初中道德与法治人教部编版七年级上册第四单元生命的思考第八课探问生命(d)

敬畏生命一.单项选择题1.小品《不差钱》中有两句搞笑的台词：“人生最痛苦的事情是：人没了，钱还在”。这主要表明了（）①钱财乃身外之物，生命价值高于一切；②要珍惜生命；③生命诚可贵，钱财少不了；④钱不是万能的。但没钱万万不能A.①②B.②③C.②④D.①③2.对生命的正确认识是（）①生命是脆弱的，也是坚强的；②生命是高尚的、神圣的；③生命价值高于一切；④生命是短暂的，也是永恒的A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④3.下面漫画中摩托车驾驶员的行为（）A.有利于展示自己高超的驾驶技术B.会给自己和他人带来惬意和快乐C.能给自己和他人带来实惠和方便D.会危及自己和他人的生命安全4.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练.紧急疏散等活动。他对此举不以为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是()A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B.人们全都是为了自己活着C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D.通过逃生演练.紧急疏散活动实现生命价值5.“仁者爱人”“推己及人”体现的情怀是（）A欣赏他人B珍惜自己及他人的生命C自私自利D害人害己6.我们敬畏生命应该是（）①发自内心的自愿选择；②被他人命令和强迫；③法律的规定；④道德的要求A.①②B.②④C.③④D.①④7.教育右边漫画中的那些人，我们应运用下面的哪些知识（）①随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境；②野生动物味道好，就是供人们食用的；③随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己；④生命之间应相互尊重，相互关爱A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.下面漫画中这位少年（）①珍爱自己的生命，永不放弃生的希望；②在他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出了援助之手；③尊重.善待他人生命；④在为他人.为社会作贡献时，提升了自己生命的价值A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④9.陕西省第一家独立的民间动物保护救助站成立于数年前，救助站负责人代淑清放弃了自己经营的自行车配件生意，建立起了“流浪狗之家”，数年的时间里，收留了近200只流浪狗。代淑清说：“有人说我傻，可我不这样想，这些小狗太可怜了，我就想救它们一命，狗非常善解人意，我就把它们当成不会说话的娃娃养。”有人认为，流浪狗对人们没有什么价值，收养这些动物没什么意义。你认为这种说法（）A.正确，因为这些流浪狗不仅会传播疾病，还可能伤人B.不对，我们应该尊重和呵护周围的生命，每个生命都有其存在的意义和价值C.正确，因为有用的动物才是我们的朋友D.不对，流浪狗比其他动物对人类更有价值10.央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们()①敬畏生命就能处理好人与人之间的关系；②生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命；③敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系；④敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11.下图《路人街上玩“跨栏”》给我们的启示是（）A生命是坚强的B要敬畏生命，珍爱生命C生命在于运动D要关怀.尊重和善待他人生命12.创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列是我们可以作出奉献的有（）①在家中为爸妈做力所能及的家务劳动；②牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏；③主动打扫公共场所的卫生；④利用节假日去敬老院看望老人A.①②B.①③④C.①②③④D.②③④13.