北师大版语文五年级综合复习

北师大版语文五年级上册复习资料凌空鞍镫嘶鸣发愣罕见裹挟青稞屹立抵御游弋炽烈悄然隐去栅栏倘若涨起涨红震撼困扰渺茫晨曦边陲腐烂命名废墟断壁残垣黑黢黢树影幢幢天穹广袤疲于奔命贫瘠身上用劲读前鼻刚劲有力读后鼻一丁点儿要用毫气势雄伟要有豪天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面的哪个角度去看，都是极为生动健美的。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。d《马诗》是唐代诗人李贺的作品，通过写马来表现自己想要实现理想的迫切的心情。1描绘夏日暴雨下巩乃斯草原上马群奔跑的壮观场面，表现了对马的生命活力和勇往直前的敬佩。2、课文第二自然的比喻句主要是第三句话，把奔驰的骏马比做尖兵；比做大将；把大喊大叫的声音比做小石片衬托出马群的壮观。2、描写形与色运用比喻手法“仅如银线”“玉城雪岭”。描写声势则在比喻之外又运用了夸张的手法“际天而来”“如雷霆”“吞天沃日”。声、形、色、势四方面由远及近描写。红树林表现了红树的顽强生命力和无私奉献的精神。干涸绝迹吞噬

骨骼一簇面庞灶旁炽热郁闷挫折贯穿静憩凝视绚烂内涵喧哗

肆虐肆无忌惮殆尽炫耀山峦

沁人蕴涵倏忽蹙眉韵味锤炼推敲斟酌琢磨切磋陶醉殷勤诞生寂寞草莓清澈遂令幼稚1、和“马”有关的成语：

马到成功万马奔腾人欢马叫千军万马一马当先马不停蹄快马加鞭车水马龙指鹿为马2、和动物有关的成语：

杯弓蛇影河东狮吼鹿死谁手鼠目寸光盲人瞎马噤若寒蝉门可罗雀惊弓之鸟飞蛾扑火对牛弹琴如鱼得水聚蚊成雷万象更新指鹿为马黔驴技穷马到成功羊肠小道虎口拔牙狗急跳墙鸡毛蒜皮鹤发童颜狗仗人势猪狗不如万马奔腾守株待兔呆若木鸡井底之蛙车水马龙3、和数字有关的成语：

八面威风九霄云外万众一心六神无主四海为家七窍生烟三顾茅庐百花齐放和人体器官有关的成语：

张口结舌齐心协力耳目一新头破血流目瞪口呆交头接耳6、和“金”、“玉”有关的成语：

金枝玉叶纸醉金迷抛砖引玉白玉无暇金碧辉煌玉石俱焚粉雕玉砌金玉良言8、第二个字和第四个字是反义词的成语：

争先恐后转危为安三长两短同生共死惊天动地昂首扬尾漫天卷地欢天喜地摇头摆尾翻来覆去7第一个字和第三个字是反义词的成语：

东奔西走东倒西歪东躲西藏东游西荡东张西望南腔北调南征北战南来北往南辕北辙南箕北斗左邻右舍左顾右盼左辅右弼左支右绌有惊无险有气无力有备无患小题大做大材小用前呼后应歪打正着上行下效深入浅出冷嘲热讽长吁短叹生离死别生命与水这篇课文告诉我们人的生命与水的密切关系，使我们明白，生命离不开水。课文用了（）的说明方法，如：过分水岭作者运用了拟人的修辞手法，写了作者对溪水的爱恋之情。饮湖上初晴后雨第一句写了（），第二句写了（），并用（）的手法把（）比作（），淡妆指（），浓抹指（），表达了作者对西湖的热爱和赞美之情。《“诺曼底”号遇难记》【法国】雨果《巴黎圣母院》1．课文写了“四次大雾”说明（天气的恶劣，为写海难埋下了伏笔）2.危急时刻：乘客——惊恐万状失魂落魄.船长——镇定自若.舍己救人（形成比较，更显船长品质）《生死攸关的烛光》1、讲述的是二次世界大战期间法国一家母子三人机智勇敢保护装有情报的半截蜡烛的事迹，歌颂法国人民崇高的爱国精神。2、在危机和厄运面前，伯瑙德夫人一家在从容应对。伯瑙德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛。儿子杰克：借口搬柴，端走蜡台。女儿杰奎琳：推说睡觉，拿走蜡烛。说明他们，临危不乱、机智勇敢一泻千里泻药奔泻倾泻腹泻肚子坏了、大水流了要用泻发泄排泄泄恨泄底泄恨泄气泄露脾气很大、气体排出、秘密暴露要用泄1、直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？

