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文档简介

依法行使政治权利沈阳虹桥中学夏秋暸望:政治生活薄锡来会见荷兰商贸部长温总理会见俄罗斯外贸部长世界论坛研究会中国召开窗口单位接受群众咨询工商整治虚假广告回良玉视察三峡工程贾庆林会见越南主席公民捐赠受灾地区衣物等物品农业合作论坛中国企业家论坛四川人大代表座谈会人大代表慰问山区公民走进人民法院列席旁听首届中部文博会在武汉召开选民填写代表满意度测评四川政协七届一次会议特困户领取慈善卡沈阳市十三届人大四次会议温故而知新1、人大代表是如何产生的?

选举

是中国公民年满18周岁未被剥夺政治权利2、选举权与被选举权是公民的基本的政治权利,是人民当家作主的表现。3、行使选举权需要什么条件?什么是公民的政治权利?

公民的政治权利,是指宪法和法律规定的公民参与国家管理、参政议政的民主权利。

我们要关心国家大事,积极参与政治生活,行使建议权和监督权。阅读书中材料,指出其行使建议权、监督权的渠道A、晓峰上学经过的和平路,存在交通拥堵问题。B、安徽华源药业有限公司的”欣弗事件”能得到正确处理,媒体的追踪报道的舆论监督力量至关重要.C、小明鼓励妈妈给有关部门写信,揭露单位做假账、偷逃税款。思维指导面对的情况能做什么反映渠道事例A事例B事例CA、晓峰上学经过的和平路两侧,挤满了卖菜、卖水的摊位,给人的出行带来不便。面对的情况---能做什么?--行使哪项权利?---该怎么做(反映渠道)?渠道---向本地区的人大代表反映改善环境、整顿秩序建议权向有关部门提出自己的建议B、安徽华源药业有限公司的”欣弗事件”能得到正确处理,媒体的追踪报道的舆论监督力量至关重要.面对的情况?能做什么?行使哪项权利?该怎么做(反映渠道)?渠道---通过电视、广播、报纸等工具进行监督药品伤害百姓健康危及生命监督权对国家工作人员提出批评和建议C、小明妈妈发现单位领导指示财务人员做假账,偷逃税款数百万元。面对的情况?能做什么?行使哪项权利?该怎么做(反映渠道)?渠道---通过书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映违法犯罪行为监督权及时举报面对的情况能做什么

关注国家建设、国家管理,对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事及国家大事对国家机关及其工作人员;对其失职行为对于发现的违法犯罪行为向有关部门提出自己的建议有提出批评和建议的权利有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利要及时举报公民行使政治权利的表现公民行使政治权利的渠道

向本地区的人大代表或人大常委会反映采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映舆论监督请你来判断

对于监督权等政治权利,要在法律允许的范围内正确行使。小公民的大建议每天上学放学,对于广州市75中学云宁居河水校区初二的近千名师生来说,都要冒着生命危险,穿越一条任大货车呼啸往来、却没有红绿灯的人行横道。当看到自己最好的同学在斑马线上命丧车轮后,该校初二(4)班的学生许善怡提笔写信给张广宁市长,请求他为同学们和河水村的几万居民装一盏交通灯,或建一座人行天桥。思维指导面对的情况---能做什么---行使哪项权利?---提出办法---反映渠道---市长回复采纳建议一个月收到回复

将建天桥年底交付使用

令善怡没想到的是,她的信引起了张市长的高度重视,一个多月后,她就收到了张市长的回信。原来,张市长收到善怡的信后,立即批转给广州市建委处理。市建委组织市规划局、市交警支队、市交通整治办前往现场,进行实地勘察,提出了建设人行过街天桥的意见,并决定优先安排河水村段人行天桥建设项目,预计该天桥将于今年底左右建成交付使用.身边渠道推荐向电视台反映。很多栏目。(焦点访谈、今日说法、两会期间的小丫信箱)沈阳市政府的网站(市长信箱、市长热线以及相关部门的热线)民生网站.身边渠道推荐向电视台反映。很多栏目。(焦点访谈、今日说法、两会期间的小丫信箱)沈阳市政府的网站(市长信箱、市长热线以及相关部门的热线)民生网站.尝试提出合理化建议

体验做国家小主人活动:小主人论坛提出问题---分析问题---解决办法确定探究的主题找出表现分析危害挖掘原因建议(整改方案)成果检验:材料分析

沈阳市是全国最缺水的城市之一,据《沈阳市水资源公报(2004年)》的数字,2004年沈阳市居民生活用水量仅2.62亿立方米,按城市人口693.9万计算,每人每天生活用水只有0.1立方米。而2004年沈阳人均水资源占有量,仅为全国人均水资源占有量的1/5左右。怎样使用有限的水资源满足市场经济发展和人民生活的需要,市政府征求社会各界的意见和建议,并决定将沈阳市建成节水型城市。

阅读材料,运用所学知识回答下列问题:1、请你给沈阳市节约用水问题给政府提出合理化建议。1)制定有关节水法规,广泛宣传,提高公民节水意识。2)提高水费,引导公民节水。3)通过污水处理,提高水利用率。4)推广使用节水的生活用具。2、给政府部门提建议是在行使什么权利?建议权3、行使这项权利的途径有哪些?1)向本

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