代的内容略写。为了使中心更明确，在叙述、描写的基础上用专门的语句点明。（画龙点睛）

立意是否正确，直接关系到作文的成败！立意是否准确、深刻是拉开作文档次的一个关键。构思——作文的保证审题提示语、要求（不跑题）选材立意写什么（成长类、情感类）表现什么主题构思怎样写是写纵式（一件事的记叙文）还是横式（片段式）的散文

是写“大气作文”还是“一般作文”

怎样进行构思构思是指在动笔之前，对习作内容和表达思路的总体设计。首先要确定中心与题材，积极展开联想和想象。根据主题和题材的关系，对先写什么、后写什么，详写什么、略写什么都想得清清楚楚。最后再思考怎样的布局可以使素材的安排显得更加精巧、独特。

构思：列提纲1、写出开头和结尾。2、概括事情的起因、经过、结果。（纵式）注明为了突出中心，哪些地方应该详写、略写。3、如果写横式，围绕主旨选哪些材料？4、如果写童话，确定写什么动植物？考验一（1）那次英语考试，我经受住了心理紧张的考验，至今想起仍很高兴。二起因（2）英语中的阅读是弱项，以前老丢分。上学期期末考试时，考英语前就开始紧张。我想，这次英语考试是对自己心理承受能力的一次考验。为了不辜负半年来的努力，一定要经受住考验，考出真实成绩。经过（3、4)详写考英语前及发卷时怎样紧张。略写选择题简单，紧张得到了缓解。再详写到阅读部分，又是如何紧张的；想到要经受住考验的决心，努力镇定下来，用别人教的呼吸法抑制住了紧张，稳定了情绪。结果(5)由于经受住了紧张，取得了优异成绩。很快乐。感悟到面对考验，只要从容镇定，一定会笑对考验的。三（6）以后，不再惧怕英语考试。审题——作文的开端选材立意——作文的关键构思——作文的保证成长类作文

什么叫“成长”？你觉得哪些算是成长呢？（懂得了道理、感受的加深等）A.品德方面的成长：能助人为乐了会帮父母做事了懂得感恩了明白事理了能克制自己了能坚持原则了……B.学习方面的成长：能坚持不懈了自己的难题自己解决了C.能力方面的成长：学会了一项技能……D.友情方面的成长

会真心对待朋友学会了谦让……E.在失败与沮丧中的成长：

失败中得到启发后悔中得到醒悟

我们应该注意到“成长”是一种变化，是—个“蜕变”的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时一定要写出这种变化。

拟题