改为：a直到今天，读了这个故事谁都不会不受感动。

b直到今天，读了这个故事没有人不受感动。

c直到今天，读了这个故事谁都不能不受感动。双重否定词不会不不能不不得不没有一个不没有人不不可能不是无不无非反问陈述很好改，一般来说反着改，句子里面“不”字多，不管三七二十一，去掉一个就可以。凤凰懊恼扫兴智谋固执出神呻吟秩序暴露船舷喝彩违抗殴斗岗位考虑船舶调遣盟军装置捍卫探索孤立演变潋滟埋怨船桅哭泣嘈杂勉强寓言安装飞廉缠住报酬气馁湍急簇拥领略难堪骁腾牦牛机械损坏缝纫懒惰害羞恐惧狼狈耻笑征求宠爱盘旋俯冲漏拍宽恕反思抱歉后悔惭愧内疚自责包袱催促舞蹈重新研读糊涂遨游渺小慷慨枯竭目睹直述转述很简单，找准角色就OK!面对面讲“我和你”13.

小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!”

他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”老师傅说：“好吧，我把你收下了。”周瑜长叹一声说,

诸葛亮神机妙算，周瑜真不如他。山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾她的.张林告诉我，要是星期日下雨，他就不去看电影了。中队长对张明说，他去开会，让张明自己去参加比赛。秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。想让身体健壮，必须加强锻炼。犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。6、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。7、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。9、威尼斯是世界闻名的水上城市。10、象是一种聪明而有灵气的动物11.小明想偷懒，蒙混过关。听了这一美丽的传说，再看那好像雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷，让你更加为这大自然的鬼斧神工叫绝。（反问句、双重否定句）侦查忧郁胚胎污染烟囱痛惜浩瀚弥漫储蓄造福和谐停滞阻塞无奈果断不齿愤怒璀璨矿藏恩赐威胁和蔼黏稠粘住杭州所谓魁梧鲤鱼富庶山颠鉴别旅游局巩乃斯一瞬间标准化

肇事《只有一个地球》从1、人类生活的陆地面积很少；2、自然资源不能再生；3、生态平衡受到威胁；4、没有第二个星球可以居住，告诉我们，地球只有一个，我们要保护地球。背诵第一自然段内容。《鸟儿的侦察报告》运用拟人的写法，告诉我们，鸟儿生命受到人类威胁，我们应该保护他们《绿色千岛湖》是人类创造的人工绿色，告诉我们，人类与大自然要保持和谐，创造绿色奇迹。淋漓尽致神形兼备体态轻盈自由奔放迎风飘动披头散发四蹄腾空动作协调令人惊叹叹服叫绝马踏飞燕中外驰名历史悠久临危不惧毫无声响

