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文档简介
八年级语文导学案审批：主备石蕊娜授课学生班级课题《大道之行也》学习目标：1.
积累一些重要的词语和文学常识。
2.
翻译疏通课文，整体感知。
3.
背诵并默写全文。
学习重点：
对照注释或借助工具书，疏通词句，感知文意。反复朗读，力求背诵。
学习难点：
初步了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。
导入设计学法指导：小组讨论、合作研讨预习案1、知识回顾：2、教材助读：作家作品：关于《礼记》3、预习训练预习导学
（一）文学常识填空
1）.孔子，名（
），字（
），（
）时期的思想家，教育家。
2）．本文选自《
•
》。《礼记》，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名（
）的著作，儒家经典之一，是(
)（朝代）（
）（编者）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49
篇。
3）.你知道的儒家经典著作有
（
）。
4、我的疑惑：探究案1、演讲安排：2、我的疑惑展示：3、阅读读课文（形式要多样）4、重点问题探究展示：1）、本文阐述的大同社会有哪些基本特征?2).大同社会同陶渊明描绘的世外桃源有没有相似的地方？3、知识网络（板书设计）训练案1、片段训练：请描绘一下你心目中的大同社会。2、训练题1).
写出下列句子中的通假字及其意义。
⑴选贤与能。
⑵矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。
2).
解释下列加粗词语的意思。
大道（
）之行（
）
选贤与（
）能
讲信修睦（
）
故（
）人不独亲（
）其亲不独子（
）其子
矜（
）
皆有所养（
）
男有分（
）
货恶（
）其弃于地也
不必藏（
）于己
谋闭（
）而不兴（
）盗窃乱贼（
）而不作（
）
故外户而不闭（
）
3).翻译句子。
⑴故人不独亲其亲，不独子其子。
⑵力恶其不出于身也，不必为己。
⑶货恶其弃于地也，不必藏于己。
4）.
写出下列句子中的通假字及其意义。
⑴选贤与能。
⑵矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。
5）.
解释下列句子中的字。
⑴故人不独亲其亲（故：）
⑵废疾者（废疾：）
⑶女有归（归：）
⑷谋闭而不兴（兴：）
⑸盗窃乱贼而不作（作：）
⑹故外户而不闭（闭：）
（7）大同
（同：
）
6）.《大道之行也》选自
，这是
的经典著作之一。是西汉对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，编纂而成的。
7）.《大道之行也》是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是、。
8）.默写。
（1）默写表现人人都能关爱他人，人人都能得到他人关爱、能够安居乐业的文字。
（2）默写表现人们对财富和劳动的观念都达到了一定境界的文字。
（3）默写出与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近的语句。
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