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第4页共4页校长升旗仪式讲话:珍惜我们的蓝天白云老师、同学们:早上好!踏入教室,眼前的色彩并不是那红与黄的“娇艳耀眼”,不是那黑与棕的“沉默冷酷”,不是那绿与青的深沉暗淡,而是那蓝与白的舒心安逸。莘莘学子均着上衣蓝裤白的校服,看上去是那般的清新怡人,然而有的人却——用鼠标打开校园网的留言板,无聊地浏览着校友们的留言,满目皆是——“死一般的校服简直是无聊”“整天都穿校服真土气”……往下的几十条均是如此这般的怨言。我无奈地笑着,回想从前——每一天都在苦思明天的穿着,生怕被人背后骂土气,怕与别人在同一天穿同一件衣服……诸如此类的害怕,使我浪费了难以计算的时间。进入初中,每一天都穿着统一的服饰,无法再追赶潮流,无法再与同学比美,于是便对穿校服有了一种“抵抗”,怨骂着下此规定的人,也就想着法子逃避这种穿着。忘不了那一次,我穿着半截校服——蓝色校服和自己的牛仔裤,在街上走过,当我晃过两位行人身旁时,只听到一句窃窃私语:“这是一中的学生?”“一中?”我心里猛地一沉,“一中!”原来,我与校服有个共同的名字——___一中,___一中的校服就是___一中的品牌啊!我为何为何如此地将它搭配得不伦不类?蓦然回首,忆起当年在___亭下看录取公榜的那一刻,汗流浃背地从人群中挤出来,与爸爸妈妈拥抱在一起,高呼“我上榜了!”上的是我心之所系梦之所系我为之追求为之自豪的___一中!耳边回荡几声嘤嘤哭泣,那是落榜者的,一个说:“我小学时那么努力那么勤奋,我就是要冲着一中来的。”另一个说:“你小学时?我从上幼儿园起就想着要来一中了。”更有一个说:“我从出生开始就想着要来了”……相比之下,我是多么幸运,我有机会穿上这标志着一中形象的校服,我的梦实现了,但我今天,缘何又糟蹋了它?……从此,我爱上了校服,爱上了这统一的穿着,何况,课业的繁多令我深感我浪费不起时间为打扮煞费心思挑三拣四,我因而希望这一规定长存下去,永不变更。让我对这蓝与白有更深理解的是我哥,他告诉我蓝与白的喻意:蓝——天空的颜色,象征我们这群莘莘学子朝自己的理想冲去,就如鸟儿飞上蓝天。白——云的颜色,喻意要我们不畏艰苦,击倒困难,终究能在理想中享受无穷的乐趣,就如云儿在空中安闲地飘游。是的,多姿多彩的衣服的确令人神往,但能提醒学子追求理想与坚守信念,不畏艰险与阻挠的校服,不比那所谓时髦,而毫无意义的艳丽服装更符合我们的需求吗?就如一句歌词所唱:“外面的世界很精彩,外面的世界很无奈。”即使外面的世界再美,没有真正的学识,我们便会无法感受到它的美,而只有无奈。所以我爱这由蓝与白交织的校服,我爱这能鼓舞我的校服,我更向往那蓝天与___!老师、同学们:刚才吴小薇同学朗读的是一篇同学的堂上作文。语文老师要求就“衣服”这一话题作文,于是,《蓝天?___》进入了我们的视野。作为老师,我很感动,这么多年来,“凡___一中学生在校期间一定要穿校服。”不知被老师唠叼了多少遍,杨校长在本学期开学典礼上也强调过这一点,可还是有同学因为不按规定穿校服而留下被处分的记录。这是我们不愿意看到的,我们多么希望同学们每天都能高高兴兴地穿上校服,非常骄傲地跨入校门,展示当代中学生最良好的精神风貌。据了解,不爱穿校服的同学不外乎三种:第一种:强调所谓的“个性”,将个性理解成为“酷”,理解成为孤傲不群,理解成为行为的出格,___与大局在他(她)的头脑里分量很轻,个人的感受最重要,这种人缺乏团队精神。第二种:潜意识里有违反校规的动机。一中纪律严,万一违反校规被抓,不穿校服可以否认是一中学生,以此逃避检查。第三种:对自己要求不严,既要享受一中的优质教学资源,享受作为一中学生的荣耀,又不愿意接受一中的严格管理,维护学校的形象,为学校的兴旺发达作出努力。还有些同学误以为时髦的服装是美丽的唯一表现方式,不知道有一种美叫精神美。学校___要求各位同学在校期间必须穿校服呢?一是为了形象的需要。___一中,是莘莘学子向往的地方,能有机会在___一中读书是莘莘学子的梦想,而校服,就是___一中学生的外在标志,不知大家有否留意过,你的校服为你引来了多少羡慕的目光,而你所得到的赞语则是:“这就是___一中的学生!”我们希望通过校服这个标志让大家时时记得:你选择了一中,一中选择了你。你是光荣的一中的学生!你的形象将代表着一中的形象。每日,你以一中为荣;每天,一中以你为荣。二是为了管理的需要。大家可以想象,假如一中的学生不用穿校服,那么我们的管理将会多么混乱。我们的老师、门卫将无法辨认哪一位是我校的学生。如果不法分子混进来,那将对老师、同学们的生命财产安全造成多大的威胁,对我们的教育教学秩序也将造成多大的干扰。当初你的父母___送你来一中读书而不去别的学校,图的不就是严格管理下造就出来的良好的学习环境吗?当然,要求穿校服还为了大家节省时间,减少物质的
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