无可替代受用不尽高大魁梧金光万道金碧辉煌近在咫尺怪石突兀惊叹不已不可思议闯荡天下开阔眼界焦急万分鬼斧神工神奇壮丽无与伦比荒山秃岭阳光普照春意盎然奇花异草吞天沃日天下奇观人声鼎沸风平浪静水天相接表里如一齐头并进山崩地裂惊心动魄猝不及防雄伟奇观风号浪吼世外桃源纵横交错盘根错节破土而生贫瘠不毛狂风恶浪一马平川断墙残垣触目惊心浑然一体虚无缥缈漫不经心海市蜃楼烟波浩淼横贯江面绚丽多姿风和日丽别无所求耳目一新独具匠心举世瞩目欢声笑语焕然一新昂首阔步万里无云碧波荡漾肆无忌惮突飞猛进万象更新地动山摇一尘不染拾金不昧无可奈何金碧辉煌至理名言蝉鸣蛙噪暴风骤雨垂头无语心旷神怡宁静淡远出其不意沉思默想千古名句千锤百炼青山绿水名篇佳作余音绕梁回味无穷万籁俱寂赏心悦目幼稚纯朴举世闻名汗流浃背镇定自若骄阳似火莫名其妙人困马乏喜从天降得意忘形丢盔弃甲眉开眼笑喜出望外狂轰滥炸血肉横飞叫苦连天拍手称快神机妙算悉心照料大吃一惊惊慌失措踪影全无冒名顶替一声不吭四面八方闻所未闻暗自得意一气之下弄巧成拙围魏救赵破釜沉舟隔岸观火调虎离山饱览山色态度冷淡天空晴朗天气凉爽烟熏火燎新陈代谢不言自明粗制滥造吐故纳新烈日当空应接不暇千变万化灯火辉煌是非曲直水到渠成不识抬举叫苦连天水落石出终身大事日新月异天下第一飞针走线有口难言时不再来一刀两断片言只字片甲不留时不我待一鼓作气堆积如山堆金积玉自鸣得意昼夜不停夜色正浓大雾弥漫死到临头葬身鱼腹惊恐万状汹涌湍急势不可挡猝然而至不可开交失魂落魄简短有力井然有序巍然屹立惊慌失措镇定自若纹丝不动不堪设想金碧辉煌无微不至按部就班走投无路滥竽充数老生常谈意味深长脱口而出若有所思茫茫大海沉沉夜雾缓缓行驶烛光摇曳不知深浅刻舟求剑郑人买履司空见惯熟视无睹蛛丝马迹开怀大笑悠然自得筋疲力尽悠闲自得满载而归环顾四周倾泻而下急不可耐一饮而尽气急败坏懊悔不已畏缩不前负荆请罪聚精会神欺人太甚毫不惧怕针锋相对唇枪舌剑寸步不让掩卷沉思成何体统不可造次怒目相视老迈昏庸功比天高无地自容才疏学浅深明大义宽容大度忐忑不安如释重负冰释前嫌相互交错美丽壮观和蔼可亲群星璀璨生态平衡错落其间名胜古迹闻名遐迩身材魁梧落荒而逃群山环绕优美富庶川流不息专心致志阴谋诡计迫不及待全神贯注不计其数怒发冲冠以身作则情不自禁摩肩接踵肺腑之言为之心动

好儿女志在四方

可望而不可及

面朝黄土背朝天

短期的痛苦等于长期的回报失败是成功之母三、分类成语：5、和植物有关的成语：

心花怒放火树银花入木三分沧海一粟风吹草动瓜熟蒂落9、AABB：

浩浩荡荡匆匆忙忙密密麻麻弯弯曲曲丝丝缕缕稀稀拉拉

迷迷糊糊实实在在大大咧咧摇摇晃晃平平整整严严实实跌跌撞撞曲曲折折痛痛快快抽抽搭搭郁郁葱葱明明白白ABAB：油亮油亮ABAC：

载歌载舞人山人海一年一度若隐若现无边无际一模一样

无影无踪苦思苦想将信将疑自言自语再接再厉又黏又稠AABC：

翩翩起舞面面相觑闷闷不乐窃窃私语源源不断依依不舍默默无闻津津有味彬彬有礼ABCC：

烟尘滚滚血迹斑斑小心翼翼ABB：

黑黢黢蓝莹莹昏沉沉清粼粼甜丝丝香喷喷清亮亮白生生

一簇簇空荡荡轰隆隆哗啦啦叮当当一簇簇空荡荡轰隆隆哗啦啦叮当当阴森森阴惨惨胖乎乎傻愣愣软绵绵笑眯眯热乎乎气呼呼沉甸甸10、描写声音的叠词：

嗡嗡哗哗啦啦嗒嗒嘀嘀11、由反义词组成的词语：

深浅开关冷热高低上下

胖瘦粗细四、词语搭配：碧绿的水清澈的水清凉的水

甘甜的水粗糙的手拥挤的空间飞奔的骏马苍劲的松树低沉的怒雷纯净的天空飘逸的云彩雄伟的雪峰丰富的宝库壮丽的山河婀娜的身躯绚丽的辉煌狰狞的旋风虚幻的海市斑斓的飞虹硕大的树冠淡淡的幽香高大的牦牛美丽的传说美好的春光

