2021年部编版四年级上册语文句子修改练习

/82021年部编版四年级上册语文句子修改练习一、句子练习。1．小姑娘轻轻地吻了一下豌豆花柔嫩的叶子。（改为“被”字句）2．不耕耘，不会有收获。（改为反问句）3．天空下起了雨。运动会继续进行。（用关联词连成一句话）4．蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）二、按要求写句子。1．浪潮越来越近，犹．如．千万匹白色战马齐头并进。（用上带点的词语仿写比喻句）2．溪水流着香味。（把句子写具体）3．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）4．那时没．有．电灯，没．有．电视，没．有．收音机，也．没．有．汽车。（用加点词语造句）三、按要求完成句子。当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。（改为拟人句）蟋蟀不利用现实的洞穴。（修改病句）3•蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用下划线的词语说一句话）四、按要求写句子。梅兰芳的民族气节令人敬佩。（改为反问句）日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）一只大白鹅神气地朝我走过来。（写一句拟人句）人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩句）喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）五、转述句练习。1．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为第三人称转述）2．妈妈对李明说：“你递上钱，我帮你说好了。”（改为第三人称转述）3．小姑娘说：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”（改为第三人称转述）4．妈妈对刘芳说，她接到电话，让刘芳明天参加学校的运动会。（改为第一人称叙述）5．那位英雄坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但他决不会投降。（改为第一人称叙述）六、按要求写句子。1．白鹅是高傲的动物。（改为感叹句和反问句）2．哈尔威船长能立在舰桥上，犹．如．铁铸，纹丝不动。（用加点词造句）3．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。（翻译句子）4．我估计可能这一次去游金华的双龙洞。（修改病句）七、按要求完成句子练习。花开得这么鲜艳,我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句）学校操场北边墙上满是爬山虎。（缩句）生物课对林巧稚有很大的兴趣。（修改病句）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）那时没有电灯，没．有．电视，没．有．收音机，也．没．有．汽车。（用带点的关联词造句）八、按要求改写句子。普罗米修斯既．不能动弹，也．不能睡觉。（用加点的词造句）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（仿写比喻句）常衔西山之木石，以堙于东海。（用现代汉语写出句子的意思）4宙斯决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。（修改病句）九、按要求写句子。（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）（2）片片黄叶从树上落下来。（改为比喻句）（3）冬天的西昌是最美的季节。（修改病句）（4）难道火种不是普罗米修斯盗取的吗？（改为陈述句）（5）妈妈批评我。我学习不认真。（用关联词合成一句话）十、按要求写句子。1．小鸟在枝头上叫着。（拟人句）2．小明真勇敢。（改为反问句）3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）4．漓江的水很绿。（改为比喻句）十一、按照要求完成句子。1．当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。（修改病句）2．他经得起这猛烈的风雨。（请你换个说法，意思不变）3．这个只有八岁的孩子，不知所措地放声大哭起来。凄厉痛苦的哭喊声，在空谷回荡，惊动了路过此地的霹雳大仙。（请你长话短说，简要复述这个句子）爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来……（用动作描写表示“生气”）十二、按要求写句子。在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）美丽的月亮兴高采烈地牵着那些闪闪烁烁的星星。（缩句）杨明说：“要不是老师鼓励我，我不会有这么大的进步。”（改为转述句）看到“万物复苏”这个词语，你会联想到怎样的画面？请写下来。十三、按要求写句子。（1）普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）（2）地面上没有火。人们只好吃生的东西。（用恰当的关联词合成一句话）（3）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏。（缩句）（4）为人类造福，有什么错？（改成陈述句）十四、按要求写句子。1．青铜把芦花鞋挂到绳子上。（改为“被”字句）2．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）3．雨来一边跑一边回头看。（仿写句子）一边一边。4．他满头大汗地、耐心地等待着。（把句子改简洁）十五、按照要求完成句子。1．李明花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。（修改病句）2．例句：文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。（仿照例句，完成下面句子的改写）后羿为了射日，翻越巍峨的高山，走过茂密的森林，涉过一条条大河，最终射掉了九个太阳。3．在公交车上，小明看到一位白发苍苍的老爷爷上了车，已经没有座位了，在“老弱病残”专用座上坐着一位年轻人，没有主动让座，你提醒这位年轻人说……（用加强自己语气的方式进行劝说。）4．用动作描写来表现“着急”的心理活动。答案

一、豌豆花柔嫩的叶子被小姑娘轻轻地吻了一下。不耕耘，怎么会有收获呢？即使天空下起了雨，运动也会继续进行。蟋蟀在草地上弹琴。二、示例：秋天的落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶。示例：细细的溪水流着山草和野花的香味。科学家揭开秘密。如果人生没有困难，没有失意，没有惨败，也没有落寞，这便称不上是真正的人生。三、当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上唱歌。蟋蟀不利用现成的洞穴。她的适应能力很强，无论走到哪里都能很快的随遇而安。四、难道梅兰芳的民族气节不令人敬佩吗？日全食出现的时间大约在十点一刻。小鸟在枝头欢快地唱着歌。盘古创造了宇宙。你好，请问世纪广场怎么走？五、雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。妈妈对李明说，李明递上钱，她帮李明说好了。小姑娘，她要是有了一个宝葫芦，她该怎么办？她该要些什么？妈妈对刘芳说：“我接到电话，让你明天参加学校的运动会。”那位英雄坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但我决不会投降。”六、白鹅是多么高傲的动物啊！难道白鹅不是高傲的动物吗？平静的湖面犹如一面硕大的银镜。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的夜晚就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。我可能这一次去游金华的双龙洞。七、花开得这么鲜艳,我非常喜欢。墙上是爬山虎。林巧稚对生物课有很大的兴趣。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。这一带没有山，没有水，甚至连植物也没有，静得可怕。八、她多才多艺，既会跳舞，也会唱歌。含羞草像个害羞的姑娘，只要一碰它，叶片就会合拢起来。精卫常常衔着西山上的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。九、风摇撼着白桦树。片片黄叶像蝴蝶一样从树上飞落下来。冬天是妈妈之所以批评我，是下课了，同学们争先恐妈妈之所以批评我，是下课了，同学们争先恐难道他经不起这猛烈的十、小鸟在枝头上歌唱。难道小明不勇敢吗？后地走出教室。漓江的水很绿，像一面镜子。十一、当前疫情防控形势严峻，我们要减少外出。风雨吗？这个八岁孩子的大哭声惊动了霹雳大仙。爸爸气急了，一把风雨吗？这个八岁孩子的大哭声惊动了霹雳大仙。爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来，拧着我的耳朵，狠狠地踹了我两脚。十二、在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。月亮牵着星星。杨明说要是没有老师鼓励他，他就不会有这么大的进步。冰雪融化，路边的柳树吐出了嫩芽，小草从土地里冒了出来。十三、凶恶的鹫鹰把普罗米修斯的肝脏吃光了。因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西。得知消息，宙斯气急败坏。为人类造福，