小学班主任教师年度工作计划

小学班主任教师年度工作计划工作计划就是,对一定时期的工作预先做出精心安排和急于时,工作中都制订工作计划,工作计划实际上存有许多相同种类,它们不仅存有时间长短之分后,而且存有范围大小之别。下面就是由小编给大家增添的小学班主任教师年度工作计划5篇，使我们一起来看一看!小学班主任教师年度工作计划1素质教育的提升，重点彰显在教学质量的提升，必须提升教学质量，必须注重在教育教学的各个环节上揪先导型的工作。本学期，我决意通过不断地强化自学与课堂教学，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下就是我的个人工作计划：一、强化自学，认清形势我们每一个人，无论专门从事什么职业，都必须存有较好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》就是检验每一位教师思想言行的标尺,

它对我们的一言一行明确提出了规范性的建议。以前,我缺少对《规范》的自学,只晓得埋头工作,我总是期望把工作搞得尽善尽美,

但学生的实际情况却与我的个人心愿相去甚远,因而可以急于求成,发生一些出格的语言或犯罪行为。虽然我的动机就是较好的,

殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先必须强化自学，深入细致领会《规范》中的各项内容，使《规范》的建议深入细致我心，只有这样，就可以确保自己在今后的工作中不偏移方向，不发生违背师德的犯罪行为。二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又存有做为教师的职业道德。教师的工作对象就是学生，教师的思想、犯罪行为、作风、仪表、气质随时都病毒感染和影响着学生。因此，教师必须

“美其德，慎其行”，无法发生一点漏洞。凡是建议学生努力做到的事情，自己必须努力做到。虽然我的孩子不大，家庭经济负担很轻，但我决不因为个人原因影响工作，哪里存有学生，哪里就存有我。建议学生每天