隆隆的响声丰富的营养泥泞的古道破旧的土屋熟悉的面庞洁白的象牙

肆虐的风沙摇晃的夕阳彩色的特区挣扎的老象巨大的变化探寻的目光绚烂的油画凄苦的老人迷茫的晨雾窄窄的山径绚丽的云霞柔和的晚星摇曳的芒草奇异的享受发亮的鬈毛奇特的山景清瘦的秋菊浓郁的玫瑰孤洁的百合幽闲的素馨眷恋的心情滔滔的江水滚滚的思绪棕色的骏马明媚的山色眷恋的心情和煦的春风难看的瘦驴漂亮的辔头平坦的山场聪明的包公精彩的表演夺目的光芒清澈的泉水紧张的训练灿烂的阳光特殊的考试沙哑的声音诱人的香味晶莹的泪珠良好的习惯朦胧的轻雾雪亮的珠子汹涌的浪涛柔软的躯干强烈的日光深厚的感情安详的躺着斑斑的血迹干裂的嘴唇艰苦的时候伟大的灵魂绝妙的办法严密的搜查黯淡的灯光轻松的心情威严的声音可爱的姑娘丰富的知识牢固的记忆准确的分析细致的观察可观的效益简陋的小屋漆黑的角落宏伟的蓝图清澈的泉水炎热的天气潮湿的季节陡峭的石壁沉痛的教训恐惧的心情严重的错误沉重的包袱清澈的泉水曲折的道路愉快的狩猎杰出的勇士严重的威胁精心的保护洁净的天空茂密的森林奇异的颜色慈祥的母亲浩瀚的海洋上帝的恩赐瘠薄的土质浩瀚的太湖秀丽的西湖瘦高的影子不规则的曲线白蒙蒙的薄雾梦幻般的森林精美的水彩画漂亮的大拐弯红艳艳的枫叶精致的红灯笼尖尖的小芽儿劳累困顿的心空荡荡的圈栏亮晶晶的水珠高超的化学师良好的润滑剂软绵绵的毯子迅疾猛烈的暴雨奔腾喧嚣的大河悲怆苍劲的嘶鸣巍峨挺拔的高山惊心动魄的舞台世间罕见的奇景

色彩鲜艳的年画绚丽多姿的世界稍纵即逝的彩虹异常丰富的景观

金碧辉煌的寺院载歌载舞的同胞

又烂又软的淤泥活泼清澈的眼神幼稚纯朴的句子明媚的湖光山色

遮风挡雨的草帽战火纷飞的夜晚

五色灿烂的花纹猝然而至的变故

可悲的利己主义悲壮的舍己救人

五色灿烂的花纹猝然而至的变故可悲的利己主义悲壮的舍己救人

晶莹透亮的球体群星璀璨的宇宙

婉转动听的歌声展翅飞翔的雄姿风光如画的黄山幽深曲折的湖湾

郁郁葱葱的森林身材魁梧的猴子热乎乎的烤白薯

幽静而神奇的仙境

清朗而广袤的天穹

垂直的自然博物馆

具有奉献精神的卫士

雄壮优雅的交响乐神秘地笑甜甜地笑关切地问动情地诉说和蔼地询问亲密地交谈使劲地抽打仔细地研读精心地保护动情地诉说和蔼地询问亲密地交谈使劲地抽打仔细地研读精心地保护

翻来覆去地想狼吞虎咽地吃抽抽搭搭地哭无节制地滥用不加节制地开采3、一艘船一张纸一场雨一棵树一把刀一盏灯一片云一级台阶一簇簇鲜花一座座山岭一担担夕阳一片片稻田一层层麦浪一顶顶草帽战火纷飞炮火封锁冲刷灰尘讲究卫生引发疾病克服困难增强信心增进友谊开展活动征服自然实现梦想制造方法观察细致享受生活思考问题严格要求改善生活视察工作保护环境发现问题发扬优点发扬传统发扬风格发展生产发明创造发挥水平改正错误改进方法掌握知识心情沉重端正态度执行命令探索奥秘回味乐趣创造奇迹纠正错误再三恳求接受任务整理文件提高质量红旗飘扬前途光明

内容丰富精力充沛意志坚强五、近义词：神奇——奇妙神秘——神奇巧妙——奇妙惊叹——惊奇惊异——惊奇奇特——奇异忠诚——真诚忠诚——忠实普遍——普通细微——细小

明丽——明艳期待——等待欣赏——观赏赏识——赞赏琢磨——思索飞驰——奔驰宽广——广阔偶然——偶尔硕大——巨大幽静——幽寂沉静——寂静吸取——汲取萌芽——发芽思考——思索屹立——矗立渴望——渴求陈设——陈列疲劳——疲惫惊恐——害怕诞生——降生凄苦——凄凉绚烂——灿烂寂寞——孤独刹那——瞬间凝视——凝望炽热——炽烈殷勤——热情摇曳——摇晃沉思——深思分辩——辩解迷蒙——迷茫屹立——耸立