伟大的理论物理学家霍金，21岁时患上了运动神经细胞萎缩症，全身上下只有两个手指能动，虽然离不开轮椅，但是他以残疾的身体坚持不懈地进行科学探索。这给我们青少年的启示是（）①生活中无论遇到多大挫折，都不要放弃生的希望；②每个人的生命都是有价值的，要尊重生命；③当不幸来临，我们要勇敢地结束生命，彻底解脱；④人只有爱生命，才能爱生活，才能体会到生活的乐趣A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有胛止。”这句话告诉我们人要有()A．恻隐之心B．是非之心C．敬畏之心D．羞耻之心15.观察下面漫画，下列说法正确的是（）①碰瓷是不珍爱自己生命的表现；②碰瓷是肯定生命、尊重生命的表现；③碰瓷是漠视他人生命安全的行为；④碰瓷是不珍惜自己及他人生命健康权的行为A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④16.风靡一时的著作《羊皮卷》（英文名：Thescrolls）中说：生命的孕育是一个伟大的历程，是大自然数千万年演化的结果，经历了无数的威胁与考验才赢得了降生的机会。因此，我们每一个人“一生下来就是冠军”。这启示我们（）A.我们的生命对自己重要，对他人、对社会不重要B.人生充满了挫折和失败C.生命得来不易，我们应该倍加珍惜D.我们的生命属于自然而不属于社会17．某校七年级(4)班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位同学的观点，你认为正确的是()A.小红说：人的生命十分宝贵，它完全属于自己B.小林说：人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命C.小军说：我敬畏生命是因为老师让我这样做D.小梅说：珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命18.下图漫画给我们的启示是（）①要敬畏生命，关怀和善待他人；②现代是市场经济，重视金钱，无可厚非；③对人的生命漠视态度和行为是极其不道德和不人道的；④讲究公平，公平竞争A．①③B．②③④C．①②④D．①③④19.《星光大道》走出的著名盲人歌手杨光，虽然是一个从没有见过阳光为何物的盲人，却用歌声唱出对人生幸福的追求与热爱，他从来没有在逆境中自怨自艾，而是用满腔的热情去拥抱生活。杨光的事迹说明（）①任何时候都应珍爱生命，永不放弃对生活的热爱；②挫折是强者磨炼意志的阶梯；③自尊自信.热爱生活是成功者必备的心理品质；④只要拥有自信和坚强的意志力，就一定能取得人生的辉煌A.①②③④B.①②③C.②④D.①③④20.我们敬畏地球上的一切生命，也是为了更爱人类自己。这句话说明（）A.各种生命相互依存、息息相关B.人类善待其他生命的动机是完全自私的C.关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心D.没有其他生命存在，人类仍将生存得很好二.非选择题21.请你辨析年4月15曰下午至4月16日凌晨，广东消防官微一连更新五条微博，言辞极为严厉地回应了一段名为《火灾拍摄者残忍42秒》的视频及其拍摄者。该视频记录了4月14日发生在广州市花都区一场大火中，一名男子哀嚎丧生的画面。“消防哥”(1)你如何评价视频拍摄者的行为?(2)自媒体时代，人人都是摄像师.人人都是主持人，“传播至上”的规则与公序良俗相悖时应如何抉择?23.星期天，小阳一家三口去郊游。中午，爸爸带他们去了一家野味餐馆。爸爸说：“这里有田蛙.野兔.野猪肉，咱们去尝尝怎么样？”妈妈说：“好啊，听说野味营养好.味道鲜！”小阳说：“……”（1）假如你是小阳，你会怎么做？（2）根据所学知识，说明这样做的理由。（3）为警示人们善待其他生命，请写出两则公益广告用语。24.2016年3【血的教训】(1)马加爵.药家鑫.林森浩从我们的记忆里还没有隐去，又出现了一起杀人事件，请从生命的角度解读出现这些事件的原因。【生命反思】(2)被害人的生命已逝，然而对这几起事件的反思却不应逝去。这几起事件给你什么启示?【追求美好】(3)向着阳光奔跑，便会远离黑暗；关怀他人生活，便不会举刀杀人。我们应怎样与他人“休戚与共”?参考答案解析：本题考查我们对奉献的认识。在家中帮助父母.去敬老院看望老人.主动打扫公共场所卫生，都需要奉献精神，因此①③④正确，②的做法是错误的。解析：人最宝贵的是生命，应珍爱生命。③当不幸来临，我们要勇敢地结束生命，彻底解脱是错误的，应排除，故选B。解析：本题通过让学生理解敬畏之心的作用，来告诉我们要有敬畏之心。