：40回校，我秉持每天必至，无论存有多小的困难也必须自己消除。在工作中，时刻特别注意自己的形象，佩戴干净、朴素、大方，举止文雅，率先垂范严格遵守学校的各项规章制度，积极主动出席各项活动及公益劳动，为学生践行较好的自学榜样，同时，也用自己的实际行动践行起至自己在学生中的威信及较好的教师形象。三、强化学识，提高素质马卡连柯曾说道过：“学生可以原谅老师的严谨、刻板，甚至吹毛求疵，但无法原谅他们的不学无术。”做为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，必须想要出众地顺利完成任务，不仅必须具有精细的专业知识，还要广为涉足其他相连学科的科学知识领域，用多样的科学知识武装自己的头脑。随着时代的行进，学生对教师的建议越来越低，加之新课程改革地实行，也已经开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能更好地顺利完成本职工作，对得起学生、家长及社会的希望，对得起人民教师的光荣称号，今后，我必须继续加强自学，在条件容许的情况下，稳步进修，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提升教学水平;同时，深入细致自学《教育学》、《心理学》，介绍学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作打下基础。另外，在做好教育教学工作的同时，还要特别注意培育自己广为的兴趣和嗜好，不断陶冶自己的情操，搞一名高素质的人民教师。四、关怀学生，无私奉献教师师德高尚的关键彰显就是把自己的全部身心都送给学生，送给教育事业。本学期，我稳步出任一年级教学工作。虽然这对于我来说经济负担比较轻，在工作中，必须特别注意转变观念，端正思想，摈弃传统的师道尊严的影响，把学生视作公平的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任一发号施令，必须逐渐践行恰当的人才观、师生观，认同学生的人格，创建公平、人与自然的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生必须本着关心爱惜与严格要求的原则，不袒护不好学生，更不性别歧视高学生，必须快乐得有方，汪得有度，特别就是对后进生，决不嘲讽嘲讽他们，更不体罚和变相体罚他们，必须擅于辨认出学生身上的闪光点，并为他们缔造展现自我的机会，协助学生践行信心，矫正不当的行为习惯。在工作中必须存有“四心“，即为爱心、冷静、信心、恒心，以自己对学生的一片爱好和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的搞好本职工作，不择手段时间，不计报酬。搞好对学生的家访工作，尤其就是对后进生必须逐一展开家访，强化与学生家长的沟通交流，协助父母重新认识自己的孩子，找出孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的犯规，重新认识孩子的发展变化，变小盲目协调为协作教育。总之，我会从自我抓起，保护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽回一个家庭，平衡整个社会的宗旨和敬业、爱生、无私奉献的原则，严肃认真、全心全意地搞好本职工作，以较好的师德投资回报社会。小学班主任教师年度工作计划2伴着清新的秋风，一个代莱学期又如期而至。崭新学期开始，特制订如下优秀教师新学期工作计划：一、自身发展。在工作中，通过多种渠道提升自身专业素质和教育教学能力。积极主动出席学校非政府的各项教育活动，积极主动出席政治业务等自学，按建议记录自学笔记;利用课余时间主动自学自学代莱教育教学理论材料，书籍，深入细致记录自学笔记;教学中虚心向他人求教，自学，吸取他人的教学精华为我所用，借此推动提高自我，以便更好地顺利完成教育教学工作计划。二、班级管理工作。卫生打扫依靠大家。指导学生深入细致搞值日，不取卫生死角。创建存有凝聚力存有带头作用的班委会，充分发挥小助手的促进作用，帮助班主任班级管理工作计划。精心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清爽存有竞争意识，充满著快乐的班级环境。三、教育教学。底上课是上不好课的前提条件。本学期，我将合理运用标更动转调的原则。展开二次复习，力争并使教学设计极具合理性和时效性，同时实现预设详尽，分解成精彩。听课就是学校教育教学工作的核心环节。课堂上以生动幽默，富于感染力的语言调动学生的积极性，精确把握住教材，操控课堂，营造爱学乐学的课堂气氛。著重分层教学，高度关注学生的个体差异，炮拳相同层次问题，使顺利来来往往每一个学生。持之以恒，规范学生的自学习惯，即为课前预习，课上批评，课后开拓提升的习惯。课后及时深入细致书写教学思考，以便在教学过程中能弘扬亮点，填补严重不足。