渺小——微小描绘——描述猛烈——强烈罕见——少见围绕——环绕规划——计划

危急——紧急从容——镇定耻笑——嘲笑嘱咐——叮嘱思量——思索见谅——原谅照料——照顾立即——立刻夸奖——表扬命令——指示热闹——喧哗爱护——爱惜敬佩——佩服果然——果真

和蔼——温和感叹——感慨显然——明显慷慨——大方

心旷神怡——赏心悦目激动——激荡聚集——集合富裕——宽裕兴旺——兴盛勤奋——勤劳良好——优良炫耀——夸耀积蓄——积攒散步——漫步争执——争吵

发现——发觉温柔——温和居然——竟然缘故——原因预备——准备遨游——漫游眺望——遥望指望——希望六、反义词：扩散——集中疑惑——坚信同意——反对虚心——骄傲弱小——强大反对——赞成正确——错误浪费——节约减少——增加贫穷——富裕熟悉——陌生遥远——附近倔强——温顺谦逊——骄傲终日——偶尔殷勤——冷淡孤独——热闹喜欢——讨厌奇特——平凡虚幻——真实甜蜜——苦涩清晰——模糊软弱——坚强严肃——和蔼动摇——坚定富裕——贫穷兴旺——衰败勤奋——懒惰肥胖——消瘦提高——降低成功——失败偶然——必然热闹——冷清外表——内心厄运——幸运微弱——强烈黑暗——明亮笔直——弯曲懒惰——勤劳害羞——大方

舒服——难受

惊慌失措——镇定自若

朴实无华——华而不实七、句子类：1、双重否定句：二、反问句改陈述句

（反着改）不恰好表明有数不尽的骆驼吗？跑得越快，离楚国不就越远了吗羊圈修好，不就不会再丢羊了吗听到弦响，心里怎么能不害怕呢

5、浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6、怎么能忘记老师的关爱呢？

7、天一到，冰不就化开了吗？怎么能这样做？人能办到的事，难道我们就不能办到吗？

活的富裕了，难道我们就能铺张浪费吗？

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、好好学习，自然能取得好成绩。

3、少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4、奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。玲玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。我们不能被困难吓倒。5、作业没做完，不能去看电影的。

6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。四、修改病句：1、少先队员发挥革命传统。2、小兴安岭的夏天真美丽。3、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。4、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！5、我们要培养自己的写作兴趣和水平。6、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。7、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。8、爸爸对我说，我小时候，没钱读书。9、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。10、快毕业了，应该更加刻苦学习1.少先队员发挥革命传统。2.小兴安岭的夏天真美丽。3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。10.快毕业了，应该更加刻苦学习。1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。3、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。5、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。7、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。13、听了老师的一番话，很受教育。14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。19、听到这个消息，我小声地议论起来。20、这次到会的只有七十二人左右。21、他的一双手几乎完全冻僵了。22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。26、我今天上午看了一天的书。27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。28、现在市场上商品的数量大大提高了。29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。五、转述句：

例：他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”

改为：他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。五、把句子改为第三人称转述：1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”第三人称转述句，转来转去并不难，搞清话中的人物，加个逗号就了事。8、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本

《雷锋日记》。”9、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”10、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”6、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”7、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”六、缩写句子1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。

2、我们要努力探索大自然的奥秘。

3、团长拿着筷子的手激动地抖着。4、她受到空前热烈的迎接。

5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。

7、少先队员的红领巾是光荣的标志。

8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水9、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。

10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。15、银色的雪光照着一望无际的大草原。16、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。17、时光老人给我们的礼物是珍贵的。六、用关联词语把两句话连成一句话。1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。3、小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。5、秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。6、人藏在地道里。不气闷，不嫌暗。7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。8、严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。10、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，非说看看不可。七、改为比喻句1、八年来，您给我们许多温暖。2、他们说，蔺相如怕廉颇就好像（）。3、我的心里难过得（）。4、少年儿童是（），老师是（）。5、秋天，树叶落了。6、爷爷的手很粗。7、蝴蝶很漂亮。8、洪水涌来了。。9、山上开满了五颜六色的花。10、节日的北京，人很多。11、甲虫很美丽。八、改夸张句1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。2、广场上的人多极了。3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。4、考场上静得很。