材料的意思是凡知道畏惧的人，必言谨身正，说话有分寸，行为不冲动，虽偶尔脊些出格之处，但不会出现大的过失。故C符合题意，不符合题意。15.Ｄ16.C解析：本题旨在考查我们对珍爱生命的认识。根据教材知识，生命之美在于过程之美，我们固然要注重目标的实现，同时也要欣赏.品味过程中的快乐与美好，不要因在目标实现的过程中一时的挫折就用生命来换取问题的所谓“解决”。所以我们要珍爱生命，所以正确答案选C，其中观点都是错误的。17．D解析：本题考查学生对敬畏生命相关内容的认识。人们为自己活着的同时，也都为他人活着，A项错误；人的生命既有脆弱的一面，也有坚强的一面，8项错误；我们敬畏生命是内心自愿的选择，C项错误；生命至上，要看到别人的生命与我们自己的生命一样重要，D项正确。18.Ａ解析：本题考查生命的价值的知识点。每个人的生命都是有价值的，不论是健康人还是身有残疾的人，愈是身处困境，愈应珍惜自己的生命，通过努力实现人生价值。材料中杨光的做法就集中体现了这一点，④说法太绝对，夸大了自信和意志的作用。解析：生命是大自然的奇迹，众多生命之间构成了一个共存共荣.息息相关的生命大系统，人类要爱护环境，保护动植物，否则将会危机自身的生存，故A项既正确又符合题意，三项的观点错误，所以答案选A。21.男同学说法错，女同学说法正确。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难.失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤，还会引发老者无人赡养，幼者无人抚育等一系列社会问题；若公民损害自己的身体，如自残，必然造成更大的社会负担。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。轻生或自残与社会道义相悖，与法不和。解析：公民享有生命健康权。男.女同学因为生命是自己的，所以对轻生或自残的行为存在着不同的认识。我们认为尽管生命是自己的，但是轻生或自残的行为也是不允许的，在这里需要我们进行分析，如果我们认为生命是自己的，就随意破坏自己的生命的行为，将给我们的家庭和社会带来重大的危害，学生从这些具体的伤害中具体感知生命的可贵性，不能轻生或自残。男女同学从正反两个方面进行分析，正的方面是轻生或自残与社会道义相悖，与法不和，反的方面是说轻生或自残是自己的事，与他人无关。我们要抓住这两个方面，具体组织答案，答案要抓住重点，紧扣教材。22．(1)视频拍摄者不顾他人生死，淡定拍下视频。这种淡定是对生命的漠视，在视频拍摄者心中缺乏对生命的敬畏之心，应当受到强烈谴责。(2)面对生命，我们应努力救援，即使无力施救，也应有起码的悲悯。“传播至上”是对生命的“犯罪”。解析：本题考查学生对敬畏生命.道德底线的认识和理解。第(1)问，视频拍摄者的淡定行为反映了他对生命的错误态度，理应受到谴责；第(2)问重在引导在学生面对社会复杂现象时作出正确的选择。23.（1）拒绝食用并且劝说父母也拒绝食用受国家保护的野生动物。（或到相关部门进行揭发检举等也可）（2）因为人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和其他众多生命均以其独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成了一个共存共荣.息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将危及自身的生存。（3）小草有生命，请勿践踏；保护环境，人人有责；足下留情，春意更浓；爱护环境，就是关爱生命；同在蓝天下，共享美好家园。解析：（1）因为野生动物是人类的朋友，自然界中的各种生命与人类都是息息相关的，所以作为小阳不仅自己不要吃野生动物而且要劝说父母也不要吃。（2）本题要求回答上题中做出选择的理由，因为是拒绝吃野生动物，所以就要写“为什么要保护野生动物？”因为人类和其他生命构成了一个共存共荣.息息相关的生命大系统，人类需要保护其他生命，等等，用相关知识回答即可。（3）本题要求写公益广告语，公益广告语就是要用简练的语言写出要人们干什么，本题的要求是“警示人们善待其他生命”，所以从如何保护其他生命，保护其他生命的意义的角度措辞即可。24.(1)①数起杀人事件，而且有的还很残忍，说明他们自身生命意识淡薄。②身为大学生，文化素质比较高，但仍然做出此种行为，说明我们在青少年的生命意识教育上还存在欠缺。(2)①人人都渴望生存，我们应对生命心存敬畏。我们只有对生命心存敬畏，才能谨慎地对待生命关系.处理生命问题。②我们应把对生命的敬