作业评阅及时深入细致。对学生的辅导必须时时处处。早自习就是一天中最出色的时光，必须充分利用，努力做到存有布置，存有检查。辅导更必须高度关注差生，重点辅导对象为：郭美玲刘镓萁。存有目的存有计划，工作才可以有序井然展开。以上就是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中，我将不懈努力遵从，并对不足之处加以改进。小学班主任教师年度工作计划3一、教材分析整本教材由“培育较好自学习惯一”“汉语拼音”“识字”“课文”四部分共同组成。为了便利识字和写作，所有崭新单词和课文都提了拼音。1.“培育较好自学习惯一”由两部分共同组成，主要通过图片，使崭新入学的孩子掌控恰当的读取姿势，注重眼睛卫生，在实践中培育“姿势不对不看电视”“姿势不对不写字”的良好习惯。此外，学生从小就学会珍视学习用品。2、汉语拼音，稳固汉语拼音，可以用汉语拼音协助识字、写作和自学普通话。能口诀声母、韵母，在四行格上恰当、工整地抄录音节。3.识字分后两组布置，每一部分、每一节课都备有场景图，使学生既能够通过场景图专心识字，又能够协助学生重新认识事物，唤起自学兴趣。4.课文，存有14篇课文，分后6组与排序，每篇课文由六部分共同组成：图片、课文、词汇、练、笔画顺序和笔画。在14篇课文中，305篇就是识字的，168篇就是随着课文的教学一起写下的。正文存有一些代莱观点，例如线索直观、篇幅长、内容崭新、插画美、操作方式精确，具体内容彰显在：(1)选文篇幅长，题材甚广，内容生动，插画多样有意思。每篇课文为全文注音。这种精心安排不仅可以备考汉语拼音，协助学生写作，而且有助于朗诵、诵读、训练和发展写作能力。课后练习两次，一次就是朗诵、诵读或读出，另一次就是自学汉字基本笔画并按笔画顺序描红。此外，每组课文后精心安排一个练，包含辨识崭新单词、稳固汉语拼音、备考笔画和笔画顺序、训练单词和句子以及骂人。六个练自成体系，相对单一制。二、班级概况。全班同学都很开朗天真，每个人的思想道德都不明朗，正处于构成的初级阶段。学校班级的纪律规定我都不晓得，集体主义观念在我心中还没构成，更谈不上自学中的“勤学、细心”精神。自学的目的还没明晰，我的自学习惯处在逐渐构成的阶段。第三，教学要求。1.自学习惯。(1)掌控恰当的写作姿势，培养较好的写作习惯。掌控恰当的书写姿势和写字方法，培养较好的书写习惯，珍视学习用品的习惯。2.汉语拼音：(1)恰当辨识和写作声母和韵母。(2)能够精确比拼读音节。(3)能讲出声调符号的名称，精确念出四声，学会轻声朗诵。(4)晓得了四行格，就能够恰当写下声母、韵母和音节。3.读取。⑴培育写字兴趣和较好写字习惯，精确拼字305个生字。⑵讲出基本笔画的名称。⑶能够按笔顺在四字格里书写、口诀168个生字，努力做到书写恰当、规范，姿势端正、卷面干净。学会按照田字格里的范字写字。4、口语交际⑴能够废话用一句完备的话或几名连贯的话提问问题。⑵能够按照图意用几句连贯的话谈一件直观的事件。⑶能够用普通话展开口语交际，声音确切，态度大方。5、写作⑴能够联系课程文和生活实际认知常用词和句子弟兵的意思。⑵重新认识句号、问号、感叹号，能够念出陈述、疑点、感慨等相同的语气，能够恰当念出短句子中的停连、酌定。⑶朗诵、诵读、选定的课文，划出角色朗诵对话。⑷正确地读出课文、语句连贯。6、能够想象课文所描写的情境，晓得课文的大意。四、教学措施1、端正教学思想，改良教学方法，恰当把握住新教材的特点，把握住教学的重点、难点，紧贴教学目的展开教学，切勿穿鞋走路。2、在培育习惯、方法，必须把培育恰当的写字姿势做为重点，严格训练，努力做到统一建议，规范练，语文课上严苛练习，其它课上秉持练习，家长帮助协调练习，检查评选推动练习，持之以恒长期练习。文3、在拼音教学中要认清情境图、语境歌和学字母的关系，加强音节教学，注重教给学生标音成大呼音节的方法，致力于学生单一制拼字能力的培育。4、阅读教学中要融合学生的年龄特点和认识水平，把握住不好认知的度，摈弃繁杂的分析和空洞的嘲弄，努力做到“念”字当头，多念、通识科、注重朗诵诵读的指导，注重学生对语字的重新认识和累积。5、注重范读、范写下、范背，充分发挥教师的示范作用，并融合范读、范说展开听力训练，融合范写下，展开观测训练，全面提高学生的素质。五、思想品德教育结合点1、展开爱好小自然的教育。2、并使学生懂：勤奋不懈努力就是做人、成才的显然。3、赞美真诚感人的各种亲情。4、给学生以“劳动光荣，自私不负责任”的教育。5、对学生展开益智教育。6、充分反映科技发展和社会文明小学班主任教师年度工作计划4代莱学期又已经开始了，为了并使教学工作成功有序的展开，提高自己的教学质量，我搞教学计划如下：一、提高教学质量。必须提高教学质量，关键就是上不好课。为了上不好课，我同意搞好下面的工作：⑴课前准备工作：底上课。1、深入细致钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，介绍教材的结构，重点与难点，掌控科学知识的逻辑，能够运用自如，晓得应当补足哪些资料，怎样才能教导不好。