5、寒风吹到脸上很疼。

6、天安门广场可大了。

7、小溪里的水清得很。

8、大海里的鱼非常多。

9、我们村口有一口古井占了村口很小一块地方。10、花园里的花真香。

11、他十分愤怒。十、改为拟人句：1、麻雀在树上叫。2、太阳出来了。3、石榴红了。4、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

5、小草儿发芽了。

6、百灵鸟在树枝叫。

7、太阳慢慢地从东边升起来了。

8、果园里，麻雀叽叽叫。9、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

10、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”

11、天上的星星在闪烁。

12、柳树的枝条随风摆动。

13、河水哗哗的流着。

14、高粱成熟了。

15、蝉儿很爱鸣叫。十一、扩句1、喜讯传到学校。2、列车穿过山谷。3、春风吹遍大地。4、人们挥舞着鲜花。5、爸爸是工人。6、我制订学习计划。7、柳条拂动着水面。8、小英做作业。

9、路灯发出光芒。10、小羊走向山坡。11、战士守卫着边疆。12、工人建造大楼。13、农民收割稻子。14、同学们走向学校。十二、“把”字句和“被”字句1、夕阳染红了西天。2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。

3、战士们消灭了一批入侵的敌人。4、孙青在操场上找到了丢失的钢笔。

5、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。6、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

7、医务人员精心地治好了一个个病人。8、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

3、对句子：骄傲对落后，正如谦虚对进步。干净对健康，正如肮脏对疾病。懒惰对愚蠢，正如勤奋对聪明。温饱对富裕，正如饥寒对贫穷。雨天对潮湿，正如晴天对干燥。坚硬对岩石，正如松软对土壤。高耸对山峰，正如低陷对峡谷。节约对光荣，正如浪费对可耻。炎热对夏天，正如寒冷对冬天。黑暗对夜晚，正如光明对白天。八、按课文填空：1、《天马》：a中国旅游的图形标志是“天马”。它的象征意义是：历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。古书中曾有“明帝至长安，迎取飞廉并铜马”来记载这件工艺品。可以描写这件工艺品神态的词有“体态轻盈、神形兼备”。b我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。C课文开头先点明了“天马”是我国旅游局1983年确定的中国旅游图形标记；再介绍这个图形标记的来历；接着介绍这件文物珍品的历史价值和艺术成就；然后介绍“天马”的外形特征；最后介绍“天马”名称的由来及把“天马”作为中国旅游图形标志的意义所在。2、《古诗二首》：《房兵曹胡马》是唐朝诗人杜甫的作品，描写了一匹雄健的战马的品格，表达了诗人对朋友的期望，更表达了作者积极进取、建功立业的抱负。B诗的前四句写了马的雄健，是实写；后四句转写马的品格，由咏物转为言志，是虚写。C诗里刻画骏马的骨骼劲挺的诗句是“锋棱瘦骨成”；刻画骏马双耳的诗句是“竹批双耳峻”；描写骏马奔驰的句子是“风入四蹄轻”。3、《巩乃斯的马》：a有的疯狂地向前奔跑，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马，认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。b我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！4、《雅鲁藏布大峡谷》：a西藏有雪域高原上的牦牛，金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞。它不但有世界最高的山峰，还有世界最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。B雅鲁藏布大峡谷位于我国的西藏，它最终流到印度洋。全长496.3千米，最深处达5328米，最窄处近21米，是世界上最长最深的大峡谷。c雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块秘境”，是世界上仅存的一块处女地，它的激流至今没有一人敢于漂流，它的谷底至今没有一人能全程穿行，这里有世上最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库，这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方。（这一段中用了七个“最”字。这些“最”字是为了说明这里是地球的最后一块秘境。）d一位美国总统曾说，没有到过科罗拉多大峡谷，等于没有到过美国，我们可以自豪地说，不看看雅鲁藏布大峡谷就不能说看过人世间最壮丽的山河!a钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。每年农历八月十八是一年一度的观潮日。5、《浙江潮》附《观潮》：b那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动魄。（这句话运用了比喻的手法，从声音和景象两个方面来写浪潮。这样写的好处是：可以让读者有身临其境的感觉。）6、《红树林》：红树林生长在大海中，它的作用是抵御狂风恶浪。7、《海市》：本文描写了戈壁滩上的旋风、海市、彩虹和丝路花雨四种奇景。其中最令人难忘的就是海市。1、他慈祥的眼睛平静地望着我（缩句）2、这么难听的声音一定破坏了这位老人正独享的幽静。（改成反问句）

他们开着卡车，运送水泥、钢材，提着皮包，和外商谈判办厂。伴着灯光，学习杂交水稻的知识，和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。b这就是昔日面朝黄土背朝天的农民，

改革开放给他们插上翅膀，

似春燕在田野上飞起，

传递着新的信息，

描画着美好春光。C这篇课文通过一座村庄昨天与今天的对比，赞颂了改革开放以来人民生活发生的翻天覆地的变化，抒发了诗人对中国改革开放以后变化的赞叹之情，也表现了对邓小平的敬佩之情。9、《楼兰之死》：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这是唐代诗人王昌龄描写汉朝与匈奴争夺楼兰之战的著名诗篇。由此可以说明楼兰当时是一片繁荣的景象，可如今已是一片废墟。11、《我喜欢》：这是一篇优美的抒情散文。作者通过描述自己喜欢的景物与事物，表达了热爱大自然，热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。作者喜欢的景物有冬天的阳光、窄窄的山径、夏日的永昼、秋风里摇曳的芒草、梦和梦里奇异的感受、平整油亮的秧田、花、读信、看书……11、《推敲》：用敲更能衬托出周围环境的寂静。12、《千锤百炼为一“绿”》：王安石的《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山之隔万重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？13、《一个苹果》：a讲述了抗美援朝时期，八位志愿军战士在防炮洞中，尽管干渴得厉害，却舍不得吃完一个苹果的事情，歌颂了志愿军战士互相关怀体贴的阶级友情。b小李：他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。小蓝：他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。这些外貌描写突出了他们都需要这个苹果来解渴的特点。17：《古诗二首》a《浪淘沙》的作者是唐朝诗人白居易，这首诗向我们描绘了海上的变迁，告诉世人世界上的一切都是在不断的变化中的。b《饮湖上初晴后雨》的作者是宋朝诗人苏轼，诗人把西湖比做西施，无论是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，总能令人倾倒，表达了诗人对西湖的热爱与赞美。18、《水就是生命》：a血液、淋巴液昼夜不停地在体内循环，把氧气和营养运到各个内脏器官；尿液、汗液又把废物排出体外。这就是新陈代谢的过程。B水是高超的化学师，水是优秀的运输兵，水是体温的调节器，水是良好的润滑剂，水是人体的卫士。19、《“诺曼底号”遇难记》：A作者是法国作家雨果，“诺曼底号”遇难的时间是1870年3月17日，课文的主要人物是哈尔威船长，作者通过对他的语言的描写，给大家塑造了一个舍己救人、沉着机智、指挥有方的人。B文中作者反复写雾，是为后面的海难埋下伏笔。20、《他发明了什么》：a标准化的三个好处是：一、制造简便；二、组装简便；三、修理简便。b发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。21、《寓言两则》：a《刻舟求剑》的寓意是讽刺那些办事愚蠢、不知事物变化的人。b《郑人买履》的寓意是讽刺那些墨守陈规，迷信教条，而不尊重客观事实的人。22、《“看”的学问》：观察的方法有：放大看、缩小看；横向看、纵向看；分解来看、合起来看；看静态、看动态。23、《成吉思汗和鹰》：他自言自语地说：“我今天得到了一个沉痛的教训，那就是，永远不要在发怒的时候处理任何事情。”24、《我们的错误》：A知道错了，不难把错误根除，错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母。B人生的道路曲曲折折，天才伟人也犯错误。错误，不会使他们畏缩不前。跌倒爬起来，重新上路！可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。C错误是必修的一课啊，每个人都要细细地研读。细细研读啊，把它读懂，把它读懂啊，你才会成熟。上好人生这一课啊，你将永远不会糊涂！25、《只有一个地球》：a文中，