2、介绍学生旧有的科学知识技能，他们的兴趣、须要、方法、习惯，自学崭新科学知识可能会存有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考量教法，化解如何把已掌控的教材传授给学生，包含如何非政府教材、如何精心安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。非政府不好课堂教学，高度关注全体学生，特别注意信息反馈，调动学生的急于特别注意，并使其维持相对稳定性，同时，唤起学生的情感，并使他们产生惬意的心境，缔造较好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，消除以往教学中存有的毛病，课堂回答面向全体学生，特别注意引起学生自学的兴趣，课堂上讲练融合，布置不好家庭作业，作业少而精，减低学生的经济负担。二、搞好课后辅导。必须提高教学质量，还要搞好课后辅导工作，小学生爱动、有趣，缺少自控能力，常在自学上无法按时顺利完成作业，有的学生弄错作业。针对这种问题，狠抓学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实至对学生的自学指导中回去，还要搞好对学生自学的辅导和协助工作，尤其在后进生的转变上，对后进生重实效从亲近已经开始，从赞美著手，所有的人都渴求获得别人的认知和认同，所以，和差生攀谈时，对他的处境、见解则表示深刻的认知和认同，除了在抨击学生之前，先谈谈自己工作的严重不足。三、提高自身的业务水平。积极参与听讲、评课，虚心向同行自学教学方法，博采众长，提高教学水平。在新学期的工作中，我会培育自己存有多种爱好，博览群书，多看看有关语文教学的书籍，不断拓宽知识面，为教学内容转化成新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬优点，改正缺点，不懈努力提高自己的教育教学水平。小学班主任教师年度工作计划5一、指导思想:为了“使学生个个充份发展，家长人人高度令人满意”，我们全体初二英语教师，在上一学年的成绩不尽人意的基础上，稳步秉持面向全体学生，不懈努力狠抓学生的基础知识，培育学生对英语学科的兴趣和信心。进一步深入细致做好教科研工作，全面提高教师业务素质，积极主动进行创造性教学。全面提高学生听到、说道、念、写下多种能力，真正同时实现素质教育。二、工作目标:积极主动全面积极开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的不懈努力，力争英语成绩在去年的水平上存有一定程度的提升。三、具体措施:1、强化理论自学，更新教学观念，统一教育思想。全组教师重点自学《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等有关课程改革的材料。深入细致体会和认知崭新课程标准中的理念，用这些理念去指导平时的课堂教学，以提升课堂教学效率。2、强化备课组建设，狠抓业务学习。首先把备课组工作抽象化，目标化，制度化。强化备课组自身建设:?按时出席每周四备课组活动，不耽误，不旷工，不无故告假。提早搞好充分准备，积极主动讲话，写下不好有关复习材料。各抒己见花掉齐放，努力做到一人存有高招，大家都受惠，倡导团队合作，不得单打独斗。非政府业务学习，组内互学互提升。按时上交教案、作业、听讲笔记。3、抓好教学常规，规范教学工作充分发挥集体复习的群体优势，通过提升复习质量，全面落实教学常规，提升课堂教学效率。特别强调每一位教师必须在复习中，严苛按照学校的建议，努力做到准确、规范，对备过程、对备方法、对备教材、对备学生，努力做到“心中可入”、“心中自足”。充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，促进学科教学与信息技术的有效率资源整合。课后认真反思，及时总结利害，以利以后的教学。建议教师布置适度练，教师细心评阅，介绍学生掌控科学知识情况，组内及时交流各班存有的共性问题，易于及时填补。真诚听讲，真心评课，深入细致写下不好听讲笔记，易于评课时集体评议，多指缺点，太少唱赞歌，努力做到共同自学，共同提高。

四(具体内容工作。9月份1.探讨不好教学进度，提早底上一至两周的课。2.搞好初一年级假期作业的检查工作。3.集体复习。4)活动目的:提升学生的自学兴趣，唤起英语自学激情10月份1.教学官方周。2.积极开展集体复习。3.英语词汇竞赛。1)出席对象:初二年全体学生2)活动形式:TKT竞赛3)活动地点:初二年各班教室4)活动目的:检测学生的词汇量，注重词汇自学在英语自学中的重要性5)活动时间:10月中旬11月份1.期中考试质量分析并总结教学上的得与失。2.积极开展集体复习。3.教务处抽检听讲。12月份1.年级英语大作文比赛。1)